لبی وا کنجهان ماندهست دلتنگ رجزهایت
مپرس از کاسهی صبری که شد لبریز، نصرالله!
میلاد عرفانپور
مپرس از کاسهی صبری که شد لبریز، نصرالله!
میلاد عرفانپور
۷:۴۶
پاکت هدیه
فرزندان ابراهیم
۷ اکتبر زنده کننده حیات قلبهای عدالتخواه و بر همزننده خواب مستکبرین بود. انشاء الله این موج بیداری در عالم که به واسطه استقامت غزه بوجود آمده روز به روز بیشتر و ظهور حضرت حجت علیه السلام را نزدیک و نزدیک تر کند
دومین سالگرد طوفان الاقصی مبارک
دومین سالگرد طوفان الاقصی مبارک
به حال ما از دریای وجودت جرعه ای جاری کن بانو!نه فقط صبر،که صبر اثرِ حال توست..
چه کسی مثل تو عاشق شد؟و در بطن معرکه و میانه ی میدان، در خلوتگاه عاشقانه با خدایش حاضر بود و در این عشق، جانبازی کرد؟
کو عاشقی که مثل تو، با سروجان به سمت محبوبش شتافت و افتان و خیزان.. به سوی وصالش دوید و خود را پاره پاره جگر در آغوشش انداخت؟
خدایا ما با این خیال قوت میگیریم روزی که محبوب، به سینه های سوخته و بی تاب نگاه میکند، وجود ما هم مثل غباری هیچ که خود را به هر تقلّایی به پای قبای معشوق رسانده، جزء ی از دنباله این قافله باشیم...
کاش وقتی به ساحل حرمت راهی بود، خود را بارها در آغوشت می انداختم..این آرزو ها را از ما بخر بانو...
چه کسی مثل تو عاشق شد؟و در بطن معرکه و میانه ی میدان، در خلوتگاه عاشقانه با خدایش حاضر بود و در این عشق، جانبازی کرد؟
کو عاشقی که مثل تو، با سروجان به سمت محبوبش شتافت و افتان و خیزان.. به سوی وصالش دوید و خود را پاره پاره جگر در آغوشش انداخت؟
خدایا ما با این خیال قوت میگیریم روزی که محبوب، به سینه های سوخته و بی تاب نگاه میکند، وجود ما هم مثل غباری هیچ که خود را به هر تقلّایی به پای قبای معشوق رسانده، جزء ی از دنباله این قافله باشیم...
کاش وقتی به ساحل حرمت راهی بود، خود را بارها در آغوشت می انداختم..این آرزو ها را از ما بخر بانو...
۱۰:۴۰
برایتان گربه تجویز میکنیمداستان دکتر روانپزشکی که برای بهبود سلامت روان بیمارانش به جای تجویز داروهای شیمیایی، نگهداری از گربهها را پیشنهاد میکند.با قصه ای جذاب و عاطفی به خوانندگان خود نشان میدهد که زندگی با گربهها همچون یکی از اعضای خانواده تاثير شگرف انگیزی بر زندگی و نشاط آنان دارد و پیشنهاد خوبی برای کسانی است که به دنبال آرامش و بهبود وضعیت روانی خود هستند.
#رمان_نوجوان😬عکس از پیشخوان یک کتاب فروشی به نام در خیابان انقلاب
۷:۲۳
این سکانس ، یاد مردی را زنده کرد که مردم را عزیز داشت و عزیزِ مردم شد...
