علوم شناختی یکی از چهار رشته پیشگام در مرزهای دانش به نام دانش های همگراست.
دانش های همگرا شامل :فناوری اطلاعات و ارتباطات (IT)نانو تکنولوژیبیوتکنولوژیعلوم شناختی
علوم شناختی دانشی بین رشته ای و حاصل همنوایی رشته هایی چون، روان شناسی، فلسفه ذهن، علوم اعصاب، زبان شناسی، انسان شناسی و هوش مصنوعی است
علوم شناختی به بررسی علمی ذهن و فرآیندهای مرتبط با آن، چون استدلال ، تصمیم گیری ، حل مسئله ، تفکر، هیجانات ، یادگیری و حافظه می پردازد
همچنین این دانش با کمک روش های بالینی به تشخیص و درمان بیماریهای شناختی و روانی همچون آلزایمر ، بیش فعالی ، اوتیسم و کمبود توجه می پردازد و نیز به بازتوانی شناختی افراد آسیب دیده مغزی پرداخته و سبب بهبود کیفیت زندگی این افراد می شود
علوم و فناوری های شناختی در عرصه های مختلف زندگی همچون بهداشت و درمان ، آموزش و پرورش ، علوم دفاعی و جنگ روانی ، بازاریابی و فروش ، سالمندان ، امور شهروندی و ترافیک و بسیاری از جنبه های کاربردی زندگی، حرف برای گفتن دارد
با ما در کانال علوم شناختی همراه باشید ✓
اولین کانال تخصصی علوم شناختی در بله
اطلاع رسانی رویداد ها تازه های علوم شناختیمطالب آموزشی
https://ble.ir/cogsbb
دانش های همگرا شامل :فناوری اطلاعات و ارتباطات (IT)نانو تکنولوژیبیوتکنولوژیعلوم شناختی
علوم شناختی دانشی بین رشته ای و حاصل همنوایی رشته هایی چون، روان شناسی، فلسفه ذهن، علوم اعصاب، زبان شناسی، انسان شناسی و هوش مصنوعی است
علوم شناختی به بررسی علمی ذهن و فرآیندهای مرتبط با آن، چون استدلال ، تصمیم گیری ، حل مسئله ، تفکر، هیجانات ، یادگیری و حافظه می پردازد
همچنین این دانش با کمک روش های بالینی به تشخیص و درمان بیماریهای شناختی و روانی همچون آلزایمر ، بیش فعالی ، اوتیسم و کمبود توجه می پردازد و نیز به بازتوانی شناختی افراد آسیب دیده مغزی پرداخته و سبب بهبود کیفیت زندگی این افراد می شود
علوم و فناوری های شناختی در عرصه های مختلف زندگی همچون بهداشت و درمان ، آموزش و پرورش ، علوم دفاعی و جنگ روانی ، بازاریابی و فروش ، سالمندان ، امور شهروندی و ترافیک و بسیاری از جنبه های کاربردی زندگی، حرف برای گفتن دارد
با ما در کانال علوم شناختی همراه باشید ✓
اولین کانال تخصصی علوم شناختی در بله
اطلاع رسانی رویداد ها تازه های علوم شناختیمطالب آموزشی https://ble.ir/cogsbb
۹:۲۲
بازنمودگرایی و پدیدارگرایی
در یک نگاه واقع گرایانه ویژگی های پدیداری با دو نگرش کلی مورد ملاحضه قرار می گیرند:
1. بازنمودگرایان( representationalists) که گاهی بازنماگرایان(representationists) یا التفات گرایان(intentionalists) هم خوانده ميشوند، مانند درتسکی، لایکن، لیدز و تای معتقدند که خصیصه های پدیداری حالات ذهنی به انواع محتوای التفاتی قابل تقلیل اند
۲. پدیدارگرایان (phenomenalists) که گاهی اوقات پدیدگرایان(phenomenists) نامیده ميشوند، معتقدند خصیصه پدیداری یک حالت ذهنی به چنین مواردی قابل تقلیل نیستند. نظیر ندبلاک،چالمرز، شومیکر و پیکاک. نظريه اصلی بازنمودگرایان این است که ویژگیهای بازنمودی، حالات بازنمودی یا التفاتی هستند. با اینحال این موضوع هنوز درباره اینکه به این حالات تقلیل پذیر یا خیر مبهم است؟ هرچند اغلب بازنمودگرایان مانند درتسکی، تای و لایکن معتقد به تقلیل بوده و میگویند محتوی پدیداری یک تجربه نوعی از محتوی التفاتی است فیلسوفانی نظیر درتسکی، تای و لایکن چنین اعتقادی دارند، از سوی دیگر ویژگیهای پدیداری یک تجربه با محتوای التفاتی تعیّن یابد. درحالیکه پدیدارگرایانی مانند دیوید چالمرز، ندبلاک و پیکاک و با این ايده که ویژگیهای پدیداری را مانند لوار ویژگیهای بطورذاتی بازنمودی بدانند یا مانند ندبلاک و پیکاک ویژگی ذاتی بازنمودی ندانند مخالف اند.
