ا
اعلام نتایج دهمین دوره انتخابات هیات مدیره و بازرسان انجمن مطالعات برنامه درسی ایران
به گزارش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، دهمین دوره انتخابات هیات مدیره و بازرسان انجمن مطالعات برنامه درسی ایران در تاریخ ۸ و ۹ دی ماه ۱۴۰۴ به صورت مجازی از سوی کمیسیون انجمن های علمی وزارت علوم برگزار گردید. مجمع عمومی عادی به طور فوق العاده انجمن در تاریخ ۴ اسفند ماه ۱۴۰۴ به صورت مجازی در اسکای روم با حضور اعضای انجمن از سراسر کشور برگزار و نتایج انتخابات اعلام شد.
نتایج انتخابات بر اساس آرای کسب شده:
تعداد کل شرکت کنندگان در انتخابات: ۱۷۸ نفر(توجه: تنها آن دسته از اعضای پیوسته انجمن که تمدید عضویت انجام داده بودند امکان شرکت در انتخابات داشتند).
آرای نامزدهای بخش هیات مدیره:۱- خانم دکتر نرگس کشتی آرای: ۹۴ رای۲-آقای دکتر جواد حاتمی: ۸۷ رای ۳-آقای دکتر سیروس منصوری ۶۷ رای ۴- آقای دکتر علی نوری: ۶۴ رای ۵- خانم دکتر آسیه آل مراد: ۴۷ رای ۶-خانم دکتر فاطمه زهرا احمدی: ۴۵ رای ۷-خانم دکتر لیلا خزائی: ۴۵ رای ۸-خانم دکتر نفیسه رفیعی: ۴۳ رای ۹- خانم دکتر سروه امینی: ۲۶ رای ۱۰- آقای دکتر سیروس اسدیان: ۲۴ رای ۱۱-خانم دکتر نجمه ترتیفی زاده: ۲۳ رای ۱۲- آقای دکتر وریا نوروزی: ۱۹ رای ۱۳: آقای دکتر شهرام اسکندری پور: ۹ رای
آرای نامزدهای بخش بازرسان:خانم دکتر عادله سلیم رفتار: ۴۷ رای آقای دکتر محمود خروشی: ۴۳ رای خانم دکتر نیوشا باطنی: ۲۵ رای
بر اساس دستورالعمل کمیسیون انجمن های علمی وزارت علوم و اساسنامه انجمن، در بخش هیات مدیره انجمن باید ۷ عضو اصلی و ۳ عضو علی البدل و در بخش بازرسی ۱ عضو اصلی و ۱ عضو علی البدل داشته باشد.
بر اساس نتایج انتخابات، اعضای اصلی و علی البدل در هیات مدیره و بازرسی دوره دهم به شرح زیر می باشند:
اعضای اصلی هیات مدیره:خانم دکتر نرگس کشتی آرایآقای دکتر جواد حاتمیآقای دکتر سیروس منصوریآقای دکتر علی نوریخانم دکتر آسیه آل مرادخانم دکتر فاطمه زهرا احمدیخانم دکتر لیلا خزائی
اعضای علی البدل هیات مدیره:خانم دکتر نفیسه رفیعیخانم دکتر سروه امینی آقای دکتر سیروس اسدیان
بازرس اصلی: خانم دکتر عادله سلیم رفتار
بازرس علی البدل: آقای دکتر محمود خروشی
از اعضای محترم پیوسته انجمن که با مشارکت در انتخابات سهم مهمی در تعیین آینده انجمن ایفا نمودند، کمال تشکر و قدر دانی به عمل می آید.
انجمن مطالعات برنامه درسی ایران به اعضای محترم هیات مدیره و بازرسی جدید که مسئولیت مهم دوره دهم انجمن را بر عهده گرفته اند، تبریک و تهنیت عرض می نماید و برای این عزیزان آرزوی موفقیت دارد.
به گزارش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، دهمین دوره انتخابات هیات مدیره و بازرسان انجمن مطالعات برنامه درسی ایران در تاریخ ۸ و ۹ دی ماه ۱۴۰۴ به صورت مجازی از سوی کمیسیون انجمن های علمی وزارت علوم برگزار گردید. مجمع عمومی عادی به طور فوق العاده انجمن در تاریخ ۴ اسفند ماه ۱۴۰۴ به صورت مجازی در اسکای روم با حضور اعضای انجمن از سراسر کشور برگزار و نتایج انتخابات اعلام شد.
