بازارسال شده از دانش آموز
شعر لوحه نویسی کتاب فارسی نوشتاری پایه اول ابتدایی
لوحه ۱نوکم کجاست؟ بالای خط می خوام بیام روی خط. چطوری؟از بالا به پایینبهت میگم آفرین
لوحه ۲نوکم کجاست؟ روی خطمی خوام بیام زیر خط. چطوری؟از بالا به پایینبهت میگم آفرینلوحه ۳نوکم کجاست؟ روی خطمی خوام برم سمت چپبعد بذارم یه نقطهنقطه ی ریزه میزهمرتب و تمیزهلوحه ۴نوکم کجاست؟ بالای خطمی خوام بیام روی خط یک کمی برم سمت چپخوب و قشنگ و مرتبلوحه ۵ نوکم کجاست؟ روی خط می خوام برم به بالا چطوری؟ از پایین به بالا آفرین و مرحبالوحه ۶نوکم کجاست؟ بالای خط اما شدم نزدیک خطاول میام روی خط بعدا میرم سمت چپ یه کمی میرم به بالاآفرین و مرحبالوحه ۷نوکم کجاست؟ بالای خط اما شدم نزدیک خط می خوام بیام زیر خط اما با یک خط کج لوحه ۸نوکم کجاست؟ بالای خطمی خوام بیام روی خط چطوری؟ با کمر شکستهنه راسته، نه نشستهلوحه ۹ نوکم کجاست؟ بالای خط اما شدم نزدیک خطمی خوام بشم یه کاسه دو کاسهبعدا بیام روی خط اندازه و مرتبلوحه ۱۰نوکم کجاست؟ بالای خطاما شدم نزدیک خطمی خوام بیام روی خط چطوری؟ مثل یه دونه ابرویا یک کوه کوچولولوحه ۱۱نوکم کجاست؟ روی خطمی خوام بشم یه کاسه یه کاسه ی درسته نه دست و پا شکستهلوحه ۱۲نوکم کجاست؟ روی خط می خوام بشم یه گردینه گنده و نه لاغر خوب و قشنگ و برابر یک کمی بیام روی خطببین هستم مرتبلوحه ۱۳نوکم کجاست؟ بالای خطاول میام روی خط بعدا میشم یه کاسه هستم شبیه دستهکارم خیلی درستهلوحه ۱۴نوکم کجاست؟ بالای خطیک کمی میرم سمت چپبعدا میشم یه گردیسر می خورم زیر خطاندازه و مرتبلوحه ۱۵نوکم کجاست؟ بالای خطاما شدم نزدیک خطیک کمی میرم سمت چپبعدا میشم یه گردی حالا میشم یه کاسهکه زیر خط نشستهلوحه ۱۶نوکم کجاست؟ روی خطمی خوام بشم بادکنک ناز و قشنگ و کوچکیه کمی برم سمت چپچه قدر هستم مرتبلوحه ۱۷نوکم کجاست؟ بالای خطاول میام روی خطبعدا میرم سمت چپنوکم و بر می دارماز بالا یه خط کج می ذارم لوحه ۱۸نوکم کجاست؟ بالای خطاما شدم نزدیک خطاول میشم یه نقطه که یک کمی بزرگه از زیر اون یک گردن هستش برام مثل تن لوحه ۱۹نوکم کجاست؟ بالای خط اما شدم نزدیک خطمی خوام بشم یه قطرهیه قطره ی درسته نه دست و پا شکسته لوحه ۲۰نوکم کجاست؟ بالای خط اما شدم نزدیک خط اول با یه خط کج میام یواش روی خط یک کمی میرم سمت راست فوری میشم یه کاسه که خیلی خوب و نازه
شعر تمام لوحه های کتاب نگارش سروده: لیلا توکلی
#شعر_لوحه_نویسی#اولی_های_برتر
www.daneshamooz.org
لوحه ۱نوکم کجاست؟ بالای خط می خوام بیام روی خط. چطوری؟از بالا به پایینبهت میگم آفرین
لوحه ۲نوکم کجاست؟ روی خطمی خوام بیام زیر خط. چطوری؟از بالا به پایینبهت میگم آفرینلوحه ۳نوکم کجاست؟ روی خطمی خوام برم سمت چپبعد بذارم یه نقطهنقطه ی ریزه میزهمرتب و تمیزهلوحه ۴نوکم کجاست؟ بالای خطمی خوام بیام روی خط یک کمی برم سمت چپخوب و قشنگ و مرتبلوحه ۵ نوکم کجاست؟ روی خط می خوام برم به بالا چطوری؟ از پایین به بالا آفرین و مرحبالوحه ۶نوکم کجاست؟ بالای خط اما شدم نزدیک خطاول میام روی خط بعدا میرم سمت چپ یه کمی میرم به بالاآفرین و مرحبالوحه ۷نوکم کجاست؟ بالای خط اما شدم نزدیک خط می خوام بیام زیر خط اما با یک خط کج لوحه ۸نوکم کجاست؟ بالای خطمی خوام بیام روی خط چطوری؟ با کمر شکستهنه راسته، نه نشستهلوحه ۹ نوکم کجاست؟ بالای خط اما شدم نزدیک خطمی خوام بشم یه کاسه دو کاسهبعدا بیام روی خط اندازه و مرتبلوحه ۱۰نوکم کجاست؟ بالای خطاما شدم نزدیک خطمی خوام بیام روی خط چطوری؟ مثل یه دونه ابرویا یک کوه کوچولولوحه ۱۱نوکم کجاست؟ روی خطمی خوام بشم یه کاسه یه کاسه ی درسته نه دست و پا شکستهلوحه ۱۲نوکم کجاست؟ روی خط می خوام بشم یه گردینه گنده و نه لاغر خوب و قشنگ و برابر یک کمی بیام روی خطببین هستم مرتبلوحه ۱۳نوکم کجاست؟ بالای خطاول میام روی خط بعدا میشم یه کاسه هستم شبیه دستهکارم خیلی درستهلوحه ۱۴نوکم کجاست؟ بالای خطیک کمی میرم سمت چپبعدا میشم یه گردیسر می خورم زیر خطاندازه و مرتبلوحه ۱۵نوکم کجاست؟ بالای خطاما شدم نزدیک خطیک کمی میرم سمت چپبعدا میشم یه گردی حالا میشم یه کاسهکه زیر خط نشستهلوحه ۱۶نوکم کجاست؟ روی خطمی خوام بشم بادکنک ناز و قشنگ و کوچکیه کمی برم سمت چپچه قدر هستم مرتبلوحه ۱۷نوکم کجاست؟ بالای خطاول میام روی خطبعدا میرم سمت چپنوکم و بر می دارماز بالا یه خط کج می ذارم لوحه ۱۸نوکم کجاست؟ بالای خطاما شدم نزدیک خطاول میشم یه نقطه که یک کمی بزرگه از زیر اون یک گردن هستش برام مثل تن لوحه ۱۹نوکم کجاست؟ بالای خط اما شدم نزدیک خطمی خوام بشم یه قطرهیه قطره ی درسته نه دست و پا شکسته لوحه ۲۰نوکم کجاست؟ بالای خط اما شدم نزدیک خط اول با یه خط کج میام یواش روی خط یک کمی میرم سمت راست فوری میشم یه کاسه که خیلی خوب و نازهشعر تمام لوحه های کتاب نگارش سروده: لیلا توکلی
#شعر_لوحه_نویسی#اولی_های_برتر
www.daneshamooz.org بازارسال شده از دانش آموز
#کد_گذاری
کد گذاری چیست؟؟؟
کدگذاری نقاشی یا شکلی از نشانه هست که دانش آموز آن را به خاطر می‌سپارد.در واقع یک کد به آن نشانه می‌دهیم که هیچوقت فراموش نکند.مثل خودمان که وقتی می‌خواهیم چیز سختی را حفظ کنیم یک رمز برای آن می‌گذاریم.مثلا نشانه ز شبیه زنبور در می‌آوریم پس کد ز، زنبور است.و وقتی دانش آموز نشانه ز را فراموش می‌کند کد آن را به او می‌گوییم.️میان نشانه و کد آن باید یک رابطه‌ای باشد.#اولی_های_برتر
www.daneshamooz.org
کد گذاری چیست؟؟؟
کدگذاری نقاشی یا شکلی از نشانه هست که دانش آموز آن را به خاطر می‌سپارد.در واقع یک کد به آن نشانه می‌دهیم که هیچوقت فراموش نکند.مثل خودمان که وقتی می‌خواهیم چیز سختی را حفظ کنیم یک رمز برای آن می‌گذاریم.مثلا نشانه ز شبیه زنبور در می‌آوریم پس کد ز، زنبور است.و وقتی دانش آموز نشانه ز را فراموش می‌کند کد آن را به او می‌گوییم.️میان نشانه و کد آن باید یک رابطه‌ای باشد.#اولی_های_برترwww.daneshamooz.org بازارسال شده از دانش آموز
#نکات_مهم_جلسه_با_اولیا
نکاتی که در جلسه با اولیا باید عنوان ڪرد :
1-اولین برخورد و دیدار با روی گشاده و لبخند همراه با معرفی خود اما فقط در حیطه آموزشی، نه مسائل خصوصی و شخصی .
