۲۹ فروردین
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک
قابل توجه کلیه موسسان حقیقی دارای مجوز تاسیس تطبیق یافته و مراکز فعال موسسان محترمی که مجوز تطبیق تاسیس حقیقی کودکستان خود را از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک دریافت نموده‌اند و دارای مرکز فعال در سال تحصیلی تربیتی ۱۴۰۳- ۱۴۰۲ هستند، از طریق سامانه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به درگاه خدمات الکترونیک سازمانبخش ورود کاربران، از ادامه با کدرهگیری پیامکی وارد فرایند محاسبه شهریه شده و با توجه به راهنمایی‌های زیر، نسبت به تکمیل اطلاعات خود تا ۳۱ فروردین ۱۴۰۳ اقدام نمایند. مشروح خبر را در سایت رسمی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک بخوانید. سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانواده سایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
قابل توجه کلیه موسسان حقیقی دارای مجوز تاسیس تطبیق یافته و مراکز فعال موسسان محترمی که مجوز تطبیق تاسیس حقیقی کودکستان خود را از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک دریافت نموده‌اند و دارای مرکز فعال در سال تحصیلی تربیتی ۱۴۰۳- ۱۴۰۲ هستند، از طریق سامانه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به درگاه خدمات الکترونیک سازمانبخش ورود کاربران، از ادامه با کدرهگیری پیامکی وارد فرایند محاسبه شهریه شده و با توجه به راهنمایی‌های زیر، نسبت به تکمیل اطلاعات خود تا ۳۱ فروردین ۱۴۰۳ اقدام نمایند. مشروح خبر را در سایت رسمی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک بخوانید. سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانواده سایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی🟣 فرم‌های مورد نیاز:
1- تعهدنامه بهداشت2- تعهدنامه استحکام بنا
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانواده
سایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
1- تعهدنامه بهداشت2- تعهدنامه استحکام بنا
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانوادهسایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
۹:۲۶
۳۰ فروردین
#همراه_شما_هستیم
ساعات پر تب‌و‌تاب مرکز تماس و پاسخ‌گویی سازمان ملی تعلیموتربیت کودک در روزهای پایانی فرآیند محاسبه‌ی شهریه کوکستان‌ها در سال تحصیلی_تربیتی ۱۴۰۳_۱۴۰۲
در صورت نیاز به راهنمایی می‌توانید با مرکز تماس سازمان ملی تعلیموتربیت کودک تماس بگیرید و سوالات خود را مطرح کنید.
کارشناسان پاسخ‌گوی شما هستند.02191344155
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانواده
سایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
ساعات پر تب‌و‌تاب مرکز تماس و پاسخ‌گویی سازمان ملی تعلیموتربیت کودک در روزهای پایانی فرآیند محاسبه‌ی شهریه کوکستان‌ها در سال تحصیلی_تربیتی ۱۴۰۳_۱۴۰۲ در صورت نیاز به راهنمایی می‌توانید با مرکز تماس سازمان ملی تعلیموتربیت کودک تماس بگیرید و سوالات خود را مطرح کنید. کارشناسان پاسخ‌گوی شما هستند.02191344155 سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانوادهسایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
۱۸:۴۱
۳۱ فروردین
درصورت مواجهه با این پیام چه کاری انجام دهیم؟"کاربر گرامی شما فرآیند محاسبه شهریه را یکبار آغاز نموده‌اید و مجاز به اجرای دوباره آن نمی‌باشید."
به یاد داشته باشید کد رهگیری "۱۰ رقمی" می‌باشد!!!! در صورتی که در پیامک ارسالی کد رهگیری شما کمتر از ۱۰ رقم است تا رسیدن به ۱۰ رقم، صفر اولیه اضافه نمایید.#دقت_چاشنی_موفقیت
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانوادهسایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
۷:۲۱
#در_یک_قدمی_اتمام
توجه توجه
ورود ۲۲۹۶۴ موسس دارای مجوز تاسیس حقیقی به فرآیند محاسبه شهریه کودکستان در سال تحصیلی ۱۴۰۳_۱۴۰۲ تا کنون ...
