۶۶
۱۲:۰۲
ثبتنام کلاسهای تابستانی کودکستان رویای کودکی 
در دو گروه سنی ۳ تا ۵ سال و ۵ تا ۷ سال
تابستانی سرشار از تجربه، خلاقیت، دوستی و شادی در کنار کودکان
پروژههای تابستانی:
خورشید و گرما🧺 پیکنیک
سفر
جشنهای تابستانه
صلح و دوستیو موضوعات جذاب دیگر...
فعالیتها:
ادبیات کودک
دستورزی و هنرهای خلاق🧱 حجمسازی🪡 دوخت و دوز
آشپزی کودک
کتابخوانی
مسی پلی (Messy Play)
یوگا و حرکت
بازی و یادگیری از طریق تجربه
آغاز ثبتنام: ۶ تیرماه
سعادتآباد، سرو غربی، نبش کوچه شکوفه
۰۹۱۹۳۹۹۹۲۶۲
کودکستان رویای کودکیجایی برای رشد، تجربه، خلاقیت و شادی کودکان
در دو گروه سنی ۳ تا ۵ سال و ۵ تا ۷ سال
تابستانی سرشار از تجربه، خلاقیت، دوستی و شادی در کنار کودکان
پروژههای تابستانی:
فعالیتها:
کودکستان رویای کودکیجایی برای رشد، تجربه، خلاقیت و شادی کودکان
۶۹
۶:۴۵
امروز، ۱۲ جولای (۲۱ تیر)، برابر با روز جهانی امید است.بر اساس پیام این روز، امید صرفاً یک احساس نیست که منتظر باشیم در ما شکل بگیرد، بلکه ارزشی است که میتوان آن را آموخت. امیدواری را میتوان در یک جامعه سنجید، آموزش داد و گستراند.
همچنین این روز جهانی، نیروی دگرگونکنندهی امید برای دیدن امکانهای زندگی بهتر را یادآوری میکند و از ما میخواهد به شیوههای مختلف امید را گسترش بدهیم:- به اشتراک گذاشتن تجربههای الهامبخش از امیدواری؛- برگزاری نشستها و کارگاههایی دربارهی مفهوم امید؛- انجام کارهای کوچک امیدبخش؛- در میان گذاشتن اهمیت و معنای امیدواری با کودکان و نوجوانان به شیوههای متنوع؛- و آگاهیبخشی دربارهی امید و نقش آن در سلامت روان و زندگی بهتر.
متن برگرفته از موسسه پژوهشی کودکان دنیا
همچنین این روز جهانی، نیروی دگرگونکنندهی امید برای دیدن امکانهای زندگی بهتر را یادآوری میکند و از ما میخواهد به شیوههای مختلف امید را گسترش بدهیم:- به اشتراک گذاشتن تجربههای الهامبخش از امیدواری؛- برگزاری نشستها و کارگاههایی دربارهی مفهوم امید؛- انجام کارهای کوچک امیدبخش؛- در میان گذاشتن اهمیت و معنای امیدواری با کودکان و نوجوانان به شیوههای متنوع؛- و آگاهیبخشی دربارهی امید و نقش آن در سلامت روان و زندگی بهتر.
متن برگرفته از موسسه پژوهشی کودکان دنیا
۶۷
۹:۳۴
این روزها بسیاری از خانوادهها این سؤال را از ما میپرسند و سؤال کاملاً بهجایی است.
اما واقعیت این است که تفاوت مدارس، تنها در ساختمان، کلاس یا نیمکتها نیست؛ بلکه در برنامه، پیگیری و تعهدی است که حتی در شرایط خاص نیز ادامه دارد.
ما باور داریم ممکن است شیوه آموزش تغییر کند، اما کیفیت آموزش نباید تغییر کند.
به همین دلیل، برای هر شرایطی برنامهریزی کردهایم تا:
برای ما، آموزش فقط برگزاری یک کلاس نیست؛ بلکه همراهی مستمر با دانشپذیر و خانواده است.