2-بیان چکیده ای از سیستم توصیفی آ پ .(اینکه کاملا توصیفی با در نظر گرفتن تمام موارد جهت ارزیابی ،عدم وجود نمره ).
3-قاطع و محکم و با اعتماد،به نفس صحبت کنید. هرگونه رفتار و حرکات شما کاملا زیر ذره بین نگاه والدین هست .
4-بیان شیوه تدریس هرکتاب و انتظارات شما از شاگردان .
5-عنوان وسایل و لوازم مورد نیاز برای سال تحصیلی و توضیح مختصر درباره ڪاربرد انها .
6-وجود پوشه ڪار یا کلربوک و قرار دادن تمام آنچه که باید در آن قرار گیرد. طبق هر درس و با ترتیب جهش سنجش و ارزیابی بهتر و رهنمود دقیق تر .
7- تذکر به فرزندان برای رعایت قوانین درون کلاسی و برون کلاسی در سطح مدرسه (چرا که رعایت آن یعنی آموزگار با خیال آسوده میتواند تدریس همراه با برنامه داشته باشد و گرنه هر گونه عدم رعایت باعث اتلاف وقت میشود و عقب ماندن از برنامه و بودجه بندی ).
8-طرح مسائل اخلاقی ،آموزشی و ...در یک برگه هر یک از والدین اطلاعات کامل و جامعی درباره ی :تعداد افرادخانواده،فرزند چندم ،وضع اقتصادی و مالی ،ملیت ،وضع اعتقادی و فرهنگی ،بیماری جسمی یا روحی،هرگونه اتفاق خانوادگی از جمله طلاق و فوت و ...).
9- نشان دادن دفتر آموزشی خود،به اولیا جهت اطلاع کامل از روند آموزش و اهداف و انتظارات تا سندی برای ارزشیابی ها و ...باشد(هر دانش آموز ۵صفحه اختصاصی دارد از جمله پرسش و پاسخ کلاسی ،انجام تکالیف ،شرکت در کار گروهی ،آزمون ها،غیبت و تاخیر و انضباط،شناسایی استعداد).
10-حتما صبحانه به فرزند خود بدهند تا صبح اول وقت به عناوین مختلف مثل دل درد و ...وقت کلاس گرفته نشود،و از درس عقب نماند.
11-حتما بهداشت فردی را رعایت کنند(حمام ،لباس تمیز ،استفاده از خوش بو کننده بدن ،لیوان و یه شیشه آب آشامیدنی ).
12-روزهایی که در برنامه ورزش دارند لباس ورزشی بیاورند.
13-نظارت بر انجام تکالیف فرزندان خود طبق برنامه به همراه بازخورد .پرسش و پاسخ در منزل ،راهنمایی و هدایت در انجام تحقیق های کتاب و ...
14-درس قرآن و املا هرشب در برنامه داشته باشند و بازخورد بزنند .
15-عدم نوشتن تکالیف فرزندان خود.
16-در صورت وجود غیبت حتما به مدرسه اطلاع بدهند، گواهی پزشک جهت موجه کردن .
17-همکاری با آموزگار و عدم دخالت در روند آموزشی ،از آموزش به سبک خود پرهیز کنند چون صرفا باعث دوگانگی آموزشی و اتلاف وقت خواهند شد .
18-از مراجعه غیرضروری به مدرسه ،تماس و حضور هر روز، اکیدا پرهیز کنند.
19-هنگام تدریس از در زدن کلاس به هر عنوان خودداری کنند،چون مطلقا جوابگو نخواهیم بود. اگر خوراکی یا کتاب یا هر دلیلی دیگری دارند فقط به دفتر مدرسه و نزد معاونین بروند .
20-اینکه آموزش و تدریس شما طبق بودجه بندی و برنامه هست لطفا ارائه نظر ندید که چرا کم یا زیاد تدریس میشود. از دخالت در شیوه و نحوه ی تدریس اکیدا خوددداری رکنند اولیا بهتر هست حق را به آموزگار بدهند و به او اعتماد کنند چرا که آموزگار اهدافی والاتر،و فراتر از انچه که در ذهن شما میگذرد برای فرزندان کلاسش تدبیر اندیشیده .
