۸:۱۵
۱۳:۵۹
معرفی رمان فرشته آیینه پوش(نویسنده یادداشت: سنا ثقفی)
به نظر شما کتاب دینی شبیه چیه؟من فکر می کنم عمه مرمر!بیاین سری به دنیای فرشته آیینه پوش بزنیم. فرشته ایینه پوش ماجرای دو دختره که به جلگه نیلوفران و به دیدار عمه مرمر می رن اما همه چیز اونجا جور دیگه ایه.
مریم دختر کوچک چند روز دیگر به سن تکلیف می رسد و شایسته دختریه که ظاهرا اواخر دبستان است.یک شب نماز شایسته قضا می شود. نیمه های شب جلگه نیلوفران به هم می ریزه و توفان که یکی از پسرهای شیطانه کیسه پروانه های نورانی رو از فرشته جهانگرد می دزده.
بلع کیسه پروانه های نورانی. هرنماز یک پروانه می شه و فرشته جهان گرد اون رو توی کیسه پروانه های نورانی نگه می داره. و پروانه های نورانی اگر به دست ابلیس در سرزمین نیمه شب های تاریک برسن اون که حالا دیگه پیز شده دوباره قدرت پیدا می کنه و قوی میشه.اما حالا پسرای ابلیس کیسه پروانه های نورانی رو دزدیدن. پس فرشته ظاهر می شه و سفری شروع می شه. سفری که باید از کوه نقره پوش و شهر نی لبک سازان و چشمه اتش و دریای سرخ و غیره بگذرن و برن و کیسه پروانه های نورانی رو از ابلیس پس بگیرنبرای این کار پند تا سلاح نیاز دارن. فلاخن آسمانی که هرکس دستش بگیره شجاع می شه. سنگ های عیق قرمز که اگر نباشن فلاخن کار نمی کنه. نی لبک اذان گو که وقتی توش می دمن اذان پخش میشه و سلاح های دیگه....
این کتاب چند تا ویژگی داره که استثناییش می کنهاولیش همین چیزیه که الان به گوشتون خورد. بله! نام گذاری های لطیف و استفاده از عناصری که برای دختر بچه های این سن (و درگوشی بگم برای مادرای دختر بچه های این سن هم) جذابه. عبارت هایی مثل فرشته ایینه پوش، استفاده از رنگ ها و عناصری مثل شال سرخابی و مهر قلبی آیینه دار و از این قبیل اصطلاحات که زبان این کتاب رو لطیف و در عین حال غنی و کودکانه می کنه.
خانم کلهر باید از نوادگان چخوف باشه. چرا؟ توی کتاب هر عنصری که ذکر شده در یک نقطه به کار گرفته شده. حتی مهر قلبی که عمه مر مر به شایسته می ده و می تونه صرفا به لطافت فضای جلگه نیلوفران کمک کنه، در یک صحنه از داستان به طرف دار و دسته شیطان پرتاب می شه و اونا رو نابود می کنه!همه چیز... همه چیز در داستان نقش دارند. از شال سرخابی و سن بچه ها گرفته تا درختانی که در فضاسازی استفاده شده و مادیان سبز عجیب و غریب ... و این باعث میشه که خاطب در نقاط متعددی از داستن شگفت زده بشه و به کشف هایی برسه.
درمورد فرشته ایینه پوش میشه بیشتر از این ها گفت. اما فقط یک نکته: عمه مرمر بچه ها را نصیحت نمی کنه. اونها رو مرتب در معرض بکن و نکن و توضیح مستقیم قرار نمی ده بلکه همراهشون میشه و در سفر به شکل گیری جهان بینی بچه ها کمک می کنه. بچه ها مجبور نبستن که نماز بخونن اما اگر نمازشون قضا بشه پروانه نورانی شون به باغ بهشت نمی رسه و به دست ابلیس می افته. سقف خونه خانم گل خراب میشه و بلبل های نقره پوش توی نبرد با ابلیس می میرن.... سراسر کتاب پر از اموزشه. اما احساس اموزش دیدن نه. روایت هایی مثل ماجرای ایمان اوردن کوه عقیق و خواص تربت و خواب های مکروه بعد از اذان صبح و حتی اموزش نماز همه در قالب نماد های یک افسانه دینی جذاب به مخاطب گفته می شه. نماد پردازی دینی یکی از مهم ترین کارهاییه که فریبا کلهر توی این کتاب با موفقیت انجام داده.
فکر می کنید یک کتاب دینی شبیه چیه؟بله! شاید عمه مرمر با شالی سرخابی!
ابرک؛ فروشگاه تحلیلی کتاب کودکble.ir/join/MGM4MWExZD
به نظر شما کتاب دینی شبیه چیه؟من فکر می کنم عمه مرمر!بیاین سری به دنیای فرشته آیینه پوش بزنیم. فرشته ایینه پوش ماجرای دو دختره که به جلگه نیلوفران و به دیدار عمه مرمر می رن اما همه چیز اونجا جور دیگه ایه.
مریم دختر کوچک چند روز دیگر به سن تکلیف می رسد و شایسته دختریه که ظاهرا اواخر دبستان است.یک شب نماز شایسته قضا می شود. نیمه های شب جلگه نیلوفران به هم می ریزه و توفان که یکی از پسرهای شیطانه کیسه پروانه های نورانی رو از فرشته جهانگرد می دزده.
بلع کیسه پروانه های نورانی. هرنماز یک پروانه می شه و فرشته جهان گرد اون رو توی کیسه پروانه های نورانی نگه می داره. و پروانه های نورانی اگر به دست ابلیس در سرزمین نیمه شب های تاریک برسن اون که حالا دیگه پیز شده دوباره قدرت پیدا می کنه و قوی میشه.اما حالا پسرای ابلیس کیسه پروانه های نورانی رو دزدیدن. پس فرشته ظاهر می شه و سفری شروع می شه. سفری که باید از کوه نقره پوش و شهر نی لبک سازان و چشمه اتش و دریای سرخ و غیره بگذرن و برن و کیسه پروانه های نورانی رو از ابلیس پس بگیرنبرای این کار پند تا سلاح نیاز دارن. فلاخن آسمانی که هرکس دستش بگیره شجاع می شه. سنگ های عیق قرمز که اگر نباشن فلاخن کار نمی کنه. نی لبک اذان گو که وقتی توش می دمن اذان پخش میشه و سلاح های دیگه....
این کتاب چند تا ویژگی داره که استثناییش می کنهاولیش همین چیزیه که الان به گوشتون خورد. بله! نام گذاری های لطیف و استفاده از عناصری که برای دختر بچه های این سن (و درگوشی بگم برای مادرای دختر بچه های این سن هم) جذابه. عبارت هایی مثل فرشته ایینه پوش، استفاده از رنگ ها و عناصری مثل شال سرخابی و مهر قلبی آیینه دار و از این قبیل اصطلاحات که زبان این کتاب رو لطیف و در عین حال غنی و کودکانه می کنه.
