#گزارش_ویدیویی | آنچه در دوره «آونــــد» گذشت نخستین دوره «آوند» با محوریت مبانی امور مالی و بودجهریزی در آموزشوپرورش، با هدف ایجاد و تقویت گفتمان بودجهریزی در نظام آموزشی، ارتقای آگاهی نسبت به مبانی مالی و بودجهای این حوزه، آشنایی با گزارشها و رویکردهای سیاستی و توسعه شبکهسازی در سطح ملی و استانی برگزار شد.این دوره به همت قرارگاه عدالت تربیتی و اقتصاد مرکز بسیج وزارت آموزشوپرورش و با حضور ۵۰ نفر از معلمان و فعالان عرصه تعلیموتربیت، در تاریخهای ۲۷ و ۲۸ آذرماه برگزار گردید. جامع | رسانه عدالت آموزشیسایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله| آپارات
@jaame_ir
۷:۱۸
هــمراه بمانیدضمن عرض سلام و احترام خدمت همراهان فرهیخته و ارجمند «جــامع» رسانهی عدالت آموزشی، به اطلاع میرسانیم که به دلیل بروز مشکلات فنی، صفحه جامع در اینستاگرام به نشانی jaame_ir منتقل شده است. از این رو صمیمانه از شما دعوت میکنیم صفحه جدید «جــامع» را دنبال بفرمایید.
نگاه پرمهر و حمایتهای بیدریغ شما در تداوم ژورنالیسم تخصصی حوزه عدالت آموزشی و تولیدات رسانهای در راستای گفتمانسازی نظریه اسلامی عدالت، کمکی بسیار ارزنده و همواره مایهی شکر و دلگرمی تحریریه جامع است.
️در مسیر عدالت، بهمثابه امر جامع همراه بمانید. جامع | رسانه عدالت آموزشیسایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله| آپارات
@jaame_ir
۹:۳۰
مالیه عمومی؛ یک بیانیه قدرتمند سیاسیچرا مالیه عمومی مانیفست اندیشه سیاسی دولتهاست؟دانشنامه عدالت- جامع:مالیه عمومی تنها بخشی از اقتصاد یک دولت نیست؛ بلکه نشاندهنده اندیشه سیاسی و حکمرانی آن است. موضوع مالیه عمومی بررسی درآمدها و هزینههای دولت است و از این جهت بخشی از علم اقتصاد است. مالیه عمومی یکی از مهمترین ابزارهای دولت برای نیل به اهداف سیاسی است. بودجه عمومی دولت بر اساس اولویتهای سیاسیاش تدوین میشود.وسعت مالیه عمومی هر کشور بسته به وظایفی است که دولت در آن کشور بر عهده دارد.در سال ۱۴۰۴ سهم آموزشوپرورش ۹.۸ درصد و بهداشت ۱۵ درصد از بودجه عمومی است؛ در حالی که میانگین جهانی برای آموزش ۱۵ درصد است و ایران کمتر از این میانگین به آموزش تخصیص میدهد.
*بررسی جریانهای سیاسی پس از انقلاب اسلامی در نظام بودجهریزی آموزشوپرورش نیز نشان میدهد که متناسب با گفتمانهای مختلف در دولتهای وقت، بودجه آموزشوپرورش و سهماش از مالیه عمومی دچار تغییرات درخور توجهی شده است* و میتوان مالیه عمومی را یکی از ابزارهای مهم بروز اندیشه سیاسی یک دولت دانست. در این گزارش، حجتالاسلام محسن خاکی، معلم و پژوهشگر اقتصاد سیاسی آموزشوپرورش به بررسی چهار جریان لیبرال، محافظهکار، نئولیبرال و مکتبی در اقتصاد سیاسی بودجه آموزشوپرورش میپردازد. در سایت بخوانید. جامع | رسانه عدالت آموزشیسایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله| آپارات
@jaame_ir
۱۸:۵۸
بازارسال شده از
گزارش «تحلیل رونـدی بودجهآموزشوپرورش در سالهای ۹۷ تا ۱۴۰۴»
+ بهانضمام تحلیل قانون بودجه ۱۴۰۴
