وبینار رایگان هدایت رفتار کودک و نوجوان، بدون فشار و اجبار
ااا
بسیاری از چالشهای رفتاری کودکان و نوجوانان را میتوان با رویکردهای تربیتی موثر و آگاهانه مدیریت کرد. این وبینار فرصتی است برای آشنایی با اصول و مهارتهایی که به هدایت بدون فشار و اجبار رفتار فرزندان، کمک میکنند.
سرفصلهای این وبینار:۱. آشنایی با اصول هدایت رفتار کودک و نوجوان بدون فشار و اجبار۲. تفاوت تربیت آگاهانه با کنترلگری و مدیریت دستوری۳. راهکارهای تقویت رفتارهای مطلوب۴. شیوههای مناسب مواجهه با رفتارهای نادرست بدون آسیب به عزتنفس کودک۵. مرزگذاری، قاطعیت و پیامدهای منطقی در تربیت فرزند۶. راهکارهای عملی برای مدیریت چالشهای رفتاری
ثبتنام رایگان در این وبینار
دفتر مرکزی مدارس سلام:۰۲۱-۷۱۰۵۹
وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org
#وبینار#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
@salamschmidhighschools
ااابسیاری از چالشهای رفتاری کودکان و نوجوانان را میتوان با رویکردهای تربیتی موثر و آگاهانه مدیریت کرد. این وبینار فرصتی است برای آشنایی با اصول و مهارتهایی که به هدایت بدون فشار و اجبار رفتار فرزندان، کمک میکنند.
سرفصلهای این وبینار:۱. آشنایی با اصول هدایت رفتار کودک و نوجوان بدون فشار و اجبار۲. تفاوت تربیت آگاهانه با کنترلگری و مدیریت دستوری۳. راهکارهای تقویت رفتارهای مطلوب۴. شیوههای مناسب مواجهه با رفتارهای نادرست بدون آسیب به عزتنفس کودک۵. مرزگذاری، قاطعیت و پیامدهای منطقی در تربیت فرزند۶. راهکارهای عملی برای مدیریت چالشهای رفتاری
ثبتنام رایگان در این وبیناردفتر مرکزی مدارس سلام:۰۲۱-۷۱۰۵۹وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org#وبینار#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
@salamschmidhighschools
۸۵۱
کسب مقام چهارم مسابقات جهانی روبوکاپ کرهی جنوبی توسط تیم رباتیک صدر
ااا
تیم رباتیک صدر متشکل از پیروز منجزی، رادین چراغی، محمدطاها مبینی، مانی قدکچی و محمدطاها احمدی موفق شد در مسابقات جهانی روبوکاپ کرهی جنوبی در لیگ Soccer Vision مقام چهارم جهان را کسب کند.
کسب این موفقیت ارزشمند را به اعضای پرتلاش تیم، خانوادههای محترم این دانشآموزان، مربیان دلسوز و توانمند، و خانوادهی بزرگ سلام صمیمانه تبریک میگوییم.
امیدواریم این افتخار آغازی برای موفقیتهای بزرگتر و درخششهای بیشتر این دانشآموزان در عرصههای علمی و فناوری باشد.
دفتر مرکزی مدارس سلام:۰۲۱-۷۱۰۵۹
وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org
#آسمان_همیشه_پرستاره#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
@salamschmidhighschools
اااتیم رباتیک صدر متشکل از پیروز منجزی، رادین چراغی، محمدطاها مبینی، مانی قدکچی و محمدطاها احمدی موفق شد در مسابقات جهانی روبوکاپ کرهی جنوبی در لیگ Soccer Vision مقام چهارم جهان را کسب کند.
کسب این موفقیت ارزشمند را به اعضای پرتلاش تیم، خانوادههای محترم این دانشآموزان، مربیان دلسوز و توانمند، و خانوادهی بزرگ سلام صمیمانه تبریک میگوییم.
امیدواریم این افتخار آغازی برای موفقیتهای بزرگتر و درخششهای بیشتر این دانشآموزان در عرصههای علمی و فناوری باشد.
