کارگاههای «طراح شو ۱» و «طراح شو ۲» با ظرفیت محدود برگزار میشن تا
۷۵۶
۱۹:۱۶
اگر تازه وارد کانال رویش شدهاید، خوش اومدین. 
احتمالاً براتون سؤال پیش اومده که «الگوی رویش» دقیقاً چه کاری انجام میدهد؟
ما در رویش به دنبال یک سؤال ساده اما مهم هستیم:
چطور میتوان در مدرسه، دانشآموزانی دغدغهمند، مسئولیتپذیر و توانمند در حل مسائل واقعی جامعه پرورش داد؟
در این کانال قرار است درباره همین مسیر صحبت کنیم؛ از تجربههای تربیتی و ایدههای عملی برای مدرسه گرفته تا طراحی رویدادهای تربیتی، طرحدرسهای مسئلهمحور و معرفی ابزارهایی که به کار مربیان و معلمان میآید.
اگر دغدغه تعلیم و تربیت دارید، همین الان وارد بشین:ble.ir/join/93izuL5UxGble.ir/join/93izuL5UxG
احتمالاً براتون سؤال پیش اومده که «الگوی رویش» دقیقاً چه کاری انجام میدهد؟
چطور میتوان در مدرسه، دانشآموزانی دغدغهمند، مسئولیتپذیر و توانمند در حل مسائل واقعی جامعه پرورش داد؟
در این کانال قرار است درباره همین مسیر صحبت کنیم؛ از تجربههای تربیتی و ایدههای عملی برای مدرسه گرفته تا طراحی رویدادهای تربیتی، طرحدرسهای مسئلهمحور و معرفی ابزارهایی که به کار مربیان و معلمان میآید.
اگر دغدغه تعلیم و تربیت دارید، همین الان وارد بشین:ble.ir/join/93izuL5UxGble.ir/join/93izuL5UxG
۷۸۰
۵:۳۲
یک ناو موشکانداز در نزدیکی قشم از مدار عملیات خارج شده.ارتباطات ناپایدار، زمان محدود، و مأموریتی که فقط از عهدهی بهترینها برمیآید.
از میان تیمهای مهندسی، گروه شما🫵 انتخاب شده تا در یک عملیات ویژه، خود را به ناو برساند، نقصها را شناسایی کند و آن را دوباره به وضعیت آمادهباش بازگرداند.
اگر فکر میکنید ذهنی برای حل بحران، تصمیمگیری زیر فشار و کار تیمی واقعی دارید،
آمادهاید وارد مأموریت شوید؟لینک ثبت نام کارگاه طراحشو۲
۱.۸K
۱۴:۰۱
این جمله برای شما هم آشناست؟
۴۱۲
۷:۵۲
رویش | الگوی تعلیم و تربیت
«آخه من چرا باید جمع و تفریق، ضرب و تقسیم یاد بگیرم؟!» این جمله برای شما هم آشناست؟
تا حالا دانشآموزتون چنین سؤالی ازتون پرسیده؟
۴۳۴
۸:۴۲
رویش؛ از دانشآموز تا معلم 
#روایت
شماره ۴۷
در یکی از جلسات مدیران مدارس درباره کنشگری در دوران جنگ، چون قبلاً در گروه مدیران درباره پویشهای «جان ایران»، «گپوگفت» و رویداد «ایرانمونه» نوشته بودم، از من خواستن تجربه مدرسهمون رو توضیح بدم.
بعد از ارائه، مهمترین سؤال مدیران این بود:«چطور تونستید همکاران مدرسه رو با این مسیر همراه کنید؟»
توضیح دادم که در الگوی رویش، فقط دانشآموزها مسئلهمحور تربیت نمیشن؛ برای همراه کردن معلمها هم برنامه وجود داره. جلسات تحولی و رویداد «محلهمونه» باعث شده این نگاه بین همکاران هم شکل بگیره و بعضی از معلمها، خودجوش در فعالیتهای مدرسه و کنشهای اجتماعی همراه بشن.
روایتی از مدیر مدرسه مجری الگوی رویش
#روایت
توضیح دادم که در الگوی رویش، فقط دانشآموزها مسئلهمحور تربیت نمیشن؛ برای همراه کردن معلمها هم برنامه وجود داره. جلسات تحولی و رویداد «محلهمونه» باعث شده این نگاه بین همکاران هم شکل بگیره و بعضی از معلمها، خودجوش در فعالیتهای مدرسه و کنشهای اجتماعی همراه بشن.
۳۷۶
۱۲:۳۳
۳۸۰
۱۴:۳۳
آخرین آمادهسازیهای کارگاه «طراحشو ۱» هم انجام شد و ما بیصبرانه منتظریم فردا کنار شما باشیم.

اگر امکان شرکت حضوری در کارگاه رو نداشتید، نگران نباشید؛ نسخهی فشردهی مجازی «طراحشو۱» بهزودی معرفی میشه.
🥳۲
۳۴۳
۱۸:۰۲
غمی تمام وجودمان را فرا گرفته...
کارگاه امروز «طراحشو ۱» به پایان رسید. فعالیت تعاملی امروزمان ساخت اوریگامی کولهپشتی بود، کولهپشتیهای دانشآموزان میناب...ما برنامهریزی این فعالیت تعاملی را دست کم از ۱۰ روز قبل انجام داده بودیم. چه میدانستیم قرار است بعد از حدود ۵ ماه دوباره قطعاتی از پیکر این دانشآموزان به خاک سپرده شود و داغ دلمان دوباره تازه شود
با خودمان فکر میکنیم شاید قرار بود سال تحصیلی آینده، مدرسه شجرهطیبه میناب یک مدرسه رویشی باشد؛ مدرسهای با دانشآموزان دغدغهمند، مسئولیتپذیر و کنشگر برای ساخت ایران قوی و پیشرفته...
با خودمان فکر میکنیم شاید قرار بود سال تحصیلی آینده، مدرسه شجرهطیبه میناب یک مدرسه رویشی باشد؛ مدرسهای با دانشآموزان دغدغهمند، مسئولیتپذیر و کنشگر برای ساخت ایران قوی و پیشرفته...
🥹۱
۲۰۲
۱۵:۱۷
«طراحشو ۱» با همهی یادگیریها، گفتوگوها و تجربههای خوبش به پایان رسید.
از همراهی تکتک شرکتکنندگان ممنونیم.
و اما... فردا نوبت «طراحشو ۲» ست؛ بیصبرانه منتظر دیدار شما عزیزان هستیم.
از همراهی تکتک شرکتکنندگان ممنونیم.
۱۶۷
۱۷:۴۰