م
همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید، ۸۴۱ دانشآموز در 6 مدرسه مشکات بر سر کلاسهای درس حاضر شدند.مدارس مشکات امسال شاهد حضور ۴۱۲ دانش آموز دختر و 429 دانش آموز پسر است.امسال همچنین 83 دانش آموز، دوره تحصیلی خود را از کلاس اول آغاز کردند . امسال 33 دانش آموز پسر و 32 دانش آموز دختر کلاس اولی در مدارس ناحیه 1 و 18 دانش آموز کلاس اولی در مدرسه ناحیه 2 در کلاس درس حاضر شدند.مدارس مشکات در شرایطی سال جدید را آغاز کردند که برخی از کلاسهای درس بدون معلم بود. یکی از مدیران مدارس دخترانه مشکات در واکنش به سوال خبرنگار مشکات آنلاین درباره دغدغه خانوادهها گفته مدرسه تحت مدیریت او معلم دارد و معلمان این مدرسه روز دوشنبه بر سر کلاس حاضر میشوند. پیش از سخنان این مدیر، خانوادههای بسیاری در تماس با مشکات آنلاین نسبت به کمبود معلم در این مدرسه دخترانه مشکات اظهار نگرانی کرده بودند.وضعیت نظافت برخی از مدارس نیز از نکاتی بود که در اولین روز از ماه مهر، نگرانی برخی از خانوادهها را برانگیخته بود. طبق مشاهده خبرنگاران مشکات آنلاین در برخی از مدارس مدیران برای نظافت مدارس تلاش میکردهاند و در یکی از مدارس نیز مادرها و خانوادهها برای تمیز کردن محیط آموزشی فرزندانشان دست به کار شده اند.زنگ آغاز سال جدید امسال به صورت رسمی در تنها مدرسه ناحیه 2 با حضور جمعی از مسئولان زده شد.امروز همچنین تعداد زیادی از دانش آموزان مشکاتی برای ادامه تحصیل عازم کاشان شدند و جاده قدیم مشکات به کاشان، فضای دانش آموزی داشت.
@meshkatnews
@meshkatnews
۲۱:۰۸
کتابخانه حضرت ولی عصر عج مشکات برگزار میکند:
دوره زمستانه کودک خلاق
شامل سرفصلهای آموزشی:
۱.آموزش اعداد (همراه با نقاشی و بازی )
۲.آموزش مشاغل (همراه با نقاشی و داستان و شعر)
۳. آموزش شناخت حیوانات
۴.آموزش کاردستی (متناسب با سن کودک )
۵. بازهای خلاق (تقویت هوش و استعداد کودک )
۶. قصه خوانی
۷. آموزش آناتومی بدن
۸. آموزش زبان انگلیسی (حیوانات و میوه ها)
برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره ٠۹۱۳۶۲۹۴۴٠۸ تماس بگیرید.
@meshkatnews
دوره زمستانه کودک خلاق
شامل سرفصلهای آموزشی:
۱.آموزش اعداد (همراه با نقاشی و بازی )
۲.آموزش مشاغل (همراه با نقاشی و داستان و شعر)
۳. آموزش شناخت حیوانات
۴.آموزش کاردستی (متناسب با سن کودک )
۵. بازهای خلاق (تقویت هوش و استعداد کودک )
۶. قصه خوانی
۷. آموزش آناتومی بدن
۸. آموزش زبان انگلیسی (حیوانات و میوه ها)
برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره ٠۹۱۳۶۲۹۴۴٠۸ تماس بگیرید.
@meshkatnews
۶:۳۴
نخستین دوره جشنواره مسابقات والیبال بانوان باشگاه کان پژوهان استرک با قهرمانی و نایب قهرمانی تیم های روستای قزاآن و بانوان مشکات به سرانجام رسید.
این مسابقات با حضور هفت تیم، قزاآن، مشکات، طاهراباد، خزاق، علوی، حسنارود ،استرک در سالن ورزشی شهدای استرک برگزارشد.