شادی روح شهید صلوات@safar_be_gheble
...شادی روح شهید صلوات
@safar_be_gheble۲:۴۷
️در سه صحنه، باید فاطمه زهرا (سلام اللهعلیها) را ببینیم و نقش این بانوی بزرگ و استثنایی خلقت را در این سه صحنه بسنجیم.یکی در صحنهی زندگی، به عنوان یک مسلمان، مثل بقیهی مسلمانها. فاطمه زهرا(سلام الله علیها( به عنوان یک مسلمان چه میکرده؟ عبادت فاطمه، اخلاق فاطمه، معاشرت فاطمه، که شما ببینید در روایات ما چه قدر به این خصوصیات، علم این مخدره (سلاماللهعلیها)، عبادتش و معرفتش پرداخته شده است.دوم به عنوان یک زن در صحنهی جامعه ، اینجا میرسیم به جهاد فاطمه زهرا (سلاماللهعلیها)، به مبارزات فاطمه، به تبلیغ فاطمه، به خطبه شگفتآور فاطمه (سلاماللهعلیها)، به استقبالش از خطرات و از مسائلی که در یک جامعه انقلابی وجود دارد. فاطمه زهرا در متن جامعه، آن هم در خطرناکترین بخشهای جامعه حضور دارد. آن قهرمانی که وسط میایستد و سلمان و ابوذر و مقداد و عمار و حذیفه و حتی خود علیابنابیطالب (علیه السلام( دور او جمع میشوند، او فاطمهی زهراست. علم مبارزه اوست. طراح حضرت زهرا (سلاماللهعلیها) است. ایشان میخواستند یک اقلیت پولادین و قدرتمند را در اطراف خودشان جمع کنند و اعتقاد داشتند با این اقلیت میشود کار را پیش برد..."بخش هایی از کتاب حقیقت عظیم. منابر و سخنرانی های رهبری درباره حضرت زهرا سلام الله علیها"
۱۱:۰۳
لکلّ اجتماعٍ مِن خلیلَین فُرقةو کلّ الذی دون الفراق قلیل...
اینجاهمه ی دوست هایک روز از هم جدا می شوندو بعد از فراقآنچه باقی می ماندناچیز است...
از زمزمه های امیرالمؤمنین بر سر مزار فاطمهمناقب ابن شهر آشوب، ج 3 ص 132
اینجاهمه ی دوست هایک روز از هم جدا می شوندو بعد از فراقآنچه باقی می ماندناچیز است...
از زمزمه های امیرالمؤمنین بر سر مزار فاطمه
مناقب ابن شهر آشوب، ج 3 ص 132۱۸:۵۸
فهم ۶۰ سال پیش جلال آل احمد از سازمانهای بین المللی و غرب...کتابی که امروز و با تجربه تاریخی مواجهه با غرب بهتر از همیشه فهم میشودو آرزوی من در یک دنیای موازی : این کتاب در دبیرستان های ما دست به دست میشود
#به_بهانه_زاد_روز_جلال@safar_be_gheble
#به_بهانه_زاد_روز_جلال@safar_be_gheble
۹:۰۳
بازارسال شده از
گزیده سخنرانی خانم دکتر گیتی پسند رهبر انقلاب بعد از تهاجم رژیم صهیونیستی و جنگ اخیر بارها و به مناسبت های مختلف و در دیدار با اقشار مختلف فرمودند: باید قوی شویم. ایران قوی تنها مانع تهاجم دشمن است.ایشان بعد از شهادت حاج قاسم سلیمانی نیز در خطبههای نماز جمعه با اشاره به تسلط غربیها بر کشورهای منطقه با پشتوانهی علم و فناوری اشاره کردند و در راهکارها ، دانشگاهیان کشورهای اسلامی خصوصا ایران و عراق را به "*همکاری برای ارتقای علم و فناوری و ساخت زیربناهای تمدن جدید*"دعوت کردند.