دفتر مرکزی مدارس سلام:۰۲۱-۷۱۰۵۹وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org#آسمان_همیشه_پرستاره#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
@salamschmidhighschools
۳۷۶۲
۲۲ تیر روز بزرگداشت خوارزمی؛ ریاضیدان، فیلسوف، منجم و مورخ ایرانی
ااا
ابوجعفر محمد ابن موسی خوارزمی، در حدود سال ۱۸۰ هجری خورشیدی در شهر خوارزم به دنیا اومد. از دوران کودکی و نوجوونی این دانشمند بزرگ اطلاع دقیقی در دسترس نیست. او بعد از روی کار اومدن عباسیان به بغداد رفت و تحت حمایت خلفای عباسی قرار گرفت و بخش مهم و گستردهای از فعالیتهای علمی خودش رو در مرکز علمی «دارالحکمه» بغداد انجام داد.
یکی از مهمترین اقدامات خوارزمی پایهگذاری علم جبره که براساس نظریات او در کتابی به نام «الجبر و المقابله» شکل گرفته. تلاشها و ابداعهای خوارزمی در عرصهی ریاضی باعث شده که بهعنوان پدر علم جبر شناخته بشه. همچنین واژهی Algorithm (الگوریتم) هم از نام لاتین خوارزمی یعنی Algoritmi گرفته شده.
تهیهی اطلسی از نقشهی آسمون در عرصهی نجوم، اصلاح نقشههای جغرافیایی بطلیموس در عرصهی جغرافیا و نگارش کتاب «التاریخ» در عرصهی تاریخ از دیگر کارهای مهم خوارزمی برای گسترش علم و دانشه.
خوارزمی در حدود سال ۲۲۶ هجری خورشیدی در شهر بغداد درگذشت و همونجا به خاک سپرده شد.
روحش شاد و راهش پررهرو باد.
دفتر مرکزی مدارس سلام:۰۲۱-۷۱۰۵۹
وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org
#گرامیداشت#تالار_مشاهیر#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
@salamschmidhighschools
اااابوجعفر محمد ابن موسی خوارزمی، در حدود سال ۱۸۰ هجری خورشیدی در شهر خوارزم به دنیا اومد. از دوران کودکی و نوجوونی این دانشمند بزرگ اطلاع دقیقی در دسترس نیست. او بعد از روی کار اومدن عباسیان به بغداد رفت و تحت حمایت خلفای عباسی قرار گرفت و بخش مهم و گستردهای از فعالیتهای علمی خودش رو در مرکز علمی «دارالحکمه» بغداد انجام داد.
یکی از مهمترین اقدامات خوارزمی پایهگذاری علم جبره که براساس نظریات او در کتابی به نام «الجبر و المقابله» شکل گرفته. تلاشها و ابداعهای خوارزمی در عرصهی ریاضی باعث شده که بهعنوان پدر علم جبر شناخته بشه. همچنین واژهی Algorithm (الگوریتم) هم از نام لاتین خوارزمی یعنی Algoritmi گرفته شده.
تهیهی اطلسی از نقشهی آسمون در عرصهی نجوم، اصلاح نقشههای جغرافیایی بطلیموس در عرصهی جغرافیا و نگارش کتاب «التاریخ» در عرصهی تاریخ از دیگر کارهای مهم خوارزمی برای گسترش علم و دانشه.
خوارزمی در حدود سال ۲۲۶ هجری خورشیدی در شهر بغداد درگذشت و همونجا به خاک سپرده شد.
روحش شاد و راهش پررهرو باد.