تیم مشکات در مرحله گروهی توانست تیمهای استرک، حسنارود، قزاآن و خزاق را شکست داده و در فینال مجددا در مقابل قزاآن قرار گرفت و به مقام نائب قهرمانی رسیدـ
اسامه تیم مشکات بدین شرح است: مربی تیم وجیهه سربلوکسرپرست معصومه کرم باباییمهدیه شورابیان عاطفه بهروزنسرین ساروقیریحانه عباسیزهرا رمضانزادهآسیه صلواتیفاطمه باقریهاجر قلی زادهمریم سلیمانیزهرا رمضانیلیلا گل گیر مطهره کربلاییستایش عربنیاسرمهدیه شکریزهرا عربنیاسرزهرا سلیمانیفاطمه قاسمیانمرجان کریمیفاطمه عباسیزهره فلاحتیمهدیه غفوریفاطمه رمضانینسرین رجبیلیلا حسن پور نعیمه خراسانیان
@meshkatnews
این مسابقات با حضور هفت تیم، قزاآن، مشکات، طاهراباد، خزاق، علوی، حسنارود ،استرک در سالن ورزشی شهدای استرک برگزارشد.
تیم مشکات در مرحله گروهی توانست تیمهای استرک، حسنارود، قزاآن و خزاق را شکست داده و در فینال مجددا در مقابل قزاآن قرار گرفت و به مقام نائب قهرمانی رسیدـ
اسامه تیم مشکات بدین شرح است: مربی تیم وجیهه سربلوکسرپرست معصومه کرم باباییمهدیه شورابیان عاطفه بهروزنسرین ساروقیریحانه عباسیزهرا رمضانزادهآسیه صلواتیفاطمه باقریهاجر قلی زادهمریم سلیمانیزهرا رمضانیلیلا گل گیر مطهره کربلاییستایش عربنیاسرمهدیه شکریزهرا عربنیاسرزهرا سلیمانیفاطمه قاسمیانمرجان کریمیفاطمه عباسیزهره فلاحتیمهدیه غفوریفاطمه رمضانینسرین رجبیلیلا حسن پور نعیمه خراسانیان
@meshkatnews
۴:۵۴
فوریدقایقی قبل زلزله ۳.۴ ریشتری مشکات را لرزاند.
مرکز این زمین لرزه سفید دشت (شمال آران و بیدگل ) بوده و درمنطقه اردهال نیز این زمین لرزه حس شد.
گزارش مقدماتی زمینلرزه
بزرگی: 3.4 محل وقوع: استان اصفهان - حوالی سفيد شهر تاریخ و زمان وقوع به وقت محلی: 1402/10/22 19:25:39طول جغرافیایی: 51.15عرض جغرافیایی: 34.22عمق زمینلرزه: 14 کیلومتر
نزدیکترین شهرها:21 کیلومتری سفيدشهر 27 کیلومتری نياسر30 کیلومتری نوش آباد
@meshkatnews
۱۶:۴۸
درخواست امام جمعه از جوانان موتور سوار: از اگزوزهای نامتعارف در این ایام استفاده نکنید/ کمک به آرامش و امنیت شهروندان وظیفه همه ماست
امام جمعه مشکات از جوانان خواست در این ایام برای رعایت حال همشهریان از موتورسیکلتهای دارای اگزوزهای با صدای نامتعارف خودداری کنند.
حجت الاسلام و المسلمین پهلوانی در جمع نمازگزاران مسجد المهدی تصریح کرد: در شرایط کنون کمک به حفظ امنیت و آرامش وظیفه ملی، شرعی و عقلی همه ماست و یکی از مهمترین شاخصههای امنیت، امنیت روانی است.
وی افزود: با توجه به شرایط جنگی، متاسفانه صدای نامتعارف اگزوز برخی از موتورسیکلتها باعث استرس و اضطراب جمعی از شهروندان شده و از این موضوع مکررا گلایه میشود.
حجت الاسلام پهلوانی گفت: امروز بیش از هر روز دیگر باید با هم مهربان باشیم و رعایت حال یکدیگر را داشته باشیم و از جوانان فهیم شهر مشکات، غیر از این نیز انتظار نمیرود.