خانم کلهر باید از نوادگان چخوف باشه. چرا؟ توی کتاب هر عنصری که ذکر شده در یک نقطه به کار گرفته شده. حتی مهر قلبی که عمه مر مر به شایسته می ده و می تونه صرفا به لطافت فضای جلگه نیلوفران کمک کنه، در یک صحنه از داستان به طرف دار و دسته شیطان پرتاب می شه و اونا رو نابود می کنه!همه چیز... همه چیز در داستان نقش دارند. از شال سرخابی و سن بچه ها گرفته تا درختانی که در فضاسازی استفاده شده و مادیان سبز عجیب و غریب ... و این باعث میشه که خاطب در نقاط متعددی از داستن شگفت زده بشه و به کشف هایی برسه.
درمورد فرشته ایینه پوش میشه بیشتر از این ها گفت. اما فقط یک نکته: عمه مرمر بچه ها را نصیحت نمی کنه. اونها رو مرتب در معرض بکن و نکن و توضیح مستقیم قرار نمی ده بلکه همراهشون میشه و در سفر به شکل گیری جهان بینی بچه ها کمک می کنه. بچه ها مجبور نبستن که نماز بخونن اما اگر نمازشون قضا بشه پروانه نورانی شون به باغ بهشت نمی رسه و به دست ابلیس می افته. سقف خونه خانم گل خراب میشه و بلبل های نقره پوش توی نبرد با ابلیس می میرن.... سراسر کتاب پر از اموزشه. اما احساس اموزش دیدن نه. روایت هایی مثل ماجرای ایمان اوردن کوه عقیق و خواص تربت و خواب های مکروه بعد از اذان صبح و حتی اموزش نماز همه در قالب نماد های یک افسانه دینی جذاب به مخاطب گفته می شه. نماد پردازی دینی یکی از مهم ترین کارهاییه که فریبا کلهر توی این کتاب با موفقیت انجام داده.
فکر می کنید یک کتاب دینی شبیه چیه؟بله! شاید عمه مرمر با شالی سرخابی!
۱۳:۵۹
۵:۲۸
کتاب تا محمد نوشته علی آرمین و شامل 4 داستان کوتاه برای نوجوانان درمورد پیامبر است. در این کتاب در قالب داستان با استفاده از منابع مستند، مطالبی از سیره اخلاقی پیامبر بیان شده است. این کتاب میتواند نوجوانان را با پیامبر اکرم آشنا کند و ایشان را به عنوان قهرمان و الگوی زندگی آنان معرفی کند.در بخشی از متن این کتاب می خوانیم:هوا ابری بود و بادی نسبتاً شدید می وزید. کشتی بی تاب و مصمم مسیرش را روی آبهای امواج دریای سرخ طی می کرد و به سمت محل برگزاری مسابقات می رفت. از خوابیدن خسته شده بودم. روی عرشه آمدم و بدنم را کش و قوسی دادم. باد خنکی به صورتم خورد و ته مانده خوابم را با خود برد. مغرب تا مشرقی را در کشتی بودیم و داشتیم به سمت جزیره قبس می رفتیم. تیراندازی را از بچگی یاد گرفته بودم؛ از همان زمانی که با پدرم گله شتر ها را در صحرا میچراندیم. آن زمان ها با شاخه خوشههای خرما کمانی ساخته بودم با ذوق و شوق هر سنگ و چوبی را شانه می رفتم. ولی سالها از آن ایام گذشته بود و دیگر برای خودم مردی شده بودم.کمانم چاچی بود و سفارش داده بودم تا از تاشکند بیاورند. تیرهایش را صارم تیر ساز از درخت گردو ساخته بود من و 4 نفر دیگر از حجاز عازم مسابقه تیراندازی بودیم. دو تایمان برده بودند. «سحاب» برده خلیفه دوم -عمر- بود و «فضل»برده علی بن ابیطالب. یک سیبل با ده دایره در انتهای عرشه نصب شده بود تا بتوانیم در طول سفر تمرین کنیم. مرغان دریایی مثل زنبور های دور کندو اطراف کشتی پرواز می کردند.به فردا فکر میکردم؛ به مسابقه ای که تیراندازانی از تمام کشورها در آن شرکت میکردند و هرکس آرزوی اول شدن داشت...
۲۰:۴۳
سلام به همراهان باشگاه کتاب سیب نارنجی
نکته امروز: خیلیها میپرسند: «چطور برای کودکم کتاب انتخاب کنم؟» اولین قدم این است: قانون ۵ انگشت!کتاب را باز کنید و یک صفحه تصادفی را جلوی کودک بگذارید تا بخواند. - اگر در آن صفحه هیچ غلطی نداشت: کتاب برایش ساده است.- اگر ۱ تا ۲ غلط داشت: کتاب عالی و مناسب است.- اگر ۳ تا ۴ غلط داشت: کتاب کمی سخت است (باید با هم بخوانید).- اگر ۵ غلط یا بیشتر داشت: فعلاً برایش زود است.
یادمان باشد؛ کتابی که برای سن کودک سنگین باشد، ممکن است او را برای همیشه از مطالعه زده کند. پس دنبال کتابی باشیم که مثل یک کفش راحت، به پایِ ذهنشان بخورد.
معصومه مرادی#راهنمای_انتخاب_کتاب_کودک#باشگاه_کتاب_کودک_و_نوجوان_سیب_نارنجیباشگاه کتاب سیب نارنجیمعرفی کتابهای کودک و نوجوان و پژوهشهای مربوط به این رشته.هر روز با تازههای کتاب کودک و نوجوان #کتاب#مطالعه#کودک#نوجوان#خردسال«باشگاه کتاب کودک و نوجوان سیب نارنجی»
کتابهای مربوط به کودکان و نوجوانان
۱:۴۳
#نشانک_نارنجی ۲: ضرورت تناسب کتاب با تراز رشد مخاطب
در فرآیند انتخاب کتاب برای کودک و نوجوان، کلیدیترین اصل، بازشناسی دقیق ظرفیتهای ذهنی و نیازهای عاطفی مخاطب در هر مقطع از رشد است. کتاب، به مثابهی یک خوراک فکری، تنها زمانی اثربخش خواهد بود که با تراز درک و تجربهی زیستهی خواننده همخوانی داشته باشد.