دفتر مرکزی مدارس سلام:۰۲۱-۷۱۰۵۹وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org#گرامیداشت#تالار_مشاهیر#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
@salamschmidhighschools
۱۹۵۳۲نتایج استفاده از فشار و اجبار در تربیت کودکان و نوجوانان
ااا
گاهی والدین برای اینکه فرزندشون مسئولیتپذیر بشه و رفتارهای بهتری داشته باشه، برای تربیت اون از فشار و اجبار استفاده میکنن؛ اما این شیوه ممکنه پیامدهایی داشته باشه که کمتر به اونها توجه میشه. برخی از این پیامدها شامل این موارد هستن:۱) کاهش اعتمادبهنفس۲) از بین رفتن انگیزهی درونی۳) آسیب دیدن رابطهی والد و فرزند۴) افزایش لجبازی، مقاومت یا پنهانکاری
در وبینار رایگان «هدایت رفتار کودک و نوجوان بدون فشار و اجبار» دکتر علیرضا تبریزی ابتدا دربارهی سایر پیامدهای ناگوار این شیوهی تربیتی حرف میزنن و سپس راهکارهای علمی و کاربردی برای مدیریت رفتارهای چالشبرانگیز بچهها رو به والدین معرفی میکنن.
وبینار رایگان «هدایت رفتار کودک و نوجوان بدون فشار و اجبار» امروز برگزار خواهد شد.
ثبتنام رایگان در این وبینار
دفتر مرکزی مدارس سلام:۰۲۱-۷۱۰۵۹
وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org
#وبینار#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
@salamschmidhighschools
اااگاهی والدین برای اینکه فرزندشون مسئولیتپذیر بشه و رفتارهای بهتری داشته باشه، برای تربیت اون از فشار و اجبار استفاده میکنن؛ اما این شیوه ممکنه پیامدهایی داشته باشه که کمتر به اونها توجه میشه. برخی از این پیامدها شامل این موارد هستن:۱) کاهش اعتمادبهنفس۲) از بین رفتن انگیزهی درونی۳) آسیب دیدن رابطهی والد و فرزند۴) افزایش لجبازی، مقاومت یا پنهانکاری
در وبینار رایگان «هدایت رفتار کودک و نوجوان بدون فشار و اجبار» دکتر علیرضا تبریزی ابتدا دربارهی سایر پیامدهای ناگوار این شیوهی تربیتی حرف میزنن و سپس راهکارهای علمی و کاربردی برای مدیریت رفتارهای چالشبرانگیز بچهها رو به والدین معرفی میکنن.
وبینار رایگان «هدایت رفتار کودک و نوجوان بدون فشار و اجبار» امروز برگزار خواهد شد.
ثبتنام رایگان در این وبیناردفتر مرکزی مدارس سلام:۰۲۱-۷۱۰۵۹وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org#وبینار#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
@salamschmidhighschools
۶۴راهنمای درس خواندن در فصل تابستان؛ ویژهی دانشآموزان متوسطهی اول و دوم
ااا
فصل تابستون میتونه یکی از بهترین زمانها برای تثبیت یادگیری درسهای سال گذشته و آماده شدن برای سال تحصیلی جدید باشه. مطالعه در تابستون قرار نیست طولانی و خستهکننده باشه و مانع اوقات فراغت بچهها بشه؛ بلکه هدف اینه که دانشآموزها با یک برنامهی منظم، نقاط ضعف خودشون رو برطرف کنن و با آمادگی بهتری سال تحصیلی جدید رو شروع کنن.
پایههای هفتم و هشتم: مرور و پیشمطالعهی درسهای گذشته و آیندهدانشآموزهای پایههای هفتم و هشتم بهتره اول نقاط ضعف و قوت خودشون رو بشناسن. برای این کار، اول درسهای سال گذشته رو مرور کنن و بعد با توجه به نتیجهی این مرور، زمان بیشتری رو برای درسهایی که در اونها ضعف دارن و زمان کمتری رو برای درسهایی که در اونها قویتر هستن در نظر بگیرن. همچنین، پیشمطالعهی درسهای سال جدید میتونه بسیار مفید باشه. آشنایی اولیه با مباحث جدید باعث میشه دانشآموزها در طول سال تحصیلی با اعتمادبهنفس بیشتری در کلاسها حاضر بشن و یادگیری براشون راحتتر و لذتبخشتر بشه.