در ساعات پایانی این فرآیند در صورت نیاز به راهنمایی برای ورود، می‌توانید با ما تماس بگیرید.۰۲۱-۹۱۳۴۴۱۵۵
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانواده
سایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
توجه توجه ورود ۲۲۹۶۴ موسس دارای مجوز تاسیس حقیقی به فرآیند محاسبه شهریه کودکستان در سال تحصیلی ۱۴۰۳_۱۴۰۲ تا کنون ... در ساعات پایانی این فرآیند در صورت نیاز به راهنمایی برای ورود، می‌توانید با ما تماس بگیرید.۰۲۱-۹۱۳۴۴۱۵۵ سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانوادهسایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
۱۵:۱۰
۱ اردیبهشت
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گزارش داد: از تطبیق شرایط ۳۰ هزار و ۸۰۰ کودکستان در سراسر کشور با ضوابط جدید تا تایید ۴۷ کتاب کار و بسته تربیت و یادگیری کودکستانی در جلسه‌ای با حضور وزیر آموزش و پرورش دستاوردهای این وزارت‌خانه و برنامه های پیش رو تشریح شد. در این جلسه مجتبی همتی‌فر گفت: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک عضو جدید و نوپای خانواده بزرگ نظام تعلیم و تربیت کشور است که مأموریت زمینه‌سازی برای تربیت و رشد کودکان بدو تولد تا شش سال تمام از طریق کودکستانها، خانواده‌ها و رسانه و محصولات را در کشور بر عهده دارد. وی در خصوص اقدامات تحولی سازمان تعلیم و تربیت کودک گفت: در این زمینه برنامه‌ای تنظیم کرده‌ایم و برش سالیانه آن در حال پیاده‌سازی است. تثبیت برنامه استقرار و تحولی آغاز شده و کارهایی در این زمینه انجام دادیم؛ اقداماتی به‌صورت آزمایشی اجرایی شد که در سال ۱۴۰۳ به‌صورت کمی افزایش خواهد یافت. برنامه‌ها و اقدامات ذیل اهداف علمیاتی و راهبردهای تعیین شده در هر حوزه تعیین شده است. همتی‌فر درباره اولویت‌های سازمان در سال ۱۴۰۳، گفت: به‌علت نوپا بودن سازمان، این اولویت‌ها در امتداد برنامه‌های گذشته خواهد بود. مهم‌ترین اولویت استقرار سازمان و تثبیت اقدامات آن ذیل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. مشروح خبر بالا را در سایت رسمی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک بخوانید. سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانوادهسایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
۱۳:۴۸
ایسنا منتشر کرد: تایید ۴۷ کتاب کار و بسته تربیت و یادگیری برای کودکستانها رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک تعداد کودکستان‌های فعال استان تهران را حدود ۱۱۰۰ باب اعلام کرد و گفت: ۴۷ کتاب کار و بسته تربیت و یادگیری کودکستان در بخش ظرفیت‌های مردمی سازمان (یارستان کودکستان) مورد تایید و ابلاغ سازمان برای بهره‌برداری قرار گرفته است. مجتبی همتی‌فر در گفت‌وگو با ایسنا، با بیان اینکه عنوان «مهدکودک» و «پیش‌دبستانی» به «کودکستان» تغییر پیدا کرده است گفت: در حال حاضر دو نوع کودکستان دوره اول (برای کودکان ۰ تا ۳ سال تمام) و کودکستان دوره دوم (برای کودکان ۴ تا ۶ سال تمام) در تمام کشور فعال است. وی تعداد کودکستان‌های فعال استان تهران را حدود ۱۱۰۰ باب اعلام کرد.شما می‌توانید مشروح خبر را در سایت رسمی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک بخوانید.
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانوادهسایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
۱۹:۱۶
۳ اردیبهشت
نشست رئیس و معاونان سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با نمایندگان ستاد اقامه نماز کشور رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و معاونان ایشان روز دوشنبه ۳ اردیبهشت ۱۴۰۳ با نمایندگان ستاد اقامه نماز کشور دیدار کردند.در حال تکمیل ...
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانوادهسایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
۸:۲۴
بیست و هفتمین جلسه کمیسیون دائمی هیئت امنا سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک بیست و هفتمین جلسه کمیسیون دائمی هیئت امنا سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک روز دوشنبه مورخ 3 اردیبهشت 1403 با حضور اعضای کمیسیون و معاونان سازمان برگزار گردید. سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانوادهسایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
۱۱:۴۷
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک نشست رئیس و معاونان سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با نمایندگان ستاد اقامه نماز کشور رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و معاونان ایشان روز دوشنبه ۳ اردیبهشت ۱۴۰۳ با نمایندگان ستاد اقامه نماز کشور دیدار کردند. در حال تکمیل ... سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانواده سایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