نتایج انتخابات بر اساس آرای کسب شده:
تعداد کل شرکت کنندگان در انتخابات: ۱۷۸ نفر(توجه: تنها آن دسته از اعضای پیوسته انجمن که تمدید عضویت انجام داده بودند امکان شرکت در انتخابات داشتند). آرای نامزدهای بخش هیات مدیره:۱- خانم دکتر نرگس کشتی آرای: ۹۴ رای۲-آقای دکتر جواد حاتمی: ۸۷ رای ۳-آقای دکتر سیروس منصوری ۶۷ رای ۴- آقای دکتر علی نوری: ۶۴ رای ۵- خانم دکتر آسیه آل مراد: ۴۷ رای ۶-خانم دکتر فاطمه زهرا احمدی: ۴۵ رای ۷-خانم دکتر لیلا خزائی: ۴۵ رای ۸-خانم دکتر نفیسه رفیعی: ۴۳ رای ۹- خانم دکتر سروه امینی: ۲۶ رای ۱۰- آقای دکتر سیروس اسدیان: ۲۴ رای ۱۱-خانم دکتر نجمه ترتیفی زاده: ۲۳ رای ۱۲- آقای دکتر وریا نوروزی: ۱۹ رای ۱۳: آقای دکتر شهرام اسکندری پور: ۹ رایآرای نامزدهای بخش بازرسان:خانم دکتر عادله سلیم رفتار: ۴۷ رای آقای دکتر محمود خروشی: ۴۳ رای خانم دکتر نیوشا باطنی: ۲۵ رای بر اساس دستورالعمل کمیسیون انجمن های علمی وزارت علوم و اساسنامه انجمن، در بخش هیات مدیره انجمن باید ۷ عضو اصلی و ۳ عضو علی البدل و در بخش بازرسی ۱ عضو اصلی و ۱ عضو علی البدل داشته باشد.بر اساس نتایج انتخابات، اعضای اصلی و علی البدل در هیات مدیره و بازرسی دوره دهم به شرح زیر می باشند:
اعضای اصلی هیات مدیره:خانم دکتر نرگس کشتی آرایآقای دکتر جواد حاتمیآقای دکتر سیروس منصوریآقای دکتر علی نوریخانم دکتر آسیه آل مرادخانم دکتر فاطمه زهرا احمدیخانم دکتر لیلا خزائیاعضای علی البدل هیات مدیره:خانم دکتر نفیسه رفیعیخانم دکتر سروه امینی آقای دکتر سیروس اسدیانبازرس اصلی: خانم دکتر عادله سلیم رفتاربازرس علی البدل: آقای دکتر محمود خروشیاز اعضای محترم پیوسته انجمن که با مشارکت در انتخابات سهم مهمی در تعیین آینده انجمن ایفا نمودند، کمال تشکر و قدر دانی به عمل می آید.
انجمن مطالعات برنامه درسی ایران به اعضای محترم هیات مدیره و بازرسی جدید که مسئولیت مهم دوره دهم انجمن را بر عهده گرفته اند، تبریک و تهنیت عرض می نماید و برای این عزیزان آرزوی موفقیت دارد.
۶:۴۸
اولین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران
به گزارش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، اولین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران ساعت ۱۷ روز چهارشنبه تاریخ ۶ اسفند ماه ۱۴۰۴ با حضور خانم دکتر کشتی آرای، آقای دکتر حاتمی، آقای دکتر نوری، خانم دکتر احمدی، خانم دکتر آل مراد، خانم دکتر خزائی، آقای دکتر منصوری و خانم دکتر اسلامیان به صورت مجازی در گوگل میت تشکیل شد.
در این جلسه انتخابات داخلی میان اعضاء هیات مدیره صورت گرفت و خانم دکتر نرگس کشتی آرای با کسب ۵ رای از ۷ رای ماخوذه به عنوان ریاست انجمن انتخاب شدند.
