️با انگیزه‌ای که در مدرسه شکل گرفت، وارد مسیر المپیاد شدم️️آریو صیرفی، در گفت وگو اختصاصی با صدا، دوربین، باشگاه با اشاره به انگیزه خود برای ورود به این مسیر گفت: «در مدرسه ما از قبل روی المپیاد کار می‌شد و همین موضوع برای ما انگیزه‌ای شد تا وارد این مسیر شویم و ببینیم تا کجا می‌توانیم پیش برویم. خوشبختانه تا اینجا در این مسیر موفق بوده‌ایم.»عضو تیم ملی المپیاد شیمی درباره برنامه علمی آینده خود نیز اظهار کرد: «راستش هنوز تصمیم مشخصی نگرفته‌ام. این موضوعی است که همچنان به آن فکر می‌کنم و در حال حاضر پاسخ قطعی برایش ندارم.»| واحد فرهنگی و خبری صدا، دوربین، باشگاه |
رسانهٔ مدال‌آوران المپیادهای علمی ایران@yscgrad
۱۱
ورود به رشته‌های نوین المپیاد برایم جذاب بود️عضو تیم ملی المپیاد اقتصاد درباره انگیزه خود برای حضور در این رشته گفت: «دوست داشتم در رشته‌های نوینی که به‌تازگی به المپیادها اضافه شده‌اند شرکت کنم و در کنار درس‌هایی که در حوزه‌های مختلف دنبال می‌کردم، علاقه‌ام به اقتصاد را نیز ادامه دهم.»امیررضا نعمت اللهی با اشاره به راهیابی به مرحله جهانی این المپیاد، درباره هدف خود اظهار کرد: «تعداد افرادی که تاکنون در این المپیاد موفق به کسب مدال جهانی شده‌اند زیاد نیست و این رقابت نیز از دوره‌های ابتدایی برگزاری خود است. حالا که موفق به کسب سهمیه شده‌ایم، تمام تلاشم را می‌کنم تا بهترین مدال ممکن را به دست بیاورم.»| واحد فرهنگی و خبری صدا، دوربین، باشگاه |
رسانهٔ مدال‌آوران المپیادهای علمی ایران
@yscgrad
تلویزیون (بتا):
@SDBtv
۱۸عضو تیم ملی زبان‌شناسی:️امیدوارم در المپیاد جهانی زبان‌شناسی مدال بگیرم
عضو تیم ملی المپیاد جهانی زبان‌شناسی، با بیان اینکه علاقه به زبان‌شناسی و فرصت‌های یادگیری او را به این مسیر کشانده است، ابراز امیدواری کرد که بتواند در این رقابت به مدال دست پیدا کند و گفت هنوز درباره ادامه مسیر علمی خود تصمیم نهایی نگرفته است.
️محمدطاها ایرجی، درباره انگیزه حضور در این رقابت گفت: «مسیر المپیاد زبان‌شناسی برای من بسیار جذاب بود و دوست داشتم علاوه بر استفاده از مزایای آن، در این مسیر چیزهای زیادی یاد بگیرم.»
وی در پاسخ به این سؤال که آیا فکر می‌کند موفق به کسب مدال خواهد شد، اظهار کرد: «الان واقعاً نمی‌توانم نظر دقیقی بدهم و همه‌چیز به سؤال‌ها بستگی دارد، اما ان‌شاءالله که بتوانم مدال بگیرم.»
️ایرجی درباره ادامه مسیر علمی خود نیز گفت: «ممکن است زبان‌شناسی تدریس کنم. برای آینده هم ممکن است در رشته زبان‌شناسی یا ادبیات ادامه تحصیل بدهم، اما هنوز تصمیم قطعی نگرفته‌ام و باید دید در ادامه چه شرایطی پیش می‌آید.»