نشست رئیس و معاونان سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با نمایندگان ستاد اقامه نماز کشور رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و معاونان ایشان روز دوشنبه ۳ اردیبهشت ۱۴۰۳ با نمایندگان ستاد اقامه نماز کشور دیدار کردند. در حال تکمیل ... سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانواده سایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودکتربیت دینی باید متناسب با شرایط زمانه انجام پذیرد رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و معاونان ایشان، روز دوشنبه ۳ اردیبهشت ۱۴۰۳، با نمایندگانی از ستاد اقامه نماز کشور، مرکز تخصصی مهدویت، مرکز تخصصی تفسیر و مرکز تخصصی نماز دیدار و بر اهمیت تنظیم‌گری در راستای ترویج فرهنگ دینی تأکید کردند. در این جلسه مجتبی همتی‌فر، به جایگاه تنظیم‌گری نهادهای دینی کشور در راستای طراحی چارچوب‌ها و استانداردهای تولید محتوای دینی برای گروه سنی اوان کودکی اشاره کرد و در توضیح نقش سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در این زمینه گفت: رویکرد ما این است که فعالان عرصه اوان کودکی تولید را بر عهده داشته باشند و سازمان، در زمینه جذب مشارکت مردمی و توسعه‌ی تولید و رساندن محصولات به دست مخاطب، نقش تسهیل‌گر و کمک‌کننده داشته باشد. معاون وزیر آموزش و پرورش در این جلسه گفت: گروه سنی اوان کودکی، از دو جهت حائز اهمیت است؛ خود کودک و خانواده او. این اهمیت از این جهت است که به واسطه حضور کودکان هم می‌توان به تحکیم خانواده کمک کرد و هم زمینه‌های آموزش بهینه‌تر را فراهم نمود.برای مثال یکی از محورهای آموزشی برای این گروه سنی می‌تواند موضوعات تربیت دینی باشد. در خصوص موضوعاتی چون نماز، قرآن، مهدویت و سایر محورهای دینی و نحوه‌ی ارائه آن، ارائه‌دهنده، مخاطب، زبان و زمان ارائه در تأثیرگذاری بسیار مؤثر است. وی با اشاره به این نکته که تربیت دینی باید متناسب با شرایط زمانه انجام پذیرد، بر اهمیت افزایش کیفیت محصولات این حوزه به جای افزایش کمی آن تأکید کرد و افزود: برگزاری جلساتی از این دست با صاحب‌نظران حوزه تربیت دینی، کمک می‌کند تا تولیدات با طراحی دقیق و فنی پیش از اجرا همراه شود و از کارهای عجله‌ای و کم‌تأثیر پرهیز گردد. با طی این مسیر است که می‌توانیم به سمت تولید آثار فاخر، اثرگذار و ماندگار در زیست‌بوم اوان کودکی حرکت کنیم. همتی‌فر در انتها به نقش مهم مربیان و کارکنان متخصص، در انتقال این مفاهیم با ادبیات کودکانه اشاره کرد و از آمادگی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک برای همکاری و ایجاد بستر آموزشی در این زمینه خبر داد. سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانوادهسایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
۱۲:۳۴
۵ اردیبهشت
آیا می‌دانید ارتباط با کارشناسان یکی از خدمات عمومی سامانه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک است؟! ۱. این خدمت یک مسیر برای ارتباط شما با کارشناسان ستادی است، پس روش استفاده از آن را یاد گرفته و این مسیر الکترونیکی و مکتوب را جدی بگیرید.
۲.خدمت دیگر و مسیر دوم، ارتباط با مرکز تماس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک است.
021 9134 4155داخلی‌های ۷۰۰ الی ۷۲۵ به یاد داشته باشید در صورت نیاز فوری به ارتباط، باید فقط از طریق مسیرهای فوق اقدام نمایید و از تماس با افراد یا بخش‌های دیگر ستاد و ادارات خودداری نمائید. سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانوادهسایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
۱۳:۲۷
۹ اردیبهشت
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک نشست رئیس و معاونان سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با نمایندگان ستاد اقامه نماز کشور رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و معاونان ایشان روز دوشنبه ۳ اردیبهشت ۱۴۰۳ با نمایندگان ستاد اقامه نماز کشور دیدار کردند. در حال تکمیل ... سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانواده سایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
نشست رئیس و معاونان سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با نمایندگان ستاد اقامه نماز کشور رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و معاونان ایشان روز دوشنبه ۳ اردیبهشت ۱۴۰۳ با نمایندگان ستاد اقامه نماز کشور دیدار کردند. در حال تکمیل ... سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانواده سایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستیگزارش تفصیلی نشست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با ستاد اقامه نماز کشور
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و معاونان ایشان، روز دوشنبه ۳ اردیبهشت ۱۴۰۳، با نمایندگانی از ستاد اقامه نماز کشور، مرکز تخصصی مهدویت، مرکز تخصصی تفسیر و مرکز تخصصی نماز، دیدار و بر اهمیت تنظیم‌گری در راستای ترویج فرهنگ دینی تأکید کردند.
این جلسه در پی توسعه همکاری‌های مشترک مابین سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و مجموعه‌های تحت نظر «حجت‌الاسلام محسن قرائتی» در حوزه‌های ترویج معارف قرآن، نماز و مهدویت برگزار شد.
در مقدمه‌ی این نشست «مجتبی همتی‌فر» ریشه‌ی تأسیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک را تأکید مقام معظم رهبری بر اهمیت این سنین ذکر کرد.