اولین کانال تخصصی علوم شناختی در بله
https://ble.ir/cogsbb
در یک نگاه واقع گرایانه ویژگی های پدیداری با دو نگرش کلی مورد ملاحضه قرار می گیرند:
1. بازنمودگرایان( representationalists) که گاهی بازنماگرایان(representationists) یا التفات گرایان(intentionalists) هم خوانده ميشوند، مانند درتسکی، لایکن، لیدز و تای معتقدند که خصیصه های پدیداری حالات ذهنی به انواع محتوای التفاتی قابل تقلیل اند
۲. پدیدارگرایان (phenomenalists) که گاهی اوقات پدیدگرایان(phenomenists) نامیده ميشوند، معتقدند خصیصه پدیداری یک حالت ذهنی به چنین مواردی قابل تقلیل نیستند. نظیر ندبلاک،چالمرز، شومیکر و پیکاک. نظريه اصلی بازنمودگرایان این است که ویژگیهای بازنمودی، حالات بازنمودی یا التفاتی هستند. با اینحال این موضوع هنوز درباره اینکه به این حالات تقلیل پذیر یا خیر مبهم است؟ هرچند اغلب بازنمودگرایان مانند درتسکی، تای و لایکن معتقد به تقلیل بوده و میگویند محتوی پدیداری یک تجربه نوعی از محتوی التفاتی است فیلسوفانی نظیر درتسکی، تای و لایکن چنین اعتقادی دارند، از سوی دیگر ویژگیهای پدیداری یک تجربه با محتوای التفاتی تعیّن یابد. درحالیکه پدیدارگرایانی مانند دیوید چالمرز، ندبلاک و پیکاک و با این ايده که ویژگیهای پدیداری را مانند لوار ویژگیهای بطورذاتی بازنمودی بدانند یا مانند ندبلاک و پیکاک ویژگی ذاتی بازنمودی ندانند مخالف اند.
اولین کانال تخصصی علوم شناختی در بله
https://ble.ir/cogsbb۹:۲۴
بازنمایی چیست ؟؟
بازنمایی ذهنی یکی از نظرات تأثیر گذار در علوم شناختی است . به زبان ساده، بازنمایی یعنی چیزی به جای چیزی دیگه یا به عنوان بدل اون چیز اصلی
درون ذهن ما، برای هر گزاره ای در خارج، بازنمایی ذهنی وجود داره مثلا شما وقتی به سیب فکر میکنید، در واقع تصویر اون سیب، طعم و بو، بافت سیب و ... رو در ذهن خودتون بازنمایی میکنید
جالبه بدونید که بازنمایی ها در ذهن، خصوصیات ابعاد و ظاهر تقریباً یکسان با شیٕ واقعی دارن
مثلا وارسی ذهنی تصویر و بررسی ابعاد یک اتوبوس در ذهن، نسبت به وارسی یک پراید، زمان بیشتری صرف میکنه!
بهادران
اطلاع رسانی رویداد ها تازه های علوم شناختیمطالب آموزشی
لینک عضویت در کانال ایتا :https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f
لینک کانال بله :
https://ble.ir/cogsbb
بازنمایی ذهنی یکی از نظرات تأثیر گذار در علوم شناختی است . به زبان ساده، بازنمایی یعنی چیزی به جای چیزی دیگه یا به عنوان بدل اون چیز اصلی
درون ذهن ما، برای هر گزاره ای در خارج، بازنمایی ذهنی وجود داره مثلا شما وقتی به سیب فکر میکنید، در واقع تصویر اون سیب، طعم و بو، بافت سیب و ... رو در ذهن خودتون بازنمایی میکنید
جالبه بدونید که بازنمایی ها در ذهن، خصوصیات ابعاد و ظاهر تقریباً یکسان با شیٕ واقعی دارن
مثلا وارسی ذهنی تصویر و بررسی ابعاد یک اتوبوس در ذهن، نسبت به وارسی یک پراید، زمان بیشتری صرف میکنه!