چرا این تناسب اهمیت دارد؟۱. جلوگیری از دلزدگی: ارائه متونی که فراتر از توان تحلیل و استدلال مخاطب است، منجر به خستگی ذهنی و در نهایت دلزدگی او از امر مطالعه میگردد. ۲. استمرار اشتیاق: آثاری که دقیقاً بر مدار چالشهای ذهنی و علایق مقطعی سنین مختلف (مانند تفکر انتزاعی در نوجوانی یا نیاز به عینیت در کودکی) حرکت میکنند، اشتیاق به پیگیری روایت را در فرد نهادینه میسازند.۳. تولید معنای شخصی: تنها زمانی معنا در ذهن مخاطب شکل میگیرد که مفاهیم کتاب با ساختار مغزی و سطح رشد عاطفی او پیوند برقرار کند. کتابی که برای سنین پایینتر نوشته شده، پویایی فکر نوجوان را متوقف میکند و کتابی که برای بزرگسال است، میتواند موجب سردرگمی و اضطراب در کودک شود.
پیشنهاد کاربردی:هنگام انتخاب اثر، صرفاً به جذابیت بصری یا شهرت کتاب بسنده نکنید؛ بلکه با مطالعهی شناسنامه و بررسی گروههای سنی (الف، ب، ج و...) اطمینان حاصل کنید که محتوا، واژگان و مفاهیم مطرح شده، با آمادگیِ روانی و شناختی فرزندتان در توازن کامل قرار دارد.
#باشگاه_کتاب_کودک_و_نوجوان_سیب_نارنجی#انتخاب_کتاب_مناسبhttps://eitaa.com/sibbook
در فرآیند انتخاب کتاب برای کودک و نوجوان، کلیدیترین اصل، بازشناسی دقیق ظرفیتهای ذهنی و نیازهای عاطفی مخاطب در هر مقطع از رشد است. کتاب، به مثابهی یک خوراک فکری، تنها زمانی اثربخش خواهد بود که با تراز درک و تجربهی زیستهی خواننده همخوانی داشته باشد.
چرا این تناسب اهمیت دارد؟۱. جلوگیری از دلزدگی: ارائه متونی که فراتر از توان تحلیل و استدلال مخاطب است، منجر به خستگی ذهنی و در نهایت دلزدگی او از امر مطالعه میگردد. ۲. استمرار اشتیاق: آثاری که دقیقاً بر مدار چالشهای ذهنی و علایق مقطعی سنین مختلف (مانند تفکر انتزاعی در نوجوانی یا نیاز به عینیت در کودکی) حرکت میکنند، اشتیاق به پیگیری روایت را در فرد نهادینه میسازند.۳. تولید معنای شخصی: تنها زمانی معنا در ذهن مخاطب شکل میگیرد که مفاهیم کتاب با ساختار مغزی و سطح رشد عاطفی او پیوند برقرار کند. کتابی که برای سنین پایینتر نوشته شده، پویایی فکر نوجوان را متوقف میکند و کتابی که برای بزرگسال است، میتواند موجب سردرگمی و اضطراب در کودک شود.
پیشنهاد کاربردی:هنگام انتخاب اثر، صرفاً به جذابیت بصری یا شهرت کتاب بسنده نکنید؛ بلکه با مطالعهی شناسنامه و بررسی گروههای سنی (الف، ب، ج و...) اطمینان حاصل کنید که محتوا، واژگان و مفاهیم مطرح شده، با آمادگیِ روانی و شناختی فرزندتان در توازن کامل قرار دارد.
#باشگاه_کتاب_کودک_و_نوجوان_سیب_نارنجی#انتخاب_کتاب_مناسبhttps://eitaa.com/sibbook
۵:۱۷
#نشانک_نارنجی ۳: جادوی تصویر؛ فراتر از یک تزیین ساده
در دنیای ادبیات کودک، تصویرگری صرفاً ابزاری برای زیبایی یا پر کردن صفحات نیست؛ بلکه بخشی بنیادین از فرآیند «روایتگری» و «زبانآموزی» است. تصویر، اولین پلی است که مخاطبِ خردسال پیش از تسلط بر واژگان، برای عبور به دنیای تخیل از آن استفاده میکند.
چرا کیفیت تصویرگری اهمیت دارد؟۱. پرورش سواد بصری: کودک با مشاهده تصاویر باکیفیت، یاد میگیرد که چگونه نشانهها، رنگها و فرمها را تحلیل کند. این اولین قدم برای درک مفاهیم پیچیدهتر در سالهای آینده است.۲. تکمیلکنندهی متن: در کتابهای استاندارد، تصویر چیزی را روایت میکند که واژهها از گفتن آن عاجزند. این همپوشانیِ متن و تصویر، قدرت استدلال و کشف شهودی را در کودک بیدار میکند.۳. تلطیف فضای عاطفی: تصاویر با رنگبندی و سبکهای هنری متنوع، اتمسفری میسازند که امنیت روانی کودک را تامین کرده و به او کمک میکنند تا با شخصیتهای داستان همدلی عمیقتری پیدا کند.
پیشنهاد کاربردی:در هنگام انتخاب کتاب، به دنبال آثاری باشید که تصاویر آنها دارای «جزئیات خلاقانه» باشند. کتابهایی که تصاویرشان صرفاً تکرار متن هستند، ذهن کودک را تنبل میکنند؛ در حالی که تصاویر خلاق و لایهلایه، کودک را وادار میکنند که بارها و بارها به صفحه خیره شود و هر بار کشف جدیدی داشته باشد. هنرِ تصویرگر، باید ذائقهی زیباییشناختی فرزند شما را ارتقا دهد.
#باشگاه_کتاب_کودک_و_نوجوان_سیب_نارنجی#تصویرگری_کتاب_کودک#سواد_بصریhttps://eitaa.com/sibbook
در دنیای ادبیات کودک، تصویرگری صرفاً ابزاری برای زیبایی یا پر کردن صفحات نیست؛ بلکه بخشی بنیادین از فرآیند «روایتگری» و «زبانآموزی» است. تصویر، اولین پلی است که مخاطبِ خردسال پیش از تسلط بر واژگان، برای عبور به دنیای تخیل از آن استفاده میکند.
چرا کیفیت تصویرگری اهمیت دارد؟۱. پرورش سواد بصری: کودک با مشاهده تصاویر باکیفیت، یاد میگیرد که چگونه نشانهها، رنگها و فرمها را تحلیل کند. این اولین قدم برای درک مفاهیم پیچیدهتر در سالهای آینده است.۲. تکمیلکنندهی متن: در کتابهای استاندارد، تصویر چیزی را روایت میکند که واژهها از گفتن آن عاجزند. این همپوشانیِ متن و تصویر، قدرت استدلال و کشف شهودی را در کودک بیدار میکند.۳. تلطیف فضای عاطفی: تصاویر با رنگبندی و سبکهای هنری متنوع، اتمسفری میسازند که امنیت روانی کودک را تامین کرده و به او کمک میکنند تا با شخصیتهای داستان همدلی عمیقتری پیدا کند.