| واحد فرهنگی و خبری صدا، دوربین، باشگاه |
رسانهٔ مدال‌آوران المپیادهای علمی ایران
@yscgrad
تلویزیون (بتا):
@SDBtv
️امیدوارم در المپیاد جهانی زبان‌شناسی مدال بگیرمعضو تیم ملی المپیاد جهانی زبان‌شناسی، با بیان اینکه علاقه به زبان‌شناسی و فرصت‌های یادگیری او را به این مسیر کشانده است، ابراز امیدواری کرد که بتواند در این رقابت به مدال دست پیدا کند و گفت هنوز درباره ادامه مسیر علمی خود تصمیم نهایی نگرفته است.️محمدطاها ایرجی، درباره انگیزه حضور در این رقابت گفت: «مسیر المپیاد زبان‌شناسی برای من بسیار جذاب بود و دوست داشتم علاوه بر استفاده از مزایای آن، در این مسیر چیزهای زیادی یاد بگیرم.»وی در پاسخ به این سؤال که آیا فکر می‌کند موفق به کسب مدال خواهد شد، اظهار کرد: «الان واقعاً نمی‌توانم نظر دقیقی بدهم و همه‌چیز به سؤال‌ها بستگی دارد، اما ان‌شاءالله که بتوانم مدال بگیرم.»️ایرجی درباره ادامه مسیر علمی خود نیز گفت: «ممکن است زبان‌شناسی تدریس کنم. برای آینده هم ممکن است در رشته زبان‌شناسی یا ادبیات ادامه تحصیل بدهم، اما هنوز تصمیم قطعی نگرفته‌ام و باید دید در ادامه چه شرایطی پیش می‌آید.»| واحد فرهنگی و خبری صدا، دوربین، باشگاه |
رسانهٔ مدال‌آوران المپیادهای علمی ایران
@yscgrad
تلویزیون (بتا):
@SDBtv
۲۲۱️ می‌خواهم با علم، پرچم ایران را در جهان به اوج برسانم عضو تیم ملی المپیاد علوم زمین، انگیزه خود از حضور در این رقابت علمی را تلاش برای ارتقای جایگاه علمی ایران در جهان عنوان کرد و گفت که در صورت کسب مدال، مسیرش را با افزایش دانش و کمک به دانشمندان برای ساختن ایرانی بهتر ادامه خواهد داد. جواد نامجو، دانش‌پژوه المپیاد علوم زمین، درباره انگیزه خود از حضور در المپیاد گفت: «برای اینکه بتوانیم برای ارتقای سطح علمی و جایگاه کشورمان در سطح جهانی تلاش کنیم و ان‌شاءالله پرچم ایران را به اوج برسانیم، وارد مسیر المپیاد شدم.» وی درباره برنامه خود در صورت کسب مدال نیز اظهار کرد: «اگر مدال بیاورم، سعی می‌کنم از لحاظ علمی بیشتر روی خودم کار کنم و به دانشمندان دیگر بیشتر کمک کنم تا بتوانیم ایران را بهتر بسازیم.»| صدا، دوربین، باشگاه |
رسانهٔ مدال‌آوران المپیادهای علمی ایران
@yscgrad
تلویزیون (بتا):
@SDBtv
۴
گفت‌وگوی اختصاصی صدا، دوربین با مدال‌آور المپیاد جهانی علوم زمین| واحد خبری صدا، دوربین، باشگاه |رسانهٔ مدال‌آوران المپیادهای علمی ایران@yscgrad
۹۱گفت‌وگوی اختصاصی صدا، دوربین با مدال‌آور المپیاد جهانی علوم زمین| واحد خبری صدا، دوربین، باشگاه |رسانهٔ مدال‌آوران المپیادهای علمی ایران@yscgrad
۳#اختصاصی از ایران تا قله‌های علم؛ برای افتخار، برای آینده
هیربد فودازی، عضو تیم ملی نجوم ایران: المپیادهای فیزیک و نجوم را به دلیل جذابیت مباحث و درس‌های این دو حوزه انتخاب کردم و علاقه داشتم در این مسیر علمی حضور داشته باشم. امیدوارم در آینده هر مسیری که خیر و بهتر باشد پیش رویم قرار بگیرد و بتوانم در این عرصه موفق باشم.
