راههای ساده ارزیابی خواندن بچههای کلاس اول در پایان سال تحصیلیدر پایان سال تحصیلی یه دانشآموز کلاس اولی باید بتونه: ۱. تمام حروف الفبا رو جداگانه تشخیص بده۲. بتونه حروف صامت الفبا رو با مصوتهای آ او ای اَ اِ اُ) ترکیب کنه۳. ناکلمههایی (کلمههایی که معنی ندارن) مثل "میکاتو" رو بخونن۳. جملات ساده خارج از کتاب فارسی رو بخونن. مثل کبک و کبوتر زیر درخت بودند. ۴. به سوالات طرح شده از متنی که خواندن پاسخ بدن. مثل این که: کبوتر کجا بود؟
یادمون باشه اختلالات یادگیری در ۵ تا ۱۵ درصد بچهها دیده میشه و طول زندگی این بچهها رو تحت تاثیر قرار میده!
#مرکز_اختلالات_یادگیری_راهآینده
#کرج#جهانشهر۰۲۶۳۴۴۳۱۳۶۹
یادمون باشه اختلالات یادگیری در ۵ تا ۱۵ درصد بچهها دیده میشه و طول زندگی این بچهها رو تحت تاثیر قرار میده!
#مرکز_اختلالات_یادگیری_راهآینده
#کرج#جهانشهر۰۲۶۳۴۴۳۱۳۶۹
۹:۴۱
چند نکته طلایی برای ارزیابی املا در پایان سال اول تحصیلی
بررسی رسمالخط_: دقت کنید که آیا دانشآموز برای حروف همصدا (مثل «س/ص»، «ت/ط»، «ز/ذ/ض/ظ») از کدام شکل استفاده میکند. اگر همیشه یک اشتباه تکراری دارد (مثلاً همیشه «ص» را «س» مینویسد)، این یک «خطای قاعدهمند» است و ارزش بررسی دارد.
_دندانهها و اتصالها: در کلاس اول، رعایت تعداد دندانهها (مثلاً در کلمه «نشست») بسیار مهم است. به این مورد توجه ویژه کنید.تشویق و بازخورد: هرگز در پایان سال با نمره منفی برخورد نکنید. به جای گفتن «غلط داری»، بگویید «این کلمه را یک بار دیگر با دقت به صدای آن نگاه کن و بنویس».پیشنهاد: اگر میخواهید سطح مهارت او را دقیقتر بسنجید، میتوانید یک متن کوتاه شامل حروف «گ، چ، ژ، ق، خ» و کلمات استثنا (مثل «خواهر»، «سه»، «خورد») انتخاب کنید و ببینید در کدام بخشها بیشتر تردید دارد.
#مرکز_اختلالات_یادگیری_راهآینده#کرج#جهانشهر
02634431369
بررسی رسمالخط_: دقت کنید که آیا دانشآموز برای حروف همصدا (مثل «س/ص»، «ت/ط»، «ز/ذ/ض/ظ») از کدام شکل استفاده میکند. اگر همیشه یک اشتباه تکراری دارد (مثلاً همیشه «ص» را «س» مینویسد)، این یک «خطای قاعدهمند» است و ارزش بررسی دارد.
_دندانهها و اتصالها: در کلاس اول، رعایت تعداد دندانهها (مثلاً در کلمه «نشست») بسیار مهم است. به این مورد توجه ویژه کنید.تشویق و بازخورد: هرگز در پایان سال با نمره منفی برخورد نکنید. به جای گفتن «غلط داری»، بگویید «این کلمه را یک بار دیگر با دقت به صدای آن نگاه کن و بنویس».پیشنهاد: اگر میخواهید سطح مهارت او را دقیقتر بسنجید، میتوانید یک متن کوتاه شامل حروف «گ، چ، ژ، ق، خ» و کلمات استثنا (مثل «خواهر»، «سه»، «خورد») انتخاب کنید و ببینید در کدام بخشها بیشتر تردید دارد.
#مرکز_اختلالات_یادگیری_راهآینده#کرج#جهانشهر
02634431369
۱۹:۵۸
#طنز
• تا بچه خواست راه بره، فوراً بگو: « بشین، همسایه اذیت میشه!» چون معلومه اولین منبع آلودگی صوتی جهان، قدمهای کودک شماست.
• اگه دست برد سمت اسباببازیها، سریع بگو: «باز داری خونه رو به هم میریزی!» انگار قراره با یک لگو، یک زلزله ۷ ریشتری رو شبیهسازی کند.