️ تحریریه روزنگار - جامع:️ گزارش «تحلیل روندی بودجه آموزشوپرورش در سالهای ۹۷ تا ۱۴۰۴» به انضمام تحلیل قانون بودجه ۱۴۰۴ تهیه شده در کارگروه علمی قرارگاه عدالت تربیتی و اقتصاد مرکز بسیج وزارت آموزشوپرورش به تالیف محمدحسین جاوید و مجتبی زنگوئی منتشر شد.️ این گزارش با تحلیل و بررسی بودجه آموزشوپرورش در ادوار مختلف از وجود چالشهای اساسی و نهادینه شده در ساختار بودجهریزی آموزشوپرورش خبر میدهد. ارائه و تحلیل رویههای نادرست حاکم بر ساختار سیاستگذاری بودجهریزی در نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی از دیگر بخشهای این گزارش است.️ در این گزارش چالشهایی همچون عدم برنامهمحوری در فرآیند بودجهریزی در آموزش و پرورش، کسری و ناترازی در بودجه آموزش و پرورش، فاصله میان نظام بودجهریزی با ذینفع واقعی از جمله ایرادات کلی و رویکردی به نظام بودجهریزی در آموزش و پرورش است که مورد بررسی قرار گرفته است. فایل گزارش جامع | رسانه عدالت آموزشیسایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله
@jaame_ir
۱۹:۴۱
بازارسال شده از
گزارش_تحلیل_روندی_بودجه_آموزش_وپرورش_1.pdf
۲۱.۱۴ مگابایت
گزارش تحلیل رونـدی بودجه آموزشوپرورش در سالهای ۹۷ تا ۱۴۰۴️ بهانضمام تحلیل قانون بودجه ۱۴۰۴پدیدآورندگان: محمدحسین جاوید، مجتبی زنگوئیتهیه شده در کارگروه علمی قرارگاه عدالت تربیتی و اقتصاد مرکز بسیج وزارت آموزشوپرورش
جامع | رسانه عدالت آموزشیسایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله
@jaame_ir
۱۹:۴۱
بــــهزودی... کتابچهٔ «ســــبا»سواد بودجهریزی در آموزشوپرورش با درسگفتارهای:برنامهمحوری در بودجهریزی آموزشوپرورششهرام رامشت، عضو هیات علمی دانشگاهسیاستهای کلی و عمومی بودجهریزی در آموزش و پرورشمحمد بداغی، مدیرکل دفتر برنامهوبودجه آموزشوپرورشاقتصاد سیاسی بودجه آموزشوپرورشحجتالاسلام محسن خاکی، معلم و پژوهشگر اقتصاد سیاسیبودجه آموزشوپرورش در اسناد بالادستیکوروش حمیدزاده،مشاور دبیر شورای عالی آموزشوپرورش درآمدهای اختصاصی در بودجه آموزشوپرورشرحیم اسفندیار چهاربند، رئیس اسبق مرکز برنامهریزی و منابع انسانی وزارت آموزشوپرورش تهیه شده در دانشنامه عدالت جامع، قرارگاه عدالت تربیتی و اقتصاد مرکز بسیج وزارت آموزشوپرورش جامع | رسانه عدالت آموزشیسایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله| آپارات
@jaame_ir
۸:۳۰
بازارسال شده از
احیـاگر ارادههای مردمی شهید سلیمانی مرد اول مبارزه مردم عراق با متجاوزان بود و از همان ابتدا به کمک جوانان بیپناه عراقی شتافت. نقش این فرمانده در تجهیز، سازماندهی و احیای ارادههای مردمی عراق بیبدیل است. مقام معظم رهبری| ۱۴۰۳/۱۰/۱۲ جامع | رسانه عدالت آموزشیسایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله@jaame_ir
۶:۵۰
️ اجرای عدالت، جدیترین و واجبترین نیاز کشور استرهبر انقلاب، ۱۴۰۴/۱۰/۱۳:
عدالت علوی واجبترین و جدیترین نیاز کشور است و ما امروز بر خلاف شیعه در طول تاریخ، هیچ بهانهای برای پیگیری نکردن و اجرا نشدن عدالت نداریم؛ چرا که حکومت «جمهوری اسلامی و نظام علوی» است. گاهی ترس، گاهی تردید و ملاحظه رفاقتها و گاهی ملاحظه دشمن، جلوی کار را میگیرد اما باید بدون ملاحظه بیمورد، به سمت توسعه عدالت و تقوا حرکت کرد.» جامع | رسانه عدالت آموزشیسایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله| آپارات
@jaame_ir
۱۳:۵۳
