https://guilan.ac.ir/fa/article/26957393
🟩 ایتا
🟧 سروش
🟪 بله
۱۱:۱۸
در زمانهای که شرایط اقتصادی برای مردم سخت شده، اختلاف نظرها شدت گرفته، و دشمنان ایران مترصد به کمین نشستهاند، دانشگاه ایرانی میتواند پناه عقلانی جامعه باشد. نهادی که هم نفس به نفس مردم شریف عمیقا درد مشکلات مردم را دارد و هم میداند که توسعه و آینده ایران نه از به جان هم افتادن نیروهای اجتماعی متفاوت بلکه؛ از به رسمیت شناختن این تفاوتها، یافتن مسیرهای عقلانی برای عبور از مشکلات، هشیاری در مقابل دشمنان ایران و اصلاح شیوههای حکمرانی ممکن میشود.
دانشگاه ایرانی، نهاد آگاهی و عقلانیت جامعه و وجدان خودآگاه آن است؛ از اینرو همواره بازتابدهنده خودآگاهی تاریخی، دغدغهها، آمال و صدای جامعه ایران با همه تکثر و تنوع آن بوده است. دانشگاه نهتنها نهاد تولید علم، بلکه عرصه تعامل، گفتوگو و تأمل جمعی ایرانیان درباره خیر عمومی است. گفتوگوهایی که با بهرسمیتشناختن تفاوتها، مباحثه علمی درباره اختلافات و شکلگیری نوعی توافق اجتماعی نسبی یاری میرساند. بر همین اساس، بر نکات زیر تأکید میشود:
۱. دانشگاه بهمثابه نهاد عقلانیت، عدالت و گفتوگوی مسئولانه
دانشگاه نهادی است که بهطور نسبی فارغ از سوگیریهای منافع طبقاتی و قشری و هیجانات زودگذر عمل میکند و در عین حال به ارزشهای بنیادینی چون عدالت، حقیقت، آزادی، تحمل و احترام متقابل و میهندوستی متعهد است. از اینرو، در هنگام بروز دغدغههای جمعی، واکنش دانشگاه امری طبیعی و ضروری است؛ با این انتظار که این واکنشها عقلانی، متعهدانه، علمی و بهدور از هیجانزدگی باشد. ایفای نقش بیبدیل دانشگاه در گرو پایبندی به این ارزشهاست و صیانت از آنها ـ همانند صیانت از قواعد بازی در هر میدان اجتماعی ـ امری بنیادین و راهبردی برای حفظ کیان نهاد علم بهشمار میرود. هرگونه نقض این ارزشهای راهبردی، حتی به بهانه یک مسئله خاص، میتواند در بلندمدت به کارکردهای بنیادین دانشگاه آسیب وارد کند. احترام به فضای هنجاری دانشگاه، در درجه نخست مسئولیت دانشگاهیان و در عین حال انتظار جامعه از آنان است.
۲. تکثر اندیشهها در چارچوب هنجارهای آکادمیک
مدیریت آموزش عالی خود را موظف میداند در چارچوب مسئولیت اجتماعی دانشگاه، نخست زمینه طرح دیدگاهها و نظرگاههای متنوع را فراهم آورد و دوم، از جریانها و کنشگران فکری و اجتماعی بخواهد که با رعایت ارزشهای بنیادین نهاد علم، دیدگاههای خود را با ادبیات و هنجارهای آکادمیک بیان کنند؛ دگرپذیر باشند و بدون اهانت یا بیان غیرآکادمیک، رویکردها و دغدغههای خویش را توضیح دهند.