• گفت میخواد تو کارهای خونه کمک کنه، هشدار قرمز بده: «نه نه! همهجا کثیف میشه!» چون کمککردن بچهها ذاتاً یک عملیات ریزش آواره.
• برای بیرونرفتن هم برنامه ساده است: نه خودش بره، نه شما ببریدش. محیط بیرون خطرناکه… ممکنه کودک خوش بگذرونه!
• هر کاری هم دلش خواست بکنه، با جمله طلایی «بنشین یه دقه» تو حالت نشسته نگهش دارید؛ سیستم عصبی بچه ها تو این حالت بهطور خودکار میره سمت تبلت و گوشی!
• وقتی هم بالاخره تبلتو دست گرفت، به هیچ وجه جایگزین سرگرمی پیشنهاد ندید؛ فقط هر چند دقیقه یکبار بگید: «بسه دیگه!» تا وابستگی هم شکل بگیر و هم اعصاب کودک کمی خورد بشه.
•
#روانشناسی#کودکانه
#کرج #جهانشهر 02634431369
۱۷:۲۳
ارزیابی بیش_فعالیاوتیسم اضطرابمشکلات رفتاریکاردرمانیگفتاردرمانیتست هوشاختلال یادگیری…..به صورت حضوری و آنلاین 02634431369کلینیک آینده
۱۹:۲۲
-مشاوره/كاردرماني/گفتاردرماني حضوري و آنلاين
#روانشناسي_كودك#كاردرماني#گفتاردرماني#كودك
۱۴:۳۱
در حال حاضر نمایش این پیام پشتیبانی نمیشود.
جهت ارزيابي و درمان آنلاين و حضوري مشكلات درسي كودكتون تا دير نشده با شماره زير تماس بگير
02634431369
و با متخصصين كلينيك آينده مشورت كن
۲۲:۵۵
#روانشناسی_کودک#فرزندپروری#کودک
روانشناسی | کاردرمانی | گفتاردرمانیآینده
۲۰:۵۳
ارزیابی شناختی دانشآموزان؛ گامی هوشمند برای پیشگیری از افت تحصیلی
با ورود دانشآموزان به دوره متوسطه اول و دوم، بسیاری از مشکلات درسی مانند بیدقتی، ضعف یادگیری یا کاهش انگیزه میتواند ریشه در مهارتهای شناختی مثل توجه، حافظه و سرعت پردازش اطلاعات داشته باشد.
ارزیابی شناختی به مدارس کمک میکند تا این مهارتهای مهم را بهصورت علمی بررسی کرده و دانشآموزانی را که نیاز به حمایت آموزشی دارند، بهموقع شناسایی کنند. نکته مهم این است که بسیاری از این مشکلات اگر زود تشخیص داده شوند، قابل مداخله و درمان هستند و میتوان از افت تحصیلی در سالهای بعد پیشگیری کرد.
این آزمونها بهصورت گروهی اجرا میشوند؛ بنابراین مدرسه میتواند با صرف زمان کوتاه و هزینهای مقرونبهصرفه، تصویری دقیق از وضعیت شناختی دانشآموزان به دست آورد و برنامهریزی آموزشی مؤثرتری انجام دهد.
#ارزیابی_شناختی#کلینیک_آینده02634431369
با ورود دانشآموزان به دوره متوسطه اول و دوم، بسیاری از مشکلات درسی مانند بیدقتی، ضعف یادگیری یا کاهش انگیزه میتواند ریشه در مهارتهای شناختی مثل توجه، حافظه و سرعت پردازش اطلاعات داشته باشد.
ارزیابی شناختی به مدارس کمک میکند تا این مهارتهای مهم را بهصورت علمی بررسی کرده و دانشآموزانی را که نیاز به حمایت آموزشی دارند، بهموقع شناسایی کنند. نکته مهم این است که بسیاری از این مشکلات اگر زود تشخیص داده شوند، قابل مداخله و درمان هستند و میتوان از افت تحصیلی در سالهای بعد پیشگیری کرد.
این آزمونها بهصورت گروهی اجرا میشوند؛ بنابراین مدرسه میتواند با صرف زمان کوتاه و هزینهای مقرونبهصرفه، تصویری دقیق از وضعیت شناختی دانشآموزان به دست آورد و برنامهریزی آموزشی مؤثرتری انجام دهد.