پایههای نهم و دهم: ساختن پایهی قوی برای آیندهای نزدیکپایههای نهم و دهم از مهمترین سالهای دوران تحصیل بهشمار میآن. دانشآموزهای نهم در آستانهی انتخاب رشته قرار دارن و دانشآموزهای دهم هم وارد دورهای میشن که درسها تخصصیتر و سختتر هستن.اگر دانشآموزها میخوان در امتحانات نهایی، المپیادها، آزمونهای مختلف و در نهایت کنکور موفق باشن، باید از فرصت سهماههی تابستون برای ساختن یک پایهی درسی قوی استفاده کنن. مطالعهی منظم، مرور درسهای مهم، رفع اشکال مباحثی که در اونها ضعف دارن و شرکت در آزمونهای روتین و برنامهریزیشده میتونه به اونها کمک کنه تا با آمادگی بیشتری وارد سال تحصیلی جدید بشن و مهارتهای مهمی مثل مدیریت زمان و تستزنی رو تقویت کنن.
پایههای یازدهم و دوازدهم: پلی بهسمت موفقیت در کنکوربرای دانشآموزهای یازدهم و دوازدهم، تابستون یک فرصت طلاییه که باید ازش بیشترین بهره رو ببرن. این دانشآموزها به کنکور و امتحانات نهایی از همیشه نزدیکترن و استفادهی درست از این چند ماه میتونه تاثیر زیادی در موفقیت اونها داشته باشه.جمعبندی درسهای پایه، برطرف کردن ضعفهای آموزشی، افزایش ساعت مطالعه و تقویت مهارتهایی مثل تستزنی، مدیریت زمان و تحلیل آزمون از جمله کارهای ضروری برای بچههای یازدهم و دوازدهمه. دانشآموزهایی که در این ماهها برنامهی منظمی برای مطالعهی درسها و آزمون دادن دارن، معمولا در طول سال تحصیلی با استرس کمتری روبهرو میشن و آمادگی بیشتری برای شرکت در امتحانات نهایی و کنکور به دست میآرن.
دفتر مرکزی مدارس سلام:۰۲۱-۷۱۰۵۹
وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org
#مشاوره_درسی#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
@salamschmidhighschools
ااافصل تابستون میتونه یکی از بهترین زمانها برای تثبیت یادگیری درسهای سال گذشته و آماده شدن برای سال تحصیلی جدید باشه. مطالعه در تابستون قرار نیست طولانی و خستهکننده باشه و مانع اوقات فراغت بچهها بشه؛ بلکه هدف اینه که دانشآموزها با یک برنامهی منظم، نقاط ضعف خودشون رو برطرف کنن و با آمادگی بهتری سال تحصیلی جدید رو شروع کنن.
پایههای هفتم و هشتم: مرور و پیشمطالعهی درسهای گذشته و آیندهدانشآموزهای پایههای هفتم و هشتم بهتره اول نقاط ضعف و قوت خودشون رو بشناسن. برای این کار، اول درسهای سال گذشته رو مرور کنن و بعد با توجه به نتیجهی این مرور، زمان بیشتری رو برای درسهایی که در اونها ضعف دارن و زمان کمتری رو برای درسهایی که در اونها قویتر هستن در نظر بگیرن. همچنین، پیشمطالعهی درسهای سال جدید میتونه بسیار مفید باشه. آشنایی اولیه با مباحث جدید باعث میشه دانشآموزها در طول سال تحصیلی با اعتمادبهنفس بیشتری در کلاسها حاضر بشن و یادگیری براشون راحتتر و لذتبخشتر بشه.
پایههای نهم و دهم: ساختن پایهی قوی برای آیندهای نزدیکپایههای نهم و دهم از مهمترین سالهای دوران تحصیل بهشمار میآن. دانشآموزهای نهم در آستانهی انتخاب رشته قرار دارن و دانشآموزهای دهم هم وارد دورهای میشن که درسها تخصصیتر و سختتر هستن.اگر دانشآموزها میخوان در امتحانات نهایی، المپیادها، آزمونهای مختلف و در نهایت کنکور موفق باشن، باید از فرصت سهماههی تابستون برای ساختن یک پایهی درسی قوی استفاده کنن. مطالعهی منظم، مرور درسهای مهم، رفع اشکال مباحثی که در اونها ضعف دارن و شرکت در آزمونهای روتین و برنامهریزیشده میتونه به اونها کمک کنه تا با آمادگی بیشتری وارد سال تحصیلی جدید بشن و مهارتهای مهمی مثل مدیریت زمان و تستزنی رو تقویت کنن.