در ادامه «سرگزی، معاون فرهنگی، آموزشی و پرورشی ستاد اقامه نماز» از پیشینه‌ی همکاری ستاد در حوزه کودک صحبت به میان آورد و خاطرنشان کرد قبل از تأسیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، توانمندسازی و ارائه آموزش‌های تخصصی در حوزه‌ی دینی و به خصوص نماز، طی تعهدنامه‌ای با بهزیستی انجام می‌شد. وی طی صحبت‌هایش برای آموزش سه مسئله‌ی مهم نماز، قرآن و مهدویت اعلام خدمت‌رسانی کرد.
«یوسفیان، مسئول واحد کودک و نوجوان مرکز تخصصی مهدویت» از ۶۰ مرکز تخصصی در حوزه نام برد و تأکید به اختصاصی‌بودن مرکز مهدویت در حوزه‌ی تعلیم و تربیت کودک و نوجوان کرد. وی در همین راستا به تألیف کتابی ۸ جلدیِ یاران آفتاب*، در حوزه‌ی تعلیم و تربیت کودک اشاره کرد.
در راستای تألیف کتاب در زمینه تربیت کودک، *«ولی‌خانی، مسئول مرکز تخصصی نماز» وعده‌ی کتابی ۴ جلدی برای کودکان پیش‌دبستان و مهدکودک را داد که به زودی رونمایی می‌شود. همچنین از طرح «نیک»، نماز یاران کودک، نام برد که برای مربیان و مهدکودک‌ها اجرا شده و موفقیت‌آمیز بوده است.
«چاووشی، مسئول مرکز تخصصی تفسیر» از تجربه‌ی موفق ستاد تفسیر قرآن در انتقال مفاهیم قرآنی صحبت کرد. این تجربه که با سرگرمی و بازی و مسابقه همراه بوده است، سرلوحه‌ای برای نحوه‌ی ارائه‌ی اصول و مفاهیم دینی در اوان کودکی قرار گرفته است.
در ادامه‌ی صحبت در رابطه با نحوه‌ی ارائه مفاهیم قرآنی «بهشتی» گفت: بستر طرح مسائل دینی و ضرورت آن در جریان تعلیم و تربیت کودک مبرهن است و بیشتر از هر چیزی نیاز به ارائه‌ی متفاوت و درخور کودک داریم.
بعد از صحبت‌های مدیران ستاد، مسئولین سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک نیز به صورت اجمالی دیدگاه‌هایشان را مطرح کردند.
«تهرانی، مدیر کل پژوهش، تدوین ضوابط و استانداردها» به نظام‌نامه و نظام‌جامع تربیت کودکی که یکی از کارهای اساسی سازمان در حوزه‌ی رشد دینی و قرآنی و همه‌جانبه‌ی کودک به شمار می‌آمد، اشاره کرد. علاوه بر آن تأکید کرد که برای سازمان، چهارچوب و قالب کلی یک کودکستان با نیروهای انسانی، فضا و تجهیزات آن، با توجه به ویژگی‌ها و ارزش‌های مطرح شده، مشخص است.
در همین راستا «خدام، معاون تربیت کودک و توانمندسازی خانواده» ، از اهمیتِ داشتن برنامه برای تربیت کودک در اوان کودکی صحبت به میان آورد و گفت: نقش تربیت مربی و توجه به خانواده به عنوان نخستین تعلیم‌دهندگان کودک، بسیار حائز اهمیت است.
برای این مهم، کارهای رسانه‌ای جدی‌ای باید صورت گیرد. همان‌طور که «طه حسینی، سرپرست اداره کل اداری- مالی» اشاره فرمود، باید خلأهای موجود در فضای رسانه را شناسایی کنیم و گفتمان‌ها را در عرصه‌ی عمل بیاوریم تا ارائه‌ی مطالب قرآنی و دینی برای کودک، قابل‌فهم‌تر شود.
در انتهای این نشست، «همتی‌فر» ، به جایگاه تنظیم‌گری نهادهای دینی کشور در راستای طراحی چارچوب‌ها و استانداردهای تولید محتوای دینی برای گروه سنی اوان کودکی اشاره کرد و در توضیح نقش سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در این زمینه گفت: رویکرد ما این است که فعالان عرصه اوان کودکی تولید را بر عهده داشته باشند و سازمان، در زمینه جذب مشارکت مردمی و توسعه‌ی تولید و رساندن محصولات به دست مخاطب، نقش تسهیل‌گر و کمک‌کننده داشته باشد.
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانواده
سایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و معاونان ایشان، روز دوشنبه ۳ اردیبهشت ۱۴۰۳، با نمایندگانی از ستاد اقامه نماز کشور، مرکز تخصصی مهدویت، مرکز تخصصی تفسیر و مرکز تخصصی نماز، دیدار و بر اهمیت تنظیم‌گری در راستای ترویج فرهنگ دینی تأکید کردند.