#ارزیابی_شناختی#کلینیک_آینده02634431369
۵:۵۱
اضطراب کودک چطور باعث وابستگی به موبایل و تبلت میشود؟
بعضی کودکان وقتی مضطرب، ناراحت یا بیحوصله هستند، برای آرام شدن به موبایل و تبلت پناه میبرند. بازیها و ویدیوها موقتاً استرس آنها را کم میکند و ذهنشان را از نگرانیها دور نگه میدارد.
بهمرور مغز کودک یاد میگیرد:«هر وقت حالم بد است، گوشی حالم را بهتر میکند.»
این چرخه شکل میگیرد:اضطراب -> استفاده از موبایل -> آرامش موقت -> وابستگی بیشتر
در این شرایط، کودک بهجای یاد گرفتن مهارت مقابله با اضطراب، فقط از احساساتش فرار میکند.
بهجای تمرکز صرف بر محدود کردن گوشی، بهتر است:• علت اضطراب کودک را بشناسیم• به او کمک کنیم احساساتش را بیان کند• فعالیتهای واقعی و ارتباط خانوادگی را بیشتر کنیم
وابستگی دیجیتال گاهی نشانهٔ یک اضطراب پنهان در کودک است.#روانشناسیکودک #روانشناسی#جهانشهر۰۲۶۳۴۴۳۱۳۶۹
بعضی کودکان وقتی مضطرب، ناراحت یا بیحوصله هستند، برای آرام شدن به موبایل و تبلت پناه میبرند. بازیها و ویدیوها موقتاً استرس آنها را کم میکند و ذهنشان را از نگرانیها دور نگه میدارد.
بهمرور مغز کودک یاد میگیرد:«هر وقت حالم بد است، گوشی حالم را بهتر میکند.»
این چرخه شکل میگیرد:اضطراب -> استفاده از موبایل -> آرامش موقت -> وابستگی بیشتر
در این شرایط، کودک بهجای یاد گرفتن مهارت مقابله با اضطراب، فقط از احساساتش فرار میکند.
بهجای تمرکز صرف بر محدود کردن گوشی، بهتر است:• علت اضطراب کودک را بشناسیم• به او کمک کنیم احساساتش را بیان کند• فعالیتهای واقعی و ارتباط خانوادگی را بیشتر کنیم
وابستگی دیجیتال گاهی نشانهٔ یک اضطراب پنهان در کودک است.#روانشناسیکودک #روانشناسی#جهانشهر۰۲۶۳۴۴۳۱۳۶۹
۲۱:۲۶
نوازش کردن با ایجاد تغییرات شیمیایی موثر در سیستم عصبی می تواند از شدت درد بکاهد.
#فرزندپروري#روانشناسي_كودك#كودك#مادرانه#پدرانه
#فرزندپروري#روانشناسي_كودك#كودك#مادرانه#پدرانه
۲۰:۴۶
در حال حاضر نمایش این پیام پشتیبانی نمیشود.
در "نه" گفتن بهکودکان شجاع باشید!
از دو تا معیار مي تونيد برای تشخیص "نه گفتن" استفاده کنید: ۱. نیاز ۲. نظم
اگه تشخيص دادید که خواسته کودک مورد نیاز نبوده و یا نظم (و توافق های قبلی) رو به هم ميزنه، باید در "نه" خود شجاع و محکم باشید.
(مراقب باشید در تله دلسوزی، و نیز چانه زنی ها، التماس ها، دلربایی ها، و قول دادن های کودک نیفتید!)
دکتر حمید علیزادهاستاد دانشگاه علامه طباطبایی
روانشناسي | گفتاردرماني | كاردرماني آينده
كرج | جهانشهر
02634431369
" />
براي مشورت با متخصصين ما همين الان به اين شماره يك مسيج بده اسم و فاميلتو و خدمات مورد نيازتو بگو تا باهات تماس بگيريم.
#روانشناسي_كودك#كاردرماني#گفتاردرماني
از دو تا معیار مي تونيد برای تشخیص "نه گفتن" استفاده کنید: ۱. نیاز ۲. نظم
اگه تشخيص دادید که خواسته کودک مورد نیاز نبوده و یا نظم (و توافق های قبلی) رو به هم ميزنه، باید در "نه" خود شجاع و محکم باشید.