برای هیربد فودازی و تیم ملی نجوم ایران آرزوی موفقیت و درخشش داریم.
| صدا، دوربین، باشگاه |
رسانهٔ مدال‌آوران المپیادهای علمی ایران
@yscgrad
تلویزیون (بتا):
@SDBtv
از ایران تا قله‌های علم؛ برای افتخار، برای آینده هیربد فودازی، عضو تیم ملی نجوم ایران: المپیادهای فیزیک و نجوم را به دلیل جذابیت مباحث و درس‌های این دو حوزه انتخاب کردم و علاقه داشتم در این مسیر علمی حضور داشته باشم. امیدوارم در آینده هر مسیری که خیر و بهتر باشد پیش رویم قرار بگیرد و بتوانم در این عرصه موفق باشم.برای هیربد فودازی و تیم ملی نجوم ایران آرزوی موفقیت و درخشش داریم.
| صدا، دوربین، باشگاه |
رسانهٔ مدال‌آوران المپیادهای علمی ایران
@yscgrad
تلویزیون (بتا):
@SDBtv
۲۵گفت و گو صدب با رئیس کمیته نجوم.mp3
۱۲:۲۶-۲۲.۷۸ مگابایت
️رئیس کمیته نجوم: سلامت روان دانش‌آموزان بر نتیجه مسابقات مقدم است️رئیس کمیته نجوم در گفتگو با خبرنگار صدا دوربین باشگاه گفت: هدف ما در کمیته کسب رتبه نخست جهانی است، اما همواره تأکید می‌کنیم که سلامت روان دانش‌آموزان بر هرگونه نتیجه‌ای مقدم است.| واحد خبری صدا، دوربین، باشگاه |
رسانهٔ مدال‌آوران المپیادهای علمی ایران
@yscgrad
۴۱
مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با صدا، دوربین، باشگاه:️جشنواره نوجوان خوارزمی و جشنواره‌های علمی و پژوهشی، زمینه‌ای برای بروز توانمندی‌های دانش‌آموزان در رقابتی سالم فراهم می‌کنند و آنان را برای حضور در المپیادهای علمی دوره دوم متوسطه آماده می‌سازند
| واحد خبری صدا، دوربین، باشگاه |
رسانهٔ مدال‌آوران المپیادهای علمی ایران
@yscgrad
️جشنواره نوجوان خوارزمی و جشنواره‌های علمی و پژوهشی، زمینه‌ای برای بروز توانمندی‌های دانش‌آموزان در رقابتی سالم فراهم می‌کنند و آنان را برای حضور در المپیادهای علمی دوره دوم متوسطه آماده می‌سازند| واحد خبری صدا، دوربین، باشگاه |
رسانهٔ مدال‌آوران المپیادهای علمی ایران
@yscgrad
پادکست رویدادهای علمی سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵.mp3
۱۰:۳۳-۱۹.۳۳ مگابایت
🟠از مهر تا رقابت‌های بین‌المللی؛ نقشه راه دانش‌آموزان مستعد برای یک سال پُر از فرصت
️المپیادهای علمی، جشنواره نوجوان خوارزمی، پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی و مسابقات بین‌المللی، هرکدام مسیری متفاوت برای شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان هستند؛ مسیرهایی که شناخت به‌موقع آن‌ها می‌تواند تفاوت میان از دست دادن یک فرصت و تجربه یک موفقیت علمی باشد. در این گزارش، تقویم رقابت‌های علمی سال تحصیلی ۱۴۰۶–۱۴۰۵ را مرور می‌کنیم تا دانش‌آموزان بدانند از کجا شروع کنند، چه زمانی ثبت‌نام کنند و چگونه علاقه و استعداد خود را به یک تجربه علمی ماندگار تبدیل کنند.
خبرنگار: هلیا گل‌محمدزاده
| واحد خبری صدا، دوربین، باشگاه |
رسانهٔ مدال‌آوران المپیادهای علمی ایران
@yscgrad
️المپیادهای علمی، جشنواره نوجوان خوارزمی، پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی و مسابقات بین‌المللی، هرکدام مسیری متفاوت برای شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان هستند؛ مسیرهایی که شناخت به‌موقع آن‌ها می‌تواند تفاوت میان از دست دادن یک فرصت و تجربه یک موفقیت علمی باشد. در این گزارش، تقویم رقابت‌های علمی سال تحصیلی ۱۴۰۶–۱۴۰۵ را مرور می‌کنیم تا دانش‌آموزان بدانند از کجا شروع کنند، چه زمانی ثبت‌نام کنند و چگونه علاقه و استعداد خود را به یک تجربه علمی ماندگار تبدیل کنند.خبرنگار: هلیا گل‌محمدزاده| واحد خبری صدا، دوربین، باشگاه |
رسانهٔ مدال‌آوران المپیادهای علمی ایران
@yscgrad