اخبار مشکات را در مشکات نیوز بخوانید.
@meshkatnews_ir
امام جمعه مشکات از جوانان خواست در این ایام برای رعایت حال همشهریان از موتورسیکلتهای دارای اگزوزهای با صدای نامتعارف خودداری کنند.
حجت الاسلام و المسلمین پهلوانی در جمع نمازگزاران مسجد المهدی تصریح کرد: در شرایط کنون کمک به حفظ امنیت و آرامش وظیفه ملی، شرعی و عقلی همه ماست و یکی از مهمترین شاخصههای امنیت، امنیت روانی است.
وی افزود: با توجه به شرایط جنگی، متاسفانه صدای نامتعارف اگزوز برخی از موتورسیکلتها باعث استرس و اضطراب جمعی از شهروندان شده و از این موضوع مکررا گلایه میشود.
حجت الاسلام پهلوانی گفت: امروز بیش از هر روز دیگر باید با هم مهربان باشیم و رعایت حال یکدیگر را داشته باشیم و از جوانان فهیم شهر مشکات، غیر از این نیز انتظار نمیرود.
اخبار مشکات را در مشکات نیوز بخوانید.@meshkatnews_ir
۱۷:۳۹
۵:۵۹
۵:۵۹
۵:۵۹
۵:۵۹
تربیت معنوی؛ از بذر صداقت تا بلوغ ایمان / تأکید بر ضرورت نگاه تدریجی در تربیت کودک و نوجوان
نشست «اصول و مبانی تربیت کودک و نوجوان» با حضور جمعی از والدین دانشآموزان برگزار شد.
در این نشست «محمدعلی خرمی» به تبیین اصل «تربیت تدریجی معنویت» به عنوان یکی از اصول مهم در تربیت کودک و نوجوان پرداخت.
وی تاکید کرد: پیش از هرگونه اقدام تربیتی، والدین باید به تصوری صحیح و عمیق از معنویت دست یابند.
خرمی با اشاره به برخی برداشتهای نادرست در جامعه گفت: «مناسک باید جلوه و ظهور یک روح متعالی و درونِ سرشار از خیر باشند؛ در غیر این صورت، به ظاهرسازی تقلیل مییابند و اثر تربیتی پایداری نخواهند داشت.»
وی در ادامه با هشدار نسبت به دو رویکرد نادرست در خانوادهها افزود: «از یکسو، اجبار در تحمیل ظواهر دینی میتواند به دلزدگی و مقاومت منجر شود و از سوی دیگر، بیتوجهی کامل به تربیت معنوی نیز خلأیی عمیق در شخصیت کودک ایجاد میکند. تربیت جامع، مستلزم توجه همزمان به همه ابعاد وجودی انسان است و غفلت از بُعد معنوی، مخاطرات جدی در مسیر رشد فردی و اجتماعی به همراه دارد.»
خرمی با تبیین رویکرد «تدریجی» در تربیت معنوی، این فرآیند را همسو با رشد شناختی و عاطفی کودک دانست و خاطرنشان کرد: «در سالهای نخست زندگی، کودک بیش از آنکه با مفاهیم انتزاعی ارتباط برقرار کند، از طریق تجربه و حس میآموزد. در این دوره، صداقت بهعنوان بنیادیترین رکن تربیت معنوی باید بهصورت عملی در رفتار والدین تجلی یابد؛ چراکه کودک، پیش از شنیدن، میبیند و پیش از فهمیدن، احساس میکند.»
وی با تأکید بر اهمیت این دوره افزود: «کودک از تولد تا هفتسالگی، با تجربه محیطی امن، صادق و سرشار از محبت، نخستین بذرهای معنویت را در وجود خود دریافت میکند. اگر این بذرها بهدرستی کاشته شوند، زمینه برای پذیرش مفاهیم عمیقتر در سالهای بعد فراهم خواهد شد.»