در ادامه جلسه، خانم دکتر آسیه آل مراد به پیشنهاد و موافقت اعضای هیات مدیره به عنوان نائب رئیس انجمن انتخاب شدند.
هم چنین با پیشنهاد اعضای هیات مدیره خانم دکتر فاطمه زهرا احمدی به عنوان خزانه دار انجمن و آقای دکتر سیروس منصوری نیز به عنوان دبیر انجمن انتخاب شدند.
در این جلسه هم چنین مقرر شد جلسات هیات مدیره در آغاز کار به صورت یک بار در هفته و در ادامه هر دو هفته یکبار تشکیل گردد.
به گزارش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، اولین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران ساعت ۱۷ روز چهارشنبه تاریخ ۶ اسفند ماه ۱۴۰۴ با حضور خانم دکتر کشتی آرای، آقای دکتر حاتمی، آقای دکتر نوری، خانم دکتر احمدی، خانم دکتر آل مراد، خانم دکتر خزائی، آقای دکتر منصوری و خانم دکتر اسلامیان به صورت مجازی در گوگل میت تشکیل شد.
در این جلسه انتخابات داخلی میان اعضاء هیات مدیره صورت گرفت و خانم دکتر نرگس کشتی آرای با کسب ۵ رای از ۷ رای ماخوذه به عنوان ریاست انجمن انتخاب شدند.
در ادامه جلسه، خانم دکتر آسیه آل مراد به پیشنهاد و موافقت اعضای هیات مدیره به عنوان نائب رئیس انجمن انتخاب شدند.
هم چنین با پیشنهاد اعضای هیات مدیره خانم دکتر فاطمه زهرا احمدی به عنوان خزانه دار انجمن و آقای دکتر سیروس منصوری نیز به عنوان دبیر انجمن انتخاب شدند.
در این جلسه هم چنین مقرر شد جلسات هیات مدیره در آغاز کار به صورت یک بار در هفته و در ادامه هر دو هفته یکبار تشکیل گردد.
۱۱:۳۱
بازارسال شده از
یکی از پرسشهای محوری اجوتاک ۱:
چگونه میتوان در شرایط جنگی و بحران، تجربه یادگیری معنادار و لذتبخش ایجاد کرد؟
این محور را با دکتر جواد حاتمی دنبال میکنیم.
#اجوتاک#رویداد@EduTechTMU
چگونه میتوان در شرایط جنگی و بحران، تجربه یادگیری معنادار و لذتبخش ایجاد کرد؟
این محور را با دکتر جواد حاتمی دنبال میکنیم.
#اجوتاک#رویداد@EduTechTMU
۱۱:۳۲
کارگاه تولید محتوا برگزار شدبه گزارش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران شعبه اردبیل در روز شنبه ۱۵ فروردین ۱۴۰۵ همزمان با نشست صمیمانه معلمان با موضوع ترغیب آموزشی دانشآموزان در شرایط جنگ رمضان، کارگاه تولید محتوا برای جمعی از معلمان به مدت ۲ ساعت برگزار شد.در این کارگاه که به میزبانی موسسه آموزشی فرهنگی نخبگان برگزار گردید مواردی همچون انواع محتواهای مورد استفاده در آموزش، کاربرد محتوای آموزشی در آموزش مجازی، نرم افزارهای کاربردی در تولید محتوا، تاثیر محتوای متناسب با سن دانش آموزان در میزان یادگیری و... مطرح شد.برای حاضرین در کارگاه گواهی حضور صادر و ارایه گردید.به گفته دکتر عظیمی (رئیس انجمن مطالعات برنامهدرسی شعبه اردبیل)؛ این انجمن آمادگی خود را در جهت برگزاری کارگاههای فنون تدریس، طراحی آموزشی، هوش مصنوعی، آموزش پژوهی، فلسفه کودک و... برای مدیران، کارکنان، دبیران و آموزگاران شاغل در آموزش و پرورش اعلام میدارد.انجمن مطالعات برنامهدرسی شعبه اردبیل
@Ardabil_Curriculum۰:۱۹
دومین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایرانبه گزارش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، دومین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران ساعت ۱۶ روز دوشنبه تاریخ ۲۴ فروردین ماه ۱۴۰۵ با حضور آقای دکتر مهرمحمدی، خانم دکتر کشتی آرای، آقای دکتر حاتمی، آقای دکتر نوری، خانم دکتر احمدی، آقای دکتر اسدیان، خانم سلیم رفتار، خانم دکتر امینی، خانم دکتر آل مراد و آقای دکتر منصوری به صورت مجازی در گوگل میت تشکیل شد.در این جلسه هم اندیشی در مورد چگونگی ورود و انتخاب متخصصان برنامه درسی به کارگروه های تخصصی برنامه درسی آموزش عالی صورت گرفت.@curriculumAssociation۰:۳۱