بهادران
اطلاع رسانی رویداد ها تازه های علوم شناختیمطالب آموزشی لینک عضویت در کانال ایتا :https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f
لینک کانال بله :
https://ble.ir/cogsbb
۸:۵۴
ویلیام وونت Wundt, Wilhelm روانشناس آلمانی ، بنیانگذار روانشناسی جدید و پیشوای مکتب ساختار گرایی است. او درجه پزشکی خود را در هایدلبرگ گرفت ولی به مطالعه و تحقیق در فیزیولوژی پرداخت و همین امر او را به سمت روانشناسی کشانید.
در ۱۸۷۵ به لایپزیک رفت و چهل و شش سال دیگر را در همانجا سپری نمود. در این شهر نخستین آزمایشگاه روانشناسی را تأسیس کرد. وونت در حدود ۵۴۰۰۰ صفحه نوشته از خود به یادگار گذاشت. عموماً به وی لقب "پدر روانشناسی آزمایشگاهی" داده اند.
اولین کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا
https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f
اولین کانال تخصصی علوم شناختی در بله:https://ble.ir/cogsbb
در ۱۸۷۵ به لایپزیک رفت و چهل و شش سال دیگر را در همانجا سپری نمود. در این شهر نخستین آزمایشگاه روانشناسی را تأسیس کرد. وونت در حدود ۵۴۰۰۰ صفحه نوشته از خود به یادگار گذاشت. عموماً به وی لقب "پدر روانشناسی آزمایشگاهی" داده اند.
اولین کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا
https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f
اولین کانال تخصصی علوم شناختی در بله:https://ble.ir/cogsbb
۴:۲۶
نقشه های ذهنی تولمن ؛
تولمن بعد از بررسی های متعدد حرکت موش ها در ماز(ساختمان تو در تو) به این نتیجه رسید که موش ها صرفا بر اساس پاسخ های شرطی کلاسیک و حرکت به چپ و راست، مسیر رسیدن به پاسخ(غذا) را پیدا نمیکنند، بلکه این موش ها به مرور نقشه های ذهنی و بازنمایی از کل نقشه ماز در ذهن خود ذخیره می کنند، گویی کل تصویر ماز را از بالا مشاهده می کنند
این تئوری، یکی از دلایل ظهور و بروز نظریه شناختی و علوم شناختی و توجه به فرآیندهای ذهنی(بر خلاف رفتارگرایی) بود
#علوم_شناختی #ذهن
بهادران
اولین کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا
https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f
اولین کانال تخصصی علوم شناختی در بله
https://ble.ir/cogsbb
تولمن بعد از بررسی های متعدد حرکت موش ها در ماز(ساختمان تو در تو) به این نتیجه رسید که موش ها صرفا بر اساس پاسخ های شرطی کلاسیک و حرکت به چپ و راست، مسیر رسیدن به پاسخ(غذا) را پیدا نمیکنند، بلکه این موش ها به مرور نقشه های ذهنی و بازنمایی از کل نقشه ماز در ذهن خود ذخیره می کنند، گویی کل تصویر ماز را از بالا مشاهده می کنند
این تئوری، یکی از دلایل ظهور و بروز نظریه شناختی و علوم شناختی و توجه به فرآیندهای ذهنی(بر خلاف رفتارگرایی) بود
#علوم_شناختی #ذهن
بهادران
اولین کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا
https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f
اولین کانال تخصصی علوم شناختی در بله https://ble.ir/cogsbb
۱۸:۴۹
معرفی کتاب
علم شناخت یا شناخت پژوهی :
این کتاب را باید مقدمهای برای آشنا ساختن دانشجویان با مفاهیم پایهای و رویکردهای رایج در علم شناخت تلقی کرد.