۳. آزادی بیان در پرتو حاکمیت قانون
صیانت همزمان از آزادی بیان و التزام به قانون، دو اصل مکمل و تفکیکناپذیرند که باید توأمان محقق شوند. حاکمیت قانون، ارزشی بنیادین و معتبر است که آزادیخواهان ایران طی دههها برای تحقق آن تلاش کردهاند. در همین چارچوب، مدیریت دانشگاه میتواند هم از ظرفیتهای قانونی برای پاسداشت آزادی بیان بهره گیرد و هم چارچوبهای حقوقی لازم را برای حمایت از جامعه دانشگاهی، بهویژه دانشجویان، فراهم آورد. هیچ تضمین و پشتوانهای مهمتر از قانون و ظرفیتهای قانونی موجود برای حفاظت از دانشگاهیان- حتی در جهت نقد قانون- وجود ندارد. از اینرو، مدیریت دانشگاهها باید در جهت فعالسازی سازوکارهای قانونی بیان اعتراض تلاش کنند و در مقابل، دانشجویان معترض نیز با عمل در چارچوب قانون، امکان بهرهمندی از حمایت دانشگاه را فراهم آورند
۴. مسئولیت اجتماعی دانشگاه در مواجهه با مسائل کلان ملی
شرایط دشوار اقتصادی، وضعیت نامناسب معیشتی مردم و همچنین مسائل اساسیای چون بحران انرژی و بحران آب، امروز در شمار مهمترین دستورکارهای دانشگاههای کشور قرار دارند. در راستای مسئولیت اجتماعی دانشگاه، بسیاری از دانشگاههای کشور مأموریت یافتهاند که بهطور مستقیم درگیر حل این مسائل شوند. برای نمونه بحران آب، بحران دریاچه ارومیه و ناترازی انرژی، هر یک بهعنوان مأموریت اصلی به برخی از دانشگاههای برتر کشور واگذار شده است. این روند بهصورت مستمر و با پیگیری شخص رئیسجمهور محترم در حال انجام است.
ادامه بیانیه مهم وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
۱۷:۱۶
۵- صیانت از حریم دانشگاه و ساماندهی قانونی اعتراضات
از مدیریت دانشگاهها انتظار میرود در مواجهه با اعتراضات، نخست زمینههای قانونی بیان مطالبات را فعال سازند و دوم، از حریم دانشگاه، ارزشهای آن و کرامت جامعه دانشگاهی صیانت کنند. همچنین، نهاد دانشگاه در مواجهه با اعتراضات اجتماعی،مسئولیتی دوگانه و خطیر بر عهده دارد: از یک سو، به عنوان کانون عقلانیت، باید با فراهم آوردن فضایی امن و منطقی، به تحلیل ریشههای اعتراضات بپردازد و با دوری از شتابزدگیهای سیاسی، به ارایه راه حل های مسئولانه بپردازد. از سوی دیگر، دانشگاه مسئول است در قبال جامعه و آرامش ملی، نه با سکوت یا تقابل، بلکه با ایفای نقش واسطهگری آگاهانه و ارائه راهحلهای مبتنی بر پژوهش، به تعدیل تنشها کمک نماید.
۶- هشیاری دانشگاه در شرایط پیچیده داخلی و بینالمللی و ضرورت گفتوگوی ملی
جامعه ایران امروز، هم بهسبب برخی مسائل داخلی به ویژه شرایط اقتصادی مردم و هم در نتیجه فروپاشی نظم نمادین بینالمللی؛ وضعیتی که دیگر ابرقدرتها بدون هیچ تظاهری به تجاوز، کشتار و نقض اصول بنیادین حقوق بینالملل اقدام میکنند و بیپروا به تجاوزهای خود مباهات نیز میکنند؛ در وضعیتی پیچیده قرار گرفته است. امروز دشمنان ایران در پی سوءاستفاده از اختلافات داخلی هستند. در چنین شرایطی، از آحاد جامعه دانشگاهی انتظار میرود با هشیاری و درک این پیچیدگیها عمل کنند. نه انسداد فضای سخن و آزادی و نه واکنشهای خشمآلود و هیجانی هیچکدام راه حل مشکلات امروز نیست. طرح عقلانی چالشها، همراه با دگرپذیری و گفتوگوی ملی درباره مسائل اساسی، تنها مسیر برونرفت از وضعیت موجود است و دانشگاه آمادگی دارد بستر و میانجی چنین فرایندی باشد.
۱۷:۱۶
باتوجه به مصوبه شورای تأمین استان گیلان و موافقت کارگروه استانی آموزش عالی، به اطلاع دانشگاهیان دانشگاه میرساند:
1. امتحانات پایان نیمسال اول سال تحصیلی 1405-1404 کلیه مقاطع تحصیلی از شنبه 20 دیماه 1404 لغو و از روز یکشنبه 28 دیماه 1404 به صورت غیرحضوری (برخط) مطابق برنامه زمانبندی جدیدی که به زودی در سامانه آموزشی دانشجویان دانشگاه (سادا) اطلاعرسانی خواهد شد، برگزار میشود.