دبیر مدرسه حکایت ظهور، سنین ۷ تا ۱۲ سالگی را مرحلهای مهم برای آموزش مفاهیم اخلاقی دانست و گفت: «در این بازه، کودک توانایی درک و یادگیری مفاهیمی چون جوانمردی، مروت، انصاف و مسئولیتپذیری را پیدا میکند. در این مرحله نیز باید از زبان ساده، مثالهای عینی و تجربههای مثبت استفاده کرد تا این مفاهیم بهصورت درونی و پایدار در شخصیت او شکل بگیرند.»
خرمی همچنین با اشاره به نقش کلیدی الگوهای رفتاری تصریح کرد: «کودک و نوجوان بیش از آنکه تحت تأثیر گفتار قرار گیرند، از رفتار والدین الگو میگیرند. هرگونه ناهماهنگی میان گفتار و عمل، میتواند اعتماد آنها را نسبت به مفاهیم معنوی تضعیف کند.»
وی در ادامه، دوره نوجوانی را زمان شکلگیری «ایمان آگاهانه» دانست و افزود: «در این سن، نوجوان با پرسشهای جدی درباره معنا، عدالت و هدف زندگی مواجه میشود. در چنین شرایطی، نقش والدین از آموزشدهنده به همراه فکری تغییر میکند و ایجاد فضایی برای گفتوگو، تفکر و حتی تردید، زمینهساز شکلگیری باورهای عمیق و پایدار خواهد بود.»
خرمی در بخش پایانی سخنان خود به دوره جوانی و بزرگسالی اشاره کرد و گفت: «در این مرحله، در واقع نتیجه همه سالهای پیشین آشکار میشود. اگر مسیر تربیت در کودکی و نوجوانی بهدرستی طی شده باشد، والدین ثمره آن را در قالب شخصیتی متعادل، آرام و باورمند در فرزند خود مشاهده خواهند کرد؛ شخصیتی که معنویت در او بهصورت درونی شکل گرفته و در مواجهه با چالشهای زندگی، دچار تزلزل نمیشود. اما اگر این مسیر با اجبار، غفلت یا ناهماهنگی همراه بوده باشد، احتمال فاصله گرفتن از ارزشهای معنوی افزایش مییابد.»
خرمی تأکید کرد که هدف از تربیت معنوی، صرفاً ایجاد ظواهر مذهبی نیست، بلکه پرورش انسانی است که در درون خود احساس معنا، ایمان، توکل، آرامش و مسئولیت دارد و میتواند در مواجهه با چالشهای زندگی، با تکیه بر باورهای بیپیرایه درونی خود، مسیر را با ثبات و امید ادامه دهد؛ مسیری که تنها از طریق تربیتی تدریجی، آگاهانه و صبورانه به ثمر خواهد نشست.
اخبار مشکات را در مشکات نیوز بخوانید.
@meshkatnews_ir
نشست «اصول و مبانی تربیت کودک و نوجوان» با حضور جمعی از والدین دانشآموزان برگزار شد.
در این نشست «محمدعلی خرمی» به تبیین اصل «تربیت تدریجی معنویت» به عنوان یکی از اصول مهم در تربیت کودک و نوجوان پرداخت.
وی تاکید کرد: پیش از هرگونه اقدام تربیتی، والدین باید به تصوری صحیح و عمیق از معنویت دست یابند.
خرمی با اشاره به برخی برداشتهای نادرست در جامعه گفت: «مناسک باید جلوه و ظهور یک روح متعالی و درونِ سرشار از خیر باشند؛ در غیر این صورت، به ظاهرسازی تقلیل مییابند و اثر تربیتی پایداری نخواهند داشت.»
وی در ادامه با هشدار نسبت به دو رویکرد نادرست در خانوادهها افزود: «از یکسو، اجبار در تحمیل ظواهر دینی میتواند به دلزدگی و مقاومت منجر شود و از سوی دیگر، بیتوجهی کامل به تربیت معنوی نیز خلأیی عمیق در شخصیت کودک ایجاد میکند. تربیت جامع، مستلزم توجه همزمان به همه ابعاد وجودی انسان است و غفلت از بُعد معنوی، مخاطرات جدی در مسیر رشد فردی و اجتماعی به همراه دارد.»
