مرور ۱۰ دقیقه ای روشی برای حفظ ودرک مطالب
هدف از مطالعه یادگیری و پاسخگویی است نه تعداد صفحات خوانده شده
در آزمون آنچه ارزیابی می شود جواب های درست است وکسی نمی پرسد چند صفحه خوانده ای ؟ چندساعت خوانده ای؟آیا کتاب را تمام کرده ای ؟
بنابراین اگر خواهان یادگیری عمیق با حفظ کامل مطالب باشید ، باید بگونه ای درس بخوانید که بیشترین بهره را از زمانی که صرف کرده اید ، ببرید.
برای اینکار از روش :
مرور بعد از ۱۰ دقیقه مطالعه
استفاده کنید.
به این شکل که زمان مطالعه را به ۱۰ دقیقه ها تقسیم کنید و هر ۱۰ دقیقه یک بار ، آنچه را خوانده اید از حفظ مرور کنید. سپس به ۱۰ دقیقه بعد بروید.نگران سرعت وتعداد صفحات خوانده شده نباشید ، چون می توانید ۵ صفحه بخوانید ولی خیلی کم یاد بگیرید ولی در همین زمان ۲ صفحه بخوانید واکثر مطالب را در ذهن داشته باشید.
انچه باعث ماندگاری طولانی یادگیری می شود ، مرور است.تا می توانید مرور کنید .
بتدریج و با نرمش ذهنی سرعت و تعداد صفحات افزایش می یابد.
۱۶:۴۷
سه راه ساده در تشویق کودکان و نوجوانان در ِ گوشی تشویق کنید.اگر می خواهید سخنان شما ، تشویق ها تذکرات و ... در جمع کلاس ، خانواده دوستان یا در زمان تنها یی موثر باشد ؛ آرام در گوش دانش آموز یا فرزندتان از او تعریف کنید و یا با سخنان نرم وملایم مورد را تذکر دهید .مثلا دهانتان را به گوش او نزدیک کنید بگویید امروز در جواب دادن خوب بودی ! به نظرم پیشرفت کردی یک گام جلوتری ! یا در مورد فرزندان (می دانی خیلی دوستت دارم ، بزرگ شدی خیلی زیبا و عاقل شدی ) و...یا اگر می خواهی نظرم در مورد تو خوب باشد کمتر حرف بزن .با این کار به دانش آموز شخصیت دادی و مانند مخاطب خاص برخورد کردی و در درون احساس متفاوت بودن و مورد توجه بودن را به او القا کرده اید .
یادداشت کردن یکی از دفاتر او را بخواهید و در آن یاداشتی بنویسید که امروز این کارت راپسندیدم ، این مورد اخلاقی را دوست دارم و ...دانش آموز یا فرزند این یادداشت را مدتها نگه می دارد و بارها آن را نگاه می کند .خیلی موثر است. با او بازی کنید و ۷۰ درصد ببازید.دراین بازیها کشتی مسابقه مچ اندازی و... ببازید تا اعتماد به نفس گیرد.بازی کنید تا بعدا به حرفتان گوش کند.بازی کنید تا صمیمی شوید و مانند خارجی ها با کف دست به هم بزنید یادست را مشت کنید و رو بری هم قرار دهید.امتحان کنید مطمئن باشید نتیجه خواهید گرفت
۷:۰۶