پیشنهاد کاربردی:در هنگام انتخاب کتاب، به دنبال آثاری باشید که تصاویر آنها دارای «جزئیات خلاقانه» باشند. کتابهایی که تصاویرشان صرفاً تکرار متن هستند، ذهن کودک را تنبل میکنند؛ در حالی که تصاویر خلاق و لایهلایه، کودک را وادار میکنند که بارها و بارها به صفحه خیره شود و هر بار کشف جدیدی داشته باشد. هنرِ تصویرگر، باید ذائقهی زیباییشناختی فرزند شما را ارتقا دهد.
#باشگاه_کتاب_کودک_و_نوجوان_سیب_نارنجی#تصویرگری_کتاب_کودک#سواد_بصریhttps://eitaa.com/sibbook
۱۳:۱۸
*#نشانک_نارنجی ۴: بلندخوانی؛ دمیدنِ روح در کلمات
بسیاری از والدین تصور میکنند «کتاب خواندن برای کودک» فعالیتی است برای یادگیری اطلاعات جدید یا صرفاً سرگرم شدن؛ اما حقیقت این است که وقتی شما کتابی را برای فرزندتان با صدای بلند میخوانید، در حال انجام یک «آیین عاطفی» هستید. کلمات در گلوی شما جان میگیرند و تبدیل به خاطرهای ماندگار در ذهن کودک میشوند.
چرا بلندخوانی یک ضرورت است؟
۱. امنیت در پناه صدا: صدای گرم والد هنگام خواندن، ضربآهنگی آرامبخش دارد که استرس کودک را کاهش داده و خانه را به امنترین جای دنیا تبدیل میکند.
۲. شناخت موسیقی زبان: کودک در بلندخوانی، با لحن، تکیهها، سکوتها و فراز و فرودهای زبان آشنا میشود. این فرآیند، «هوش کلامی» او را پیش از ورود به مدرسه به شدت تقویت میکند.
۳. ساختن دایرهی واژگان شنیداری: کودک کلماتی را در کتابها میشنود که معمولاً در مکالمات روزمره بهکار نمیروند.
پیشنهاد کاربردی:
هنگام بلندخوانی، "بازیگر" شوید! برای شخصیتهای مختلف صداهای متفاوت بسازید، در لحظات هیجانانگیز صدایتان را بالا ببرید و در لحظات حساس، آرام پچپچ کنید. بگذارید کودک میان متن و صدای شما، زندگی را لمس کند. یادتان باشد: کودکانی که برایشان کتاب خوانده میشود، در آینده به بزرگسالانی تبدیل میشوند که «عاشق یادگیری» هستند.*
#باشگاه_کتاب_کودک_و_نوجوان_سیب_نارنجی#بلندخوانی #قصه_گویی #رشد_کودک #پیوند_عاطفی
بسیاری از والدین تصور میکنند «کتاب خواندن برای کودک» فعالیتی است برای یادگیری اطلاعات جدید یا صرفاً سرگرم شدن؛ اما حقیقت این است که وقتی شما کتابی را برای فرزندتان با صدای بلند میخوانید، در حال انجام یک «آیین عاطفی» هستید. کلمات در گلوی شما جان میگیرند و تبدیل به خاطرهای ماندگار در ذهن کودک میشوند.
چرا بلندخوانی یک ضرورت است؟
۱. امنیت در پناه صدا: صدای گرم والد هنگام خواندن، ضربآهنگی آرامبخش دارد که استرس کودک را کاهش داده و خانه را به امنترین جای دنیا تبدیل میکند.
۲. شناخت موسیقی زبان: کودک در بلندخوانی، با لحن، تکیهها، سکوتها و فراز و فرودهای زبان آشنا میشود. این فرآیند، «هوش کلامی» او را پیش از ورود به مدرسه به شدت تقویت میکند.
۳. ساختن دایرهی واژگان شنیداری: کودک کلماتی را در کتابها میشنود که معمولاً در مکالمات روزمره بهکار نمیروند.
پیشنهاد کاربردی:
هنگام بلندخوانی، "بازیگر" شوید! برای شخصیتهای مختلف صداهای متفاوت بسازید، در لحظات هیجانانگیز صدایتان را بالا ببرید و در لحظات حساس، آرام پچپچ کنید. بگذارید کودک میان متن و صدای شما، زندگی را لمس کند. یادتان باشد: کودکانی که برایشان کتاب خوانده میشود، در آینده به بزرگسالانی تبدیل میشوند که «عاشق یادگیری» هستند.*
#باشگاه_کتاب_کودک_و_نوجوان_سیب_نارنجی#بلندخوانی #قصه_گویی #رشد_کودک #پیوند_عاطفی
۸:۵۸
امروز به یاد فردوسی بزرگ و به احترام تمام تلاشهایش برای حفظ زبان فارسی، به نام روز پاسداشت زبان فارسی در تقویم خودنمایی میکند.سالهاست ناشران مختلف با انتشار بازنویسیهای گوناگون شاهنامه کوشیدهاند این ارزشمند اثر ادبی را به مخاطبان کودک و نوجوان معرفی کنند. یکی از محصولاتی که مدتیست تولید شده و در دسترس علاقهمندان است مجموعه پردههای نقالی منتخب شاهنامه است که به همت سوره مهر منتشر شده است. کتابچههای این مجموعه را منوچهر اکبرلو روایت کرده است.پردهها با حاشیه و زمینهای رنگی و طراحی سیاه و سفید تصویرگری شدهاند و تصاویر به صورت موزایکی و گاه در همتنیده همراه با ابیات منتخب هر داستان در پرده قرار گرفته است.
پردهخوانی به دلیل تلفیق چند هنر داستانسرایی و قصهگویی، نمایش، نقاشی و آوازخوانی میتواند اثری عمیق بر مخاطب بگذارد و در ارتقای هویت ملی و حفظ روحیه قهرمانی در آنان نقشی سازنده ایفا کند و احیای این رشتهی کهنسال بسیار ضروری به نظر میرسد.
معصومه مرادی #باشگاه_کتاب_کودک_و_نوجوان_سیب_نارنجی @sibbook
پردهخوانی به دلیل تلفیق چند هنر داستانسرایی و قصهگویی، نمایش، نقاشی و آوازخوانی میتواند اثری عمیق بر مخاطب بگذارد و در ارتقای هویت ملی و حفظ روحیه قهرمانی در آنان نقشی سازنده ایفا کند و احیای این رشتهی کهنسال بسیار ضروری به نظر میرسد.