دکتر حمید علیزادهاستاد دانشگاه علامه طباطبایی
روانشناسي | گفتاردرماني | كاردرماني آينده
02634431369
#روانشناسي_كودك#كاردرماني#گفتاردرماني
۹:۱۹
اگه اين علامت ها رو در كودك پیش از دبستان تون ديديد.با شماره زير تماس بگیرید تا کودک شما رایگان ارزيابي شود:
🟣 ارزيابي هم ميتونه آنلاين يا تلفني باشه و هم حضوري. مدت زمان ارزيابي ١٥ دقيقه اس و توسط كاردرمانگر با ١٥ سال سابقه كاري تو اين زمينه، انجام ميشه.
#كاردرماني#بيشفعالي#روانشناسي#فرزندپروي
۲۱:۲۴
برای رشد علاقه اجتماعی کودکان
کاشت دونه ها، پرورش گل، نگهداری از گلدون ها و مراقبت از حیوانات خونگی موثره. اگه مسئولیت نگهداری از گلدون یا حیوون خونگی رو به بچه ها سپردید، سهل انگاری هاش رو در مراقبت حتی با تذکر اینکه "این کار توئه که من انجام می دهم" انجام ندید. چند روز اول بهتره تو غذا دادن و نظافت به کودک کمک کنید تا به مهارت برسه. اگه زندگی گل یا حیوون در خطره این مسولیت رو ازش بگیرید و مغلوب "قول می دم" هاش نشید. پرورش گل و گیاه از کم هزینه ترین و بهترین راه های پرورش هوش طبیعت گرایانه کودکان و ایجاد احساس مسئولیت اجتماعی تو بچه هاس.
#فرزندپروری
روانشناسی کودک آینده
02634431369
#فرزندپروری
روانشناسی کودک آینده
02634431369
۸:۴۹
هر اندام
#كاردرماني#فرزندپروي#يكپارچگي_حسي
براي ارزيابي حسي با كاردرمان مركز آينده همين الان وقتتو رزرو كن: 02634431369
جهانشهر| كرج
۷:۳۹
#كاردرماني#روانشناسي_كودك#گفتاردرماني
كاردرماني و گفتاردرماني آينده02634431369
۱۴:۴۱
کودک زمانی همکاری میکنه که احساس کنه انتخاب داره، توانمنده و مورد احترام قرار میگیره.
#فرزندپروری #روانشناسی_کودک #کلینیک_روانشناسی#کرج
0263443136909383674842
۸:۴۱
https://behtarino.com/p/pyxolilcxm~کاردرمانی-و-گفتاردرمانی-آینده?ad_position=3&from_ad=true
به ما در بهترینو امتیاز بدید نظرات و پیشنهاداتتون رو باهامون به اشتراک بزارید.
بی صبرانه منتظر خوندن نظرات سازنده شما عزیزان هستیم.
به ما در بهترینو امتیاز بدید نظرات و پیشنهاداتتون رو باهامون به اشتراک بزارید.
بی صبرانه منتظر خوندن نظرات سازنده شما عزیزان هستیم.
۲۱:۰۸
این گزارش پیشرفت طه از زبان مادرش هست، طه هنوز ۱۰ جلسه درمانی رو توی کلینیک آینده تکمیل نکرده. با علائم پرخاشگری و گریه زیاد، صحبت نکردن، ارتباط برقرار نکردن، و کم توجهی به ما مراجعه کرد بهد از ارزیابی توسط دکتر امین آبادی، جلسات کاردرمانی، گفتاردرمانی و اتاق تاریک اش رو همزمان شروع کرد. مادر بسیار منظم در مراجعه به کلینیک و طی ۳-۴ جلسه،
گریه ها و قشقرق های کودک ۸۰ درصد رفع و رجوع شد.
الان صداسازی هاش بیشتر شده،
با درمانگرا ارتباط خوبی برقرار کرده،
تحمل کاریش عالی شده،
دیگه به اسباب بازی ها چسبندگی نداره وراحت ازشون جدا میشه.
ارتباط چشمی با درمانگرا برقرار میکنه و از ارتباط برقرار کردن لذت میبره. 
#کاردرمانی_کرج#روانشناسی_کودک#گفتاردرمانی
برای رزرو نوبت ارزیابی با شماره:
02634431368
تماس بگیرید.
#کاردرمانی_کرج#روانشناسی_کودک#گفتاردرمانی
برای رزرو نوبت ارزیابی با شماره:
02634431368
تماس بگیرید.
۲۱:۲۵