21-فراهم کردن محیط امن و آرام در خانواده برای فرزند خود.
22-لطفا از تفحص و کنجکاوی بی مورد،درباره حریم کلاس پرهیز کنید .شما تنها موظف هستید از فرزند خود درباره آنچه بر علمش افزوده شده و یا تا چه اندازه محیط،کلاس را برای فعالیت و ...فراهم کرده سوال کنید و راهنمایی کنید.
23-زمان مشخصی را اختصاص به مهمانی ها و مسافرت ها بدهید.برای نوشتن و خواندن دروس فرزند خود زمانبندی کنید.
24-موبایل و ...تا زمانیکه طبق برنامه هفتگی خود عمل نکرده در اختیار فرزند خود ندهید. چنانچه تشخیص میدهید، حتی آسیب به درس فرزند خود میزند از او بگیرید.
25-چنانچه طبق اسناد و شواهد با اولیا تماس گرفته میشود مبنی بر رسیدگی وضعیت فرزندشان (ارجاع به مرکز اختلالات درمانی و پزشک بیماری های مختلف شنوایی وبینایی و .. ) لطفا تعصب بی جا از خود نشان ندهند و به فکر آینده ی فرزند خود در جامعه باشند.
#اولی_های_برتر
www.daneshamooz.org
نکاتی که در جلسه با اولیا باید عنوان ڪرد :
1-
اولین برخورد و دیدار با روی گشاده و لبخند همراه با معرفی خود اما فقط در حیطه آموزشی، نه مسائل خصوصی و شخصی .2-
بیان چکیده ای از سیستم توصیفی آ پ .(اینکه کاملا توصیفی با در نظر گرفتن تمام موارد جهت ارزیابی ،عدم وجود نمره ).3-
قاطع و محکم و با اعتماد،به نفس صحبت کنید. هرگونه رفتار و حرکات شما کاملا زیر ذره بین نگاه والدین هست .4-
بیان شیوه تدریس هرکتاب و انتظارات شما از شاگردان .5-
عنوان وسایل و لوازم مورد نیاز برای سال تحصیلی و توضیح مختصر درباره ڪاربرد انها .6-
وجود پوشه ڪار یا کلربوک و قرار دادن تمام آنچه که باید در آن قرار گیرد. طبق هر درس و با ترتیب جهش سنجش و ارزیابی بهتر و رهنمود دقیق تر .7-
تذکر به فرزندان برای رعایت قوانین درون کلاسی و برون کلاسی در سطح مدرسه (چرا که رعایت آن یعنی آموزگار با خیال آسوده میتواند تدریس همراه با برنامه داشته باشد و گرنه هر گونه عدم رعایت باعث اتلاف وقت میشود و عقب ماندن از برنامه و بودجه بندی ).8-
طرح مسائل اخلاقی ،آموزشی و ...در یک برگه هر یک از والدین اطلاعات کامل و جامعی درباره ی :تعداد افرادخانواده،فرزند چندم ،وضع اقتصادی و مالی ،ملیت ،وضع اعتقادی و فرهنگی ،بیماری جسمی یا روحی،هرگونه اتفاق خانوادگی از جمله طلاق و فوت و ...).9-
نشان دادن دفتر آموزشی خود،به اولیا جهت اطلاع کامل از روند آموزش و اهداف و انتظارات تا سندی برای ارزشیابی ها و ...باشد(هر دانش آموز ۵صفحه اختصاصی دارد از جمله پرسش و پاسخ کلاسی ،انجام تکالیف ،شرکت در کار گروهی ،آزمون ها،غیبت و تاخیر و انضباط،شناسایی استعداد).10-
حتما صبحانه به فرزند خود بدهند تا صبح اول وقت به عناوین مختلف مثل دل درد و ...وقت کلاس گرفته نشود،و از درس عقب نماند.11-
حتما بهداشت فردی را رعایت کنند(حمام ،لباس تمیز ،استفاده از خوش بو کننده بدن ،لیوان و یه شیشه آب آشامیدنی ).12-
روزهایی که در برنامه ورزش دارند لباس ورزشی بیاورند.13-
نظارت بر انجام تکالیف فرزندان خود طبق برنامه به همراه بازخورد .پرسش و پاسخ در منزل ،راهنمایی و هدایت در انجام تحقیق های کتاب و ...14-
درس قرآن و املا هرشب در برنامه داشته باشند و بازخورد بزنند .15-
عدم نوشتن تکالیف فرزندان خود.16-