سومین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایرانبه گزارش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، سومین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران ساعت ۱۶ روز دوشنبه تاریخ ۳۱ فروردین ماه ۱۴۰۵ با حضور دکتر کشتی آرای، دکتر آسیه آل مراد، دکتر منصوری؛ دکتر نوری، دکتر فاطمه زهرا احمدی، دکتر لیلا خزائی، دکتر اسدیان، دکتر عادله سلیم رفتار، دکتر سروه امینی به صورت مجازی در گوگل میت تشکیل شد.موارد مطرح شده در این جلسه به شرح زیر بود:ارائه گزارش فعالیت ها و اقدامات کمسیون پژوهش در دوره هیات مدیره نهم انجمن مطالعات برنامه درسی و برنامه های پیش رو توسط مدیر کمیسیون از جمله: -گزارشی از فرایند برگزاری جشنواره انتخاب رساله برتر مطالعات برنامه درسی( جشنواره دکتر شریعتمداری)-فرایند تصمیم گیری انجمن در انتخاب تم همایش سالانه انجمن و فرایند انتخاب دانشگاه برگزار کننده-گزارشی از وضعیت نشریات تخصصی رشته مطالعات برنامه درسی و فرایند توسعه کیفی آن-گزارشی از برنامه ریزی برای یک نشریه تخصصی جدید در حوزه برنامه درسی محیط کارطرح موضوع ارائه گزارش سیاستی به سازمان های مربوطه بر اساس نتایج تحقیقات سالانه صورت گرفته در پایان نامه ها و رساله های دکتری مطالعات برنامه درسیطرح مورد تدوین کتابچه سالانه انجمن بر اساس نتایج تحقیقات حوزه مطالعات برنامه درسیبررسی و پیشنهاد گزینه های متخصص برنامه درسی به عنوان عضو کارگروه تخصصی بازنگری برنامه های درسیبا توجه به محدودیت زمانی مقرر شد دستور دوم جلسه (بررسی انتخاب اساتید مدعو شرکت کننده در جلسات هیات مدیره) به جلسه بعد موکول گردید.@curriculumAssociation۰:۴۳
چهارمین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایرانبه گزارش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، چهارمین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران ساعت ۱۶ روز دوشنبه تاریخ ۷ اردیبهشت ماه ۱۴۰۵ با حضور دکتر کشتی آرای، دکتر حاتمی، دکتر آل مراد، دکتر منصوری؛ دکتر نوری، دکتر احمدی، دکتر خزائی، دکتر اسدیان، دکتر رفیعی، دکتر سلیم رفتار، دکتر امینی و دکتر خروشی به صورت مجازی تشکیل شد.موارد مطرح شده در این جلسه به شرح زیر بود:گزارشی از وضعیت سایت انجمن و ارایه پیشنهاداتی جهت بهبود ساختار آنگزارشی از هماهنگی های صورت گرفته جهت چگونگی بازگشایی و شروع فعالیت دبیرخانه و دفتر انجمن در سازمان پژوهش گزارشی از شروع به کار کارگروه های تخصصی بازنگری برنامه های درسی آموزش عالی و چگونگی ورود متخصصان برنامه درسی در کارگروههای پیشنهادیرائه گزارش فعالیت ها و اقدامات انجام شده کمسیون نقد در دوره هیات مدیره نهم انجمن مطالعات برنامه درسیهیات مدیره تصمیم گرفت به سبب گسترش دایره گفتمانی و وسیع تر کردن تشریک مساعی اساتید تاثیرگذار رشته که دغدغه انجمن و توسعه کیفی آن را دارند عده ای انتخاب و جهت حضور در جلسات دعوت شوند. سپس بحث پیرامون چگونگی انتخاب اساتید مدعو شرکت کننده در جلسات هیات مدیره مطرح گردیدارائه گزارش فعالیت ها و اقدامات کمسیون آموزش در دوره هیات مدیره نهم انجمن مطالعات برنامه درسی@curriculumAssociation۸:۳۸
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه مازندران با همکاری انجمن مطالعات برنامه درسی ایران شعبه استان مازندران و معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه مازندران به مناسبت «روز معلم» برگزار می کنند.