️ بدون سند، بدون هزینه چگونه مخالفان مدرسه و دانشآموز سیاسی از «بهخون کشیده شدن خیابان» میگویند؟️ تحریریه روزنگار - جامع:︎«مدرسه را ناتوان از تقویت و اثرگذاری بر امر ملی میدانند، بر طبل تقویت تربیت مصرفی در مدرسه میکوبند و در بزنگاهها با آمارسازی و شبهروایتهای نامعتبر وارد میدان میشوند.» این بخشی از کارنامه شورای صنفی معلمان است؛ جریانی که خود را نماینده معلمان معرفی میکند و یکی از منابع اصلی تولید شبهروایتهای نامعتبر، نمادسازی، بزرگنمایی و از بین بردن مرز میان واقعیت و روایتهای جعلی در رسانههای غیرحرفهای چون ایراناینترنشنال است.︎توییت محمد حبیبی، سخنگوی شورای صنفی معلمان، و اعلام دستگیری ۱۰۰ نفر از دانشآموزان تنها در شهر هریسنِ کرمانشاه، از یک تغییر تاکتیکی تکراری خبر میدهد: مدافعان جدایی امر سیاسی از مدرسه، امروز با سر دادن شعارهایی چون «بهخون کشیده شدن خیابان»، از حرکتهای سیاسی دانشآموزان حمایت میکنند. اینبار امر ایدئولوژیک در کودکان و نوجوانان به ابزاری برای زندهسازی این جریان تبدیل شده است.︎تاکنون هیچ منبع رسانهای ـ رسمی یا غیررسمی ـ این خبر را تأیید نکرده است. بررسیهای جامع نیز نشان میدهد هیچ تصویر یا گزارشی ناظر به دستگیری ۱۰۰ نفر از کودکان و نوجوانان در هرسین وجود ندارد. در سایت بخوانید. جامع | رسانه عدالت آموزشیسایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله| آپارات
@jaame_ir
۱۸:۴۲
رهبر معظم انقلاب، ساعاتی پیش:جوانهای عزیز! آمادگی و وحدتتان را حفظ کنید؛ ملت یکپارچه بر هر دشمنی فائق میآید همه بدانند جمهوری اسلامی مقابل تخریبگران کوتاه نخواهد آمد، ملت ایران مزدوری بیگانگان را تحمل نمیکند.همه بدانند، جمهوری اسلامی با خون چند صد هزار انسان شریف روی کار آمده در مقابل کسانی که تخریبگرند جمهوری اسلامی کوتاه نخواهد آمد. مزدوری بیگانگان را تحمل نمیکند. جوانهای عزیز، دینتان را، فکر سیاسیتان را، حضورتان را، آمادگیهایتان را جدّیتتان در امر پیشرفت کشور را حفظ کنید*، وحدتتان را حفظ کنید. وحدت را حفظ کنید. ملت یکپارچه بر هر دشمنی فائق میآید. *
جامع | رسانه عدالت آموزشیسایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله| آپارات
@jaame_ir
۱۰:۰۱
بازارسال شده از
اَللهُمَّ صَلِّ عَلى مُوسَى بنِ جَعفَرٍ وَصیِّ الاَبرارِ وَ اِمامِ الاَخیارِ وَ عَیبَةِ الاَنوارِ حَلیفِ السَّجدَةِ الطَّویلَةِ وَ الدُّموعِ الغَزیرَةِ وَ المُناجاةِ الکَثیرَة؛ اللٰهمّ صَلّ علیه و علی آبائه و ابنائه الطّیّبین الطّاهرین المعصومین و رَحمة الله و برکاته. خدایا درود فرست بر موسی بن جعفر، جانشین نیکوکاران و پیشوای خوبان و خزانهی انوار. کسی که همپیمان سجدههای طولانی و اشکهای سرشار و رازونیاز بسیار بود. خدایا بر او و بر پدران و فرزندان پاک و پاکیزه و معصوم او، درود و رحمت و برکات خودت را بفرست. سالروز شهادت امام کاظم علیهالسلام تسلیت باد Farsi.Khamenei.ir۵:۴۲
بازارسال شده از
لحظۀ شهادت مظلومانۀ معلم مرودشتیروایت شهید حسین بابری، معلم مجروحی که بهدلیل اغتشاش در مرودشت فارس به بیمارستان نرسید و شهید شد.@Farsna
۱۴:۵۴
بازارسال شده از
