۱۴ آبان ۱۴۰۰
#بازتاب #تحلیل
️ نسبت #جبهه_انقلابی با دولت آقای رئیسی چیست؟جواد نیکی ملکی
آیا همه انقلابی‌ها در نسبت با دولتِ نهم (احمدی‌نژاد) درست عمل کردند؟نقش‌های مخرب و نقش‌های سازنده در جبهه انقلابی کدامند؟
تجربه ۸۴ بما می‌گوید اگر جبهه انقلابی نسبت خود را با «دولت جدید همسو» بخوبی تعریف نکند در کوتاه‌مدت انسجامش را از دست داده و ممکن است بخش‌هایی از جبهه در باتلاقِ ۳ نقشِ مخرب گرفتار شوند؛ جریان غربگرا نیز تمام تلاش خود را جهت سوق دادن جوانان انقلابی به سمت بازی در این ۳نقش خواهدکرد:
توجیه‌گران افراطی: این افراد به بهانه خطر جریان‌های رقیب، «آرمانگرایی» را تعطیل کرده ؛ معایب دولت را نمی‌بینند و همه‌ی منتقدان را یک‌کاسه کرده و تکمیل کننده پازل دشمن می‌نامند. برخی از آنها وابستگی به دولت دارند.
غرزن‌های همیشگی: از همان ابتدا و با اولین مواضع و اقدامات دولت شروع به نقدهای یک‌طرفه و تند و تیز کرده و نقاط قوت دولت را نادیده می‌گیرند. برخی‌شان دچار «سندرم آرمانگرایی منهای واقع‌بینی» هستند و برخی دیگر به خاطر عدم حضور در دولت و... این گونه رفتار می‌کنند.
منفعلان: آنان امید، انگیزه و حس تأثیر خود را به مرور از دست می‌دهند؛ قدر و قیمت «فرصت طلایی دولت همسو» را نمی‌دانند و در صورت عدم حضور مستقیم در دولت تمایلی به فعالیت ندارند.فرایند انفعال آنها عموما دفعی نیست بلکه تدریجی و متأثر از عملکرد دولت است.
هرقدر تعداد بازیگران این ۳ نقش مخرب بیشتر باشد احتمال از دست دادن فرصت طلایی حرکت در مسیر گام دوم و خطر بازگشت دوره سیاه غربگرایان بیشتر می‌شود.
لذا جبهه انقلابی باید با «آرمان‌گراییِ واقع‌بینانه » یک ترکیب متوازن از ۴ نقش خود در نسبت با دولت آقای رئیسی را تولید کند؛ چه نقش‌هایی؟
۱) حامی: حمایت عام از دولتی که گفتمان انقلابی دارد ضروریست و حمایت خاص از مواضع، برنامه‌ها و اقدامات انقلابی باید به فعالیت مستمر جریان انقلابی تبدیل شود. رسانه و تخاطب واقعی از مهمترین عرصه‌های این «جهاد تبیینی» هستند؛ نباید گذاشت غربگرایان مواضع انقلابی و خدمات دولت را تخطئه کند.
۲) منتقد: پرچمِ نقدِ منصفانه، صریح و خیرخواهانه و سازنده‌ی دولت باید دست جوانان انقلابی باشد. عدم واقع‌نگری نقد را به نِق و ندادن پیشنهادِ اصلاحی، نقد را به ناله تبدیل می‌کند. پرواضح است که پیش‌نیازِ انتقاد، نظارت است و پیش‌نیازِ نظارت، شفافیت.
۳) یاریگر: دولت، نیازمند بهره‌گیری از ظرفیتهای مردمی است؛ بخشی از جوانان انقلابی باید وارد دولت شوند و مسئولیت بپذیرند. برخی اما در بیرون دولت باید به تهیه ایده‌ها و برنامه‌ها و معرفی افراد توانمند بپردازند«سازماندهی جریان مردمی یاریگر» از بهترین هدیه‌ها به یک دولت انقلابی است.
۴) مطالبه‌گر: باید با صبر، حوصله، متانت و استقامت از دولت مطالبه کنیم. چه چیز را؟ آرمان‌های اصلی انقلاب، انتظارات امامین انقلاب، شعارهای خودِ دولت، انتظارات و حقوق مردم را… تجربه نشان داده است که اگر این مطالبه‌ها تبدیل به یک «جریان عمومی هدفمند» شود؛ محقق خواهد شد.
️ نکته پایانی: افراط و تفریط در هر یک از این ۴ نقش، «نقش‌آفرینی سازنده» را به «نقش‌آفرینی مخرب» تبدیل می‌کند. رهبران فکری و افراد مؤثر رسانه‌ای در جبهه انقلاب در حفظ این توازن نقشی مهم دارند اما اکسیرِ کار، پیگیری دقیق «بیانات امام خامنه‌ای» است.
#رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #جبهه_مردمی #اهل_البصر_و_صبر
@shenakhte_sahne instagram.com/shenakhte_sahne
️ نسبت #جبهه_انقلابی با دولت آقای رئیسی چیست؟جواد نیکی ملکیآیا همه انقلابی‌ها در نسبت با دولتِ نهم (احمدی‌نژاد) درست عمل کردند؟نقش‌های مخرب و نقش‌های سازنده در جبهه انقلابی کدامند؟
تجربه ۸۴ بما می‌گوید اگر جبهه انقلابی نسبت خود را با «دولت جدید همسو» بخوبی تعریف نکند در کوتاه‌مدت انسجامش را از دست داده و ممکن است بخش‌هایی از جبهه در باتلاقِ ۳ نقشِ مخرب گرفتار شوند؛ جریان غربگرا نیز تمام تلاش خود را جهت سوق دادن جوانان انقلابی به سمت بازی در این ۳نقش خواهدکرد: توجیه‌گران افراطی: این افراد به بهانه خطر جریان‌های رقیب، «آرمانگرایی» را تعطیل کرده ؛ معایب دولت را نمی‌بینند و همه‌ی منتقدان را یک‌کاسه کرده و تکمیل کننده پازل دشمن می‌نامند. برخی از آنها وابستگی به دولت دارند. غرزن‌های همیشگی: از همان ابتدا و با اولین مواضع و اقدامات دولت شروع به نقدهای یک‌طرفه و تند و تیز کرده و نقاط قوت دولت را نادیده می‌گیرند. برخی‌شان دچار «سندرم آرمانگرایی منهای واقع‌بینی» هستند و برخی دیگر به خاطر عدم حضور در دولت و... این گونه رفتار می‌کنند. منفعلان: آنان امید، انگیزه و حس تأثیر خود را به مرور از دست می‌دهند؛ قدر و قیمت «فرصت طلایی دولت همسو» را نمی‌دانند و در صورت عدم حضور مستقیم در دولت تمایلی به فعالیت ندارند.فرایند انفعال آنها عموما دفعی نیست بلکه تدریجی و متأثر از عملکرد دولت است. هرقدر تعداد بازیگران این ۳ نقش مخرب بیشتر باشد احتمال از دست دادن فرصت طلایی حرکت در مسیر گام دوم و خطر بازگشت دوره سیاه غربگرایان بیشتر می‌شود. لذا جبهه انقلابی باید با «آرمان‌گراییِ واقع‌بینانه » یک ترکیب متوازن از ۴ نقش خود در نسبت با دولت آقای رئیسی را تولید کند؛ چه نقش‌هایی؟ ۱) حامی: حمایت عام از دولتی که گفتمان انقلابی دارد ضروریست و حمایت خاص از مواضع، برنامه‌ها و اقدامات انقلابی باید به فعالیت مستمر جریان انقلابی تبدیل شود. رسانه و تخاطب واقعی از مهمترین عرصه‌های این «جهاد تبیینی» هستند؛ نباید گذاشت غربگرایان مواضع انقلابی و خدمات دولت را تخطئه کند. ۲) منتقد: پرچمِ نقدِ منصفانه، صریح و خیرخواهانه و سازنده‌ی دولت باید دست جوانان انقلابی باشد. عدم واقع‌نگری نقد را به نِق و ندادن پیشنهادِ اصلاحی، نقد را به ناله تبدیل می‌کند. پرواضح است که پیش‌نیازِ انتقاد، نظارت است و پیش‌نیازِ نظارت، شفافیت. ۳) یاریگر: دولت، نیازمند بهره‌گیری از ظرفیتهای مردمی است؛ بخشی از جوانان انقلابی باید وارد دولت شوند و مسئولیت بپذیرند. برخی اما در بیرون دولت باید به تهیه ایده‌ها و برنامه‌ها و معرفی افراد توانمند بپردازند«سازماندهی جریان مردمی یاریگر» از بهترین هدیه‌ها به یک دولت انقلابی است. ۴) مطالبه‌گر: باید با صبر، حوصله، متانت و استقامت از دولت مطالبه کنیم. چه چیز را؟ آرمان‌های اصلی انقلاب، انتظارات امامین انقلاب، شعارهای خودِ دولت، انتظارات و حقوق مردم را… تجربه نشان داده است که اگر این مطالبه‌ها تبدیل به یک «جریان عمومی هدفمند» شود؛ محقق خواهد شد.️ نکته پایانی: افراط و تفریط در هر یک از این ۴ نقش، «نقش‌آفرینی سازنده» را به «نقش‌آفرینی مخرب» تبدیل می‌کند. رهبران فکری و افراد مؤثر رسانه‌ای در جبهه انقلاب در حفظ این توازن نقشی مهم دارند اما اکسیرِ کار، پیگیری دقیق «بیانات امام خامنه‌ای» است. #رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #جبهه_مردمی #اهل_البصر_و_صبر @shenakhte_sahne instagram.com/shenakhte_sahne۱۶:۰۱
۱۷ آبان ۱۴۰۰
#بازتاب
برگزاری هفتاد و یکمین نشست (وبینار) انقلاب اسلامی
️ موضوع: بررسی موضوعات سیاسی منطقه (افغانستان، عراق، لبنان آذربایجان)@safir_channel
باحضور دکتر احد کریم خانی (معاون سیاسی نمایندگی ولی فقیه در سپاه قدس)
چهار شنبه ۱۹ آبان ماه ۱۴٠٠ ساعت ۱۶:۱٠
با همکاری:مجمع تخصصی گفتمان انقلاب اسلامیمرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهرانبسیج اساتید دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی استان قممرکز مدیریت حوزه های علمیه (مرکز ارتباطات و بین الملل)
لینک ورود: b2n.ir/majmaenghelab
پشتیبان در روبیکا: http://rubika.ir/safir_channel
#رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #منطقه#جبهه_مقابل_ما #آمریکا
@shenakhte_sahne instagram.com/shenakhte_sahne
برگزاری هفتاد و یکمین نشست (وبینار) انقلاب اسلامی ️ موضوع: بررسی موضوعات سیاسی منطقه (افغانستان، عراق، لبنان آذربایجان)@safir_channel باحضور دکتر احد کریم خانی (معاون سیاسی نمایندگی ولی فقیه در سپاه قدس) چهار شنبه ۱۹ آبان ماه ۱۴٠٠ ساعت ۱۶:۱٠با همکاری:
مجمع تخصصی گفتمان انقلاب اسلامیمرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهرانبسیج اساتید دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی استان قممرکز مدیریت حوزه های علمیه (مرکز ارتباطات و بین الملل) لینک ورود: b2n.ir/majmaenghelabپشتیبان در روبیکا: http://rubika.ir/safir_channel
#رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #منطقه#جبهه_مقابل_ما #آمریکا @shenakhte_sahne instagram.com/shenakhte_sahne۱۶:۰۵
۱۸ آبان ۱۴۰۰
#بازتاب
همایش جریان شناسی فکری سیاسی ایران معاصر
سخنران اول : حجت الاسلام دکتر سید علی حسنیبا موضوع: فرق و ادیان بعد از انقلاب اسلامی
سخنران دوم: جناب آقای حسن محمدیبا موضوع : جریان شناسی تاریخ معاصر در فضای مجازی با تاکید بر نظام پهلوی
مکان: سالن همایش‌های موسسه امام خمینی ره
زمان: پنج‌شنبه ۲۰ آبان
#رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #تاریخ #هویت
@shenakhte_sahne instagram.com/shenakhte_sahne
همایش جریان شناسی فکری سیاسی ایران معاصرسخنران اول : حجت الاسلام دکتر سید علی حسنیبا موضوع: فرق و ادیان بعد از انقلاب اسلامیسخنران دوم: جناب آقای حسن محمدیبا موضوع : جریان شناسی تاریخ معاصر در فضای مجازی با تاکید بر نظام پهلوی مکان: سالن همایش‌های موسسه امام خمینی ره زمان: پنج‌شنبه ۲۰ آبان #رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #تاریخ #هویت @shenakhte_sahne instagram.com/shenakhte_sahne۱۳:۵۷
۱۹ آبان ۱۴۰۰
#بازتاب
نقد توصیه نامه یونسکو تحویل رئیس محترم جمهور شد. @rfiqhci #یونسکو پس دو سال کار و سه اصلاحیه بلاخره پیش نویس نهایی سند اخلاق هوش مصنوعی را امسال منتشر ساخت و بنا دارد که در اجلاسیه چهل و یکم در آبان ماه ۱۴۰۰ در پاریس، این سند را به تصویب کشورهای عضو برساند.