سلسله روایت های معلم های دغدغه مند از تجربه تدریس در کلاس درس:《روایت سوم؛ تدریس در دوران جنگ رمضان》
️تسهیل گر: فاطمه دشتی خو آموزگار شهرستان آمل دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات برنامه درسی
زمان برگزاری: چهارشنبه ۱۴۰۵/۰۲/۱۶️ساعت : ۱۶:۳۰ الی ۱۸
🟣لینک شرکت در نشست مجازی:https://umz-meet.iranlms.org/join/pcp8k02srl
「 @educational_umz 」
سلسله روایت های معلم های دغدغه مند از تجربه تدریس در کلاس درس:《روایت سوم؛ تدریس در دوران جنگ رمضان》️تسهیل گر: فاطمه دشتی خو آموزگار شهرستان آمل دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات برنامه درسی زمان برگزاری: چهارشنبه ۱۴۰۵/۰۲/۱۶️ساعت : ۱۶:۳۰ الی ۱۸🟣لینک شرکت در نشست مجازی:https://umz-meet.iranlms.org/join/pcp8k02srl
「
@educational_umz 」۲۰:۱۰
بیانیه انجمن مطالعات برنامه درسی ایران پیرامون عدم دسترسی به اینترنت بین المللیدسترسی عادلانه به اطلاعات یک حق همگانی است که همزمان فرهنگ، اقتصاد، مشارکت اجتماعی و حتی سلامت اطلاعاتی را تحت تأثیر قرار میدهد.هر گونه اقدام جهت طبقاتی کردن دسترسی آزاد به اینترنت ناصواب بوده و خطرات زیانباری برای جامعه به همراه خواهد داشت. در صورتی که این دسترسی برای بخشی از جامعه فراهم گردد امکان انتقال اطلاعات و استفاده از ان برای بخش های دیگر جامعه فراهم نشود عملا بن بستی ارتباطی ایجاد می شود. دسترسی عادلانه به اطلاعات و زیرساختهای آن، از ارکان اساسی تحقق عدالت آموزشی و پژوهشی در هر کشوری است. انجمن مطالعات برنامه درسی ایران به عنوان نهادی علمی و تخصصی، خود را نسبت به هرگونه اقدامی که منجر به ایجاد شکاف دیجیتالی و نابرابری در دسترسی به منابع علمی و اطلاعاتی در میان اعضای جامعه علمی و عموم مردم ایران گردد، مسئول میداند.در روزهای اخیر، طرح موسوم به «اینترنت پرو» به عنوان خدمتی برای گروههای خاص مطرح شده است. در حالی که بخش قابل توجهی از جامعه، از جمله پژوهشگران و دانشجویان، با مشکلات جدی در اتصال به اینترنت مواجه هستند، ایجاد چنین لایههای طبقاتی در دسترسی، نه تنها با اصول عدالت آموزشی در تضاد است، بلکه عملاً شکاف دیجیتال را نهادینه میکند. نکته تأملبرانگیز این است که تاکنون در محاسبه هزینههای قطعی و اختلال اینترنت، تنها به آسیبهای اقتصادی اشاره شده است؛ اما هزینههای پنهان آموزشی و تربیتی – از جمله افت کیفیت یادگیری، کاهش دسترسی به منابع علمی بینالمللی، تعمیق نابرابری فرصتهای تحصیلی، و آسیب به سرمایه انسانی کشور – هرگز با اعداد و ارقام مستند محاسبه و ارائه نمیشود.انجمن مطالعات برنامه درسی ایران ضمن اعلام مخالفت قاطع با هرگونه سیاستگذاری که منجر به طبقاتی شدن دسترسی به اینترنت شود، بر موارد زیر تأکید میکند:دسترسی به اینترنت با کیفیت مناسب، یک "حق طبیعی " و نیاز اساسی برای فعالیتهای آموزشی، پژوهشی و یادگیری است و نباید به کالایی لوکس، طبقه بندی شده و محدود به گروههای خاص تبدیل شود.