معصومه مرادی #باشگاه_کتاب_کودک_و_نوجوان_سیب_نارنجی @sibbook
۵:۱۱
نشانک نارنجی: کتاب یا اسباببازی؟ (نوزادی تا ۱.۵ سالگی)
مادر عزیز پندکی سلام!نمایشگاه کتاب شروع شده و شاید بپرسی: «نوزاد من که هنوز حرف نمیزند، کتاب به چه دردش میخورد؟» واقعیت این است که در این سن، کودک با چشم، دست و دهانش** کتاب میخواند!
نکته طلایی امروز: «کتابهای لمسی و حمام»
در انتخاب کتاب برای زیر ۱.۵ سال، به دنبال این ویژگیها باش:
۱. کتابهای پارچهای و حمام: نوزادان دوست دارند همهچیز را به دهان ببرند. کتابی بخر که قابل شستشو، نرم و نشکن باشد.۲. کتابهای تصویری ساده: دنبال کتابهایی باش که در هر صفحه فقط «یک تصویر» بزرگ با رنگهای متضاد (مثل سیاه و سفید یا قرمز) داشته باشد. شلوغیِ صفحه، ذهن نوزاد را خسته میکند.۳. کتابهای لمسی (بافتدار): کتابهایی که بخشی از تصویرشان برجسته است، خز دارند یا زبر هستند. اینها «هوش لمسی» فرزندت را بیدار میکنند.
یادت باشد: در این سن، هدف ما علاقمند کردن کودک به «کتاب» به عنوان یک موجود دوستداشتنی است، نه آموزش الفبا یا کلمات!
تمرین خرید امروز:توی غرفهها دنبال کتابهای «مقوایی ضخیم» (Board Books) بگرد که لبههای گرد دارند تا دست کوچک نوزادت را نبرد.
معصومه مرادی#نشانک_نارنجی#نمایشگاه_کتاب#کتاب_نوزاد#پندکhttps://eitaa.com/sibenaranjikoodak
مادر عزیز پندکی سلام!نمایشگاه کتاب شروع شده و شاید بپرسی: «نوزاد من که هنوز حرف نمیزند، کتاب به چه دردش میخورد؟» واقعیت این است که در این سن، کودک با چشم، دست و دهانش** کتاب میخواند!
نکته طلایی امروز: «کتابهای لمسی و حمام»
در انتخاب کتاب برای زیر ۱.۵ سال، به دنبال این ویژگیها باش:
۱. کتابهای پارچهای و حمام: نوزادان دوست دارند همهچیز را به دهان ببرند. کتابی بخر که قابل شستشو، نرم و نشکن باشد.۲. کتابهای تصویری ساده: دنبال کتابهایی باش که در هر صفحه فقط «یک تصویر» بزرگ با رنگهای متضاد (مثل سیاه و سفید یا قرمز) داشته باشد. شلوغیِ صفحه، ذهن نوزاد را خسته میکند.۳. کتابهای لمسی (بافتدار): کتابهایی که بخشی از تصویرشان برجسته است، خز دارند یا زبر هستند. اینها «هوش لمسی» فرزندت را بیدار میکنند.
تمرین خرید امروز:توی غرفهها دنبال کتابهای «مقوایی ضخیم» (Board Books) بگرد که لبههای گرد دارند تا دست کوچک نوزادت را نبرد.
معصومه مرادی#نشانک_نارنجی#نمایشگاه_کتاب#کتاب_نوزاد#پندکhttps://eitaa.com/sibenaranjikoodak
۶:۴۵
۶:۴۵
۶:۴۵
۶:۴۵
۶:۴۵
نشانک نارنجی: من و دنیای قشنگم (۱.۵ تا ۳ سالگی)
مادر عزیز پندکی سلام!امروز در نمایشگاه کتاب، پلهی دوم را با هم میسازیم. کوچولوی شما حالا دیگر فقط کتاب را نگاه نمیکند، او شروع کرده به کلمه گفتن و دوست دارد در کتاب دنبال«خودش» بگردد!
نکته طلایی امروز: «قهرمانهای آشنا و تجربههای تکراری»
در انتخاب کتاب برای ۱.۵ تا ۳ سال، به دنبال این ۳ ویژگی باش:
۱. کتابهای «مهارتهای زندگی» (کارهای من):در این سن کودک عاشقِ این است که ببیند شخصیتِ کتاب هم مثل او مسواک میزند، کفش میپوشد، یا برای دستشویی رفتن تلاش میکند.- دنبال چه باشیم؟ کتابهایی که قهرمانش کارهای روزمرهی کودک را انجام میدهد. این کتابها بهترین مربی برای استقلال کودک هستند.
۲. کتابهای «تضاد و مفاهیم ساده»:ذهن کودک حالا آمادگی دارد که دستهبندی کند.- دنبال چه باشیم؟ کتابهایی که تضادهای ساده را نشان میدهند: بزرگ و کوچک، بلند و کوتاه، کثیف و تمیز، خوشحال و ناراحت. این کتابها به «نظم ذهنی» کودک کمک میکنند.
۳. کتابهای «ریتمیک و سوالی»:کودک ۱.۵ تا ۳ ساله عاشقِ پیشبینی کردن است.- دنبال چه باشیم؟ کتابهایی که شعرهای کوتاه و آهنگین دارند یا در متنشان سوال میپرسند (مثلاً: حالا گفتی جوجه کجا قایم شده؟). این کار باعث میشود کودک از یک «شنونده»، به یک «همقصه» تبدیل شود.
یادت باشد: در این سن، کودک دوست دارد یک کتاب را صدبار برایش بخوانید! این تکرار برای شما خستهکننده اما برای مغز او مثلِ «ورزش» و «امنیت» است. پس کتابی بخر که خودت هم از خواندنش لذت ببری!
تمرین خرید امروز:در نمایشگاه مجازی، کتابهایی را پیدا کن که شخصیت اصلیاش یک «حیوانِ کوچک» یا «یک کودکِ همسن فرزندت» باشد که با هم به پارک یا مهمانی میروند.
معصومه مرادی#نشانک_نارنجی#نمایشگاه_کتاب#کودک_نوپا#پندکhttps://eitaa.com/sibenaranjikoodak
مادر عزیز پندکی سلام!امروز در نمایشگاه کتاب، پلهی دوم را با هم میسازیم. کوچولوی شما حالا دیگر فقط کتاب را نگاه نمیکند، او شروع کرده به کلمه گفتن و دوست دارد در کتاب دنبال«خودش» بگردد!
نکته طلایی امروز: «قهرمانهای آشنا و تجربههای تکراری»
در انتخاب کتاب برای ۱.۵ تا ۳ سال، به دنبال این ۳ ویژگی باش:
۱. کتابهای «مهارتهای زندگی» (کارهای من):در این سن کودک عاشقِ این است که ببیند شخصیتِ کتاب هم مثل او مسواک میزند، کفش میپوشد، یا برای دستشویی رفتن تلاش میکند.- دنبال چه باشیم؟ کتابهایی که قهرمانش کارهای روزمرهی کودک را انجام میدهد. این کتابها بهترین مربی برای استقلال کودک هستند.