۲۰ روز قبل دفتر فقه معاصر اقدام به دعوت عمومی از اندیشمندان حوزوی و دانشگاهی برای همکاری در نقد پیش نویس این توصیه نامه، نمود.
شماری از اساتید و محققان محترم حوزه های فقهی، اخلاق، فلسفه اخلاق، حقوق و هوش مصنوعی اعلام آمادگی نمودند و با کار فشرده و دقیق ایشان، توانستیم علاوه بر نقدهای بنیادین و شکلی سند، اقدام به ارائه پیشنهادهای راهبردی و تقنینی مناسبی نیز بنماییم.
حضرت آیت‌الله اعرافی نیز مثل همیشه با حمایت و پشتیبانی و اقدامی سریع متن آماده شده را به دست حجت الاسلام رئیسی رساندند تا مورد استفاده هیات ایرانی حاضر در اجلاسیه قرار گیرد. تا دوباره با یک ۲۰۳۰ جدید مواجه نشویم.
مراتب تقدیر و تشکر خود را از همه اساتید و محققین گرامی اعلام می نماییم. ما منتظر سند نهایی یونسکو در #اخلاق_هوش_مصنوعی خواهیم بود. سپس نقدهای موجود ناظر به پیش نویس را با همکاری نویسندگان نسبت به متن سند مصوب تصحیح و تکمیل نموده و در قالب کتابی مستقل از #سری_کتاب_های_هوش_مصنوعی به انتشار عمومی خواهیم رساند.
#رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #حوزه #غلبه_نرم‌افزاری #حکمرانی#جبهه_مقابل_ما #جهانی_سازی #حاکمیت_مجازی
@shenakhte_sahne instagram.com/shenakhte_sahne
نقد توصیه نامه یونسکو تحویل رئیس محترم جمهور شد. @rfiqhci #یونسکو پس دو سال کار و سه اصلاحیه بلاخره پیش نویس نهایی سند اخلاق هوش مصنوعی را امسال منتشر ساخت و بنا دارد که در اجلاسیه چهل و یکم در آبان ماه ۱۴۰۰ در پاریس، این سند را به تصویب کشورهای عضو برساند. ۲۰ روز قبل دفتر فقه معاصر اقدام به دعوت عمومی از اندیشمندان حوزوی و دانشگاهی برای همکاری در نقد پیش نویس این توصیه نامه، نمود.شماری از اساتید و محققان محترم حوزه های فقهی، اخلاق، فلسفه اخلاق، حقوق و هوش مصنوعی اعلام آمادگی نمودند و با کار فشرده و دقیق ایشان، توانستیم علاوه بر نقدهای بنیادین و شکلی سند، اقدام به ارائه پیشنهادهای راهبردی و تقنینی مناسبی نیز بنماییم.
حضرت آیت‌الله اعرافی نیز مثل همیشه با حمایت و پشتیبانی و اقدامی سریع متن آماده شده را به دست حجت الاسلام رئیسی رساندند تا مورد استفاده هیات ایرانی حاضر در اجلاسیه قرار گیرد. تا دوباره با یک ۲۰۳۰ جدید مواجه نشویم. مراتب تقدیر و تشکر خود را از همه اساتید و محققین گرامی اعلام می نماییم. ما منتظر سند نهایی یونسکو در #اخلاق_هوش_مصنوعی خواهیم بود. سپس نقدهای موجود ناظر به پیش نویس را با همکاری نویسندگان نسبت به متن سند مصوب تصحیح و تکمیل نموده و در قالب کتابی مستقل از #سری_کتاب_های_هوش_مصنوعی به انتشار عمومی خواهیم رساند. #رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #حوزه #غلبه_نرم‌افزاری #حکمرانی#جبهه_مقابل_ما #جهانی_سازی #حاکمیت_مجازی @shenakhte_sahne instagram.com/shenakhte_sahne۱۲:۰۶
۲۸ آبان ۱۴۰۰
#پوستر
️ غفلت و غارت
[وقتی که غفلت از تواناییِ خود بر ملّتی حاکم شد، غارت آن ملّت آسان می‌شود. ببینید، غفلت و غارت مکمّلِ هم هستند؛ غفلت مقدّمه‌ی غارت است، غارت افزایش‌دهنده‌ی غفلت است؛ غفلت و غارت با همدیگر همراهند.]