هرگونه برنامه توسعه اینترنت باید مبتنی بر عدالت در دسترسی و رفع موانع فعلی برای تمام اقشار جامعه باشد.از نهادهای متولی (از جمله وزارت ارتباطات و سازمان برنامه و بودجه) انتظار میرود ارزیابی جامع و شفاف از هزینههای پنهان آموزشی و تربیتی این طرح را پیش از هر اقدامی ارائه دهند؛ همانگونه که هزینههای اقتصادی قطعی اینترنت را محاسبه میکنند.انجمن علمی مطالعات برنامه درسی، موضوع را از منظر تأثیر آن بر عدالت تربیتی و فرصتهای یادگیری پیگیری خواهد کرد و آمادگی خود را جهت همکاری با سایر نهادهای علمی و صنفی کشور برای دفاع از حق دسترسی عادلانه به اطلاعات و آموزش اعلام می دارد. @curriculumAssociation۴:۲۱
بازارسال شده از
در شماره پاییز و زمستان 404 مقاله های زیر را می توانید مطالعه کنید:
تحلیل محتوای کیفی کتاب «کارگاه کارآفرینی و تولید» از منظر شایستگیهای اشتغالپذیری/ بیتاالسادات دهقانی، حسین حسنی
بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر کلاس گوگل بر مهارتآموزی و کیفیت یادگیری دانشآموزان / سمیه قاضی، معصومه عیلامی
مثلثات، بستری برای آموزش مهارتهای تفکرمحاسباتی: میراث ریاضیات ایرانی برای توسعه تکنولوژی دیجیتال در جهان /محمدحسام قاسمی، زهرا گویا، سهیلا غلام آزاد
تأثیر نمودارهای پویا در درک مفهوم تقسیم بر صفر: یک رویکرد شهودی /مجید حق وردی، زهرا پریشانی مرزیجرانی
بازطراحی منطق برنامه درسی در چارچوب STEM پروژهمحور: استخراج یک مدل پارادایمی از دیدگاه خبرگان/ صادق احمدی، رضا میر عرب رضی، مریم احمدی، فاطمه نصیری
ارزیابی کتابهای درسی علوم تجربی دوره متوسطه اول براساس مؤلفههای ماهیت علم / ابراهیم زارعی، مصطفی شربتی، حلیمه محمدنژاد
از سند برنامه درسی تا صلاحیت حرفهای: تحلیل ویژگیهای برنامهریزی درسی آموزش علومتجربی و دلالتهای آن برای تربیتِ معلم علوم /سیده زهرا افشونی
طراحی الگوی برنامه درسی تربیت عقلانی مبتنی بر شاهنامه فردوسی: تلفیق خرد ایرانیاسلامی و نظریههای خرد معاصر /مهدی مظاهری، محمد نجفی، محسن محمدی فشارکی
بازخوانی انتقادی نظریههای برنامه درسی در مواجهه با هوش مصنوعی /ژابیز گلزارمقدم، صمد ایزدی
تأثیر رویکرد راهحلهای چندگانه در حل مسائل مدلسازی ریاضی از نوع باز پاسخ بر عملکرد و علاقه دانشآموزان /معصومه غلامی، نسیم اصغری، لیلا گلشنی
تجارب زیسته دانشجومعلمان از برنامه درسی مبتنی بر هوش مصنوعی با تأکید بر عاملیت یادگیرنده /صادق حامدی نسب
واکاوی تجارب مربیان آموزشی از دلالتهای معنایی و چگونگی کاربست مفهوم تخیل در برنامه در اوان کودکی /احسان غریبی،جمال سلیمی،علی امینی باغ
@JCSTP
تحلیل محتوای کیفی کتاب «کارگاه کارآفرینی و تولید» از منظر شایستگیهای اشتغالپذیری/ بیتاالسادات دهقانی، حسین حسنی
بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر کلاس گوگل بر مهارتآموزی و کیفیت یادگیری دانشآموزان / سمیه قاضی، معصومه عیلامی