امتیاز ایران! پوستر جدید KHAMENEI.IR از اشاره اخیر رهبر انقلاب به خصوصیات جوان ایرانی به عنوان یکی از مهمترین امتیازات کشور رهبر انقلاب: بر خلاف دروغگوییهای دشمن، یکی از مهمترین امتیازات ما جوانهایمانند. جوان ایرانی در جنگ سلحشور، در سیاست، روشنبین و دشمنشناس، و در امور دینی دارای تقیّد است. تحقیقات دقیق علمی در زمینه هستهای، سلولهای بنیادی، نانو، دارو و غیره را جوانها انجام میدهند. جوان ما اینجور است. ۱۴۰۴/۱۰/۱۹ نسخه قابل چاپ | سایز پست | استوری Farsi.Khamenei.ir۷:۱۲
بازارسال شده از
توصیه حضرت آیتالله خامنهای به قرائت قرآن و دعا برای پیروزی جبهه مقاومت رهبر انقلاب اسلامی در پاسخ به سوالی، قرائت سوره فتح، دعای ۱۴ صحیفه سجادیه و دعای توسل را برای پیروزی جبهه مقاومت توصیه کردند. Farsi.khamenei.ir۲۰:۳۱
بازارسال شده از
مسئولان باید برای بهبود معیشت مردم دوبرابر کار کنندرهبر انقلاب، صبح امروز:وضع اقتصادی وضع خوبی نیست،معیشت مردم حقیقتاً مشکل دارد.بنده میدانم این را. مسئولان کشور و مسئولان دولتی باید برای کالاهای اساسی، برای نهادههای دامی، برای ارزاق لازم و برای نیازهای عمومی مردم، دو برابر همیشه و با جدّیّت بیشتری باید کار کنند. ۱۴۰۴/۱۰/۲۷ Farsi.Khamenei.ir۱۸:۲۵
بازارسال شده از
معلوم شد دیگر، چرا اسمت حسین استبارفتنت معنا شدی آقا معلم...
ببینید | روایتی از شهید #حسین_بابری، معلمی که به دست تروریستها مجروح شد و بهدلیل اغتشاش در مرودشت فارس به بیمارستان نرسید و شهید شد. @hozehonari_ir حوزهی هنری در فضای مجازی:سایت | آپارات | ایتا | روبیکا | اینستاگرام۱۸:۳۷
بازارسال شده از
رهبر انقلاب: ملّت ایران کمر فتنه را شکست ملّت ایران همانطور که کمر فتنه را شکست، کمر فتنهگر را هم باید بشکند. ۱۴۰۴/۱۰/۲۷ سایز پست | استوری Farsi.Khamenei.ir۱۷:۴۹
بازارسال شده از
خیانت پهلوی به آموزش ایرانرهبر انقلاب در دیدار با مردم قم: «کشور از لحاظ سیاست خارجی در دوره پهلوی مطیع محض آمریکا بود. آن روز بیش از ۵۰ هزار مستشار نظامی آمریکا در ایران حضور داشتند در ارتش و بیرون ارتش و دستگاههای اطلاعاتی و دیگر دستگاهها که با پول ایران، از خزانهی ایران حقوق میگرفتند و آنطوری که تحقیق کردند، پولی که این مستشارها میگرفتند از مجموع بودجهٔ آموزشوپرورش آن روز بیشتر بود.»
جامع | رسانه عدالت آموزشیسایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله
@jaame_ir
۱۱:۰۰
️ غیبت نوجوان در قرائت رسمی از جنگ ۱+۱۲ روزه حجتالاسلام محسن قنبریان | ۱۴۰۴/۱۰/۲۹ :اینکه آنچه اتفاق افتاد فتنهای آمریکاییصهیونی و ادامهی جنگ ۱۲روزه بود، جای تردید ندارد. غیر از حمایت علنی و وعدهی مداخله توسط ترامپ در روزهای اول، اسناد بیشتری هم دارد فاش میشود. اما به یُمن بستهشدن کامل اینترنت و حتی پیامک و استفاده حداکثری از تکگویی رسانههای رسمی، بهخصوص برنامههای متراکم شبکههای متعدد رسانهی ملی، روایت اغتشاشات در همان فتنه آمریکاییصهیونی و کماندوهای موساد در ایران صورتبندی شد و تمام. اما فقط رهبر انقلاب اسلامی در روز مبعث، از عامل دوم اغتشاشات جدیتر سخن گفت: «نوجوان»!