معرفی انیمیشن «اژدهای پدرم»
اااانیمیشن «اژدهای پدرم» اثری خیالانگیز، آرام و سرشار از ماجراجویی است که با داستانی لطیف و قابل فهم، برای کودکان بالای 6 سال بسیار جذاب است. روایت فیلم دربارهی پسربچهای است که در راه کمک به اژدهایی خیالی، خود و تواناییهایش را کشف میکند و با ترسها، مسئولیتها و موقعیتهای تازه روبهرو میشود و بهتدریج یاد میگیرد که شجاعت، همدلی و پشتکارْ او را در مسیرش پیش میبرند.این انیمیشن برای کودکان دبستانی و پیشدبستانی گزینهای مناسب و امن به نظر میرسد، زیرا بر مفاهیم مثبتی مانند دوستی، حل مسئله، امید و پذیرش تفاوتها تأکید دارد. در این داستان، کودک با الگویی مواجه میشود که نشان میدهد میتوان در شرایط دشوار هم آرام ماند، از دیگران کمک گرفت و با اعتمادبهنفس قدم بعدی را برداشت. همین ویژگیها باعث میشود این انیمیشن هم سرگرمکننده باشد و هم زمینهای برای رشد عاطفی و فکری کودک فراهم کند.انیمیشن «اژدهای پدرم» انتخابی ارزشمند برای تماشای خانوادگی نیز هست، زیرا علاوه بر جذابیت بصری و فضای خیالانگیز، فرصت خوبی برای گفتوگو دربارهی مسئولیتپذیری، اهمیت خانواده و معنای واقعی دوستی ایجاد میکند.اگر بهدنبال فیلمی آرام، آموزنده و مناسب برای تماشای مشترک با فرزندتان هستید، این انیمیشن را از دست ندهید.وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام:www.salamsch.org#معرفی_فیلم#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
اااانیمیشن «اژدهای پدرم» اثری خیالانگیز، آرام و سرشار از ماجراجویی است که با داستانی لطیف و قابل فهم، برای کودکان بالای 6 سال بسیار جذاب است. روایت فیلم دربارهی پسربچهای است که در راه کمک به اژدهایی خیالی، خود و تواناییهایش را کشف میکند و با ترسها، مسئولیتها و موقعیتهای تازه روبهرو میشود و بهتدریج یاد میگیرد که شجاعت، همدلی و پشتکارْ او را در مسیرش پیش میبرند.این انیمیشن برای کودکان دبستانی و پیشدبستانی گزینهای مناسب و امن به نظر میرسد، زیرا بر مفاهیم مثبتی مانند دوستی، حل مسئله، امید و پذیرش تفاوتها تأکید دارد. در این داستان، کودک با الگویی مواجه میشود که نشان میدهد میتوان در شرایط دشوار هم آرام ماند، از دیگران کمک گرفت و با اعتمادبهنفس قدم بعدی را برداشت. همین ویژگیها باعث میشود این انیمیشن هم سرگرمکننده باشد و هم زمینهای برای رشد عاطفی و فکری کودک فراهم کند.انیمیشن «اژدهای پدرم» انتخابی ارزشمند برای تماشای خانوادگی نیز هست، زیرا علاوه بر جذابیت بصری و فضای خیالانگیز، فرصت خوبی برای گفتوگو دربارهی مسئولیتپذیری، اهمیت خانواده و معنای واقعی دوستی ایجاد میکند.اگر بهدنبال فیلمی آرام، آموزنده و مناسب برای تماشای مشترک با فرزندتان هستید، این انیمیشن را از دست ندهید.وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام:www.salamsch.org#معرفی_فیلم#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
ای اهل حرم، میر و علمدار نیامد...اااامام سجاد (ع) فرمودند: حضرت ابوالفضل را نزد خداوند منزلتى است که در روز قیامت همهی شهیدان بر آن رشک مىبرند.شهادت علمدار دشت کربلا، حضرت ابوالفضل العباس (ع) و تاسوعای حسینی تسلیت باد.
وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام:www.salamsch.org#شهادت#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
اااامام سجاد (ع) فرمودند: حضرت ابوالفضل را نزد خداوند منزلتى است که در روز قیامت همهی شهیدان بر آن رشک مىبرند.شهادت علمدار دشت کربلا، حضرت ابوالفضل العباس (ع) و تاسوعای حسینی تسلیت باد.وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام:www.salamsch.org#شهادت#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام۱
تاسوعا و عاشورا را میتوان نه فقط بهعنوان یک واقعه تاریخی، بلکه بهعنوان یک موقعیت اخلاقیِ حدّی فهم کرد؛ جایی که انسانها در برابر انتخابهایی قرار میگیرند که ساده نیستند و بیهزینه هم نیستند.در چنین موقعیتهایی، مسئله اصلی دانستنِ درست و غلط نیست؛مسئله، توانِ ایستادن پایِ آن چیزی است که درست میدانیم.تاسوعا، یادآور وفاداریای است که از سر آگاهی شکل میگیرد؛وفاداریای که انتخابپذیر است و دقیقاً به همین دلیل، ارزش اخلاقی دارد.ماندن، وقتی رفتن هم ممکن و حتی منطقی به نظر میرسد.و عاشورا، یادآور مسئولیت فردی است؛اینکه در بزنگاههای اخلاقی، بیتصمیمی و سکوت، الزاماً خنثی نیستند،بلکه بخشی از همان موقعیت پیچیده انسانیاند که تاریخ و زندگی روزمره را میسازند.این خوانش، داوری افراد نیست؛تأملی است بر شرایطی که هر انسانی ممکن است روزی در آن قرار بگیرد.جایی که اخلاق، دیگر یک شعار نیست،بلکه تصمیمی است که هزینه دارد و شجاعت میخواهد.ااامجموعه مدارس سلام
ااامجموعه مدارس سلام
عالم همه قطره است و دریاست حسین...اااپیامبر اکرم، حضرت محمد (ص)، فرمودند: همانا حسین (ع) چراغ هدایت و کشتی نجات است.شهادت مظلومانهی سیدالشهدا امام حسین (ع) و عاشورای حسینی، تسلیت باد.
وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام:www.salamsch.org#شهادت#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
اااپیامبر اکرم، حضرت محمد (ص)، فرمودند: همانا حسین (ع) چراغ هدایت و کشتی نجات است.شهادت مظلومانهی سیدالشهدا امام حسین (ع) و عاشورای حسینی، تسلیت باد.وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام:www.salamsch.org#شهادت#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلاموقتی تیم محبوب کودک میبازد، والدین چه واکنشی داشته باشند؟
ااا
برای بسیاری از کودکان دبستانی، طرفداری از یک تیم فقط یک سرگرمی نیست. آنها به تیم محبوبشان احساس تعلق پیدا میکنند، بردهایش را جشن میگیرند و از شکستهایش ناراحت میشوند. به همین دلیل، باخت یک تیم ورزشی میتواند فرصتی ارزشمند برای آموزش مهارت مهمی به نام «تحمل ناکامی» باشد.
در چنین موقعیتهایی، واکنش بزرگترها اهمیت زیادی دارد.
ابتدا احساس کودک را بپذیرید
جملههایی مانند «چیزی نشده» یا «اینکه ناراحتی نداره» معمولاً کمکی نمیکنند. بهتر است احساس او را به رسمیت بشناسید:
«به نظر میرسه واقعاً از باخت تیم موردعلاقهات ناراحت شدهای.»
کودکان زمانی راحتتر با احساساتشان کنار میآیند که احساس کنند درک شدهاند.
برای حل سریع ناراحتی عجله نکنید
گاهی والدین تلاش میکنند فوراً حال کودک را خوب کنند. اما ناراحت شدن بعد از یک شکست طبیعی است. لازم نیست هر احساس ناخوشایندی بلافاصله از بین برود. کودک باید تجربه کند که میتوان ناراحت بود و همچنان به زندگی عادی ادامه داد.
از تمسخر یا کوچک شمردن علاقهی کودک پرهیز کنید
جملههایی مانند «یه جوری رفتار میکنی انگار خودت باختهای!» یا «اینهمه ناراحتی برای فوتبال؟» میتواند باعث شود کودک احساس کند احساساتش جدی گرفته نمیشوند.
برای یک کودک، این تجربه واقعی و مهم است؛ حتی اگر از نگاه بزرگسالان موضوع کوچکی به نظر برسد.
دربارهی تلاش صحبت کنید، نه فقط نتیجه
بعد از مسابقه میتوان توجه کودک را از نتیجه به فرایند جلب کرد:
«به نظرت بازیکنهای تیم بعد از این باخت چیکار میکنن؟»«فکر میکنی برای مسابقهی بعدی روی چه چیزهایی بیشتر تمرین کنن؟»
این نوع گفتوگو به شکلگیری ذهنیت رشد کمک میکند؛ یعنی این باور که پیشرفت از طریق تلاش و یادگیری اتفاق میافتد.
الگوی مناسبی برای مدیریت باخت باشید
اگر بزرگترها بعد از شکست یک تیم عصبانی شوند، به داور توهین کنند یا تیم مقابل را تحقیر کنند، کودک نیز همین رفتارها را یاد میگیرد.