2. کلیه خوابگاههای دانشجویی، سلفسرویسها و سرویسهای ایاب و ذهاب دانشگاه از ساعت 14 روز یکشنبه 21 دیماه 1404 تعطیل است و دانشجویان میبایست نسبت به تخلیه خوابگاه تا زمان تعیینشده، اقدام نمایند.
3. کلیه فعالیتهای اداری دانشگاه مطابق روال عادی برقرار است.
4. برگزاری جلسات دفاع از پایاننامهها و رسالههای دانشجویان تحصیلات تکمیلی از روز شنبه 20 دیماه 1404 به صورت حضوری بلامانع است. لازم به ذکر است که جلسات دفاع میتواند با نظر دانشکده و گروه آموزشی به زمان دیگری موکول گردد.
🟩 ایتا
🟧 سروش
🟪 بله
۱۰:۵۸
https://guilan.ac.ir/fa/article/27362193
🟩 ایتا
🟧 سروش
🟪 بله
۱۰:۳۳
https://guilan.ac.ir/fa/article/27356276
🟩 ایتا
🟧 سروش
🟪 بله
۱۸:۱۶
بر اساس اعلام استانداری گیلان، کلیه ادارات استان گیلان فردا چهارشنبه اول بهمن ماه، با دو ساعت تاخیر (ساعت ۱۰ صبح) آغاز به کار خواهند کرد.
همچنین فعالیت تمامی مقاطع تحصیلی گیلان فردا چهارشنبه به علت برودت هوا یه صورت مجازی بوده و آموزش ها از طریق شبکه شاد دنبال می شود.
🟩 ایتا
🟧 سروش
🟪 بله
۱۹:۰۹
به اطلاع می رساند با توجه به شرایط جوی موجود، فعالیت کلیه کارمندان و اعضای هیئت علمی شاغل در مجتمع دانشگاه و دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، امروز چهارشنبه یکم بهمن ماه به صورت دورکاری خواهد بود.شایان ذکر است کلیه مدیران تا سطح روسای ادارات و واحدهای خدماترسان ملزم به حضور در دانشگاه هستند.
🟩 ایتا
🟧 سروش
🟪 بله
۵:۰۳
بهدنبال دستور رئیسجمهور محترم، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با جدیت تمام، مأموریت خود را در راستای بسیج ظرفیتهای علمی کشور برای شناخت عمیق، همهجانبه و دانشگاهیِ پدیدههای اجتماعی مبتلا به جامعه، آغاز میکند. نهاد دانشگاه در ایران دارای بالاترین میزان اعتماد اجتماعی و نهاد عقلانیت است. دانشگاه ایرانی، عمدهترین تجلی "وحدت در کثرت" تاریخی ایران است، همه گفتمانها، اقوام، مذاهب، نیروهای اجتماعی و طبقات در آن حضور دارند و بیش از هر جا جلوهگر توانمندیها و شایستگیهای زنان و جوان ایرانی است. از این رو نهادی است که میتواند خصومتها را به تفاوتهای مذاکرهپذیر، و مسائل تنشزا را به موضوعات و دستورکارهای علمی تبدیل کند.
تجربه جهانی نشان داده است که مردمسالاری، توسعه و ارتقای کیفیت زندگی مردم از طریق خشونت و جدال در خیابان به دست نخواهد آمد. مبنای مردمسالاری و توسعه دستیابی به "توافق اجتماعی" میان نیروهای مختلف سیاسی است، توافقی که متضمن حقوق عامه مردم و طبقات و اقشار مختلف باشد.
آینده ایران و هر کشوری در گرو مواجهه علمی و عقلانی با مسائل مختلف کشور از سوئی و درگیر ساختن نمایندگان آحاد مردم با همه تفاوتها و اختلاف نگرشهاست و دانشگاه ایرانی مهمترین بستر نهادی برای تحقق همزمان این دو امر است. تاریخ جهان و ایران نشان داده است که هیچگاه مداخله خارجی پیشبرنده توسعه و مردمسالاری نبوده و خاطرات تلخی چون کودتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲ گواه این آگاهی تاریخی ایرانیان است. منافع و آینده ایران تنها دغدغه ایرانیان شریف و نه بیگانگان بوده و جامعه دانشگاهی ایران شامل دهها هزار استاد و میلیونها دانشجو سرمایه بیبدیل مردم ایران هستند.