پایههای یازدهم و دوازدهم: پلی بهسمت موفقیت در کنکوربرای دانشآموزهای یازدهم و دوازدهم، تابستون یک فرصت طلاییه که باید ازش بیشترین بهره رو ببرن. این دانشآموزها به کنکور و امتحانات نهایی از همیشه نزدیکترن و استفادهی درست از این چند ماه میتونه تاثیر زیادی در موفقیت اونها داشته باشه.جمعبندی درسهای پایه، برطرف کردن ضعفهای آموزشی، افزایش ساعت مطالعه و تقویت مهارتهایی مثل تستزنی، مدیریت زمان و تحلیل آزمون از جمله کارهای ضروری برای بچههای یازدهم و دوازدهمه. دانشآموزهایی که در این ماهها برنامهی منظمی برای مطالعهی درسها و آزمون دادن دارن، معمولا در طول سال تحصیلی با استرس کمتری روبهرو میشن و آمادگی بیشتری برای شرکت در امتحانات نهایی و کنکور به دست میآرن.
دفتر مرکزی مدارس سلام:۰۲۱-۷۱۰۵۹وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org#مشاوره_درسی#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
@salamschmidhighschools
۱۳۸۳۱
کسب مدال طلای المپیاد جهانی فیزیک توسط هیربد فودازی
ااا
هیربد فودازی، دانشآموز مدارس سلام، در پنجاهوششمین دورهی المپیاد جهانی فیزیک ۲۰۲۶ بهمیزبانی کلمبیا، مدال طلا را کسب کرد و بهعنوان بهترین شرکتکنندهی این رویداد معرفی شد.
این موفقیت بزرگ را به هیربد عزیز و خانوادهی او، معلمان و مربیان پرتلاش و همچنین خانوادهی بزرگ سلام صمیمانه تبریک میگوییم.
هیربد فودازی سال گذشته مدال طلای المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک را به دست آورده بود و حالا خودش را برای شرکت در المپیاد جهانی نجوم ۲۰۲۶ آماده میکند.
امیدواریم این دانشآموز در ادامهی مسیر تحصیلی خود نیز همواره موفق، درخشان و الهامبخش باشد و شاهد افتخارآفرینیهای بیشتر او در عرصههای ملی و بینالمللی باشیم.
دفتر مرکزی مدارس سلام:۰۲۱-۷۱۰۵۹
وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org
#آسمان_همیشه_پرستاره#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
@salamschmidhighschools
اااهیربد فودازی، دانشآموز مدارس سلام، در پنجاهوششمین دورهی المپیاد جهانی فیزیک ۲۰۲۶ بهمیزبانی کلمبیا، مدال طلا را کسب کرد و بهعنوان بهترین شرکتکنندهی این رویداد معرفی شد.
این موفقیت بزرگ را به هیربد عزیز و خانوادهی او، معلمان و مربیان پرتلاش و همچنین خانوادهی بزرگ سلام صمیمانه تبریک میگوییم.
هیربد فودازی سال گذشته مدال طلای المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک را به دست آورده بود و حالا خودش را برای شرکت در المپیاد جهانی نجوم ۲۰۲۶ آماده میکند.
امیدواریم این دانشآموز در ادامهی مسیر تحصیلی خود نیز همواره موفق، درخشان و الهامبخش باشد و شاهد افتخارآفرینیهای بیشتر او در عرصههای ملی و بینالمللی باشیم.
