تحلیل مضمونی و گفتمانی پیام رهبر معظم ایران بهمناسبت روز پاسداشت زبان فارسی.pdf
۲۸۱.۲۹ کیلوبایت
پیام رهبر انقلاب به مناسبت روز پاسداشت زبان فارسی، دربرگیرندۀ مجموعهای از مفاهیم هویتی و فرهنگی و حماسی است که در لایههای گوناگون زبانی و معنایی شکل گرفتهاند. برای درک دقیقتر این لایهها و روشنترشدن دلالتها و پیامهای نهفته در متن، در این نوشتار از دو رویکرد تحلیلی بهره گرفته شده است: «تحلیل مضمون» و «تحلیل گفتمان انتقادی بر پایه الگوی نورمن فرکلاف». در گام نخست و در چهارچوب تحلیل مضمون، مفاهیم و مضامین اصلی متن شناسایی و طبقهبندی میشوند تا مشخص گردد متن بر کدام محورهای معنایی استوار است و چه الگوهای مفهومی در آن تکرار و برجسته شدهاند. در ادامه، با استفاده از تحلیل گفتمان انتقادی در سه سطح پیشنهادی فرکلاف، چگونگی شکلگیری و بازنمایی این مفاهیم در سطح زبان و گفتمان بررسی میشود؛ به این معنا که متن چگونه به بازنمایی هویتها میپردازد، چه نوع روابط و تقابلهایی را شکل میدهد و از چه شیوههای زبانی و گفتمانی برای تقویت و تثبیت پیام خود استفاده میکند. ترکیب این دو رویکرد تحلیلی امکان آن را فراهم میسازد که متن نهتنها از نظر محتوایی، بلکه از منظر شیوۀ بیان و سازوکارهای گفتمانی نیز بررسی شود و در نتیجه، تصویر روشنتر و جامعتری از ساختار معنایی و جهتگیری گفتمانی آن به دست آید.
اندیشکدۀ برآ؛ خط و زبان برای ایران
https://ble.ir/bara_ir/6587393499495597558/1779196737201
https://eitaa.com/bara_ir/7
اندیشکدۀ برآ؛ خط و زبان برای ایران
https://ble.ir/bara_ir/6587393499495597558/1779196737201
https://eitaa.com/bara_ir/7
۸