۲۶ آبان ۱۴۰۰ - بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار جمعی از نخبگان و استعدادهای برتر علمی کشور
#رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #بیداری#جبهه_مقابل_ما #استعمار
@shenakhte_sahneinstagram.com/shenakh
️ غفلت و غارت[وقتی که غفلت از تواناییِ خود بر ملّتی حاکم شد، غارت آن ملّت آسان می‌شود. ببینید، غفلت و غارت مکمّلِ هم هستند؛ غفلت مقدّمه‌ی غارت است، غارت افزایش‌دهنده‌ی غفلت است؛ غفلت و غارت با همدیگر همراهند.]
۲۶ آبان ۱۴۰۰ - بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار جمعی از نخبگان و استعدادهای برتر علمی کشور
#رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #بیداری#جبهه_مقابل_ما #استعمار@shenakhte_sahneinstagram.com/shenakh۱۷:۳۸
۱۴ آذر ۱۴۰۰
جنگ نرم افزاری فصل دوم | شماره اولاخبار عراق مهم است؛ ۱:۲۰بامداد جمعه۱۳دی‌ماه ۱۳۹۸ در پی حمله هدفمند هلی‌کوپتر آمریکایی به فرودگاه بغداد که مستقیما با دستور رئیس‌جمهور آمریکا انجام شد، سردار قاسم‌سلیمانی و ابومهدی المهندس و جمعی از همراهان به شهادت رسیدند. پس از آن موج گسترده واکنش‌ها منطقه و جهان را فرا گرفت. ده‌ها هزار عراقی و میلیون‌ها ایرانی پیکر شهدای‌مقاومت را تشییع کردند. خواسته آنان یک کلام بود: «انتقام سخت» از بانیان جنایتیک سال بعد در تاریخ ۲۶آذر ۹۹ حضرت آیت‌الله‌خامنه‌ای در دیدار خانواده شهید سلیمانی با اشاره به سیلی دیگری که در حمله موشکی به پایگاه آمریکایی عین‌الاسد زده شد فرمودند: «اما سیلی سخت‌تر عبارت است از غلبه نرم‌افزاری بر هیمنه پوچ استکبار که نیازمند همت جوانان انقلابی و نخبگان مؤمن ما است و همچنین اخراج آمریکایی‌ها از منطقه که همت ملت‌ها و سیاست‌های مقاومت را می‌طلبد.»اخبار عراق مهم است؛ در۱۵ اسفند۱۳۹۹ خبر دیگری از عراق مخابره شد؛ ما در رسانه شناخت صحنه خبر مذکور را این‌گونه و از قول مدیر مسئول روزنامه جوان بازتاب دادیم:امروز #دانشگاه_آمریکایی_بغداد با حضور نخست‌وزیر عراق افتتاح شد. رئیس این دانشگاه‌آمریکایی است و گفته این دانشگاه اینقدر بزرگ است که من احساس می‌کنم شهردار یک شهرم. رشته علوم‌سیاسی و مدیریت جزو رشته‌های اولیه است. به برکت کاظمی آمریکا شکست سخت را پاسخ نرم، راهبردی و بلند مدت می‌دهد. از همان نیمه نخست سال۱۴۰۰ رسانه شناخت صحنه ناظر به ضرورت بحث غلبه نرم‌افزاری روایتی از استعمار علمی در ایران را تحت عنوان فصل اول از سلسله مباحث جنگ نرم افزاری در سی شماره منتشر کرد و اینک فصل دوم را آغاز می‌کند: مرجعیت علمی آمریکا در سرزمین های اسلامی!ادامه دارد...
#رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #غلبه_نرم‌افزاری#جبهه_مقابل_ما #جنگ_نرم_افزاری@shenakhte_sahnehttp://instagram.com/shenakhte_sahne۱۲:۴۹
۱۵ آذر ۱۴۰۰
کتاب فصل اول سلسله مباحث جنگ نرم‌افزاری (استعمار علمی) منتشر شد:[نگاهی به استعمار علمی در ایران] دانلود نسخه الکترونیکی: https://b2n.ir/narmafzari #رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #غلبه_نرم‌افزاری#جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی @shenakhte_sahnehttp://instagram.com/shenakhte_sahne۱۴:۱۳
۱۶ آذر ۱۴۰۰
جنگ نرم افزاری فصل دوم | شماره دوم [دانشگاه آمریکایی] دانشگاه آمریکایی خود را چنین معرفی می‌کند: اینجا یک موسسه پژوهشی دانشجومحور است که مکان مرکزی آن در واشینگتن قرار دارد و کالج‌ها و مدرسه‌های سطح بالایی از نظر رده‌بندی داراست و دانشکده‌های معتبری برای ایجاد تغییرات معنادارد در جهان فراهم کرده است. ما دانشگاه کوشندگان و رویاپردازان، فعالان و هنرمندان، عالمان و رهبرانِ خدمتگزار هستیم. ما متوجه می‌شویم که وقتی همه ما مشارکت کنیم، همه موفق می‌شویم. ما به معنای واقعی کلمه یک دانشگاه آمریکایی هستیم. دانش‌آموخته‌های ما خودشان را برای وظیفه متفاوت خود در رهبری جهان و بازسازی جهان و چالش‌های منطقه‌ای و فرصت‌های آن آماده می‌سازند. در AU اشتیاق تبدیل به عمل می‌شود، دانشجویان فعالانه در دنیای اطراف خود درگیر می‌شوند و رهبران امروز، رهبران فردا را تربیت می‌کنند.ادامه دارد... #رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #غلبه_نرم‌افزاری#جبهه_مقابل_ما #جنگ_نرم_افزاری@shenakhte_sahnehttp://instagram.com/shenakhte_sahne۱۵:۵۸