خرمی با تبیین رویکرد «تدریجی» در تربیت معنوی، این فرآیند را همسو با رشد شناختی و عاطفی کودک دانست و خاطرنشان کرد: «در سالهای نخست زندگی، کودک بیش از آنکه با مفاهیم انتزاعی ارتباط برقرار کند، از طریق تجربه و حس میآموزد. در این دوره، صداقت بهعنوان بنیادیترین رکن تربیت معنوی باید بهصورت عملی در رفتار والدین تجلی یابد؛ چراکه کودک، پیش از شنیدن، میبیند و پیش از فهمیدن، احساس میکند.»
وی با تأکید بر اهمیت این دوره افزود: «کودک از تولد تا هفتسالگی، با تجربه محیطی امن، صادق و سرشار از محبت، نخستین بذرهای معنویت را در وجود خود دریافت میکند. اگر این بذرها بهدرستی کاشته شوند، زمینه برای پذیرش مفاهیم عمیقتر در سالهای بعد فراهم خواهد شد.»
دبیر مدرسه حکایت ظهور، سنین ۷ تا ۱۲ سالگی را مرحلهای مهم برای آموزش مفاهیم اخلاقی دانست و گفت: «در این بازه، کودک توانایی درک و یادگیری مفاهیمی چون جوانمردی، مروت، انصاف و مسئولیتپذیری را پیدا میکند. در این مرحله نیز باید از زبان ساده، مثالهای عینی و تجربههای مثبت استفاده کرد تا این مفاهیم بهصورت درونی و پایدار در شخصیت او شکل بگیرند.»
خرمی همچنین با اشاره به نقش کلیدی الگوهای رفتاری تصریح کرد: «کودک و نوجوان بیش از آنکه تحت تأثیر گفتار قرار گیرند، از رفتار والدین الگو میگیرند. هرگونه ناهماهنگی میان گفتار و عمل، میتواند اعتماد آنها را نسبت به مفاهیم معنوی تضعیف کند.»
وی در ادامه، دوره نوجوانی را زمان شکلگیری «ایمان آگاهانه» دانست و افزود: «در این سن، نوجوان با پرسشهای جدی درباره معنا، عدالت و هدف زندگی مواجه میشود. در چنین شرایطی، نقش والدین از آموزشدهنده به همراه فکری تغییر میکند و ایجاد فضایی برای گفتوگو، تفکر و حتی تردید، زمینهساز شکلگیری باورهای عمیق و پایدار خواهد بود.»
خرمی در بخش پایانی سخنان خود به دوره جوانی و بزرگسالی اشاره کرد و گفت: «در این مرحله، در واقع نتیجه همه سالهای پیشین آشکار میشود. اگر مسیر تربیت در کودکی و نوجوانی بهدرستی طی شده باشد، والدین ثمره آن را در قالب شخصیتی متعادل، آرام و باورمند در فرزند خود مشاهده خواهند کرد؛ شخصیتی که معنویت در او بهصورت درونی شکل گرفته و در مواجهه با چالشهای زندگی، دچار تزلزل نمیشود. اما اگر این مسیر با اجبار، غفلت یا ناهماهنگی همراه بوده باشد، احتمال فاصله گرفتن از ارزشهای معنوی افزایش مییابد.»
خرمی تأکید کرد که هدف از تربیت معنوی، صرفاً ایجاد ظواهر مذهبی نیست، بلکه پرورش انسانی است که در درون خود احساس معنا، ایمان، توکل، آرامش و مسئولیت دارد و میتواند در مواجهه با چالشهای زندگی، با تکیه بر باورهای بیپیرایه درونی خود، مسیر را با ثبات و امید ادامه دهد؛ مسیری که تنها از طریق تربیتی تدریجی، آگاهانه و صبورانه به ثمر خواهد نشست.
اخبار مشکات را در مشکات نیوز بخوانید. @meshkatnews_ir
۲۰:۲۴