همین جامعه دانشگاهی شریف است که در کنار دیگر اقشار جامعه ایرانی بهترین ملجاء تامل درباره مسائل و دردهای جامعه بوده و میتواند راه برون رفت از چالشهای جدی اقتصادی، اجتماعی و سیاسی را نشان دهد.
امروز که جامعه ایرانی درگیر دردهائی است که باید درمان شود و ظرفیتهای بینظیری که باید برای آینده ایران فعال شود، جامعه دانشگاهی ایران در اجابت ماموریت ریاست محترم جمهور بر خود فرض میداند که ورود عالمانه و دغدغهمندانه داشته باشد.
جامعه دانشگاهی نیز امروز سوگوار از دست دادن جمعی از هممیهنان است. البته دانشگاهیان و مدیریت دانشگاه با هوشمندی محیط دانشگاه را ایمن نگاه داشته و نگذاشتند طرح دشمنان ایران برای آتشافروزی در میان نیروهای مختلف اجتماعی در دانشگاه محقق شود، اما دریغ که ما شماری از جامعه دانشجوئی را از دست دادیم. بخشی از این عزیزان در جهت حفظ آرامش کشور به شهادت رسیدند. از این رو جامعه دانشگاهی با تعهد به مسئولیت اجتماعی خویش بر خود واجب میداند که ضمن تامل علمی درباره علل و ریشهها، راهکارهای علمی برون رفت از چالشها را نیز بررسی و پیشنهاد نماید.
بر این اساس، با بهرهمندی از نظرات صاحبنظران رشتههای مختلف علمی و همچنین اساتید برجسته سراسر کشور نتیجه بررسیها در قالب گزارشی علمی تهیه میگردد. محورهای اصلی این بررسی علمی عبارتند از:
۱. شناسایی ریشهها و زمینههای شکلگیری تحولات اجتماعی با استفاده از ظرفیتهای علوم انسانی، اجتماعی، اقتصادی و روانشناسی.
۲. تحلیل ابعاد مختلف پدیدههای اجتماعی با نگاهی عالمانه، میانرشتهای و مبتنی بر شواهد علمی.
۳. بررسی پیامدهای این پدیدهها در ابعاد فرهنگی، اقتصادی، سیاسی و امنیتی ملی.
۴. ارائه راهبردها و راهکارهای عملی و اجرایی جهت کمک به دستگاههای اجرایی و نهادهای حاکمیتی برای مدیریت سازنده این پدیدهها و کمک به حل مسائل جامعه.
تأکید اصلی بر کاربردی بودن، قابلیت اجرا در شرایط کنونی و افقگشایی برای آینده کشور است. نتایج این مطالعات بهصورت مستمر در قالب گزارشهای سیاستی به رئیسجمهور محترم ارائه خواهد شد.
وزارت علوم بر این باور است که دانشگاه بهمثابه خانه حکمت و تفکر، میتواند با تولید شناخت دقیق و راهکارهای خردمندانه، در حل مسائل کشور و تقویت انسجام اجتماعی نقش آفرین باشد. این اقدام، گامی در جهت تحقق مسئولیت اجتماعی نهاد علم و تقویت پیوند بین دانشگاه، دولت و جامعه است.
امیدواریم با همکاری علمی جامعه دانشگاهی کشور، گامهای مؤثری در جهت شناخت و حل مسائل کشور برداشته شود.
۱۲:۴۲
🟩 ایتا
🟧 سروش
🟪 بله
۱۲:۴۶
۱۲:۴۶
۱۲:۴۶
۱۲:۴۶
۱۲:۴۶
۱۲:۴۶
۱۲:۴۶
۱۲:۴۶
۱۲:۴۶
۱۲:۴۶
ماهنامه خبری دانشگاه_دی ماه 1404.jpg
۱.۸۲ مگابایت
🟩 ایتا
🟧 سروش
🟪 بله
۱۵:۱۷