۲۰ آذر ۱۴۰۰
جنگ نرم افزاری فصل دوم | شماره سوم [دانشگاه را سیاسی نکنید!]«دانشگاه آمریکایی» یک موسسه‌ي با گرایش پروتستانی- متدیستی است که در سال ۱۸۹۳م توسط کنگره آمریکا تاسیس شده و در سال ۱۹۱۴ م به طور رسمی آغاز به کار کرده است. این دانشگاه در پاسخ به فراخوان جرج‌‌واشینگتن به منظور تاسیس دانشگاه ملی در پایتخت(واشینگتن.دی.سی) و در زمین اهدایی جان فلچر که یک متدیست بود بنا شده است. دانشگاه آمریکایی به منظور آموزش بخش عمومی برای آینده طراحی شده و این هدف تا به امروز امتداد داشته است. دورنمای جهانی، واقع‌گرایی عملگرایانه و علاقه به بخش عمومی اجزای تشکیل دهنده دانشگاه آمریکایی هستند. این دانشگاه امروزه از ۵۰ ایالت آمریکا و ۱۲۴ کشور دانشجو پذیرفته است.دانشکده‌های این دانشگاه شامل امور بین الملل، هنر و علم، فوق‌دیپلم کسب و کار، ارتباطات، امور خارجه، آموزش و کالج حقوق واشینگتن هستند. دانشگاه آمریکایی ۱۶۰ دوره درسی ارائه می‌دهد و تا الان دو جایزه پولیتزر، دو جایزه نوبل، یک سناتور آمریکا، ۲۵ نماینده مجلس آمریکا و ۱۸ سفیر آمریکا تحویل داده است.ادامه دارد... #رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #غلبه_نرم‌افزاری#جبهه_مقابل_ما #جنگ_نرم_افزاری@shenakhte_sahnehttp://instagram.com/shenakhte_sahne۱۴:۳۵
۲۵ آذر ۱۴۰۰
جنگ نرم افزاری فصل دوم | شماره چهارم [ اِی یو اینترنشنال ] راهبرد ۵ ساله دانشگاه آمریکایی با عنوان تغییردهندگان برای تغییر در جهان یک دید و چشم انداز خاص به دانشگاه می‌دهد و میراث آموزش و پژوهشی دانشگاه را در پایتخت ملت‌های گوناگون و بین‌الملل به همراه خود بهبود می‌بخشد. تاکنون ۸۰ موسسه در بیش از ۵۵ کشور جهان با نام دانشگاه آمریکایی تاسیس شده‌است. از نیکاراگوئه و نیجریه و ویتنام تا فرانسه، قاهره، لبنان و افغانستان بصورت تقریبی بیش از ۱۵۰ هزار دانشجو در حال تحصیل می‌باشد. برخی از این دانشگاه‌ها سابقه‌ای تا پیش از جنگ‌های داخلی آمریکا نیز دارند اما بیش از دوسوم از این دانشگاه‌ها در سه دهه اخیر بنا شده‌اند. جالب آن که بسیاری از این موسسات جدید تنها نام این دانشگاه را دارند و نه تحت نظارت هستند و نه از قوانین آمریکا تبعیت می‌کنند. علاقه به دانشگاه آمریکایی در خاورمیانه و مناطق دیگر به مساله برندسازی مربوط می‌شود. رئیس سابق دانشگاه آمریکایی بیروت گفته بود که کلمه آمریکایی در زمینه آموزش به مانند سوئیس در زمینه ساعت‌سازی شده است. ادامه دارد... #رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #غلبه_نرم‌افزاری#جبهه_مقابل_ما #جنگ_نرم_افزاری@shenakhte_sahnehttp://instagram.com/shenakhte_sahne۱۵:۲۶
۱۴ دی ۱۴۰۰
️ بیانات در دیدار خانواده و ستاد سالگرد شهید سپهبد حاج قاسم سلیمانی با رهبر انقلاب ۱۴۰۰/۰۷/۱۱ #از_منظر رسانه شناخت صحنه شهید سلیمانی برای دشمنانش خطرناک‌تر از سردار سلیمانی است.وضع آمریکا را ببینید! از افغانستان آن جور فرار می‌کند. و در عراق ناچار است که تظاهر به خروج کند -البتّه باید برادران عراقی هوشیارانه مسئله را دنبال کنند- مجبور است که بگوید که من بعد از این نقش مستشاری ایفا خواهم کرد؛ یعنی اقرار کند به اینکه آنجا حضور نظامی نمی‌خواهد داشته باشد و نمی‌تواند داشته باشد. مسئله‌ِی یمن را ملاحظه کنید، مسئله‌ی لبنان را نگاه کنید.جریان ضدّاستکباری در منطقه، جریان مقاومت در منطقه، امروز از دو سال پیش، پُررونق‌تر و شاداب‌تر و امیدوارتر دارد حرکت می‌کند و کار می‌کند. در سوریه هم اینها زمین‌گیر شدند، در سوریه هم هیچ امیدی برای آینده‌شان نیست؛ اینها برکات این خون عزیز و خون مظلومانه است. #رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #منطقه#جبهه_مقابل_ما #آمریکا @shenakhte_sahne instagram.com/shenakhte_sahne۱۶:۲۷
۲۳ دی ۱۴۰۰