ارائه مطالب در سطح دوره کارشناسی رشته هایی مانند روانشناسی، زبان شناسی، فلسفه، علوم رایانهای، انسان شناسی و مقاطعی از تحصیلات عصب پژوهی (نوروساینس) صورت گرفته است. البته در صورتی که بتوان دانشجو را به سمت و سوی تحقیقات منظم بیشتری سوق داد و او را تشویق کرد که به منابع اصلی و بررسی های جدیدتر مراجعه کند، در مقاطع تحصیلی بالاتر از کارشناسی نیز این کتاب قابل استفاده است.
انتشارات ارجمندwww.arjmandpub.com
اولین کانال های تخصصی علوم شناختی در ایتا و بله
لینک عضویت در ایتا:
https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f
لینک عضویت در بله :https://ble.ir/cogsbb
علم شناخت یا شناخت پژوهی :
این کتاب را باید مقدمهای برای آشنا ساختن دانشجویان با مفاهیم پایهای و رویکردهای رایج در علم شناخت تلقی کرد.
ارائه مطالب در سطح دوره کارشناسی رشته هایی مانند روانشناسی، زبان شناسی، فلسفه، علوم رایانهای، انسان شناسی و مقاطعی از تحصیلات عصب پژوهی (نوروساینس) صورت گرفته است. البته در صورتی که بتوان دانشجو را به سمت و سوی تحقیقات منظم بیشتری سوق داد و او را تشویق کرد که به منابع اصلی و بررسی های جدیدتر مراجعه کند، در مقاطع تحصیلی بالاتر از کارشناسی نیز این کتاب قابل استفاده است.
انتشارات ارجمندwww.arjmandpub.com
اولین کانال های تخصصی علوم شناختی در ایتا و بله
لینک عضویت در ایتا: https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f
لینک عضویت در بله :https://ble.ir/cogsbb
۱۸:۵۸
دیدگاه عصب پژوهی درباره آگاهیApproach of neuroscience about consciousness
آگاهی که از آن به عنوان کیفیات درونی ذهن و حالات ذهنی یاد میشود، در اثر فعالیت گروهی و هماهنگ نورون ها به وجود می آید. مثل حس درد، لذت، تجسم و ...
در این رویکرد حس درونی درد، به واسطه تحریک و شلیک نورون A و انتقال پیام عصبی به نورون B و همینطور انتقال به نورون های دیگر و در نهایت تجزیه و تحلیل و تعیین میزان و نوع محرک دردزا در بخش مشخصی از دستگاه عصبی، به وجود می آید.
دیدگاه عصب پژوهی به پدیده آگاهی دیدگاهی فیزیکالیسمی است . این دیدگاه هنوز با دیدگاه فلسفی اختلاف نظر دارد زیرا نتوانسته به طور کامل مسائلی همچون علیت و آگاهی پدیداری (درک درونی خاص حالات ذهنی) را تبیین کند
سلمان بهادران دانشجوی ارشد علوم شناختیSalman BahadoranMaster's student in cognitive sciences
Cognitive Scienceاولین کانال تخصصی علوم شناختی در بله
آگاهی که از آن به عنوان کیفیات درونی ذهن و حالات ذهنی یاد میشود، در اثر فعالیت گروهی و هماهنگ نورون ها به وجود می آید. مثل حس درد، لذت، تجسم و ...
در این رویکرد حس درونی درد، به واسطه تحریک و شلیک نورون A و انتقال پیام عصبی به نورون B و همینطور انتقال به نورون های دیگر و در نهایت تجزیه و تحلیل و تعیین میزان و نوع محرک دردزا در بخش مشخصی از دستگاه عصبی، به وجود می آید.
دیدگاه عصب پژوهی به پدیده آگاهی دیدگاهی فیزیکالیسمی است . این دیدگاه هنوز با دیدگاه فلسفی اختلاف نظر دارد زیرا نتوانسته به طور کامل مسائلی همچون علیت و آگاهی پدیداری (درک درونی خاص حالات ذهنی) را تبیین کند
سلمان بهادران دانشجوی ارشد علوم شناختیSalman BahadoranMaster's student in cognitive sciences
Cognitive Scienceاولین کانال تخصصی علوم شناختی در بله
۱۹:۱۰
مقوله بازنمایی:
#بازنمایی یعنی چیزی به جای چیز دیگر
در #علوم_شناختی و مطالعه #ذهن از بازنمایی برای مواردی مثل مفاهیم، گزاره ها، قواعد و تمثیل ها در ذهن به کار برده می شود .
