شاید شنیده باشی که:
«اگر ۱۰٬۰۰۰ ساعت روی یک مهارت کار کنی، در آن استاد میشوی!»
مشخص میشود مشکل این است که آنجلا صرفاً زیاد میدویده، نه اینکه آگاهانه برای بهتر شدن تمرین کند؛ هدف مشخصی برای سرعت یا مسافت نداشته و عملکردش را هم بهطور منظم بررسی نمیکرده است.
آنچه اهمیت دارد، فقط زیاد تمرین کردن نیست؛ بلکه تمرین هدفمند است:
♾️مثلاً اگر در ریاضی ضعیفی، فقط حل کردن صدها سؤال مشابه کافی نیست. باید بفهمی کجا اشتباه میکنی، چرا اشتباه میکنی و چطور میتوانی دفعه بعد بهتر عمل کنی.
بلکه این باشد:
#سرسختی#قانون_۱۰۰۰۰_ساعت#موفقیت_تحصیلی#استمرار#سرای_دانش
@sarayedanesh_highschool
۴۰۰
۱۷:۱۹
سراتک؛ جایی برای یادگیری، تجربه کردن و ساختن قهرمانان آینده!
@sarayedanesh_highschool
۳۳۹
۹:۴۳
#درخت_رشد_من#رشد_فردی#خودشناسی#سرای_دانش
@sarayedanesh_highschool
۳۸۲
۷:۵۰
#آزمونهای_کانون
ارزیابی پویا؛ فقط نمره مهم نیست!
فقط مهم نیست که الان چقدر بلدی؛ مهم این است که چقدر میتوانی پیشرفت کنی!
تا حالا شده در یک درس، یک سؤال را اشتباه جواب بدهی و با خودت بگویی:
«من کلاً این درس رو بلد نیستم!»
«من توی این درس ضعیفم!»
«پس استعدادش رو ندارم!»
اما واقعاً یک اشتباه میتواند توانایی واقعی تو را نشان دهد؟
در ارزیابی پویا (Dynamic Assessment) فقط به نتیجهی فعلی نگاه نمیکنیم؛ بررسی میکنیم وقتی راهنمایی، آموزش و بازخورد مناسب دریافت میکنی، چقدر میتوانی بهتر عمل کنی.
مثلاً ممکن است یک سؤال ریاضی را این آزمون اشتباه حل کنی؛ اما وقتی یک نکته کوچک به تو گفته میشود، روش حل را یاد بگیری و سؤال مشابه را در آزمون بعد درست پاسخ بدهی.
این یعنی چه؟
یعنی شاید عملکرد فعلی تو نشاندهندهی تمام توانایی تو نباشد؛ توانایی یادگیری و پیشرفت تو هم مهم است.
ارزیابی پویا معمولاً این مسیر را دنبال میکند:
اول: ببینیم الان کجا هستی.
بعد: آموزش و راهنمایی مناسب دریافت کنی.
در نهایت: ببینیم چقدر پیشرفت کردهای.
پس در مسیر تحصیلی، به جای اینکه فقط بپرسی:«چند گرفتم؟»گاهی از خودت بپرس:«بعد از اینکه اشتباهم را فهمیدم، چقدر بهتر شدم؟»
یک نمره، فقط تصویری از عملکرد تو در یک لحظه است؛ اما یادگیری و پیشرفت تو، داستان بزرگتری دارد.
#ارزیابی_پویا#پیشرفت_تحصیلی#سرای_دانش












@sarayedanesh_highschool
ارزیابی پویا؛ فقط نمره مهم نیست!
تا حالا شده در یک درس، یک سؤال را اشتباه جواب بدهی و با خودت بگویی:
این یعنی چه؟
#ارزیابی_پویا#پیشرفت_تحصیلی#سرای_دانش
@sarayedanesh_highschool
۳۰۱
۱۵:۳۹
#آزمونهای_کانون#آزمونهای_تشریحی#با_ما_همراه_باش#سرای_دانش
@sarayedanesh_highschool
۵۶۱
۱۱:۰۳
کسی است که از پرسیدن سؤالهای درست نمیترسد.
امروز، روز بزرگداشت ابوریحان بیرونی است؛پس بیایید به افتخار او، یک سؤال تازه پیدا کنیم و برایش دنبال جواب بگردیم!
#ابوریحان_بیرونی#دانش_و_پرسشگری#سرای_دانش
@sarayedanesh_highschool
۴۰۳
۷:۵۹
این کتاب نه یک رمان ماجراجویانه، بلکه روایتی از خاطرات کودکی نویسنده است؛ روایتی که در آن، کستنر از زاویهی نگاه یک کودک به زندگی، خانواده، جامعه و اتفاقات اطرافش نگاه میکند.
یکی دیگر از موضوعات مهم کتاب، ترسهای دوران کودکی است؛ ترس از تاریکی، تنهایی، بیماری، صداهای ناآشنا و حتی دعواهای بزرگترها. کستنر نشان میدهد که این ترسها چگونه در ذهن کودک شکل میگیرند و او برای درک دنیای ناشناخته، گاهی توضیحاتی واقعی و گاهی تخیلی برای آنها میسازد.
#با_هم_بخوانیم
@sarayedanesh_highschool
۳۴۳
۱۵:۵۹
مجموعه مدارس سرای دانش
۳۷۳
۹:۴۱
از طراحی یک سازه تا ساختن بناهایی که سالها پابرجا میمانند؛ مهندسی عمران جایی است که محاسبه، خلاقیت و دقت به ساختن دنیای اطراف ما کمک میکنند.
#رشته_کاو#انتخاب_رشته#آینده_تحصیلی#سرای_دانش
@sarayedanesh_highschool
۲۸۳
۱۷:۵۹
۲۴۰
۱۴:۰۸