کودکان بیشتر از آنکه به توصیهها گوش دهند، رفتار بزرگترها را مشاهده میکنند.
از این فرصت برای ارتباط دادن تجربه به زندگی روزمره استفاده کنید
میتوان از کودک پرسید:
«یادت هست وقتی تو یه بازی یا امتحان نتیجهی دلخواهت رو نگرفتی چه احساسی داشتی؟»
این گفتوگوها به کودک کمک میکنند بین تجربههای مختلف زندگی ارتباط برقرار کند و مهارت کنار آمدن با ناکامی را به موقعیتهای دیگر نیز تعمیم دهد.
شکست بخشی اجتنابناپذیر از زندگی است. کودکی که یاد بگیرد بعد از باخت یک مسابقه احساساتش را مدیریت کند، در آینده نیز آمادگی بیشتری برای مواجهه با ناکامیهای واقعیتر خواهد داشت.
وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org
#سلام_والدین#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
ااابرای بسیاری از کودکان دبستانی، طرفداری از یک تیم فقط یک سرگرمی نیست. آنها به تیم محبوبشان احساس تعلق پیدا میکنند، بردهایش را جشن میگیرند و از شکستهایش ناراحت میشوند. به همین دلیل، باخت یک تیم ورزشی میتواند فرصتی ارزشمند برای آموزش مهارت مهمی به نام «تحمل ناکامی» باشد.
در چنین موقعیتهایی، واکنش بزرگترها اهمیت زیادی دارد.
ابتدا احساس کودک را بپذیرید
جملههایی مانند «چیزی نشده» یا «اینکه ناراحتی نداره» معمولاً کمکی نمیکنند. بهتر است احساس او را به رسمیت بشناسید:
«به نظر میرسه واقعاً از باخت تیم موردعلاقهات ناراحت شدهای.»
کودکان زمانی راحتتر با احساساتشان کنار میآیند که احساس کنند درک شدهاند.
برای حل سریع ناراحتی عجله نکنید
گاهی والدین تلاش میکنند فوراً حال کودک را خوب کنند. اما ناراحت شدن بعد از یک شکست طبیعی است. لازم نیست هر احساس ناخوشایندی بلافاصله از بین برود. کودک باید تجربه کند که میتوان ناراحت بود و همچنان به زندگی عادی ادامه داد.
از تمسخر یا کوچک شمردن علاقهی کودک پرهیز کنید
جملههایی مانند «یه جوری رفتار میکنی انگار خودت باختهای!» یا «اینهمه ناراحتی برای فوتبال؟» میتواند باعث شود کودک احساس کند احساساتش جدی گرفته نمیشوند.
برای یک کودک، این تجربه واقعی و مهم است؛ حتی اگر از نگاه بزرگسالان موضوع کوچکی به نظر برسد.
دربارهی تلاش صحبت کنید، نه فقط نتیجه
بعد از مسابقه میتوان توجه کودک را از نتیجه به فرایند جلب کرد:
«به نظرت بازیکنهای تیم بعد از این باخت چیکار میکنن؟»«فکر میکنی برای مسابقهی بعدی روی چه چیزهایی بیشتر تمرین کنن؟»
این نوع گفتوگو به شکلگیری ذهنیت رشد کمک میکند؛ یعنی این باور که پیشرفت از طریق تلاش و یادگیری اتفاق میافتد.
الگوی مناسبی برای مدیریت باخت باشید
اگر بزرگترها بعد از شکست یک تیم عصبانی شوند، به داور توهین کنند یا تیم مقابل را تحقیر کنند، کودک نیز همین رفتارها را یاد میگیرد.
کودکان بیشتر از آنکه به توصیهها گوش دهند، رفتار بزرگترها را مشاهده میکنند.
از این فرصت برای ارتباط دادن تجربه به زندگی روزمره استفاده کنید
میتوان از کودک پرسید:
«یادت هست وقتی تو یه بازی یا امتحان نتیجهی دلخواهت رو نگرفتی چه احساسی داشتی؟»
این گفتوگوها به کودک کمک میکنند بین تجربههای مختلف زندگی ارتباط برقرار کند و مهارت کنار آمدن با ناکامی را به موقعیتهای دیگر نیز تعمیم دهد.
شکست بخشی اجتنابناپذیر از زندگی است. کودکی که یاد بگیرد بعد از باخت یک مسابقه احساساتش را مدیریت کند، در آینده نیز آمادگی بیشتری برای مواجهه با ناکامیهای واقعیتر خواهد داشت.
وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org#سلام_والدین#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
۱نشانههای اعتمادبهنفس پایین در نوجوانان
ااا
اعتمادبهنفس یه ویژگی ذاتی نیست که بعضیها داشته باشن و بعضیها نه؛ یه مهارت کلیدیه که بخش عمدهای از اون توی دوران نوجوونی شکل میگیره. داشتن اعتمادبهنفس روی همهچیز اثر مثبت میذاره؛ از دوستیابی و درس خوندن گرفته تا تصمیمگیریهای مهم و تعیین مسیر آیندهی شغلی. اعتمادبهنفس پایین توی دوران نوجوونی، مشکلات زیادی رو به وجود میآره و باعث افت عملکرد تحصیلی و گوشهگیری بچهها میشه. موارد زیر مهمترین نشانههای کمبود اعتمادبهنفس در نوجوونهاست:
یک) ترس از ارتباط با دیگران
بچههایی که اعتمادبهنفس پایینی دارن، همیشه خودشون رو پایینتر از دیگران میبینن و توان مشاهدهی ارزشهای خودشون رو از دست میدن. این مسئله باعث میشه تا این نوجوونها هرگز برای ارتباط برقرار کردن با دیگران پیشقدم نشن و از مواجه شدن با دیگران طفره برن.
دو) پرهیز از حضور در جمع
نوجوونهایی که اعتمادبهنفس کمی دارن، معمولا از حرف زدن و اظهارنظر در حضور دیگران میترسن و خجالت میکشن. این بچهها تمایل چندانی به حضور توی جمع دیگران ندارن. اگر هم توی مراسم یا مهمونیای شرکت کنن، به گوشهای میرن و خودشون رو با موبایل یا تلویزیون سرگرم میکنن تا کمتر وادار به صحبت کردن بشن.
سه) وابستگی زیاد به نظر دیگران
کمبود اعتمادبهنفس در نوجوونها باعث میشه تا نتونن نسبت به ارزشها و شایستگیهای خودشون آگاهی پیدا کنن. این مسئله موجب میشه تا برای احساس ارزشمندی، دنبال تایید رفتارهاشون از سمت دیگران باشن و برای جلب نظر بقیه دست به هر کاری بزنن.
چهار) ترس از اشتباه
برای این بچهها، اشتباه کردن یعنی «من به درد نمیخورم» و بهجای یاد گرفتن از خطاهاشون، خودشون رو مدام سرزنش میکنن و نهایتا تصمیم میگیرن که به دلیل ترس از اشتباه، دست به انجام کاری نزنن. همین باعث میشه ریسک نکنن، سؤال نپرسن و خیلی از فرصتهای رشد رو از دست بدن.
پنج) ناتوانی در «نه» گفتن
بچههایی که اعتمادبهنفس پایینی دارن، قادر به برقراری ارتباطات جدید با دیگران نیستن و همین باعث میشه برای حفظ کردن ارتباطات فعلیشون، به هیچ درخواستی از سمت دیگران نه نگن. اونها از طرد شدن میترسن و این مسئله زمینه رو برای سواستفاده کردن دیگران فراهم میکنه. چون میدونن که این بچه برای حفظ دوستی و ارتباطش با بقیه به هیچ درخواستی «نه» نمیگه.
شش) ترس از تغییر و تجربههای جدید
تغییر به معنای ورود از موقعیتی به موقعیت دیگهست. نوجوونهایی که دچار کمبود اعتمادبهنفس هستن از روبهرو شدن با ناشناختهها میترسن و به خاطر همین از رفتن به سراغ تغییر و فرصتهای جدید اجتناب میکنن.
نکتهی مهم: اگه از این شش نشانه، حداقل سهتا رو در رفتارهای فرزندتون مشاهده میکنین، برای ترمیم اعتمادبهنفس اون از مشاورهای مدرسه و روانشناسهای حوزهی کودک و نوجوان کمک بگیرین.
وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org
#روانشناسی#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
ااا اعتمادبهنفس یه ویژگی ذاتی نیست که بعضیها داشته باشن و بعضیها نه؛ یه مهارت کلیدیه که بخش عمدهای از اون توی دوران نوجوونی شکل میگیره. داشتن اعتمادبهنفس روی همهچیز اثر مثبت میذاره؛ از دوستیابی و درس خوندن گرفته تا تصمیمگیریهای مهم و تعیین مسیر آیندهی شغلی. اعتمادبهنفس پایین توی دوران نوجوونی، مشکلات زیادی رو به وجود میآره و باعث افت عملکرد تحصیلی و گوشهگیری بچهها میشه. موارد زیر مهمترین نشانههای کمبود اعتمادبهنفس در نوجوونهاست:یک) ترس از ارتباط با دیگران
بچههایی که اعتمادبهنفس پایینی دارن، همیشه خودشون رو پایینتر از دیگران میبینن و توان مشاهدهی ارزشهای خودشون رو از دست میدن. این مسئله باعث میشه تا این نوجوونها هرگز برای ارتباط برقرار کردن با دیگران پیشقدم نشن و از مواجه شدن با دیگران طفره برن.