مثلثات، بستری برای آموزش مهارتهای تفکرمحاسباتی: میراث ریاضیات ایرانی برای توسعه تکنولوژی دیجیتال در جهان /محمدحسام قاسمی، زهرا گویا، سهیلا غلام آزاد
تأثیر نمودارهای پویا در درک مفهوم تقسیم بر صفر: یک رویکرد شهودی /مجید حق وردی، زهرا پریشانی مرزیجرانی
بازطراحی منطق برنامه درسی در چارچوب STEM پروژهمحور: استخراج یک مدل پارادایمی از دیدگاه خبرگان/ صادق احمدی، رضا میر عرب رضی، مریم احمدی، فاطمه نصیری
ارزیابی کتابهای درسی علوم تجربی دوره متوسطه اول براساس مؤلفههای ماهیت علم / ابراهیم زارعی، مصطفی شربتی، حلیمه محمدنژاد
از سند برنامه درسی تا صلاحیت حرفهای: تحلیل ویژگیهای برنامهریزی درسی آموزش علومتجربی و دلالتهای آن برای تربیتِ معلم علوم /سیده زهرا افشونی
طراحی الگوی برنامه درسی تربیت عقلانی مبتنی بر شاهنامه فردوسی: تلفیق خرد ایرانیاسلامی و نظریههای خرد معاصر /مهدی مظاهری، محمد نجفی، محسن محمدی فشارکی
بازخوانی انتقادی نظریههای برنامه درسی در مواجهه با هوش مصنوعی /ژابیز گلزارمقدم، صمد ایزدی
تأثیر رویکرد راهحلهای چندگانه در حل مسائل مدلسازی ریاضی از نوع باز پاسخ بر عملکرد و علاقه دانشآموزان /معصومه غلامی، نسیم اصغری، لیلا گلشنی
تجارب زیسته دانشجومعلمان از برنامه درسی مبتنی بر هوش مصنوعی با تأکید بر عاملیت یادگیرنده /صادق حامدی نسب
واکاوی تجارب مربیان آموزشی از دلالتهای معنایی و چگونگی کاربست مفهوم تخیل در برنامه در اوان کودکی /احسان غریبی،جمال سلیمی،علی امینی باغ
@JCSTP
۸:۰۷
پنجمین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایرانبه گزارش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، پنجمین جلسه هیات مدیره دوره دهم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران ساعت ۱۶ روز دوشنبه تاریخ ۱۴ اردیبهشت ماه ۱۴۰۵ با حضور دکتر کشتیآرای، دکتر آلمراد، دکتر منصوری، دکتر نوری، دکتر احمدی، دکتر خزائی، دکتر اسدیان، دکتر رفیعی و دکتر عادله سلیمرفتار به صورت مجازی تشکیل شد.موارد مطرح شده در این جلسه به شرح زیر بود:مذاکرات و پیشنهادات کمیسیون آموزش:-با بهره گیری از برنامه راهبردی انجمن و تهیه فرم نیازسنجی در سه بخش آموزش معلمان با همکاری کمیته مرکزی معلمان، در حوزه آموزش عالی و صنعت و محیط کار برنامه 6ماهه کارگاهها تدوین شود.-در ارتباط با رشته های غیر علوم تربیتی خصوصا فنی و مهندسی و سایر رشته های علوم پایه مبتنی بر نیازهای آنان، کارگاه آموزشی طراحی گردد-کمیسیون آموزش با الگوگیری از مراکز تعالی تدریس دانشگاه های پیشرو، مسیر توسعه حرفه ای برای معلمان و اعضای هیات علمی را فراهم کند.-برای ایجاد یک بانک اطلاعاتی از مدرسان تخصصی و واجد شرایط، فراخوانی به متخصصان اعلام شود تا با شناسایی و معرفی مدرسان دارای تخصص، بستری برای جذب و بهکارگیری آنها در کارگاه ها و دوره های آموزشی فراهم آید.