تور سفیران ویموند از نمایشگاه آگروفود 
با هدف جذب همکاری های صنایع با نسل Z ویموندی
با هدف جذب همکاری های صنایع با نسل Z ویموندی
۱۲
بازدید امروز سفیران ویموند از نمایشگاه آگروفود در محل نمایشگاه بینالمللی تهران
در این بازدید، سفیران ویموند ضمن آشنایی نزدیک با فعالان و صاحبان کسبوکارهای بزرگ، فرصت تعامل، شبکهسازی و بررسی زمینههای همکاری مشترک را پیدا کردند. این تجربه میدانی علاوه بر توسعه مهارتهای ارتباطی و مذاکره، بستری برای شناخت بهتر فضای کسبوکار و نیازهای بازار فراهم کرد.
آکادمی کوچینگ ویموند
در این بازدید، سفیران ویموند ضمن آشنایی نزدیک با فعالان و صاحبان کسبوکارهای بزرگ، فرصت تعامل، شبکهسازی و بررسی زمینههای همکاری مشترک را پیدا کردند. این تجربه میدانی علاوه بر توسعه مهارتهای ارتباطی و مذاکره، بستری برای شناخت بهتر فضای کسبوکار و نیازهای بازار فراهم کرد.
آکادمی کوچینگ ویموند
۱۶۱۱
رابطه کودک با پول چگونه شکل میگیرد؟پژوهشهای روانشناسی رشد نشان میدهند کهکودکان از سنین پایین، یک «مدل ذهنی» درباره پول میسازند.برای بعضی کودکان، پول چیزی مرموز است.برای بعضی دیگر، چیزی دستنیافتنی.و برای بعضیها، چیزی که بدون تلاش به دست میآید.اما وقتی کودک فرایند خلق ارزش را تجربه میکند،
نگاه او به پول تغییر میکند.او میبیند که: یک ایده میتواند ساخته شود. به دیگران ارائه شود. و در ازای آن، ارزش دریافت شود.در اینجا،پول دیگر فقط یک عدد نیست؛بلکه نشانهای از یک چرخهی سالم است:
خلق ارزش تبادل ارزش نتیجهی ارزش در چنین تجربهای،رابطهی کودک با پول از ابتدا آگاهانه شکل میگیرد.و پول را نه به عنوان هدف، بلکه به عنوان نتیجهی ارزشآفرینی میشناسد. و این دقیقاً یکی از هدفهای مسیر آموزشی#المپیک_کیدز؛ معماران آیندهاست.برای اطلاعات بیشتر کلمه (المپیک) رو به آیدی زیر ارسال فرمایید
@AlizadeVimond
۷
کارگاه آموزشی تیمسازی و برندسازی برای سفیران ویموند
در این کارگاه، شرکتکنندگان با مفاهیم و اصول تیمسازی، توسعه مهارتهای ارتباطی و مبانی برندسازی آشنا شدند. هدف از برگزاری این برنامه، تقویت توانمندیهای فردی و گروهی سفیران و ایجاد بستری برای رشد و یادگیری بیشتر بود.
در این کارگاه، شرکتکنندگان با مفاهیم و اصول تیمسازی، توسعه مهارتهای ارتباطی و مبانی برندسازی آشنا شدند. هدف از برگزاری این برنامه، تقویت توانمندیهای فردی و گروهی سفیران و ایجاد بستری برای رشد و یادگیری بیشتر بود.
۱۱
کارآفرینی برای نوجوانان؛ از آگاهی تا اقداماگر بخواهیم آینده را جدی بگیریم، باید نوجوان را جدی بگیریم.و اگر بخواهیم نوجوان را برای آینده آماده کنیم، باید به او فقط «دانش» ندهیم؛باید ذهنیت، مهارت و تجربه بدهیم.
بر اساس جهتگیریهای جدید در OECD، WEF و UNICEF، آینده متعلق به کسانی است که میتوانند در شرایط نامطمئن، فکر کنند، سازگار شوند، همکاری کنند و دست به اقدام بزنند. کارآفرینی دقیقاً همینجاست که معنا پیدا میکند:نه فقط ساختن کسبوکار،بلکه ساختن ذهن کارآفرینانه؛ذهنی که مسئله را میبیند، ارزش خلق میکند، از شکست نمیترسد و مسیر را اصلاح میکند. و تابآوری؟تابآوری همان ستون پنهانی است که این ذهنیت را سر پا نگه میدارد. بدون تابآوری، انگیزه زود خاموش میشود. بدون تابآوری، نوجوان در اولین مانع متوقف میشود.اما با تابآوری، او میآموزد که رشد، خطی نیست؛
رشد، نتیجهی برگشتن، بازآفرینی و ادامهدادن است. ما در المپیک کارآفرینی ویموند، مسیر را اینطور میچینیم: اول، آگاهی و نیاز را میسازیم؛نوجوان میفهمد چرا این مهارتها مهماند. بعد، راهکار و تمرین را وارد میکنیم؛یعنی وارد یک تجربه آموزشی میشود که کارآفرینی و تابآوری را از مفهوم به مهارت تبدیل میکند. و در نهایت، این آگاهی به ثبتنام و اقدام میرسد؛ چون آینده، با تصمیمهای امروز ساخته میشود. آینده متعلق به کسانی نیست که منتظر فرصت میمانند؛بلکه متعلق به کسانی است که فرصت میآفرینند.