۲. کتابهای «تضاد و مفاهیم ساده»:ذهن کودک حالا آمادگی دارد که دستهبندی کند.- دنبال چه باشیم؟ کتابهایی که تضادهای ساده را نشان میدهند: بزرگ و کوچک، بلند و کوتاه، کثیف و تمیز، خوشحال و ناراحت. این کتابها به «نظم ذهنی» کودک کمک میکنند.
۳. کتابهای «ریتمیک و سوالی»:کودک ۱.۵ تا ۳ ساله عاشقِ پیشبینی کردن است.- دنبال چه باشیم؟ کتابهایی که شعرهای کوتاه و آهنگین دارند یا در متنشان سوال میپرسند (مثلاً: حالا گفتی جوجه کجا قایم شده؟). این کار باعث میشود کودک از یک «شنونده»، به یک «همقصه» تبدیل شود.
تمرین خرید امروز:در نمایشگاه مجازی، کتابهایی را پیدا کن که شخصیت اصلیاش یک «حیوانِ کوچک» یا «یک کودکِ همسن فرزندت» باشد که با هم به پارک یا مهمانی میروند.
معصومه مرادی#نشانک_نارنجی#نمایشگاه_کتاب#کودک_نوپا#پندکhttps://eitaa.com/sibenaranjikoodak
۱۱:۱۲
*نشانک نارنجی: من و دنیایِ خیالیام (۳ تا ۶ سالگی)
مادر عزیز پندکی سلام!
امروز در نمایشگاه کتاب، به پلهی سوم رسیدیم. کوچولوی شما حالا دیگر یک «فیلسوف کوچک» است که مدام میپرسد «چرا؟» و مرز بین خیال و واقعیت برایش مثل یک تار مو نازک شده است. او آماده است تا با کتابها، به سفرهای دور برود!
نکته طلایی امروز: «تخیل فعال و حل مسئله»
در انتخاب کتاب برای ۳ تا ۶ سال، به دنبال این ۳ ویژگی باش:
۱. کتابهای «تخیلی و فانتزی» (دنیای اگرها):
در این سن، اشیاء جان میگیرند و ابرها میتوانند بستنی باشند!
- دنبال چه باشیم؟ کتابهایی که به جای گزارشِ واقعیت، قدرت تخیل کودک را قلقلک میدهند. شخصیتهایی که کارهای عجیب میکنند یا به سرزمینهای جادویی میروند. این کتابها «خلاقیت» را در مغز کودک بارور میکنند.
۲. کتابهای «داستانی مسئلهمحور» (من چه کار کنم؟):
کودک حالا وارد اجتماع (مهدکودک یا گروههای بازی) شده و با چالشهایی مثل دوستی، اشتراکگذاری، یا ترس از تاریکی روبروست.
- دنبال چه باشیم؟ داستانهایی که در آن قهرمانِ قصه با یک مشکل روبرو میشود و سعی میکند راهی برایش پیدا کند. این کتابها به کودک «تابآوری» و «مهارتِ فکر کردن» را یاد میدهند.
۳. کتابهای «احساسات و همدلی»:
۳ تا ۶ سالگی، زمان طوفان احساسات است (خشم، حسادت، شوق زیاد).
- دنبال چه باشیم؟ کتابهایی که نام احساسات را میبرند و به کودک یاد میدهند چطور با آنها کنار بیاید. کتابی که به کودک بگوید: «اشکالی ندارد اگر گاهی عصبانی باشی، بیا ببینیم خرسِ کوچولو وقتی عصبانی شد چه کار کرد.»
یادت باشد: در این سن، کودک عاشقِ «چراها» است. کتابهایی را انتخاب کن که بعد از تمام شدن، قصه قطع نشود و شما را وارد یک گفتگو کند. کتابهایی که پایانهای باز دارند یا اجازه میدهند کودک خودش ادامهی قصه را حدس بزند، عالی هستند.
تمرین خرید امروز:*در نمایشگاه مجازی، به دنبال کتابهای تصویری (Picture Books) باش که تصویرگریهای غنی و جزئیات زیادی دارند؛ طوری که حتی اگر متن را نخوانی، کودک بتواند با نگاه کردن به عکسها، هر بار یک قصهی جدید برایت تعریف کند.
معصومه مرادی#نشانک_نارنجی#نمایشگاه_کتاب#تخیل_کودک#پندک
مادر عزیز پندکی سلام!
امروز در نمایشگاه کتاب، به پلهی سوم رسیدیم. کوچولوی شما حالا دیگر یک «فیلسوف کوچک» است که مدام میپرسد «چرا؟» و مرز بین خیال و واقعیت برایش مثل یک تار مو نازک شده است. او آماده است تا با کتابها، به سفرهای دور برود!
نکته طلایی امروز: «تخیل فعال و حل مسئله»
در انتخاب کتاب برای ۳ تا ۶ سال، به دنبال این ۳ ویژگی باش:
۱. کتابهای «تخیلی و فانتزی» (دنیای اگرها):
در این سن، اشیاء جان میگیرند و ابرها میتوانند بستنی باشند!
- دنبال چه باشیم؟ کتابهایی که به جای گزارشِ واقعیت، قدرت تخیل کودک را قلقلک میدهند. شخصیتهایی که کارهای عجیب میکنند یا به سرزمینهای جادویی میروند. این کتابها «خلاقیت» را در مغز کودک بارور میکنند.
۲. کتابهای «داستانی مسئلهمحور» (من چه کار کنم؟):
کودک حالا وارد اجتماع (مهدکودک یا گروههای بازی) شده و با چالشهایی مثل دوستی، اشتراکگذاری، یا ترس از تاریکی روبروست.
- دنبال چه باشیم؟ داستانهایی که در آن قهرمانِ قصه با یک مشکل روبرو میشود و سعی میکند راهی برایش پیدا کند. این کتابها به کودک «تابآوری» و «مهارتِ فکر کردن» را یاد میدهند.
۳. کتابهای «احساسات و همدلی»:
۳ تا ۶ سالگی، زمان طوفان احساسات است (خشم، حسادت، شوق زیاد).
- دنبال چه باشیم؟ کتابهایی که نام احساسات را میبرند و به کودک یاد میدهند چطور با آنها کنار بیاید. کتابی که به کودک بگوید: «اشکالی ندارد اگر گاهی عصبانی باشی، بیا ببینیم خرسِ کوچولو وقتی عصبانی شد چه کار کرد.»
تمرین خرید امروز:*در نمایشگاه مجازی، به دنبال کتابهای تصویری (Picture Books) باش که تصویرگریهای غنی و جزئیات زیادی دارند؛ طوری که حتی اگر متن را نخوانی، کودک بتواند با نگاه کردن به عکسها، هر بار یک قصهی جدید برایت تعریف کند.