مذاکرات و پیشنهادات کمیسیون روابط بین الملل:-به منظور توسعه روابط با انجمن ها، دانشگاهها و مراکز علمی بین المللی از طریق کمیسیون ضمن شناسایی زمینه های همکاری تفاهم نامه هایی منعقد گردد. -ارتباط با شبکه متخصصان خارج کشور از طریق پلتفرم هایی مثل لینکدین و...-شناسایی فرصت جهت انجام فعالیت های مشترک پژوهشی با متخصصان خارج از کشور -شناسایی فرصت های مطالعاتی و دوره های پست داک و معرفی آن به دانشچویان دکتریمذاکرات و پیشنهادات کمیته درآمد زایی:-پی گیری ارتباط با سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به منظور انعقاد تفاهم نامه همکاری-ارایه توانمندیهای آموزشی انجمن به سازمانها، موسسات و دانشگاهها جهت برگزاری دوره های دانش افزایی و مهارتی برای آنان-برنامه ریزی جهت برگزاری سفر مطالعاتی دانشجویان و اساتید به دانشگاههای مختلف کشور-برگزاری جلسات بازدید از مدارس جهت والدین در جهت پاسخگویی اجتماعی انجمن و توجه به نگرانی و دغدغه والدین در انتخاب مدرسه-برگزاری سفر مطالعاتی ویژه معلمان در بازدید از مدارس ستاره دار مروج سلامت و مدارس دارای ایده و طرح ویژه آموزشی@curriculumAssociation۱۲:۱۳
با سلام و احترام
بدینوسیله به اطلاع اعضا و علاقمندان عضویت در انجمن مطالعات برنامه درسی ایران می رساند جهت عضویت سال ۱۴۰۵ و صدور کارت لازم است مدارک زیر را به شماره ۰۹۰۱۶۹۶۱۸۰۲ در پیام رسان ایتا ارسال نمایید:
۱- تصویر کارت ملی۲- تصویر عکس پرسنلی۳- تصویر فیش واریزیشماره کارت انجمن نزد بانک تجارت:5859837000394953۴- شغل، آخرین مدرک تحصیلی، رشته تحصیلی۵- تصویر کارت دانشجویی/ پرسنلی۶- شماره تلفن همراه ۷- آدرس پست الکترونیک ۸- استان و شهر محل سکونت۹- برای تمدید عضویت علاوه بر مدارک فوق، تصویر کارت عضویت قبلی نیز ارسال گردد.
---‐---------------------------------------
مبالغ حق عضویت به شرح زیر است:
دانشجویان: سیصد هزار تومانمعلمان: چهارصد هزار تومانفارغ التحصیلان سایر رشته ها:سیصد هزار تومان اعضای هیات علمی: استادیار: ششصد هزار تومان دانشیار: هشتصد هزار توماناستاد تمام: یک میلیون تومان
@curriculumAssociation
بدینوسیله به اطلاع اعضا و علاقمندان عضویت در انجمن مطالعات برنامه درسی ایران می رساند جهت عضویت سال ۱۴۰۵ و صدور کارت لازم است مدارک زیر را به شماره ۰۹۰۱۶۹۶۱۸۰۲ در پیام رسان ایتا ارسال نمایید:۱- تصویر کارت ملی۲- تصویر عکس پرسنلی۳- تصویر فیش واریزیشماره کارت انجمن نزد بانک تجارت:5859837000394953۴- شغل، آخرین مدرک تحصیلی، رشته تحصیلی۵- تصویر کارت دانشجویی/ پرسنلی۶- شماره تلفن همراه ۷- آدرس پست الکترونیک ۸- استان و شهر محل سکونت۹- برای تمدید عضویت علاوه بر مدارک فوق، تصویر کارت عضویت قبلی نیز ارسال گردد.
---‐---------------------------------------مبالغ حق عضویت به شرح زیر است:
دانشجویان: سیصد هزار تومانمعلمان: چهارصد هزار تومانفارغ التحصیلان سایر رشته ها:سیصد هزار تومان اعضای هیات علمی: استادیار: ششصد هزار تومان دانشیار: هشتصد هزار توماناستاد تمام: یک میلیون تومان@curriculumAssociation۳:۳۳