بله | کانال کمیته توسعه آموزش علوم پزشکی|دانشگاه علوم پزشکی مشهد |
عکس پروفایل کمیته توسعه آموزش علوم پزشکی|دانشگاه علوم پزشکی مشهد |ک

کمیته توسعه آموزش علوم پزشکی|دانشگاه علوم پزشکی مشهد |

۳۴۸ عضو

بروشور (1).pdf

۱.۱۴ مگابایت

توضیحات کمیته توسعه آموزش علوم پزشکی

۱۶:۴۴

undefinedبا توجه به تداوم عدم دسترسی به تلگرام، به منظور اطلاع‌رسانی مستمر و دسترسی شما عزیزان به آخرین اخبار و اطلاعیه‌ها،از این پس مطالب از طریق این صفحه منتشر خواهد شد.
لطفاً با دنبال کردن این صفحه،ما را همراهی کنید تا در جریان جدیدترین اخبار و به‌ روزرسانی‌ها قرار بگیرید.
همراه ما باشیدundefinedundefined@scmed_mums

۲۰:۴۸

بازارسال شده از سومین دوره جشنواره دانشجویی شهید مطهری|دانشگاه علوم پزشکی مشهد |
thumbnail
undefined اگر اسم جشنواره شهید مطهری برات آشنا نیست یا دوست داری دقیق‌تر بدونی چه خبره این معرفی‌نامه برای شماست!
undefined داخلش به این موارد اشاره شده: undefined چیستی جشنواره undefined زمان و مکان برگزاری undefined چه کسایی می‌تونن شرکت کنن undefined چه مزایایی داره؟ undefined شرایط حضورundefinedزمان ثبت نام
undefined پیشنهاد می‌کنیم حتما یه نگاه بندازین.
همراهمون باشیدundefined

undefined@jashnvare_motahariundefined@scmed_mums
#جشنواره_شهید_مطهری#دانشگاه_علوم_پزشکی_مشهد#رویداد_آموزشی

۱۹:۰۷

بازارسال شده از سومین دوره جشنواره دانشجویی شهید مطهری|دانشگاه علوم پزشکی مشهد |
thumbnail

۱۹:۰۷

بازارسال شده از سومین دوره جشنواره دانشجویی شهید مطهری|دانشگاه علوم پزشکی مشهد |
thumbnail

۱۹:۰۷

بازارسال شده از سومین دوره جشنواره دانشجویی شهید مطهری|دانشگاه علوم پزشکی مشهد |
thumbnail

۱۹:۰۷

بازارسال شده از سومین دوره جشنواره دانشجویی شهید مطهری|دانشگاه علوم پزشکی مشهد |
thumbnail

۱۹:۰۷

بازارسال شده از سومین دوره جشنواره دانشجویی شهید مطهری|دانشگاه علوم پزشکی مشهد |
thumbnail
آموزش بدون توقف؛ وقتی بحران، فرصتی برای بازآرایی می‌شود!
undefinedمثل هر سال، ایستگاه خلاقیت و نوآوری آموزشی دوباره به مشهد رسیده است. امسال در سومین دوره جشنواره دانشجویی شهید مطهری، ما فقط از «آموزش» حرف نمی‌زنیم؛ بلکه قرار است در کنار هم، آینده‌ی آن را در شرایط دشوار ترسیم کنیم.
undefinedیک دعوت متفاوت برای کسانی که فراتر از تئوری فکر می‌کنند:
undefinedما برای پنل اختصاصی امسال، به جای یک نشست یک‌روزه،یک سفر استراتژیک طراحی کرده‌ایم.مسیری که در آن شما صرفاً یک شنونده نیستید،بلکه یکی از معماران اصلی خروجی پنل خواهید بود.

undefinedنقشه‌راه ما در این مسیر تعاملی:
undefined تحلیل و پیش‌زمینه:در روزهای پیش رو،با انتشار محتواهای تخصصی،پادکست‌ها و داده‌های کلیدی، فضای ذهنی‌مان را برای یک مواجهه علمی آماده می‌کنیم.
undefined پلتفرم تبادل ایده:صدای شما،دارایی اصلی ماست.تجربه‌های زیسته و دیدگاه‌های نقادانه‌ی شما را در قالب متن و صوت جمع‌آوری می‌کنیم تا نبض واقعی چالش‌ها را در دست بگیریم.
undefined یک دستاورد ماندگار:مأموریت نهایی ما تبدیل این گفتگوها به یک دستورالعمل جامع آموزش در بحران و پسابحران است.سندی کاربردی که به بدنه آموزشی ارائه خواهد شد.