دفتر مرکزی مدارس سلام:۰۲۱-۷۱۰۵۹وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org#آسمان_همیشه_پرستاره#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
@salamschmidhighschools
۶۹۲۳۱۱۲معرفی نظریهی تماشاگر خیالی؛وقتی نوجوانان تصور میکنند همه تماشاگر آنها هستند
ااا
یکی از مفاهیم شناختهشده و تاثیرگذار در روانشناسی رشد نوجوان، نظریهی «تماشاگر خیالی» نام داره که توسط دیوید الکایند، روانشناس آمریکایی، مطرح شده. براساس این نظریه، بسیاری از نوجوونها احساس میکنن که دیگران مدام به ظاهر، رفتار، حرفها و حتی اشتباهات اونها توجه میکنن.
برای مثال، ممکنه یک نوجوون بهخاطر یک جوش روی صورتش، مدل موهاش یا لباسی که پوشیده، ساعتها نگران و دلواپس باشه؛ چون تصور میکنه که همه دارن به اون فکر میکنن. در حالی که در واقعیت، بیشتر آدمها اونقدر درگیر مسائل و دغدغههای خودشون هستن که توجه چندانی به این جزئیات ندارن.
«تماشاگر خیالی» بخشی طبیعی از رشد شناختی در دورهی نوجوونیه و با شکلگیری هویت مستقل و افزایش خودآگاهی در این سن ارتباط داره. به همین دلیل، حساسیت بیشتر نسبت به ظاهر، لباس، عکسهای منتشرشده در شبکههای اجتماعی یا نگرانی از قضاوت شدن توسط گروه همسالان و بزرگترها، تا حد زیادی از ویژگیهای طبیعی این دوره به شمار میآد.
برای والدین، شناختن این نظریه اهمیت زیادی داره. اگر فرزندتون زمان زیادی رو صرف مرتب کردن ظاهرش میکنه، چند بار لباسش رو عوض میکنه یا از اینکه دیگران دربارهی ظاهر و رفتارش چه فکری میکنن نگران میشه، بهتره بهجای سرزنش کردن یا گفتن جملاتی مثل «این چیزها مهم نیست.» یا «کسی به تو توجه نمیکنه.» احساساتش رو درک کنین و به نگرانیهاش احترام بذارین.
والدین میتونن در عین همدلی، به فرزندشون کمک کنن تا بهتدریج متوجه بشه که دیگران اونقدر که او تصور میکنه روی ظاهر و رفتارهاش متمرکز نیستن. داشتن فضایی امن برای گفتوگو و پذیرفتن اینکه بخشی از این حساسیتها اقتضای طبیعی دوران نوجوانیه، میتونه به نوجوونها کمک کنه که این دوره را با آرامش بیشتری پشت سر بذارن.
دفتر مرکزی مدارس سلام:۰۲۱-۷۱۰۵۹
وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org
#روانشناسی#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
@salamschmidhighschools
ااایکی از مفاهیم شناختهشده و تاثیرگذار در روانشناسی رشد نوجوان، نظریهی «تماشاگر خیالی» نام داره که توسط دیوید الکایند، روانشناس آمریکایی، مطرح شده. براساس این نظریه، بسیاری از نوجوونها احساس میکنن که دیگران مدام به ظاهر، رفتار، حرفها و حتی اشتباهات اونها توجه میکنن.
برای مثال، ممکنه یک نوجوون بهخاطر یک جوش روی صورتش، مدل موهاش یا لباسی که پوشیده، ساعتها نگران و دلواپس باشه؛ چون تصور میکنه که همه دارن به اون فکر میکنن. در حالی که در واقعیت، بیشتر آدمها اونقدر درگیر مسائل و دغدغههای خودشون هستن که توجه چندانی به این جزئیات ندارن.
«تماشاگر خیالی» بخشی طبیعی از رشد شناختی در دورهی نوجوونیه و با شکلگیری هویت مستقل و افزایش خودآگاهی در این سن ارتباط داره. به همین دلیل، حساسیت بیشتر نسبت به ظاهر، لباس، عکسهای منتشرشده در شبکههای اجتماعی یا نگرانی از قضاوت شدن توسط گروه همسالان و بزرگترها، تا حد زیادی از ویژگیهای طبیعی این دوره به شمار میآد.