این جلسه در پی توسعه همکاری‌های مشترک مابین سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و مجموعه‌های تحت نظر «حجت‌الاسلام محسن قرائتی» در حوزه‌های ترویج معارف قرآن، نماز و مهدویت برگزار شد.
در مقدمه‌ی این نشست «مجتبی همتی‌فر» ریشه‌ی تأسیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک را تأکید مقام معظم رهبری بر اهمیت این سنین ذکر کرد.
در ادامه «سرگزی، معاون فرهنگی، آموزشی و پرورشی ستاد اقامه نماز» از پیشینه‌ی همکاری ستاد در حوزه کودک صحبت به میان آورد و خاطرنشان کرد قبل از تأسیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، توانمندسازی و ارائه آموزش‌های تخصصی در حوزه‌ی دینی و به خصوص نماز، طی تعهدنامه‌ای با بهزیستی انجام می‌شد. وی طی صحبت‌هایش برای آموزش سه مسئله‌ی مهم نماز، قرآن و مهدویت اعلام خدمت‌رسانی کرد.
«یوسفیان، مسئول واحد کودک و نوجوان مرکز تخصصی مهدویت» از ۶۰ مرکز تخصصی در حوزه نام برد و تأکید به اختصاصی‌بودن مرکز مهدویت در حوزه‌ی تعلیم و تربیت کودک و نوجوان کرد. وی در همین راستا به تألیف کتابی ۸ جلدیِ یاران آفتاب*، در حوزه‌ی تعلیم و تربیت کودک اشاره کرد.
در راستای تألیف کتاب در زمینه تربیت کودک، *«ولی‌خانی، مسئول مرکز تخصصی نماز» وعده‌ی کتابی ۴ جلدی برای کودکان پیش‌دبستان و مهدکودک را داد که به زودی رونمایی می‌شود. همچنین از طرح «نیک»، نماز یاران کودک، نام برد که برای مربیان و مهدکودک‌ها اجرا شده و موفقیت‌آمیز بوده است.
«چاووشی، مسئول مرکز تخصصی تفسیر» از تجربه‌ی موفق ستاد تفسیر قرآن در انتقال مفاهیم قرآنی صحبت کرد. این تجربه که با سرگرمی و بازی و مسابقه همراه بوده است، سرلوحه‌ای برای نحوه‌ی ارائه‌ی اصول و مفاهیم دینی در اوان کودکی قرار گرفته است.
در ادامه‌ی صحبت در رابطه با نحوه‌ی ارائه مفاهیم قرآنی «بهشتی» گفت: بستر طرح مسائل دینی و ضرورت آن در جریان تعلیم و تربیت کودک مبرهن است و بیشتر از هر چیزی نیاز به ارائه‌ی متفاوت و درخور کودک داریم.
بعد از صحبت‌های مدیران ستاد، مسئولین سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک نیز به صورت اجمالی دیدگاه‌هایشان را مطرح کردند.
«تهرانی، مدیر کل پژوهش، تدوین ضوابط و استانداردها» به نظام‌نامه و نظام‌جامع تربیت کودکی که یکی از کارهای اساسی سازمان در حوزه‌ی رشد دینی و قرآنی و همه‌جانبه‌ی کودک به شمار می‌آمد، اشاره کرد. علاوه بر آن تأکید کرد که برای سازمان، چهارچوب و قالب کلی یک کودکستان با نیروهای انسانی، فضا و تجهیزات آن، با توجه به ویژگی‌ها و ارزش‌های مطرح شده، مشخص است.
در همین راستا «خدام، معاون تربیت کودک و توانمندسازی خانواده» ، از اهمیتِ داشتن برنامه برای تربیت کودک در اوان کودکی صحبت به میان آورد و گفت: نقش تربیت مربی و توجه به خانواده به عنوان نخستین تعلیم‌دهندگان کودک، بسیار حائز اهمیت است.
برای این مهم، کارهای رسانه‌ای جدی‌ای باید صورت گیرد. همان‌طور که «طه حسینی، سرپرست اداره کل اداری- مالی» اشاره فرمود، باید خلأهای موجود در فضای رسانه را شناسایی کنیم و گفتمان‌ها را در عرصه‌ی عمل بیاوریم تا ارائه‌ی مطالب قرآنی و دینی برای کودک، قابل‌فهم‌تر شود.
در انتهای این نشست، «همتی‌فر» ، به جایگاه تنظیم‌گری نهادهای دینی کشور در راستای طراحی چارچوب‌ها و استانداردهای تولید محتوای دینی برای گروه سنی اوان کودکی اشاره کرد و در توضیح نقش سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در این زمینه گفت: رویکرد ما این است که فعالان عرصه اوان کودکی تولید را بر عهده داشته باشند و سازمان، در زمینه جذب مشارکت مردمی و توسعه‌ی تولید و رساندن محصولات به دست مخاطب، نقش تسهیل‌گر و کمک‌کننده داشته باشد.