در کتاب «روشنای علم» نیز که مجموعه گردآوری شده از بیانات رهبر معظم انقلاب درباره علم و دانشگاه است، بحث مفصلی هست که غرب مفهوم «*العلم سلطان*» را به واقع باور کرده و آن را به دست آورده و با آن سلطنت میکند. در این سلطنت، تکبر و سلطه گری ، خساست ، بی اخلاقی و فساد نیز دارد. این علم را به شکل رایگان و کم هزینه در اختیار سایر کشورهای دنیا قرار نمیدهد. برخی از علوم را میدهد و برخی را خیر. با این سلطنت علمی، معادلات سیاست و اقتصاد و فرهنگ را نیز تغییر میدهد. از طرفی برای سایر کشورهای دنیا اختیار داری میکند که فلان علم را حق دارید داشته باشید و فلان علم را خیر و به واقع استعمارجدیدی را با علم رقمزده است. حضرت آقا میفرمایند؛ از عمده راههای بر هم زدن دوگانه سلطهگر _سلطه پذیر، دستیابی به علم است. قوی شدن است. البته علمی که مدنظر امام و رهبری است کاملا حاوی گفتمان سیاسی انقلاب است. به دنبال استقلال و رد انواع سلطه است. تکمیل کننده پازل توسعه غربی نیست. #اخلاقی است.#عدالت_محور و #مردمی است. طعم این پیشرفت علم و فناوری را هم مردم باید عادلانه بچشند و فارغ از مسئله مردم و حیات طیبه نیست.با این توجهات به اهمیت علم و فناوری و پیشران بودن آن در سایر عرصه های پیشرفت و اقتدار کشور ،چه طرحی برای پیگیری ایده امام و رهبری در دانشگاه داریم؟ ۲۰ سال آینده دانشگاه و علم و فناوری ایرانی و صنعت ایران چه تفاوتی با علم و فناوری امروز یا فناوری غرب دارد؟ چه باید بکنیم؟ ما به شکل تک تک ظرفیت کمی برای پیگیری ایده انقلاب اسلامی در دانشگاه و صنعت داریم. در همه جا برای اثرگذاری نیاز به متشکل شدن داریم و در علم و فناوری هم. حرکت های کوچک و انفرادی به تدریج یا در سیستم هضممیشوند و یا دچار یأس شده و به مرور منتقد ساختارهای موجود میشوند و یا دچار حیرت و سرگردانی نقش یابی میشوند. خانمهای زیادی درباره چگونگی نقش آفرینی، اولویت ها و نقطه اثرگذاری خود دچار تردید شده اند و میخواهند به شکل فردی برای آن راه حلی پیدا کنند. در حالی که مسئله ای که در یک پیچیدگی اجتماعی و ساختاری و گفتمانی تولید شده است نیازمند پاسخی در این سطح است و پاسخهای انفرادی عموما وضعیت را تغییر نمیدهند. هم خانمهای هیئت علمی و هم خانمهای فعال در صنعت و فناوری و عرصه های نرم و فرهنگی مثل تعلیم و تربیت و .. که به شکل فردی نیز مؤمن و انقلابی و مسئولیت پذیرند از ناکافی بودن اثرگذاری خود بر ساختارها و یا بی نسبت بودن تلاشهای فردی شان با تصویر ایران آینده (مطابق خواست رهبری و ایده انقلاب اسلامی) ، گله دارند و عموما راه موثری نیز به شکل فردی نمی یابند. به انباشت و اجتماعی از اراده مؤمنانه و عزمی انقلابی، برای تحول دانشگاه و حضور موثر و پیگیر گفتمان انقلاب اسلامی در علم و فناوری نیازمندیم.نکته دوم درباره اهمیت متشکل شدن در علم، مدلی است که غرب و توسعه ، کار خود را با آن پیش برده است. بین رشته ای و با فهم و تحول هم زمان علوم انسانی _ اجتماعی و علوم پایه و فنی و مهندسی . ما نیز برای تحول علم با افق تمدنی به همین #درک_میانرشتهای و پیوستگی علوم انسانی و علوم فنی مهندسی و علوم دینی نیازمندیم. با این نگاه #وحدت_حوزه_و_دانشگاه یا ارتباط حوزه های نرم و سخت علم از سر اجبار یا اکراه نیست. اگر خواهان آرایش و وضع جدیدی در علم هستیم ،رویکردهای جزئی و تخصصی موثر نبوده و ضرورت فهم میان رشته ای نیز ، ما را به اضطرار متشکل شدن راهنمایی میکند.جلسه اول حسینیه علم