به عنوان مثال شیئی مانند گل در ذهن به واسطه بازنمایی، به مفهوم «گیاه زیبا و رنگی» و یا گزاره هایی مثل «همه ی گل ها زیبا هستند، رز یک گل است پس زیبا است» یا قواعد «اما و اگر» و یا تمثیل هایی مثل «چیزی شبیه به چیزی دیگر در ذهن» پدیدار می شود.
اولین کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا و بله
لینک ایتاhttps://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f
لینک بله https://ble.ir/cogsbb
سلمان بهادراندانشجوی کارشناسی ارشد علوم شناختیSalman BahadoranMaster's student in cognitive science
#بازنمایی یعنی چیزی به جای چیز دیگر
در #علوم_شناختی و مطالعه #ذهن از بازنمایی برای مواردی مثل مفاهیم، گزاره ها، قواعد و تمثیل ها در ذهن به کار برده می شود .
به عنوان مثال شیئی مانند گل در ذهن به واسطه بازنمایی، به مفهوم «گیاه زیبا و رنگی» و یا گزاره هایی مثل «همه ی گل ها زیبا هستند، رز یک گل است پس زیبا است» یا قواعد «اما و اگر» و یا تمثیل هایی مثل «چیزی شبیه به چیزی دیگر در ذهن» پدیدار می شود.
اولین کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا و بله
لینک ایتاhttps://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f
لینک بله https://ble.ir/cogsbb
سلمان بهادراندانشجوی کارشناسی ارشد علوم شناختیSalman BahadoranMaster's student in cognitive science
۱۰:۳۱
Cognitive Science اولین کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا
مطالعهی علمی ذهن و شناخت اطلاع رسانی رویداد ها تازه های علوم شناختیمطالب آموزشی @cognitivescienceسلمان بهادران ارشد علوم شناختیhttps://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f
۱۹:۳۶
معرفی #کتاب؛
مقیاس های اندازه گیری در روان شناسی شناختیMeasurement scales in cognitive psychology
در این کتاب آزمون ها و ابزارهای معتبر و پایا در حیطه روان شناسی شناختی ارائه شده است که می تواند در علومی مثل روان شناسی (با کلیه گرایش ها)، علوم پزشکی، پرستاری، مددکاری، توانبخشی، علوم تربیتی، فلسفه، علوم اعصاب و علوم اجتماعی کاربرد داشته باشد.مقیاس ها در سه بخش کلی مقیاس های عمومی مرتبط با شناخت، مقیاس های بالینی مرتبط با شناخت و مقیاس ها و آزمایش های مرتبط با اختلالات شناختی تنظیم شده اند .
#علوم_شناختی #cognitive_science
کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا
https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f
کانال تخصصی علوم شناختی در بله
https://ble.ir/cogsbb
مقیاس های اندازه گیری در روان شناسی شناختیMeasurement scales in cognitive psychology
در این کتاب آزمون ها و ابزارهای معتبر و پایا در حیطه روان شناسی شناختی ارائه شده است که می تواند در علومی مثل روان شناسی (با کلیه گرایش ها)، علوم پزشکی، پرستاری، مددکاری، توانبخشی، علوم تربیتی، فلسفه، علوم اعصاب و علوم اجتماعی کاربرد داشته باشد.مقیاس ها در سه بخش کلی مقیاس های عمومی مرتبط با شناخت، مقیاس های بالینی مرتبط با شناخت و مقیاس ها و آزمایش های مرتبط با اختلالات شناختی تنظیم شده اند .
#علوم_شناختی #cognitive_science
کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا
https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f
کانال تخصصی علوم شناختی در بله
https://ble.ir/cogsbb
۲۰:۰۵
ارزیابی تاثیر مدل کلاس درس معکوس بر اساس راهبردهای یادگیری علوم شناختی در دوره دارودرمانی
هدف از این مطالعه تعیین تأثیر روش کلاس درس معکوس مبتنی بر راهبردهای علوم شناختی یادگیری بر عملکرد و تجربه دانشآموزان در دوره دارودرمانی سال سوم بود.