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانوادهسایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
۱۳:۱۵
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک
گزارش تفصیلی نشست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با ستاد اقامه نماز کشور رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و معاونان ایشان، روز دوشنبه ۳ اردیبهشت ۱۴۰۳، با نمایندگانی از ستاد اقامه نماز کشور، مرکز تخصصی مهدویت، مرکز تخصصی تفسیر و مرکز تخصصی نماز، دیدار و بر اهمیت تنظیم‌گری در راستای ترویج فرهنگ دینی تأکید کردند. این جلسه در پی توسعه همکاری‌های مشترک مابین سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و مجموعه‌های تحت نظر «حجت‌الاسلام محسن قرائتی» در حوزه‌های ترویج معارف قرآن، نماز و مهدویت برگزار شد. در مقدمه‌ی این نشست «مجتبی همتی‌فر» ریشه‌ی تأسیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک را تأکید مقام معظم رهبری بر اهمیت این سنین ذکر کرد. در ادامه «سرگزی، معاون فرهنگی، آموزشی و پرورشی ستاد اقامه نماز» از پیشینه‌ی همکاری ستاد در حوزه کودک صحبت به میان آورد و خاطرنشان کرد قبل از تأسیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، توانمندسازی و ارائه آموزش‌های تخصصی در حوزه‌ی دینی و به خصوص نماز، طی تعهدنامه‌ای با بهزیستی انجام می‌شد. وی طی صحبت‌هایش برای آموزش سه مسئله‌ی مهم نماز، قرآن و مهدویت اعلام خدمت‌رسانی کرد. «یوسفیان، مسئول واحد کودک و نوجوان مرکز تخصصی مهدویت» از ۶۰ مرکز تخصصی در حوزه نام برد و تأکید به اختصاصی‌بودن مرکز مهدویت در حوزه‌ی تعلیم و تربیت کودک و نوجوان کرد. وی در همین راستا به تألیف کتابی ۸ جلدیِ یاران آفتاب*، در حوزه‌ی تعلیم و تربیت کودک اشاره کرد. در راستای تألیف کتاب در زمینه تربیت کودک، *«ولی‌خانی، مسئول مرکز تخصصی نماز» وعده‌ی کتابی ۴ جلدی برای کودکان پیش‌دبستان و مهدکودک را داد که به زودی رونمایی می‌شود. همچنین از طرح «نیک»، نماز یاران کودک، نام برد که برای مربیان و مهدکودک‌ها اجرا شده و موفقیت‌آمیز بوده است. «چاووشی، مسئول مرکز تخصصی تفسیر» از تجربه‌ی موفق ستاد تفسیر قرآن در انتقال مفاهیم قرآنی صحبت کرد. این تجربه که با سرگرمی و بازی و مسابقه همراه بوده است، سرلوحه‌ای برای نحوه‌ی ارائه‌ی اصول و مفاهیم دینی در اوان کودکی قرار گرفته است. در ادامه‌ی صحبت در رابطه با نحوه‌ی ارائه مفاهیم قرآنی «بهشتی» گفت: بستر طرح مسائل دینی و ضرورت آن در جریان تعلیم و تربیت کودک مبرهن است و بیشتر از هر چیزی نیاز به ارائه‌ی متفاوت و درخور کودک داریم. بعد از صحبت‌های مدیران ستاد، مسئولین سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک نیز به صورت اجمالی دیدگاه‌هایشان را مطرح کردند. «تهرانی، مدیر کل پژوهش، تدوین ضوابط و استانداردها» به نظام‌نامه و نظام‌جامع تربیت کودکی که یکی از کارهای اساسی سازمان در حوزه‌ی رشد دینی و قرآنی و همه‌جانبه‌ی کودک به شمار می‌آمد، اشاره کرد. علاوه بر آن تأکید کرد که برای سازمان، چهارچوب و قالب کلی یک کودکستان با نیروهای انسانی، فضا و تجهیزات آن، با توجه به ویژگی‌ها و ارزش‌های مطرح شده، مشخص است. در همین راستا «خدام، معاون تربیت کودک و توانمندسازی خانواده» ، از اهمیتِ داشتن برنامه برای تربیت کودک در اوان کودکی صحبت به میان آورد و گفت: نقش تربیت مربی و توجه به خانواده به عنوان نخستین تعلیم‌دهندگان کودک، بسیار حائز اهمیت است. برای این مهم، کارهای رسانه‌ای جدی‌ای باید صورت گیرد. همان‌طور که «طه حسینی، سرپرست اداره کل اداری- مالی» اشاره فرمود، باید خلأهای موجود در فضای رسانه را شناسایی کنیم و گفتمان‌ها را در عرصه‌ی عمل بیاوریم تا ارائه‌ی مطالب قرآنی و دینی برای کودک، قابل‌فهم‌تر شود. در انتهای این نشست، «همتی‌فر» ، به جایگاه تنظیم‌گری نهادهای دینی کشور در راستای طراحی چارچوب‌ها و استانداردهای تولید محتوای دینی برای گروه سنی اوان کودکی اشاره کرد و در توضیح نقش سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در این زمینه گفت: رویکرد ما این است که فعالان عرصه اوان کودکی تولید را بر عهده داشته باشند و سازمان، در زمینه جذب مشارکت مردمی و توسعه‌ی تولید و رساندن محصولات به دست مخاطب، نقش تسهیل‌گر و کمک‌کننده داشته باشد. سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانواده سایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانواده سایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستیمعاون وزیر آموزش و پرورش در این جلسه گفت: گروه سنی اوان کودکی، از دو جهت حائز اهمیت است؛ خود کودک و خانواده او. این اهمیت از این جهت است که به واسطه حضور کودکان هم می‌توان به تحکیم خانواده کمک کرد و هم زمینه‌های آموزش بهینه‌تر را فراهم نمود.