برای والدین، شناختن این نظریه اهمیت زیادی داره. اگر فرزندتون زمان زیادی رو صرف مرتب کردن ظاهرش میکنه، چند بار لباسش رو عوض میکنه یا از اینکه دیگران دربارهی ظاهر و رفتارش چه فکری میکنن نگران میشه، بهتره بهجای سرزنش کردن یا گفتن جملاتی مثل «این چیزها مهم نیست.» یا «کسی به تو توجه نمیکنه.» احساساتش رو درک کنین و به نگرانیهاش احترام بذارین.
والدین میتونن در عین همدلی، به فرزندشون کمک کنن تا بهتدریج متوجه بشه که دیگران اونقدر که او تصور میکنه روی ظاهر و رفتارهاش متمرکز نیستن. داشتن فضایی امن برای گفتوگو و پذیرفتن اینکه بخشی از این حساسیتها اقتضای طبیعی دوران نوجوانیه، میتونه به نوجوونها کمک کنه که این دوره را با آرامش بیشتری پشت سر بذارن.
دفتر مرکزی مدارس سلام:۰۲۱-۷۱۰۵۹وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org#روانشناسی#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
@salamschmidhighschools
۱۵۷۲
بازگشت تیم رباتیک صدر به ایران
ااا
اعضای تیم رباتیک صدر پس از کسب مقام چهارم جهان در مسابقات روبوکاپ ۲۰۲۶ کرهی جنوبی در لیگ Soccer Vision، به کشور بازگشتند؛ دانشآموزانی که با تلاش، پشتکار و اراده برای کشور عزیزمان ایران افتخارآفرینی کردند.
این موفقیت ارزشمند را بار دیگر به اعضای تیم، خانوادههای گرامی، مربیان پرتلاش و خانوادهی بزرگ سلام تبریک میگوییم و امیدواریم این دستاورد آغازی برای درخشش بیشتر این دانشآموزان در عرصههای ملی و بینالمللی باشد.
از شما دعوت میکنیم تا این ویدیو را تماشا کنید.
دفتر مرکزی مدارس سلام:۰۲۱-۷۱۰۵۹
وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org
#آسمان_همیشه_پرستاره#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
@salamschmidhighschools
ااااعضای تیم رباتیک صدر پس از کسب مقام چهارم جهان در مسابقات روبوکاپ ۲۰۲۶ کرهی جنوبی در لیگ Soccer Vision، به کشور بازگشتند؛ دانشآموزانی که با تلاش، پشتکار و اراده برای کشور عزیزمان ایران افتخارآفرینی کردند.
این موفقیت ارزشمند را بار دیگر به اعضای تیم، خانوادههای گرامی، مربیان پرتلاش و خانوادهی بزرگ سلام تبریک میگوییم و امیدواریم این دستاورد آغازی برای درخشش بیشتر این دانشآموزان در عرصههای ملی و بینالمللی باشد.
از شما دعوت میکنیم تا این ویدیو را تماشا کنید.
دفتر مرکزی مدارس سلام:۰۲۱-۷۱۰۵۹وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org#آسمان_همیشه_پرستاره#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
@salamschmidhighschools
۱۷۱۰۶۵۱بستهی پیشنهادی ویژهی تعطیلات آخر هفتهفیلم، بازی، کتاب
ااا
فیلم کودا (Coda)کارگردان: شان هیدرمدتزمان: ۱۱۱ دقیقهردهی سنی: +۱۵
خلاصهی داستان: کودا داستان چالشهای دختری نوجوون به اسم روبی با اعضای خانوادهشه. روبی تنها عضو شنوای این خانوادهی ناشنواست؛ اون به آواز و موسیقی علاقه داره، اما باید همیشه کنار خانوادهاش باشه تا بتونه بهجای اونها حرف بزنه. سال آخر دبیرستان زمانیه که روبی باید بین موسیقی و کمک به خانوادهاش یکی رو انتخاب کنه…
بازی اونوردهی سنی: +۱۰تعداد نفرات لازم برای انجام این بازی: ۲ تا ۱۰ نفر
روش انجام بازی: هر بازیکن در ابتدای بازی ۷ کارت دریافت میکنه و باید بهنوبت، کارتی همرنگ یا همعدد با کارت روی زمین رو بازی کنه. کارتهای ویژه مثل «تغییر جهت»، «حذف نوبت»، «برداشتن دو کارت» و «تغییر رنگ» هم بازی رو هیجانانگیزتر میکنن. هر کسی که یک کارت توی دستش مونده، باید بگه «اونو!» وگرنه جریمه میشه. درنهایت هر کسی که کارتهاش زودتر از بقیه تموم بشه برندهی این بازیه.