معصومه مرادی#نشانک_نارنجی#نمایشگاه_کتاب#تخیل_کودک#پندک
۷:۴۵
روزی روزگاری ایران… روایتی از مقاومتهای تاریخی!
«مهدی میرکیایی»، نویسنده توانمند حوزه کودک و نوجوان، تو جدیدترین اثرش رفته سراغ جنگهای بزرگی که ایران درگیرشون بوده و مقاومتهای جانانهی مردم رو با قلمی جذاب روایت کرده.
این مجموعه ۵ جلدی شامل این داستانهای پرهیجانه:
جلد اول: نبرد تاریخی سورنا با سپاه روم
جلد دوم: مقاومت دلاورانه اهالی روستای باشتین سبزوار در برابر مغولها
جلد سوم: نبرد شاه عباس صفوی با عثمانیها و ازبکها
جلد چهارم: نبرد حماسی امامقلیخان با پرتغالیها در خلیج فارس
️ **جلد پنجم: میرمهنا علیه هلندیها
یه مجموعه عالی برای آشنایی بچهها با تاریخ پرافتخار ایران!

«مهدی میرکیایی»، نویسنده توانمند حوزه کودک و نوجوان، تو جدیدترین اثرش رفته سراغ جنگهای بزرگی که ایران درگیرشون بوده و مقاومتهای جانانهی مردم رو با قلمی جذاب روایت کرده.
این مجموعه ۵ جلدی شامل این داستانهای پرهیجانه:
یه مجموعه عالی برای آشنایی بچهها با تاریخ پرافتخار ایران!
۱:۵۰
نشانک نارنجی: من و دنیای کشف و استقلال (۷ تا ۹ سالگی)
مادر عزیز پندکی سلام!در ایستگاه چهارم نمایشگاه کتاب، به دورانی رسیدهایم که کودک شما قدم به دنیای کلمات مکتوب گذاشته است. او حالا دیگر میتواند خودش بخواند و بنویسد؛ پس کتاب برایِ او فراتر از یک سرگرمی، به ابزاری برای «اثبات استقلال» تبدیل میشود. او دوست دارد دنیا را آنطور که هست کشف کند!
نکته طلایی امروز: «قهرمانسازی و درک واقعیت»
در انتخاب کتاب برای ۷ تا ۹ سال، به دنبال این ۳ ویژگی باش:
۱. داستانهای بلند و دنبالهدار (رمان کودک):در این سن، تمرکز کودک بالا رفته است. او میتواند چندین روز پیگیر سرنوشت یک شخصیت باشد. - دنبال چه باشیم؟ کتابهایی که فصلبندی شدهاند و در هر فصل، ماجرایی تازه رخ میدهد. این کتابها صبر و تداوم ذهنی را در کودک تقویت میکنند و لذت تمام کردن یک پروژه بزرگ (یک کتاب ضخیم) را به او میچشانند.
۲. کتابهای «علمی و دانستنیها» (چگونه کار میکند؟):کودک دبستانی تشنهیِ دانستن دربارهی حقایق جهان است؛ از دایناسورها گرفته تا کهکشان و بدن انسان.- دنبال چه باشیم؟ دایرهالمعارفهای مصور و کتابهایی که با زبان ساده، پدیدههای علمی را توضیح میدهند. این کتابها «تفکر منطقی» و «روحیه پرسشگری» را در او زنده نگه میدارند.
۳. داستانهای «اخلاقی و ارزشهای اجتماعی»:حالا که کودک در محیط مدرسه با مفاهیمی مثل عدالت، حق، فداکاری و همکاری روبرو است، به دنبالِ الگو میگردد.- دنبال چه باشیم؟ کتابهایی که قهرمان داستان با چالشهای اخلاقی روبرو میشود و باید بین سود شخصی و خیرِ جمعی انتخاب کند. این داستانها «وجدان اخلاقی» و «مهارتهای شهروندی» را در او نهادینه میکنند.
یادت باشد: در این سن، اجازه بده کودک خودش کتاب را انتخاب کند. حتی اگر انتخاب او از نظر تو خیلی ساده باشد، بگذار طعم «انتخاب مستقل» را بچشد. او حالا دوست دارد کتابهایی بخواند که در آن شخصیتها، کارهایی را انجام میدهند که او آرزوی انجام دادنشان را دارد.
تمرین خرید امروز:در میان کتابهای نمایشگاه، به دنبال مجموعههای چندجلدی باش. مجموعهها باعث میشوند کودک به مطالعه عادت کند و برای خواندن جلد بعدی، لحظهشماری کند. این بهترین راه برای ساختن یک «کتابخوان حرفهای» است.
معصومه مرادی#نشانک_نارنجی #نمایشگاه_کتاب#کودک_دبستانی#استقلال_کودک#پندک
مادر عزیز پندکی سلام!در ایستگاه چهارم نمایشگاه کتاب، به دورانی رسیدهایم که کودک شما قدم به دنیای کلمات مکتوب گذاشته است. او حالا دیگر میتواند خودش بخواند و بنویسد؛ پس کتاب برایِ او فراتر از یک سرگرمی، به ابزاری برای «اثبات استقلال» تبدیل میشود. او دوست دارد دنیا را آنطور که هست کشف کند!
نکته طلایی امروز: «قهرمانسازی و درک واقعیت»
در انتخاب کتاب برای ۷ تا ۹ سال، به دنبال این ۳ ویژگی باش:
۱. داستانهای بلند و دنبالهدار (رمان کودک):در این سن، تمرکز کودک بالا رفته است. او میتواند چندین روز پیگیر سرنوشت یک شخصیت باشد. - دنبال چه باشیم؟ کتابهایی که فصلبندی شدهاند و در هر فصل، ماجرایی تازه رخ میدهد. این کتابها صبر و تداوم ذهنی را در کودک تقویت میکنند و لذت تمام کردن یک پروژه بزرگ (یک کتاب ضخیم) را به او میچشانند.
۲. کتابهای «علمی و دانستنیها» (چگونه کار میکند؟):کودک دبستانی تشنهیِ دانستن دربارهی حقایق جهان است؛ از دایناسورها گرفته تا کهکشان و بدن انسان.- دنبال چه باشیم؟ دایرهالمعارفهای مصور و کتابهایی که با زبان ساده، پدیدههای علمی را توضیح میدهند. این کتابها «تفکر منطقی» و «روحیه پرسشگری» را در او زنده نگه میدارند.