برای مثال یکی از محورهای آموزشی برای این گروه سنی می‌تواند موضوعات تربیت دینی باشد. در خصوص موضوعاتی چون نماز، قرآن، مهدویت و سایر محورهای دینی و نحوه‌ی ارائه آن، ارائه‌دهنده، مخاطب، زبان و زمان ارائه در تأثیرگذاری بسیار مؤثر است.
وی با اشاره به این نکته که تربیت دینی باید متناسب با شرایط زمانه انجام پذیرد، بر اهمیت افزایش کیفیت محصولات این حوزه به جای افزایش کمی آن تأکید کرد و افزود: برگزاری جلساتی از این دست با صاحب‌نظران حوزه تربیت دینی، کمک می‌کند تا تولیدات با طراحی دقیق و فنی پیش از اجرا همراه شود و از کارهای عجله‌ای و کم‌تأثیر پرهیز گردد. با طی این مسیر است که می‌توانیم به سمت تولید آثار فاخر، اثرگذار و ماندگار در زیست‌بوم اوان کودکی حرکت کنیم.
همتی‌فر در انتها به نقش مهم مربیان و کارکنان متخصص، در انتقال این مفاهیم با ادبیات کودکانه اشاره کرد و از آمادگی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک برای همکاری و ایجاد بستر آموزشی در این زمینه خبر داد.
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانواده
سایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
برای مثال یکی از محورهای آموزشی برای این گروه سنی می‌تواند موضوعات تربیت دینی باشد. در خصوص موضوعاتی چون نماز، قرآن، مهدویت و سایر محورهای دینی و نحوه‌ی ارائه آن، ارائه‌دهنده، مخاطب، زبان و زمان ارائه در تأثیرگذاری بسیار مؤثر است.
وی با اشاره به این نکته که تربیت دینی باید متناسب با شرایط زمانه انجام پذیرد، بر اهمیت افزایش کیفیت محصولات این حوزه به جای افزایش کمی آن تأکید کرد و افزود: برگزاری جلساتی از این دست با صاحب‌نظران حوزه تربیت دینی، کمک می‌کند تا تولیدات با طراحی دقیق و فنی پیش از اجرا همراه شود و از کارهای عجله‌ای و کم‌تأثیر پرهیز گردد. با طی این مسیر است که می‌توانیم به سمت تولید آثار فاخر، اثرگذار و ماندگار در زیست‌بوم اوان کودکی حرکت کنیم.
همتی‌فر در انتها به نقش مهم مربیان و کارکنان متخصص، در انتقال این مفاهیم با ادبیات کودکانه اشاره کرد و از آمادگی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک برای همکاری و ایجاد بستر آموزشی در این زمینه خبر داد.
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانوادهسایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
۱۳:۱۶
۱۰ اردیبهشت
۱۱:۳۲
بیست و هشتمین جلسه کمیسیون دائمی هیئت امنا سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک بیست و هشتمین جلسه کمیسیون دائمی هیئت امنا سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک روز دوشنبه مورخ 10 اردیبهشت 1403 با حضور اعضای کمیسیون و معاونان سازمان برگزار گردید. سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانوادهسایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
۱۱:۳۲
۱۱ اردیبهشت
برنا منتشر کرد: نرخ شهریه کودکستانها چگونه تعیین می‌شود؟ رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: هم اکنون ۲۳ هزار و ۵۶۷ کودکستان در حال فعالیت هستند که ملاک فعالیت این واحدها شرکت در فرآیند محاسبه شهریه و دریافت ابلاغ شهریه است. برای مشاهده کامل خبر وارد سایت رسمی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک شوید. سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانوادهسایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
۱۳:۱۹
#گزارش_فعالیت_1403
اتمام محاسبه شهریه بیش از 23 هزار کودکستان
به‌گزارش واحد اطلاع‌رسانی، راهبری و نظارت بر مراکز تعلیموتربیت کودک مهلت قانونی محاسبه‌ی شهریه کودکستانها در روز 31 فروردین 1403 به اتمام رسید و موسسان موظف بودند در بازه زمانی قانونی نسبت به دریافت ابلاغ شهریه مرکز خود اقدام کنند.