undefinedفراموش نکنید؛ آموزش متوقف نمی‌شود، بلکه در بحران‌ها بازآرایی می‌شود.از همین امروز، قدم اول را با ما بردارید.
همراه ما باشیدundefinedundefined@jashnvare_motahariundefined@scmed_mums
#جشنواره_شهید_مطهری #آموزش_پزشکی#دانشگاه_علوم_پزشکی_مشهد

۱۷:۵۵

بازارسال شده از سومین دوره جشنواره دانشجویی شهید مطهری|دانشگاه علوم پزشکی مشهد |
thumbnail
undefinedقسمت یک از سری اینفوگرافی های پنل دانشجویی جشنواره شهید مطهری

undefined آموزش پسابحران
بحران پایان یادگیری نیست؛ نقطه آغاز یک بازآرایی است.
undefined_در این قسمت می‌خوانیم_:
undefinedبحران چیه؟
undefinedچالش‌ها
undefined فرصت‌ها
undefinedنقطه انعطاف
undefinedاین اولین قدم ما برای تدوین دستورالعمل نهایی است.
همراه ما باشیدundefinedundefined@jashnvare_motahariundefined@scmed_mums
#جشنواره_شهید_مطهری#آموزش_علوم_پزشکی#دانشگاه_علوم_پزشکی_مشهد

۱۸:۵۰

بازارسال شده از سومین دوره جشنواره دانشجویی شهید مطهری|دانشگاه علوم پزشکی مشهد |

-6215421454001037568_1975101121030903.mp3

۱۰:۵۵-۱۵.۰۱ مگابایت
undefinedپادکست اختصاصی پنل دانشجویی | اپیزود اول
undefined آموزش پزشکی در بحران؛ از شوک تا پایداری
undefinedدر این اپیزود، از لایه‌های پنهان آموزشی در اوج بحران صحبت کرده‌ایم. آنچه خواهید شنید:
undefinedتغییر پارادایم:چرا دانستن کافی نیست و باید به سمت شایستگی حرکت کرد؟
undefinedموتور تغییر:بحران چگونه نوآوری‌هایی که سال‌ها زمان می‌برد را در چند ماه محقق می‌کند؟
undefinedچرخه پسابحران:فرآیند تبدیل «تجربه» به «دانش» از طریق سه ستون بازاندیشی، ثبت و بازطراحی.
undefinedنقش دانشجو:عبور از جایگاه یادگیرنده به «هم‌طراح» در اصلاح سیستم سیستم آموزشی


undefinedهمین حالا بشنوید تا با دیدی کامل‌تر وارد فاز دریافت بازخوردها شویم.
همراه ما باشیدundefinedundefined@jashnvare_motahariundefined@scmed_mums

#جشنواره_شهید_مطهری #آموزش_پزشکی #دانشگاه_علوم_پزشکی_مشهد

۱۸:۵۰

بازارسال شده از سومین دوره جشنواره دانشجویی شهید مطهری|دانشگاه علوم پزشکی مشهد |
thumbnail
undefinedقسمت دو از سری اینفوگرافی های پنل دانشجویی جشنواره شهید مطهری
undefined آموزش پسابحران
بدون شناخت شرایط و محیط های آموزشی نمی شود به تاثیر بحران در آن پرداخت،در این قسمت می خوانیم:
undefinedآموزش دانشی
undefinedآموزش مهارتی
undefinedآموزش نگرش
undefinedانواع محیط های آموزشی در علوم پزشکی
همراه ما باشیدundefinedundefined@jashnvare_motahariundefined@scmed_mums
#جشنواره_شهید_مطهری#آموزش_پزشکی #دانشگاه_علوم_پزشکی_مشهد