اجرای یک رویکرد کلاس درس معکوس بر اساس راهبردهای علم شناختی یادگیری تأثیر مثبتی بر عملکرد و تجربه دانشآموز در دوره دارودرمانی داشت.
https://doi.org/10.1016/j.cptl.2022.06.022
کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا
https://eitaa.com/cognitiveScience
کانال بله
https://ble.ir/cogsbb
هدف از این مطالعه تعیین تأثیر روش کلاس درس معکوس مبتنی بر راهبردهای علوم شناختی یادگیری بر عملکرد و تجربه دانشآموزان در دوره دارودرمانی سال سوم بود.
اجرای یک رویکرد کلاس درس معکوس بر اساس راهبردهای علم شناختی یادگیری تأثیر مثبتی بر عملکرد و تجربه دانشآموز در دوره دارودرمانی داشت.
https://doi.org/10.1016/j.cptl.2022.06.022
کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا
https://eitaa.com/cognitiveScience
کانال بله
https://ble.ir/cogsbb
۲۰:۲۱
انعطافپذیری عصبی (Neuroplasticity) یا به عبارت دیگر انعطافپذیری مغزی (Brain plasticity) واژهای است که به هردوی انعطافپذیری سیناپسی و غیرسیناپسی اطلاق میشود و مربوط به تغییرات در مسیرهای عصبی و سیناپسها است که در اثر تغییرات در رفتار، فرایندهای محیطی و عصبی به وجود میآید. مانند آنچه در آسیب جسمی ایجاد میشود
دانشمندان علوم #مغز و اعصاب زمانی تصور میکردند که انعطافپذیری عصبی فقط در دوران کودکی بروز میکند، اما تحقیقات در نیمه دوم قرن بیستم نشان داد که بسیاری از جنبههای مغز حتی تا بزرگسالی نیز قابل تغییر هستند (یا «منعطف» هستند). با این حال، مغز در حال رشد درجه بالاتری از انعطافپذیری نسبت به مغز بزرگسالان را نشان میدهد. انعطافپذیری وابسته به فعالیت میتواند پیامدهای قابل توجهی در رشد سالم، یادگیری، #حافظه و بهبودی از آسیب مغزی داشته باشد.
منبع : ویکیپدیا
کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا
https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f
کانال بله
https://ble.ir/cogsbb
دانشمندان علوم #مغز و اعصاب زمانی تصور میکردند که انعطافپذیری عصبی فقط در دوران کودکی بروز میکند، اما تحقیقات در نیمه دوم قرن بیستم نشان داد که بسیاری از جنبههای مغز حتی تا بزرگسالی نیز قابل تغییر هستند (یا «منعطف» هستند). با این حال، مغز در حال رشد درجه بالاتری از انعطافپذیری نسبت به مغز بزرگسالان را نشان میدهد. انعطافپذیری وابسته به فعالیت میتواند پیامدهای قابل توجهی در رشد سالم، یادگیری، #حافظه و بهبودی از آسیب مغزی داشته باشد.
منبع : ویکیپدیا
کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا
https://eitaa.com/joinchat/3862560966Cb8366af48f
کانال بله
https://ble.ir/cogsbb
۲۰:۲۲
به ساعت شنی دقت کردید ؟ وقتی به پایان میرسه با یک چرخش دوباره از نو شروع میشه . لحظات پایانی سال ۱۴۰۱ هم دقیقاً مثل آخرین ذرات درون ساعت شنی رو به اتمام هست ️
امیدوارم ساعت شنی زندگی شما با یک چرخش در لحظه تحویل سال مجدداً شارژ بشه و پر انرژی و پر امید سال جدید را شروع کنید
سال جدید را با دعا برای فرج آقا امام زمان شروع میکنیم و انشاءالله سالی سراسر خیر و برکت به همراه شادی واقعی برای همهی شما عزیزان باشه
ارادتمند سلمان بهادران
️امیدوارم ساعت شنی زندگی شما با یک چرخش در لحظه تحویل سال مجدداً شارژ بشه و پر انرژی و پر امید سال جدید را شروع کنید
سال جدید را با دعا برای فرج آقا امام زمان شروع میکنیم و انشاءالله سالی سراسر خیر و برکت به همراه شادی واقعی برای همهی شما عزیزان باشه
ارادتمند سلمان بهادران۱۶:۳۸