کتاب ماهی بالای درختنویسنده: لیندا ماللیهانتردهی سنی: +۱۲
خلاصهی داستان: اِلای دختربچهایه که به اختلال خوانشپریشی مبتلاست. این مسئله باعث میشه توی مطالعهی کتابهای درسی و غیردرسیاش با مشکلات زیادی مواجه باشه. اِلای این مسئله رو از همه پنهان میکنه اما ورود آقای دانیلز، معلم جدید مدرسه، باعث میشه تا خودش رو بهتر بشناسه و بتونه با آگاهی از نقاط ضعف و قوتش، زندگیاش رو از نو بسازه.
دفتر مرکزی مدارس سلام:۰۲۱-۷۱۰۵۹
وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org
#بسته_پیشنهادی#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
@salamschmidhighschools
ااافیلم کودا (Coda)کارگردان: شان هیدرمدتزمان: ۱۱۱ دقیقهردهی سنی: +۱۵
خلاصهی داستان: کودا داستان چالشهای دختری نوجوون به اسم روبی با اعضای خانوادهشه. روبی تنها عضو شنوای این خانوادهی ناشنواست؛ اون به آواز و موسیقی علاقه داره، اما باید همیشه کنار خانوادهاش باشه تا بتونه بهجای اونها حرف بزنه. سال آخر دبیرستان زمانیه که روبی باید بین موسیقی و کمک به خانوادهاش یکی رو انتخاب کنه…
بازی اونوردهی سنی: +۱۰تعداد نفرات لازم برای انجام این بازی: ۲ تا ۱۰ نفر
روش انجام بازی: هر بازیکن در ابتدای بازی ۷ کارت دریافت میکنه و باید بهنوبت، کارتی همرنگ یا همعدد با کارت روی زمین رو بازی کنه. کارتهای ویژه مثل «تغییر جهت»، «حذف نوبت»، «برداشتن دو کارت» و «تغییر رنگ» هم بازی رو هیجانانگیزتر میکنن. هر کسی که یک کارت توی دستش مونده، باید بگه «اونو!» وگرنه جریمه میشه. درنهایت هر کسی که کارتهاش زودتر از بقیه تموم بشه برندهی این بازیه.
کتاب ماهی بالای درختنویسنده: لیندا ماللیهانتردهی سنی: +۱۲
خلاصهی داستان: اِلای دختربچهایه که به اختلال خوانشپریشی مبتلاست. این مسئله باعث میشه توی مطالعهی کتابهای درسی و غیردرسیاش با مشکلات زیادی مواجه باشه. اِلای این مسئله رو از همه پنهان میکنه اما ورود آقای دانیلز، معلم جدید مدرسه، باعث میشه تا خودش رو بهتر بشناسه و بتونه با آگاهی از نقاط ضعف و قوتش، زندگیاش رو از نو بسازه.
دفتر مرکزی مدارس سلام:۰۲۱-۷۱۰۵۹وبسایت رسمی مجموعه مدارس سلام: www.salamsch.org#بسته_پیشنهادی#مجموعه_مدارس_سلام#زندگی_به_رنگ_سلام
@salamschmidhighschools
۹۴۲۱