۱۷:۵۵

بازارسال شده از سومین دوره جشنواره دانشجویی شهید مطهری|دانشگاه علوم پزشکی مشهد |

4574748728919924482_2059287010002226.mp3

۰۶:۴۷-۹.۳۴ مگابایت
undefinedپادکست اختصاصی پنل دانشجویی|اپیزود دوم
undefinedمحیط‌ها و بسترهای آموزشی؛ از کلاس درس تا بالین
undefinedدر این اپیزود،به بررسی جزئیات محیط‌هایی می‌پردازیم که بستر اصلی آموزش پزشکی هستند.آنچه خواهید شنید:
undefinedمثلث طلایی آموزش:دانش، مهارت و نگرش؛ این سه پایه در هر محیط با چه نسبتی تقسیم می‌شوند؟
undefinedاز تئوری تا شبیه‌سازی:مرور ویژگی‌های کلاس‌های نظری، آزمایشگاه‌ها و مراکز مهارت‌های بالینی (Skill Lab)
undefinedآموزش در دل بالین:تفاوت یادگیری در مراکز بهداشت، درمانگاه‌ها و بخش‌های بستری/اتاق عمل
undefinedچرا شناخت محیط مهم است؟ بررسی پیش‌نیازهای لازم برای تحلیل تأثیر بحران بر آموزش
undefinedهمین حالا بشنوید تا با دیدی کامل‌تر وارد فاز دریافت بازخوردها شویم.
همراه ما باشیدundefined
undefined@jashnvare_motahariundefined@scmed_mums
#جشنواره_شهید_مطهری#آموزش_پزشکی#دانشگاه_علوم_پزشکی_مشهد

۱۷:۵۵

بازارسال شده از سومین دوره جشنواره دانشجویی شهید مطهری|دانشگاه علوم پزشکی مشهد |
thumbnail
undefined قسمت سه از سری اینفوگرافی های پنل دانشجویی جشنواره شهید مطهری
undefined آموزش پسا بحران
undefinedدر این قسمت می خوانیم:
undefinedچالش های ذاتی و مضاعف|*کلاس های* نظری و حضوری
undefinedچالش های ذاتی و مضاعف|*کلاس های آزمایشگاهی

undefinedچالش های ذاتی و مضاعف|
مراکز مهارت های بالینی*

undefinedچالش های ذاتی و مضاعف|*محیط های شبیه سازی پیشرفته*
undefinedچالش های ذاتی و مضاعف|*آموزش الکترونیک و مجازی*
undefinedچالش های ذاتی و مضاعف|*پایگاه ها و مراکز بهداشت*
undefinedچالش های ذاتی و مضاعف|*درمانگاه ها*
undefinedچالش های ذاتی و مضاعف|*بخش های بستری و اتاق عمل*

همراه ما باشیدundefinedundefined@jashnvare_motahariundefined@scmed_mums
#جشنواره_شهید_مطهری#آموزش_پزشکی #دانشگاه_علوم_پزشکی_مشهد

۱۴:۵۲

بازارسال شده از سومین دوره جشنواره دانشجویی شهید مطهری|دانشگاه علوم پزشکی مشهد |
thumbnail

۱۴:۵۲

بازارسال شده از سومین دوره جشنواره دانشجویی شهید مطهری|دانشگاه علوم پزشکی مشهد |

1482207987271802624_2115300544273306.mp3

۰۵:۳۱-۷.۶ مگابایت
undefinedپادکست اختصاصی پنل دانشجویی|اپیزود سوم
undefinedچالش‌های آموزش در بحران؛ هر محیط، مانعی متفاوت
undefinedدر این اپیزود،به بررسی چالش‌هایی می‌پردازیم که بحران‌ها در بسترهای مختلف آموزش پزشکی ایجاد می‌کنند.آنچه خواهید شنید:
undefinedکلاس‌های نظری زیر فشار بحران:از محدودیت فضا و امکانات تا افت تمرکز، انگیزه و تعامل در شرایط بحرانی
undefinedمهارت‌آموزی در معرض فرسایش:مرور موانع آموزش در مراکز مهارت‌های بالینی و آزمایشگاه‌ها؛از تجهیزات و نیروی انسانی تا اختلال در تأمین مواد و تعطیلی مراکز
undefinedآموزش مجازی؛ راه‌حل یا چالش؟:بررسی فرصت‌ها و محدودیت‌های آموزش آنلاین در مواجهه با بحران‌ها
undefinedوقتی آموزش در بالین کمرنگ می‌شود:نگاهی به موانع آموزش در درمانگاه‌ها، مراکز بهداشت، بخش‌های بستری و اتاق عمل در شرایط بحرانی
undefinedهمین حالا بشنوید تا با دیدی کامل تر وارد فاز دریافت بازخوردها شویم.
همراه ما باشیدundefined
undefined@jashnvare_motahariundefined@scmed_mums
#جشنواره_شهید_مطهری#آموزش_پزشکی#دانشگاه_علوم_پزشکی_مشهد

۱۴:۵۲