جنگ نرم افزاری فصل دوم | شماره پنجم [ پدرخوانده ] این فقط AU نیست که با راهبرد « تغییر در جهان» به جذب و تربیت نخبگان می‌پردازد؛ این راهبرد اساسی، طیف گسترده‌ای از فعالیت‌های آمریکایی در زمینه آموزش را شامل می‌شود. طرح Fulbright «فولبرایت» که به عنوان بزرگترین طرح آموزشی در تاریخ معاصر دنیا مشهور است، یکی از برنامه‌های تغییر فرهنگی توسط آمریکا می‌باشد که با هدف بهبود روابط فرهنگی میان ملت‌ها ( ترویج فرهنگ آمریکایی) و دیپلماسی فرهنگی و رقابت فرهنگی میان آنان از طریق جذب و هدایت نخبگان و دانشمندان طراحی و انجام شده است. بر اساس این طرح رقابتی، به دانشجویان، پژوهشگران و اساتید، دانشمندان و هنرمندانِ منتخب، بورس تحصیلی کامل اعطا می‌شود. این طرح توسط سناتور آمریکا ویلیام فولبرایت در سال ۱۹۴۶م، ۱۳۲۵ ه.ش بنا نهاده شده است.این برنامه سالیانه حدود ۸ هزار بورس اعطا می‌کند که ۱۶۰۰ نفر از آنان دانشجوی آمریکایی، ۱۲۰۰ نفر پژوهشگر آمریکایی و ۴ هزار نفر دانشجوی خارجی می‌باشند، همچنین ۹۰۰ نفر نیز پژوهشگر خارجی را به منظور بازدید می‌پذیرد. ادامه دارد... #رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #غلبه_نرم‌افزاری#جبهه_مقابل_ما #جنگ_نرم_افزاری@shenakhte_sahnehttp://instagram.com/shenakhte_sahne۱۳:۳۱
۱۶ بهمن ۱۴۰۰
جنگ نرم افزاری فصل دوم | شماره ششم [ جهانی‌سازی ]در سال ۱۹۴۵م و پس از جنگ جهانی دوم ویلیام فولبرایت پیشنهاد داد که از فروش تجهیزات نظامی زايد آمریکا بودجه‌ای برای بهبود روابط ببن‌المللی میان آمریکا و دیگر کشورها استفاده شود. برنامه فولبرایت هم‌زمان با رویکرد سازمان ملل متحد به منظور تغییر آموزشی در کشورهای گوناگون طرح شده است. این طرح توسط موسسه آموزش بین‌الملل ( IIE) در بیش از ۱۶۰ کشور فعال است. اداره آموزش و فرهنگ آمریکا ( ECA) واقع در وزارت خارجه آمریکا حامی مالی این طرح است که منابع مالی خود را از طریق کنگره آمریکا دریافت می‌کند. البته این برنامه از راه‌های دیگر از جمله کشورهای شریک، موسسات و شرکت‌ها نیز حمایت مالی می‌شود. از زمان تاسیس این برنامه تاکنون بیش از ۳۷۰ هزار نفر در این برنامه شرکت داشته‌اند که چهره‌های زیادی در زمینه‌های گوناگون را شامل می‌شود. از جمله آنها ۸۸ نفر برنده جایزه پولیتزر، ۷۵ نفر برنده بورس مک‌آرتور، ۶۰ نفر برنده جایزه نوبل، ۱۰ نفر منتخب کنگره آمریکا، ۱ نفر دبیرکل سازمان ملل و ۳۸ نفر رئیس‌جمهور یا نخست‌وزیر می‌باشد.ادامه دارد... #رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #غلبه_نرم‌افزاری#جبهه_مقابل_ما #جنگ_نرم_افزاری@shenakhte_sahnehttp://instagram.com/shenakhte_sahne۱۶:۰۵
۲۰ بهمن ۱۴۰۰
️ بیانات در دیدار فرماندهان و کارکنان نیروی هوایی و پدافند هوایی ارتش ۱۴۰۰/۱۱/۱۹ #از_منظر رسانه شناخت صحنه ما هم باید تهاجم ترکیبی داشته باشیم تهاجم ترکیبیِ جبهه عظیم دشمنحرف آخر من این است که دشمنان ما، جبهه‌ی دشمن - چون دشمن یک جبهه است؛ یک جبهه‌ی عظیم است- امروز دست زده به یک تهاجم ترکیبی؛ تهاجم دشمن یک تهاجم ترکیبی است؛ یعنی جنبه‌ی اقتصادی در آن هست، جنبه‌ی سیاسی در آن هست، جنبه‌ی امنیّتی در آن هست، جنبه‌ی رسانه‌ای در آن هست، جنبه‌ی دیپلماسی در آن هست -از همه جهت یک حمله‌ی ترکیبیِ دسته‌جمعی را شروع کرده‌اند- ما هم در مقابل بایستی حرکتمان حرکت ترکیبی باشد؛ از همه جهت بایستی تلاش کنیم. تهاجم در برابر تهاجمالبتّه دفاع باید بکنیم امّا همیشه در موضع دفاعی نمی‌توانیم بمانیم؛ این را باید توجّه داشت. این که من می‌گویم باید دفاع کنیم، خب دفاع یک کار لازم است امّا همیشه نمی‌شود در موضع دفاعی ماند؛ دشمن تهاجم می‌کند، ما هم باید تهاجم داشته باشیم؛ در زمینه‌های مختلف؛ هم در زمینه‌های رسانه‌ای، هم در زمینه‌های اقتصادی، هم در زمینه‌های امنیّتی. اهل فکر در این زمینه‌ها مسئولند؛ کسانی که اهل فکرند، اهل کار و اقدامند، بخصوص مسئولان، در هر کدام از این عرصه‌ها که می‌توانند بایستی تلاش کنند. پیش خواهیم رفت، اگر وظیفه مان را بدانیمو ان‌شاءالله همچنان که بر خلاف خواسته‌ی دشمن و بر خلاف گمان‌های آشفته‌ی دشمن، جمهوری اسلامی بیش از چهار دهه، با قدرت پیش رفته و روزبه‌روز بحمدالله مستحکم‌تر و ریشه‌دارتر شده، در آینده هم همین حرکت ادامه پیدا خواهد کرد؛ به نظر من و ان‌شاءالله به توفیق الهی از گذشته هم بهتر حرکت خواهیم کرد و پیش خواهیم رفت و دشمن ناکام خواهد شد؛ منتها باید هر کدام وظیفه‌ی خودمان را در هر بخشی بدانیم. #رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #تهاجم_ترکیبی #جهاد_تبیین#جبهه_مقابل_ما #جنگ_هیبریدی @shenakhte_sahne instagram.com/shenakhte_sahne۱۵:۰۰
۱ اسفند ۱۴۰۰