در صورت وجود غیبت حتما به مدرسه اطلاع بدهند، گواهی پزشک جهت موجه کردن .17-
همکاری با آموزگار و عدم دخالت در روند آموزشی ،از آموزش به سبک خود پرهیز کنند چون صرفا باعث دوگانگی آموزشی و اتلاف وقت خواهند شد .18-
از مراجعه غیرضروری به مدرسه ،تماس و حضور هر روز، اکیدا پرهیز کنند.19-
هنگام تدریس از در زدن کلاس به هر عنوان خودداری کنند،چون مطلقا جوابگو نخواهیم بود. اگر خوراکی یا کتاب یا هر دلیلی دیگری دارند فقط به دفتر مدرسه و نزد معاونین بروند .20-
اینکه آموزش و تدریس شما طبق بودجه بندی و برنامه هست لطفا ارائه نظر ندید که چرا کم یا زیاد تدریس میشود. از دخالت در شیوه و نحوه ی تدریس اکیدا خوددداری رکنند اولیا بهتر هست حق را به آموزگار بدهند و به او اعتماد کنند چرا که آموزگار اهدافی والاتر،و فراتر از انچه که در ذهن شما میگذرد برای فرزندان کلاسش تدبیر اندیشیده .21-
فراهم کردن محیط امن و آرام در خانواده برای فرزند خود.22-
لطفا از تفحص و کنجکاوی بی مورد،درباره حریم کلاس پرهیز کنید .شما تنها موظف هستید از فرزند خود درباره آنچه بر علمش افزوده شده و یا تا چه اندازه محیط،کلاس را برای فعالیت و ...فراهم کرده سوال کنید و راهنمایی کنید.23-
زمان مشخصی را اختصاص به مهمانی ها و مسافرت ها بدهید.برای نوشتن و خواندن دروس فرزند خود زمانبندی کنید.24-
موبایل و ...تا زمانیکه طبق برنامه هفتگی خود عمل نکرده در اختیار فرزند خود ندهید. چنانچه تشخیص میدهید، حتی آسیب به درس فرزند خود میزند از او بگیرید.25-
چنانچه طبق اسناد و شواهد با اولیا تماس گرفته میشود مبنی بر رسیدگی وضعیت فرزندشان (ارجاع به مرکز اختلالات درمانی و پزشک بیماری های مختلف شنوایی وبینایی و .. ) لطفا تعصب بی جا از خود نشان ندهند و به فکر آینده ی فرزند خود در جامعه باشند.#اولی_های_برتر
www.daneshamooz.org بازارسال شده از دانش آموز
#نکات_مهم_جلسه_با_اولیا
از ابتدای سال باید این نکته رو به اولیا گوشزد کنید:
که ۵۰درصد آموزش ب عهده معلم هست و باقیش باخودشونه ...
بگید من داخل کلاس کم نمیذارم شما هم باید آموزشی که من دادم درمنزل تمرین کنید تا برای دانش آموز تثبیت بشه دقیقا مثل یک پرنده که برای پرواز نیاز به دوتا بال داره که بتونه به خوبی پرواز کنه دانش آموز هم برای رسیدن به موفقیت نیازبه همکاری و مساعدت خانواده با معلم ومدرسه داره#اولی_های_برتر
www.daneshamooz.org
از ابتدای سال باید این نکته رو به اولیا گوشزد کنید:
که ۵۰درصد آموزش ب عهده معلم هست و باقیش باخودشونه ...
بگید من داخل کلاس کم نمیذارم شما هم باید آموزشی که من دادم درمنزل تمرین کنید تا برای دانش آموز تثبیت بشه دقیقا مثل یک پرنده که برای پرواز نیاز به دوتا بال داره که بتونه به خوبی پرواز کنه دانش آموز هم برای رسیدن به موفقیت نیازبه همکاری و مساعدت خانواده با معلم ومدرسه داره#اولی_های_برتر
www.daneshamooz.org بازارسال شده از دانش آموز
38025043078784.pdf
۱.۱۲ مگابایت
#قوانین_کلاسی
قوانین کلاسیمیتونید رنگی چاپ کنید یا کاردستی شو درست کنید#اولی_های_برتر
www.daneshamooz.org
قوانین کلاسیمیتونید رنگی چاپ کنید یا کاردستی شو درست کنید#اولی_های_برترwww.daneshamooz.org