برای اطلاعات بیشتر کلمه (المپیک) رو به آیدی زیر ارسال فرمایید
@AlizadeVimond
۱۱
کار و کسب یا کسب و کاریک سوءتفاهم بزرگ واژهی Business در اصل به معنای«*مشغول بودن به کار ارزشمند*» است.اگر بخواهیم آن را دقیقتر ترجمه کنیم، باید گفت:
کار و کسب نه کسب و کار یعنی ابتدا «کار» وجود دارد:
تلاش فکر طراحی ساختنو سپس «کسب» اتفاق میافتد؛یعنی نتیجهای که از ارزشآفرینی به دست میآید.
اما بسیاری از کودکان فقط نتیجه را میبینند، نه فرایند را.
وقتی کودک فرایند کامل یک کار را تجربه میکند —از ایده تا ساخت و از ساخت تا ارائه —جهان را متفاوت میبیند.او یاد میگیرد کهپشت هر موفقیتی یک مسیر طراحیشده وجود دارد. و این همان درکی است که در تجربهی آموزشی#المپیک_کیدز؛ معماران_آیندهشکل میگیرد.برای اطلاعات بیشتر کلمه (المپیک) رو به آیدی زیر ارسال فرمایید
@AlizadeVimond
۷ کودکی که میسازد، جهان را متفاوت میبیندکودکی که فقط مصرفکنندهی ایدههاست،جهان را به شکل آماده میبیند.اما کودکی که چیزی میسازد،ناگهان متوجه میشود که پشت هر چیز، یک فرایند وجود دارد.یک اسباببازی،یک بازی، یک برنامه، یک محصول؛همه نتیجهیفکر، طراحی، آزمایش و تلاش هستند.
این نگاه، ذهن کودک را از حالت مصرفکننده خارج میکندو به سمت «*آفریننده*» میبرد.وقتی کودک این تغییر زاویه نگاه را تجربه کند،جهان برای او پر از امکان میشود.
و این همان تغییری است که در تجربهی آموزشی#المپیک_کیدز؛ معماران_آیندهرخ میدهد.برای اطلاعات بیشتر کلمه (المپیک) رو به آیدی زیر ارسال فرمایید
@AlizadeVimond
۸۲
آینده را نمیتوان پیشبینی کرد، اما میتوان ساختجهان آینده پر از تغییر،فناوریو مسئلههای جدید خواهد بود.در چنین جهانی،مهمترین مهارت این نیست که کودک همه چیز را بداند؛
مهم این است که بداند: چگونه فکر کند چگونه بسازد چگونه ایدههایش را به واقعیت تبدیل کندکودکی که بتواندمسئله ببیند،ایده بدهد،طراحی کند،بسازد،ارائه دهدو از نتیجه یاد بگیرد،آمادهی آینده است. چنین کودکی منتظر آینده نمیماند؛او آینده را طراحی میکند. و دقیقاً برای همین است که این مسیر آموزشی شکل گرفته است:#المپیک_کیدز؛ معماران_آینده
جهت رزرو وقت مصاحبه شماره تماس خودتون رو به آیدی زیر ارسال کنید:@AlizadeVimond
۱۰
افتتاحیه چهارمین دوره المپیک تابستانه ویموند با حضور جناب آقای سیاری، مدیرعامل محترم آکادمی کوچینگ ویموندیک شروع باشکوه، که آغازگر سفری هیجانانگیز برای رشد، یادگیری و ارزشآفرینی بچههای این سرزمین خواهد بود
این دوره در چهار گروه سنی برگزار میشود: معماران آینده: کیدز ۱ | ۸ تا ۱۰ سال🦱 کیدز ۲ | ۱۰ تا ۱۲ سال تابآوری: جونیور | ۱۲ تا ۱۵ سال سینیور | ۱۶ تا ۱۸ سال همچنین در این مراسم، از ارزشآفرینان المپیک تابستانه سال گذشته با اهدای مدال تقدیر شد.تابستانی متفاوت با المپیک تابستانه ویموندآینده از آنِ ماست
#المپیک_ویموند #ویموند #کوچینگ #رشد_فردی #استعدادیابی_کودکان
۱۳۱