شایان ذکر است که 23 هزار و 567 کودکستان این فرآیند را به اتمام رساندند.
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانواده
سایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
اتمام محاسبه شهریه بیش از 23 هزار کودکستان به‌گزارش واحد اطلاع‌رسانی، راهبری و نظارت بر مراکز تعلیموتربیت کودک مهلت قانونی محاسبه‌ی شهریه کودکستانها در روز 31 فروردین 1403 به اتمام رسید و موسسان موظف بودند در بازه زمانی قانونی نسبت به دریافت ابلاغ شهریه مرکز خود اقدام کنند. شایان ذکر است که 23 هزار و 567 کودکستان این فرآیند را به اتمام رساندند. سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانوادهسایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
۱۳:۵۵
۱۲ اردیبهشت
تابلو کودکستان لایه باز و فونت.zip
۳.۸۱ مگابایت
#تابلوی_رسمی_کودکستانها
فایل لایه باز تابلوی رسمی کودکستانها
موارد مهم:
فایل لایه باز به همراه فونت های مورد نیاز درج متون تابلو با فرمت فایل فشرده zip برای طراحی و چاپ سردر کودکستانها را دانلود کنید.
بعد از بازکردن فایل فشرده، فایل لایه باز با فرمت Tiffبرای چاپ در اندازه های مختلف و بر اساس نیاز کودکستان ها باید توسط فرد مسلط به فتوشاپ با درج نام کودکستان و موارد متغیر دیگر طراحی و در نهایت چاپ شود.
برای کم حجم شدن فایل با فرمت Tiff، لایه ها به صورت پنهان می باشد.
فونت های مورد نیاز در کنار فایل پیوست شده است.
با توجه به این که تابلوی سردر کودکستان ها طرح ثابتی دارد به جز مشخصات متغیر روی تابلو(شامل نام کودکستان، نام اداره کل استان، دوره اول یا دوم و سال تأسیس) در بقیه موارد از جمله ترکیب ظاهری تابلو و یا جابجایی عناصر موجود، امکان تغییر و یا حذف وجود ندارد.
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانواده
سایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
فایل لایه باز تابلوی رسمی کودکستانها موارد مهم: فایل لایه باز به همراه فونت های مورد نیاز درج متون تابلو با فرمت فایل فشرده zip برای طراحی و چاپ سردر کودکستانها را دانلود کنید. بعد از بازکردن فایل فشرده، فایل لایه باز با فرمت Tiffبرای چاپ در اندازه های مختلف و بر اساس نیاز کودکستان ها باید توسط فرد مسلط به فتوشاپ با درج نام کودکستان و موارد متغیر دیگر طراحی و در نهایت چاپ شود. برای کم حجم شدن فایل با فرمت Tiff، لایه ها به صورت پنهان می باشد. فونت های مورد نیاز در کنار فایل پیوست شده است. با توجه به این که تابلوی سردر کودکستان ها طرح ثابتی دارد به جز مشخصات متغیر روی تابلو(شامل نام کودکستان، نام اداره کل استان، دوره اول یا دوم و سال تأسیس) در بقیه موارد از جمله ترکیب ظاهری تابلو و یا جابجایی عناصر موجود، امکان تغییر و یا حذف وجود ندارد. سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانوادهسایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
۵:۲۶
«کودکستان‌یاب» سامانه‌ای برای مشاهده نام و شهریه کودکستان‌های فعال رئیس سازمان ملی تعلیموتربیت کودک گفت: به همت همکاران جوان و پرتلاش این سازمان، فاز آزمایشی سامانه الکترونیکی «کودکستان‌یاب» طراحی شده و والدین محترم کودکان زیر 7 سال می‌توانند با مراجعه به سامانه خدمات الکترونیک سازمان به نشانی www.eservices.smttk.gov.ir وارد سامانه «کودکستان‌یاب» شده و فهرست کودکستان‌های فعال دارای مجوز هر منطقه و همچنین شهریه این مراکز را مشاهده نمایند. همتی‌فر افزود: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک برای ارتقای سامانه «کودکستان‌یاب» آمادگی پذیرش پیشنهادات عموم مردم را دارد و هم‌وطنان گرامی می‌توانند پیشنهادات خود در این زمینه را به ایمیل سازمان با نشانی koodak@medu.ir ارسال کنند. سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک حامی کودک و خانوادهسایت | شاد | بله | ایتا | آپارات | ویراستی
۱۰:۱۹