دو) پرهیز از حضور در جمع
نوجوونهایی که اعتمادبهنفس کمی دارن، معمولا از حرف زدن و اظهارنظر در حضور دیگران میترسن و خجالت میکشن. این بچهها تمایل چندانی به حضور توی جمع دیگران ندارن. اگر هم توی مراسم یا مهمونیای شرکت کنن، به گوشهای میرن و خودشون رو با موبایل یا تلویزیون سرگرم میکنن تا کمتر وادار به صحبت کردن بشن.
سه) وابستگی زیاد به نظر دیگران
کمبود اعتمادبهنفس در نوجوونها باعث میشه تا نتونن نسبت به ارزشها و شایستگیهای خودشون آگاهی پیدا کنن. این مسئله موجب میشه تا برای احساس ارزشمندی، دنبال تایید رفتارهاشون از سمت دیگران باشن و برای جلب نظر بقیه دست به هر کاری بزنن.
چهار) ترس از اشتباه
برای این بچهها، اشتباه کردن یعنی «من به درد نمیخورم» و بهجای یاد گرفتن از خطاهاشون، خودشون رو مدام سرزنش میکنن و نهایتا تصمیم میگیرن که به دلیل ترس از اشتباه، دست به انجام کاری نزنن. همین باعث میشه ریسک نکنن، سؤال نپرسن و خیلی از فرصتهای رشد رو از دست بدن.
پنج) ناتوانی در «نه» گفتن
بچههایی که اعتمادبهنفس پایینی دارن، قادر به برقراری ارتباطات جدید با دیگران نیستن و همین باعث میشه برای حفظ کردن ارتباطات فعلیشون، به هیچ درخواستی از سمت دیگران نه نگن. اونها از طرد شدن میترسن و این مسئله زمینه رو برای سواستفاده کردن دیگران فراهم میکنه. چون میدونن که این بچه برای حفظ دوستی و ارتباطش با بقیه به هیچ درخواستی «نه» نمیگه.
شش) ترس از تغییر و تجربههای جدید
تغییر به معنای ورود از موقعیتی به موقعیت دیگهست. نوجوونهایی که دچار کمبود اعتمادبهنفس هستن از روبهرو شدن با ناشناختهها میترسن و به خاطر همین از رفتن به سراغ تغییر و فرصتهای جدید اجتناب میکنن.
نکتهی مهم: اگه از این شش نشانه، حداقل سهتا رو در رفتارهای فرزندتون مشاهده میکنین، برای ترمیم اعتمادبهنفس اون از مشاورهای مدرسه و روانشناسهای حوزهی کودک و نوجوان کمک بگیرین.
وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org#روانشناسی#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
۱
راه رسیدن به تعامل با فرزند ، گفتگو و درک کردن نیازها و شرایط روانی فرزنده!نصیحت های پشت سر هم ؛ از نگاه فرزند تبدیل به خشم و اضطراب و باعث ایجاد نافرمانی و لجبازی های شدید میشه!تجربه های والدگری را با آگاهی بالاتر؛ زیباتر کنیم#والد #تعامل#روانشناسی#آگاهی #فرزند #خشم #اضطراب#فرزند #تربیت #پیامدااامجموعه مدارس سلام
ااامجموعه مدارس سلام۱
*#شعارسلام:من #ایران را می سازم، چون آن را می شناسم و دوست دارم.#باور ۱۲:باور ما این است که آشنایی با تاریخ، فرهنگ و تمدن #ایران، در شکل گیری هویت ملی دانش آموزان اثرگذار است.در مدرسه ما #وطن دوستی به معنای احساس تعلق، مسئولیت پذیری و مشارکت در ساخت آینده ای بهتر برای #میهن است.سایت ثبت نام دوره ابتدایی: www.salamsch.orgکانال بله@salamalborz#زندگی_به_رنگ_دانایی#مجموعه_مدارس_سلام
سایت ثبت نام دوره ابتدایی: www.salamsch.orgکانال بله@salamalborz#زندگی_به_رنگ_دانایی#مجموعه_مدارس_سلام۲