"گردهمایی بانوان نخبه با هدف جهاد علمی"@hosseiniehElm
۹:۱۱
بازارسال شده از
گزیده سخنرانی خانم دکتر گیتی پسند رهبر انقلاب بعد از تهاجم رژیم صهیونیستی و جنگ اخیر بارها و به مناسبت های مختلف و در دیدار با اقشار مختلف فرمودند: باید قوی شویم. ایران قوی تنها مانع تهاجم دشمن است.ایشان بعد از شهادت حاج قاسم سلیمانی نیز در خطبههای نماز جمعه با اشاره به تسلط غربیها بر کشورهای منطقه با پشتوانهی علم و فناوری اشاره کردند و در راهکارها ، دانشگاهیان کشورهای اسلامی خصوصا ایران و عراق را به "*همکاری برای ارتقای علم و فناوری و ساخت زیربناهای تمدن جدید*"دعوت کردند.در کتاب «روشنای علم» نیز که مجموعه گردآوری شده از بیانات رهبر معظم انقلاب درباره علم و دانشگاه است، بحث مفصلی هست که غرب مفهوم «*العلم سلطان*» را به واقع باور کرده و آن را به دست آورده و با آن سلطنت میکند. در این سلطنت، تکبر و سلطه گری ، خساست ، بی اخلاقی و فساد نیز دارد. این علم را به شکل رایگان و کم هزینه در اختیار سایر کشورهای دنیا قرار نمیدهد. برخی از علوم را میدهد و برخی را خیر. با این سلطنت علمی، معادلات سیاست و اقتصاد و فرهنگ را نیز تغییر میدهد. از طرفی برای سایر کشورهای دنیا اختیار داری میکند که فلان علم را حق دارید داشته باشید و فلان علم را خیر و به واقع استعمارجدیدی را با علم رقمزده است. حضرت آقا میفرمایند؛ از عمده راههای بر هم زدن دوگانه سلطهگر _سلطه پذیر، دستیابی به علم است. قوی شدن است. البته علمی که مدنظر امام و رهبری است کاملا حاوی گفتمان سیاسی انقلاب است. به دنبال استقلال و رد انواع سلطه است. تکمیل کننده پازل توسعه غربی نیست. #اخلاقی است.#عدالت_محور و #مردمی است. طعم این پیشرفت علم و فناوری را هم مردم باید عادلانه بچشند و فارغ از مسئله مردم و حیات طیبه نیست.با این توجهات به اهمیت علم و فناوری و پیشران بودن آن در سایر عرصه های پیشرفت و اقتدار کشور ،چه طرحی برای پیگیری ایده امام و رهبری در دانشگاه داریم؟ ۲۰ سال آینده دانشگاه و علم و فناوری ایرانی و صنعت ایران چه تفاوتی با علم و فناوری امروز یا فناوری غرب دارد؟ چه باید بکنیم؟ ما به شکل تک تک ظرفیت کمی برای پیگیری ایده انقلاب اسلامی در دانشگاه و صنعت داریم. در همه جا برای اثرگذاری نیاز به متشکل شدن داریم و در علم و فناوری هم. حرکت های کوچک و انفرادی به تدریج یا در سیستم هضممیشوند و یا دچار یأس شده و به مرور منتقد ساختارهای موجود میشوند و یا دچار حیرت و سرگردانی نقش یابی میشوند. خانمهای زیادی درباره چگونگی نقش آفرینی، اولویت ها و نقطه اثرگذاری خود دچار تردید شده اند و میخواهند به شکل فردی برای آن راه حلی پیدا