نوجوانان خامی که با رژیم صهیونیستی و فلان دستگاه جاسوسی ارتباطی نداشتند؛ اما تحت تأثير قرارش میدهند، هیجان برایش میسازند. وارد میدان میشوند، شیطنتهایی میکنند که نباید بکنند. اینها پیادهنظاماند. آن سردستهی جاسوس و مرتبط با رژیم، اینها را جمع میکند؛ هر کدامشان ۱۰ نفر، ۲۰ نفر، ۵۰ نفر را جمع میکنند، راهنمایی میکنند که باید بروید اینجا این جنایت را بکنید و متأسفانه میکنند. اینها چند هزار نفر را، بعضی را به شدت غیرانسانی و کاملاً وحشیانه به قتل رساندند. پس رابطه، ۱ به ۲۰ یا ۱ به ۵۰ بین سرپلهای مرتبط با بیگانه و نوجوانانِ هیجانیِ میدان بود که توانست چندهزار نفر کشته هم بگیرد. ظاهراً دستگیرشدگان نیز عمدتاً نوجواناند. اما درصدی از همین نوجوانان آن جنایات عجیب را رقم زدند.روایت رسمی با غلبهدادن دستهی اول یا عوامل دشمن، از این دستهی دومِ حداکثری به اشاره میگذرد. جالب اینکه در ناآرامیهای ۱۴۰۱ هم با این پدیده هرچند محدودتر و کمی خفیفتر مواجه بودیم. جانشین فرمانده کل سپاه در سال ۱۴۰۱ متوسطِ سِنّی دستگیرشدگان ۱۴۰۱ را ۱۵ سال بیان کرده بود. عجیبتر این بود که یک سال قبل از آن در آبان ۱۴۰۰، «سامانه پایش و آسیبهای اجتماعی دانشآموزان» متعلق به آموزشوپرورش گزارش داده بود که در ۶ سال گذشته میزان خطرپذیری دانشآموزان با رشد سالانه ۵/۱٪ به رشد ۱۰ برابری نسبت به قبل رسیده است. آن گزارش رسمی بیان کرده بود طی ۳سال گذشته، «خشونت» رتبه اول در بین خطرپذیری دانشآموزان است! این واقعیت در اغتشاشات ۱۴۰۱ در خیابانها مجسم شد و دستگیرشدگانِ عمدتاً نوجوان آن را جلوی چشمها آورد.لکن جای پرداختن به علل و توجه دستگاههای تربیتی و تبلیغی به این آسیب جدی، صرفاً شعارزده با آن مواجه شدیم. اگر هم کسی از این آسیب سخن میگفت، پدیده «سلام فرمانده» و «اعتکافهای دانشآموزی» و... را به سرش کوبیدیم و «سیاهنما» و «غُرزَن» خطابش کردیم!حال آنکه پدیدههای اجتماعی را باید با هم دید؛ نه انکار آن کرد و نه این! به خصوص وقتی یکی ولو با درصد جمعیتی کمتر بتواند فتنهای عظیم و خساراتی جبرانناپذیر را موجب شود.کلیشهسازی از چیزی و غالب ساختن روایتش وقتی با غفلت یا تغافل و فرار از مسئولیت در قبال دیگری باشد، نکوهیده است. چیزی که متأسفانه رویهی دستگاههای فرهنگی، تبلیغی و تربیتی عریض و طویل ما شده است. قطعاً از امتیازات ایران اسلامی یکی جوان و نوجوان آن است. بر اساس پیمایش مرکز تحلیل اجتماعی متا، ۸۵٪ نوجوانان ایرانی از زندگی در ایران اسلامی دارای احساس سربلندیاند. ٪۸۴ حاضرند برای کشور خود مقابل دشمن بجنگند! بیش از ۷۰٪ آنان مایل به مقاومت حتی به قیمت از دست دادن زندگی راحت هستند و پس از جنگ ۱۲ روزه این میل افزایشی هم بوده است. اما در همین پیمایش، این صنف، فقط ۷۵/۴٪ در اعتراضاتِ احتمالیِ ۱۴۰۴، پاسخ «قطعاً شرکت نمیکنم» داده و بقیه پاسخ شرکتِ قطعی یا احتمالی و بیجواب دادهاند.︎همان پاسخ زیر ۲ درصدِ «شرکت قطعی» در اعتراضات احتمالی، با همراهی دیگران توانست در چند روز اغتشاش، آسیبهایی به شهرها بزند که در جنگِ ۱۲ روزه اف۳۵ها به خود ندیدند. و بعضاً جنایتهای وحشیانهای بسازند که به نام «داعش در شهر» گوشهای از آن را پخش میکنیم؛ اما در روایت رسمی رویمان نمیشود بگوییم نوجوانان خودمان با سردستگی لیدرهای آموزشدیده چنین کردند! و دوباره دلمان را به معنویت و وفاداری درصد بالای دیگر خوش کرده، سرودهای آنها را کلیشهی غالب نوجوان ایرانی میکنیم تا باز هم نبینیم و از تجربهها درس نگیریم و بالتبع تدبیری جدی نکنیم. جامع | رسانه عدالت آموزشیسایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله| آپارات
@jaame_ir
۱۴:۰۸