️بیانات در ارتباط تصویری با مردم آذربایجان شرقی ۱۴۰۰/۱۱/۲۸ #از_منظر رسانه شناخت صحنه ببینید دشمن چه چیزی را هدف گرفته، نقطه مقابل آن را عمل کنید.اگر کشور از هدف‌های انقلاب دور شده بود، دشمنان انقلاب این قدر دشمنی با نظام کشور و جمهوری اسلامی و ایران اسلامی نمی‌کردند...سفارش من به جوا‌ن‌های عزیزمان این است که امروز ببینند دشمن در چه خطّی حرکت می‌کند، دشمن چه چیزی را هدف گرفته، نقطه‌ی مقابل آن را عمل کنند و حرکت کنند.دشمن ملّت را ...افکار عمومی را ... فکر جوان‌ها را هدف گرفته؛ میلیاردها دلار دارند خرج می‌کنند، در این اتاق‌های فکرشان -به اصطلاحِ خودشان اتاق‌های فکر و گروه‌های اندیشه‌ورز- دارند تلاش می‌کنند برای اینکه ملّت ایران را و بخصوص جوان‌ها را از این راه برگردانند.وسیله‌ای که آنها دنبال می‌کنند فعلاً دو وسیله است: یکی فشارهای اقتصادی است برای اینکه مردم را به تنگ بیاورند و از نظام اسلامی جدا کنند، یکی هم لجن‌پراکنی است؛ لجن‌پراکنی‌ها، دروغ‌پردازی‌ها، تهمت زدن‌ها،...یعنی دشمنیِ اقتصادی، دشمنیِ رسانه‌ای.جوان‌ها در مقابل اینها باید بِایستند؛ ملّت ایران باید در مقابل این دو حرکت بِایستد. فشار اقتصادی را با تلاش درونی، تلاش داخلی و با خنثی کردن تحریم‌ها و البتّه تلاش دیپلماسی -همان طور که مشغولند برادران خوب ما- [باید خنثی کرد]؛ ... این از طرفی، و خنثی کردن حرکت رسانه‌ای دشمن و لجن‌پراکنی‌های دشمن [از طرف دیگر]. #رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #جهاد_تبیین #اقتصاد_مقاومتی#جبهه_مقابل_ما #جنگ_هیبریدی @shenakhte_sahne instagram.com/shenakhte_sahne۱۲:۲۳
۲ اسفند ۱۴۰۰
سلسله نشست‌های خط مبارزه با موضوع: جهاد تبیین نشست اول: جنگ شناختی با ارائه: حاج حسین امیدیان (دبیر ستاد جبهه فرهنگی مردمی البرز) مجری کارشناس: برادر حسین افتخاری (معاون راهبردی خانه اندیشه ولایت) میزبان: معاونت راهبردی ستاد جبهه فرهنگی مردمی استان البرز با حضور دبیران، معاونین راهبردی و شبکه‌سازی و هدایت عملیات مجامع استانی و تخصصی جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی زمان: چهارشنبه ۴ اسفند ۱۴۰۰، ساعت ۱۶/۳۰ لغایت ۱۸ لینک شرکت در نشست: https://gharar.sshb.ir/b/a7d-ket-jvp #رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #جهاد_تبیین#جبهه_مقابل_ما #جنگ_هیبریدی @shenakhte_sahne instagram.com/shenakhte_sahne۱۹:۵۵
۱۶ اسفند ۱۴۰۰
️ بیانات در سخنرانی تلویزیونی به مناسبت عید مبعث ۱۴۰۰/۱۲/۱۰ #از_منظر رسانه شناخت صحنه جاهلیت مدرناگر مختصّات این جاهلیّت را درست ندانیم، نمی‌توانیم با آن مقابله و مبارزه کنیم. این میدان از آن میدان‌هایی نیست که انسان سرش را بیندازد پایین و حمله کند؛ برنامه‌ریزی لازم دارد، مطالعه لازم دارد، برنامه‌ی خردمندانه باید تهیّه بشود، با حکمت بایستی با این قضیّه مواجه شد. و این برنامه باید متّکی باشد بر شناخت وسیع مختصّات این جاهلیّت. #رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #چشم_جبهه_ای#جبهه_مقابل_ما #جاهلیت_مدرن @shenakhte_sahne instagram.com/shenakhte_sahne۱۴:۳۶
۱۵ فروردین ۱۴۰۱
#بازتاب از ایران ۱۳۰۱ تا ایران ۱۴۰۱(بررسی تحولات ایران در یک قرن اخیر)
با حضور: دکتر موسی حقانی رئیس پژوهشکده تاریخ معاصر
شبکه افق؛ برنامه‌تلویزیونی جهان‌آرا
دوشنبه ١٥ فروردین ساعت ٢٢:٠٠ تکرار روز بعد ساعت ١٤:٣٠
#رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #ایران #تاریخ #هویت#جبهه_مقابل_ما #استعمار
@shenakhte_sahne http://instagram.com/shenakhte_sahne
از ایران ۱۳۰۱ تا ایران ۱۴۰۱(بررسی تحولات ایران در یک قرن اخیر) با حضور: دکتر موسی حقانی رئیس پژوهشکده تاریخ معاصر شبکه افق؛ برنامه‌تلویزیونی جهان‌آرا دوشنبه ١٥ فروردین ساعت ٢٢:٠٠ تکرار روز بعد ساعت ١٤:٣٠ #رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #ایران #تاریخ #هویت#جبهه_مقابل_ما #استعمار @shenakhte_sahne http://instagram.com/shenakhte_sahne۱۴:۱۶
۸ اردیبهشت ۱۴۰۱