کنند. در حالی که مسئله ای که در یک پیچیدگی اجتماعی و ساختاری و گفتمانی تولید شده است نیازمند پاسخی در این سطح است و پاسخهای انفرادی عموما وضعیت را تغییر نمیدهند. هم خانمهای هیئت علمی و هم خانمهای فعال در صنعت و فناوری و عرصه های نرم و فرهنگی مثل تعلیم و تربیت و .. که به شکل فردی نیز مؤمن و انقلابی و مسئولیت پذیرند از ناکافی بودن اثرگذاری خود بر ساختارها و یا بی نسبت بودن تلاشهای فردی شان با تصویر ایران آینده (مطابق خواست رهبری و ایده انقلاب اسلامی) ، گله دارند و عموما راه موثری نیز به شکل فردی نمی یابند. به انباشت و اجتماعی از اراده مؤمنانه و عزمی انقلابی، برای تحول دانشگاه و حضور موثر و پیگیر گفتمان انقلاب اسلامی در علم و فناوری نیازمندیم.نکته دوم درباره اهمیت متشکل شدن در علم، مدلی است که غرب و توسعه ، کار خود را با آن پیش برده است. بین رشته ای و با فهم و تحول هم زمان علوم انسانی _ اجتماعی و علوم پایه و فنی و مهندسی . ما نیز برای تحول علم با افق تمدنی به همین #درک_میانرشتهای و پیوستگی علوم انسانی و علوم فنی مهندسی و علوم دینی نیازمندیم. با این نگاه #وحدت_حوزه_و_دانشگاه یا ارتباط حوزه های نرم و سخت علم از سر اجبار یا اکراه نیست. اگر خواهان آرایش و وضع جدیدی در علم هستیم ،رویکردهای جزئی و تخصصی موثر نبوده و ضرورت فهم میان رشته ای نیز ، ما را به اضطرار متشکل شدن راهنمایی میکند.جلسه اول حسینیه علم
"گردهمایی بانوان نخبه با هدف جهاد علمی"@hosseiniehElm
۹:۱۱
آن ﺗﺮک ﭘﺮی ﭼﻬﺮه ﻛﻪ دوش از ﺑﺮ ﻣﺎ رﻓﺖآﻳﺎ ﭼﻪ ﺧﻄﺎ دﻳﺪ ﻛﻪ از راه ﺧﻄﺎ رﻓﺖ؟
ﺗﺎ رﻓﺖ ﻣﺮا از ﻧﻈﺮ آن ﭼﺸﻢ ﺟﻬﺎن ﺑﻴﻦﻛﺲ واﻗﻒِ ﻣﺎ ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ از دﻳﺪه، ﭼﻪ ﻫﺎ رﻓﺖ
ﺑﺮ ﺷﻤﻊ ﻧﺮﻓﺖ از ﮔﺬر آﺗﺶ دل دوشآن دود ﻛﻪ از ﺳﻮز ﺟﮕﺮ ﺑﺮ ﺳﺮ ﻣﺎ رﻓﺖ
دور از رخ ﺗﻮ، دم ﺑﻪ دم از گوشهی ﭼﺸﻤﻢﺳﻴﻠﺎبِ ﺳﺮﺷﮏ آﻣﺪ و ﻃﻮﻓﺎن ﺑﻠﺎ رﻓﺖ
از ﭘﺎی ﻓﺘﺎدﻳﻢ ﭼﻮ آﻣﺪ ﻏﻢ ﻫﺠﺮاندر درد ﺑﻤﺮدﻳﻢ ﭼﻮ از دﺳﺖ دوا رﻓﺖ
دل ﮔﻔﺖ وﺻﺎﻟﺶ ﺑﻪ دﻋﺎ ﺑﺎز ﺗﻮان ﻳﺎﻓﺖﻋﻤﺮﻳﺴﺖ ﻛﻪ ﻋﻤﺮم ﻫﻤﻪ در ﻛﺎر دﻋﺎ رﻓﺖ
#اینجمعه_هم_بی_تو_به_سر_شد "یا صاحب الزمان"
@safar_be_gheble
ﺗﺎ رﻓﺖ ﻣﺮا از ﻧﻈﺮ آن ﭼﺸﻢ ﺟﻬﺎن ﺑﻴﻦﻛﺲ واﻗﻒِ ﻣﺎ ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ از دﻳﺪه، ﭼﻪ ﻫﺎ رﻓﺖ
ﺑﺮ ﺷﻤﻊ ﻧﺮﻓﺖ از ﮔﺬر آﺗﺶ دل دوشآن دود ﻛﻪ از ﺳﻮز ﺟﮕﺮ ﺑﺮ ﺳﺮ ﻣﺎ رﻓﺖ
دور از رخ ﺗﻮ، دم ﺑﻪ دم از گوشهی ﭼﺸﻤﻢﺳﻴﻠﺎبِ ﺳﺮﺷﮏ آﻣﺪ و ﻃﻮﻓﺎن ﺑﻠﺎ رﻓﺖ
از ﭘﺎی ﻓﺘﺎدﻳﻢ ﭼﻮ آﻣﺪ ﻏﻢ ﻫﺠﺮاندر درد ﺑﻤﺮدﻳﻢ ﭼﻮ از دﺳﺖ دوا رﻓﺖ
دل ﮔﻔﺖ وﺻﺎﻟﺶ ﺑﻪ دﻋﺎ ﺑﺎز ﺗﻮان ﻳﺎﻓﺖﻋﻤﺮﻳﺴﺖ ﻛﻪ ﻋﻤﺮم ﻫﻤﻪ در ﻛﺎر دﻋﺎ رﻓﺖ
#اینجمعه_هم_بی_تو_به_سر_شد "یا صاحب الزمان"
@safar_be_gheble
۱۸:۰۲
بازارسال شده از
#وقت_سلامعمریست بهرهمندیم از نعمتِ پیمبر(ص)شد حالمان مساعد، از رحمتِ پیمبر(ص)
هر بار در بلایا گفتیم "یا محمد(ص)"آرام شد دلِ ما؛ از رأفتِ پیمبر(ص)
مبعث حضرت رسول اکرم صلیالله علیه و آله مبارک باد. در حرم بمانید؛ کانال رسمی حرم مطهر امام رضا(ع) @razavi_aqr_ir۸:۳۹