۲۱۹
۹:۳۴
وزارت آموزش و پرورش:
۹۱
۵:۱۷
تابستانی با طعم لذت 
کلاسهای آمادگی ویژه ورود به دوره بعدی
ویژه دانشآموزان موسسه آموزشی معصومه عظیمیان
تاریخ برگزاری: ۴ مرداد تا ۲۷ مرداد
روزهای برگزاری: یکشنبه و سهشنبه
ورود به پایههای دوم، سوم، چهارم و پنجم
ساعت برگزاری: ۹ تا ۱۲
برای اطلاعات بیشتر و اعلام حضور : ۰۹۱۰۳۰۴۱۲۸۵
۱۵۱
۸:۱۶
دومین دوره جایزه روباه شنی، با هدف شنیدن و بازتاب صدای نوجوانان و با تأکید بر نقش فعال آنان در انتخاب کتابهایی که میخوانند و دوست دارند، از ۱۵ مرداد برگزار میشود.این جایزه با تمرکز بر مشارکت مستقیم نوجوانان در فرآیند داوری و رأیگیری، به دنبال معرفی آثاری است که بیشترین ارتباط را با تجربه زیسته، دغدغهها و سلیقههای نوجوانان برقرار میکنند.از ناشران محترم دعوت میشود حداکثر سه عنوان کتاب برگزیده خود را در حوزههای شعر و داستان که طبق سایت خانه کتاب برای اولین بار در سال ۱۴۰۲ یا ۱۴۰۳ منتشر شدهاند و مناسب رده سنی ۱۱ تا ۱۸ سال هستند، برای بررسی و قرار گرفتن در فهرست پیشنهادی ناشران، به دبیرخانه ارسال کنند.
آدرس دبیرخانه:خیابان شریعتی، بالاتر از خیابان مطهری، نبش کوچه کلاته، پلاک ۷۶۵، مؤسسه شهرکتاب، طبقه دوم، واحد کودک و نوجوان
کد پستی: ۱۶۳۹۶۶۶۵۱۱
شماره تماس: ۰۹۹۰۶۴۱۴۰۷۰
۷۷
۱۳:۴۹
در طبیعت نوعی جغد وجود دارد به نام جغد سوراخنشین. این جغد بچههایش را در یک سوراخ به دنیا میآورد و نگهداری میکند تا مستقل شوند.
اما نکتهی شگفتانگیز این است که این جغد و شریکش هربار خانهشان را از نو برپا نمیکنند، بلکه در بین سوراخهای از پیش موجود(شاید ساختهشده توسط حیوانهای دیگر) میگردند و آن سوراخی که بلااستفاده رها شده و به اندازهی کافی عمیق است تا جوجههایشان را در برابر گرما خنک نگه دارد، انتخاب میکنند.دستی به سر و روی سوراخ میکشند و بعد تخمگذاری آغاز میشود. درواقع جغدهای سوراخنشین برای نگهداری جوجههایشان، امکان موجود را میبینند و به کار میبندند.
وقتی شرایط در جوامع انسانی سخت میشود، آیا میتوان از راهبرد جغدهای سوراخنشین استفاده کرد؟ یعنی چشممان به امکانهای موجود در جهان اطراف باشد تا آنها را به نفع زندگی بهتر بچهها به کار بگیریم.
متن از موسسه پژوهشی کودکان دنیا
اما نکتهی شگفتانگیز این است که این جغد و شریکش هربار خانهشان را از نو برپا نمیکنند، بلکه در بین سوراخهای از پیش موجود(شاید ساختهشده توسط حیوانهای دیگر) میگردند و آن سوراخی که بلااستفاده رها شده و به اندازهی کافی عمیق است تا جوجههایشان را در برابر گرما خنک نگه دارد، انتخاب میکنند.دستی به سر و روی سوراخ میکشند و بعد تخمگذاری آغاز میشود. درواقع جغدهای سوراخنشین برای نگهداری جوجههایشان، امکان موجود را میبینند و به کار میبندند.
وقتی شرایط در جوامع انسانی سخت میشود، آیا میتوان از راهبرد جغدهای سوراخنشین استفاده کرد؟ یعنی چشممان به امکانهای موجود در جهان اطراف باشد تا آنها را به نفع زندگی بهتر بچهها به کار بگیریم.
متن از موسسه پژوهشی کودکان دنیا
۸۱
۵:۳۲
۶۷
۷:۱۸
#آموزش_و_پرورش_شهر_تهران#صحت_و_سلامت#زنگ_ورزش
۴۳
۹:۰۷