۳. داستانهای «اخلاقی و ارزشهای اجتماعی»:حالا که کودک در محیط مدرسه با مفاهیمی مثل عدالت، حق، فداکاری و همکاری روبرو است، به دنبالِ الگو میگردد.- دنبال چه باشیم؟ کتابهایی که قهرمان داستان با چالشهای اخلاقی روبرو میشود و باید بین سود شخصی و خیرِ جمعی انتخاب کند. این داستانها «وجدان اخلاقی» و «مهارتهای شهروندی» را در او نهادینه میکنند.
تمرین خرید امروز:در میان کتابهای نمایشگاه، به دنبال مجموعههای چندجلدی باش. مجموعهها باعث میشوند کودک به مطالعه عادت کند و برای خواندن جلد بعدی، لحظهشماری کند. این بهترین راه برای ساختن یک «کتابخوان حرفهای» است.
معصومه مرادی#نشانک_نارنجی #نمایشگاه_کتاب#کودک_دبستانی#استقلال_کودک#پندک
۱:۵۶
نشانک نارنجی: من و دنیایِ جستوجویِ هویت (۱۰ تا ۱۲ سالگی)
مادر عزیز پندکی سلام!به ایستگاه پنجم رسیدیم؛ جایی که کودک شما در آستانهی یک تغییر بزرگ است. او حالا دیگر «بچه» نیست، اما هنوز «بزرگسال» هم نشده. در این سن، کتابها برای او پلی هستند تا بفهمد در این دنیای بزرگ، چه جایگاهی دارد و «کیست؟».
نکته طلایی امروز: «همزادپنداری و تفکر انتقادی»
در انتخاب کتاب برای ۱۰ تا ۱۲ سال، به دنبال این ۳ ویژگی باش:
۱. رمانهای واقعگرایانه (رئال) و مسائل اجتماعی:نوجوان این سن، دوست دارد دربارهی همسالان خود بخواند؛ کسانی که مثل او با چالشهای مدرسه، دوستیهای پیچیده و تغییرات درونی روبرو هستند.- دنبال چه باشیم؟ داستانهایی که به موضوعاتی مثل پذیرش خود، غلبه بر ترسها و روابط با دوستان میپردازند. این کتابها به او میفهمانند که در احساساتش تنها نیست و به او «هوش هیجانی» میبخشند.
۲. داستانهای فانتزی عمیق و اسطورهها:دنیای تخیل در این سن، پیچیدهتر میشود. آنها دیگر فقط به دنبال جادو نیستند، بلکه به دنبالِ «نبرد میان خیر و شر» و مفاهیمِ فلسفی پنهان در دلِ فانتزی میگردند.- دنبال چه باشیم؟ مجموعههای فانتزی کلاسیک یا مدرن که قهرمان داستان برای رسیدن به هدف، باید رشد کند و تغییر یابد. این کتابها «قدرت تخیل هدفمند» و «امید» را در او تقویت میکنند.
۳. کتابهای «مهارتهای زندگی و خودشناسی»:او حالا سوالات سختی میپرسد: «چرا باید درس بخوانم؟»، «چطور با اضطرابم کنار بیایم؟»، «چطور نه بگویم؟».- دنبال چه باشیم؟ کتابهای غیرداستانی که با زبان صمیمی و تصویری، مهارتهای حل مسئله، مدیریت زمان و اعتمادبهنفس را آموزش میدهند. این کتابها «ابزار بقا» در دنیای نوجوانی را به او میدهند.
یادت باشد: در این سن، «گفتگو دربارهی کتاب» مهمتر از خود کتاب خواندن است. وقتی او کتابی را تمام کرد، از او نپرس «چه شد؟»، بپرس «اگر تو جای شخصیت اصلی بودی، چه تصمیمی میگرفتی؟». این کار «تفکر انتقادی» او را شکوفا میکند.
تمرین خرید امروز:از او بخواه کتابی انتخاب کند که قهرمانش با او تفاوتهای زیادی دارد (مثلاً از فرهنگ یا شرایطی کاملاً متفاوت). این بهترین راه برای تقویت «همدلی» و دیدن دنیا از چشم دیگران است.
معصومه مرادی#نشانک_نارنجی#نمایشگاه_کتاب#نوجوانی_اول#هویت_کودک#پندک
مادر عزیز پندکی سلام!به ایستگاه پنجم رسیدیم؛ جایی که کودک شما در آستانهی یک تغییر بزرگ است. او حالا دیگر «بچه» نیست، اما هنوز «بزرگسال» هم نشده. در این سن، کتابها برای او پلی هستند تا بفهمد در این دنیای بزرگ، چه جایگاهی دارد و «کیست؟».
نکته طلایی امروز: «همزادپنداری و تفکر انتقادی»
در انتخاب کتاب برای ۱۰ تا ۱۲ سال، به دنبال این ۳ ویژگی باش:
۱. رمانهای واقعگرایانه (رئال) و مسائل اجتماعی:نوجوان این سن، دوست دارد دربارهی همسالان خود بخواند؛ کسانی که مثل او با چالشهای مدرسه، دوستیهای پیچیده و تغییرات درونی روبرو هستند.- دنبال چه باشیم؟ داستانهایی که به موضوعاتی مثل پذیرش خود، غلبه بر ترسها و روابط با دوستان میپردازند. این کتابها به او میفهمانند که در احساساتش تنها نیست و به او «هوش هیجانی» میبخشند.
۲. داستانهای فانتزی عمیق و اسطورهها:دنیای تخیل در این سن، پیچیدهتر میشود. آنها دیگر فقط به دنبال جادو نیستند، بلکه به دنبالِ «نبرد میان خیر و شر» و مفاهیمِ فلسفی پنهان در دلِ فانتزی میگردند.- دنبال چه باشیم؟ مجموعههای فانتزی کلاسیک یا مدرن که قهرمان داستان برای رسیدن به هدف، باید رشد کند و تغییر یابد. این کتابها «قدرت تخیل هدفمند» و «امید» را در او تقویت میکنند.
۳. کتابهای «مهارتهای زندگی و خودشناسی»:او حالا سوالات سختی میپرسد: «چرا باید درس بخوانم؟»، «چطور با اضطرابم کنار بیایم؟»، «چطور نه بگویم؟».- دنبال چه باشیم؟ کتابهای غیرداستانی که با زبان صمیمی و تصویری، مهارتهای حل مسئله، مدیریت زمان و اعتمادبهنفس را آموزش میدهند. این کتابها «ابزار بقا» در دنیای نوجوانی را به او میدهند.
تمرین خرید امروز:از او بخواه کتابی انتخاب کند که قهرمانش با او تفاوتهای زیادی دارد (مثلاً از فرهنگ یا شرایطی کاملاً متفاوت). این بهترین راه برای تقویت «همدلی» و دیدن دنیا از چشم دیگران است.
معصومه مرادی#نشانک_نارنجی#نمایشگاه_کتاب#نوجوانی_اول#هویت_کودک#پندک
۱۳:۴۳