️ چرا «ماجرای فلسطین، همچنان مهمترین و زنده‌ترین مسئله‌ی مشترک امّت اسلامی است»(۱) ؟ پرسش و پاسخ، مبتنی بر بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی مشخصات منحصربه‌فردی در این مسئله وجود دارد: (۲)اولا فلسطین قطعه‌ای از خاک اسلامی است که توسط بیگانگان غصب شده و مطابق نظر فقهای همه مذاهب اسلامی باید به سرزمین اسلام باز گردد.(۲و۴)دوم آنکه این حادثه‌ی بی‌سابقه در تاریخ، با کشتار و جنایت و ظلم و اهانت مستمر انجام‌گرفته است؛ لذا مسئله‌ی فلسطین صرفاً یک مسئله‌ی عربى و حتّى صرفاً یک مسئله‌ی اسلامى نیست، یک مسئله‌ی انسانىِ بسیار بااهمیت است.(۲و۴)سوم آنکه قبله‌ی اول مسلمانان و بسیاری از مراکز محترم دینی که در این کشور قرار دارد، به تخریب و توهین و زوال تهدید شده است.(۲)چهارم آنکه اساساً تشکیل جامعه جعلی و دولت یهودی - یا به تعبیر درست‌تر، دولت صهیونیست - در حساس‌ترین نقطه‌ی جهان اسلام، از آغاز تاکنون، نقش یک پایگاه نظامی و امنیتی و سیاسی را برای دولت‌های استکباری بازی کرده و جبهه غرب استعماری که به علل گوناگون، دشمن اتحاد و اعتلا و پیشرفت کشورهای اسلامی است، از آن همواره چون خنجری در پهلوی امت اسلامی استفاده کرده است.(۲و۳)پنجم آنکه صهیونیسم که خطر اخلاقی و سیاسی و اقتصادی بزرگی برای جامعه‌ی بشری است، این جای پا را وسیله‌ای و نقطه‌ی اتکائی برای گسترش نفوذ و سلطه‌ی خود در جهان قرار داده است.(۲)ششم آنکه دفاع از فلسطین، دفاع از حقیقت است؛ حقیقتی بسیار گسترده‌تر از مسئله‌ی فلسطین. امروز مبارزه‌ی با رژیم صهیونیستی مبارزه با استکبار است، مبارزه با نظام سلطه است.(۷)هفتم، هزینه‌ی مالی و انسانىِ سنگینی که کشورهای اسلامی تاکنون در قبال مسئله فلسطین پرداخته‌اند.(۲) هشتم، اشتغال ذهنی دولت‌ها و ملت‌های مسلمان در این مسئله.(۲)نهم، مقابله با اسرائیل جزو مصالح همه کشور های آزاد است.(۳)و دهم آنکه ماجراى فلسطین، عبارت از آن نقطه‌اى است که باید مستضعفان عالم با الهام از روح ایمان و توکل به خداى بزرگ، پشت مستکبران بزرگ جهان و در رأس آنها امپریالیزم امریکا و مزدوران صهیونیسمش را بشکند و خُرد کند و ماجرای قدس برای ملت ما و برای همه امت بزرگ اسلام یک ماجرای تعیین کننده است.(۴) منابع:۱) ۱۴۰۰/۰۲/۱۷ سخنرانی تلویزیونی به مناسبت روز جهانی قدس ۲) ۱۳۹۰/۰۷/۰۹ بیانات در کنفرانس حمایت از انتفاضه فلسطین۳) ۱۳۷۹/۰۹/۲۵ بیانات در خطبههای نماز جمعه تهران۴) ۱۳۵۹/۰۵/۱۷ بیانات در خطبههای نماز جمعه تهران۵) ۱۳۸۷/۱۰/۱۰ بیانات در خطبههای نمازجمعه۶) ۱۳۸۱/۰۳/۰۹ بیانات در دیدار کارگزاران نظام۷) ۱۳۹۶/۰۳/۳۱ بیانات در دیدار جمعی از استادان، نخبگان و پژوهشگران دانشگاه‌ها #رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #فلسطین#جبهه_مقابل_ما #صهیونیسم #استعمار @shenakhte_sahne http://instagram.com/shenakhte_sahne۱۳:۰۵
۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۱
#اینفوگرافیک
دانشگاه؛ مسئله‌ی چالشیِ درجه‌ی یک انقلاب بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار جمعی از دانشجویان در تاریخ ۱۴۰۱/۰۲/۰۶ #از_منظر رسانه شناخت صحنه
چالش میانِ دو نگاه
️ نگاه انقلاب به دانشگاه:جایگاهی برای نخبه‌پروری و حل مسائل کشورمرکز تولید و رشد علم و تامین اقتدار ملی به وسیله دانشایجاد دانشگاه مُتِدَیّن
️ نگاه واپسگرای ضدانقلاب به دانشگاه: جایگاهی برای مهره‌سازی (در جهت سیاست نو استعماری) تربیت دانشمند مصرفی با دانش منسوخ شده برای جامعه مصرفی (در جهت ایجاد بازار برای محصولات غربی) دین زدایی کردن از دانشگاه
#رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #غلبه_نرم‌افزاری#جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی
@shenakhte_sahneinstagram.com/shenakhte_sahne
دانشگاه؛ مسئله‌ی چالشیِ درجه‌ی یک انقلاب بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار جمعی از دانشجویان در تاریخ ۱۴۰۱/۰۲/۰۶ #از_منظر رسانه شناخت صحنه چالش میانِ دو نگاه️ نگاه انقلاب به دانشگاه:جایگاهی برای نخبه‌پروری و حل مسائل کشورمرکز تولید و رشد علم و تامین اقتدار ملی به وسیله دانشایجاد دانشگاه مُتِدَیّن️ نگاه واپسگرای ضدانقلاب به دانشگاه: جایگاهی برای مهره‌سازی (در جهت سیاست نو استعماری) تربیت دانشمند مصرفی با دانش منسوخ شده برای جامعه مصرفی (در جهت ایجاد بازار برای محصولات غربی) دین زدایی کردن از دانشگاه #رسانه_شناخت_صحنه#جبهه_ما #غلبه_نرم‌افزاری#جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی@shenakhte_sahneinstagram.com/shenakhte_sahne۱۲:۳۵