۸:۳۸
- برای افراد، موسسات، خبرنگاران، گروههای مردمی و جهادی، مروجان خواندن و اعضاء کتابخانه که تمایل به شرکت در نشانهای ترویج خواندن و ترویج کتابخانه عمومی را دارند، مهلت تا 10 آبان است ؛
- امکان ویرایش پروندهها و مستندات برای همه همکارانی که تا کنون در سامانه بارگذاری کردند فعال شده است. لذا حتما نسبت به ورود به سامانه و ویرایش مستندات بر اساس شیوهنامه ارسالی اقدام کنند.شیوهنامه تهیه مستندات
۸:۴۹
شیوه نامه ارسال مستندات- نهایی.pdf
۲۲۰.۶۴ کیلوبایت
شیوهنامه ارسال مستندات برای شرکت در جایزه ملی همخوان
۸:۵۱
۵:۳۱
یکی از کارهایی که میتونه به خدمات کتابخانههای عمومی تنوع بده و تجربهی کاربران رو بهتر کنه، کتابدرمانیه ؛ رویکردی که با کمک کتابها و داستانها، حال و فکر آدمها رو بهتر میکنه و بهشون دید تازه میده.
حالا خبر خوب اینه که یک نرمافزار تحت وب و کاملاً قابل اجرا توی مرورگر، با نام کتابدرمانی کیمیا ساخته شده؛ ابزاری هوشمند که کتابدارها میتونن ازش برای ارائه خدمات بهتر و حرفهایتر استفاده کنن.کیمیا فقط برای کتابخانهها نیست؛ اگه کسی بخواد مسیر مطالعهی شخصی خودش رو هم تقویت کنه یا بر اساس حال و نیازش کتاب مناسب پیدا کنه، این ابزار میتونه حسابی به کارش بیاد. همچنین کتابخانه عمومی میتونه برنامههای ترویجی و کتابخوانی مبتی بر کتابدرمانی را با استفاده از این نرمافزار مدیریت کنه.
از همه مهمتر، کیمیا یک ابزار کتابدرمانی مبتنی بر هوش مصنوعیه ؛ یعنی به شکل هوشمند کتاب پیشنهاد میده، مسیر مطالعه میسازه و انتخابها رو دقیقتر میکنه.
در نهایت، اگر دوست دارید خدمات کتابدرمانی کتابخانهتون رو حرفهایتر کنید یا برای خودتون یک همراه مطالعهی هوشمند داشته باشید، میتونید از کیمیا استفاده کنید و نسخهی وبش رو راحت از مرورگر دانلود یا اجرا کنید.
فایل زیر را دانلود کنید.
۶:۰۵
۶:۲۵
سلام به همه همکاران عزیز و به روز
بیاید توی دو سه دقیقه استراتژی IFLA 2024–2029 رو باهم مرور کنیم و همراه با جامعه جهانی کتابداری و کتابداران حرکت کنیم
استراتژی جدید IFLA مثل یک نقشهٔ راه جهانی برای کتابخونههاست؛ نقشهای که میگه کتابخونه ها قراره تا سال ۲۰۲۹ چهطور کنار هم حرکت بکنن و چه نقشی در آیندهٔ جهان داشته باشن.
اگه بخوایم خیلی ساده باهم مرورش کنیم: ایدهٔ اصلی IFLA اینه: کتابخونهها میتونن آیندهٔ جوامع رو بهتر بکنن، در صورتیکه به هم وصل باشن، دیده بشن و توانمند بشن. یعنی این سه قدم خیلی مهمه:
۱) کتابخونهها باید به هم وصل باشن.IFLA میگه مهمترین چیز شبکهٔ جهانی کتابداران هست.
یعنی:کتابخانههای دنیا و کتابداران باید تجربیاتشون را با هم به اشتراک بذارن، از هم یاد بگیرن، استانداردهای مشترک بسازن و یه جامعهٔ حرفهای قوی ایجاد بکنن.
این قضیه چرا مهمه؟چون مشخصه که هیچکس تنها نمیتونه با این سرعت پیشرفت دانش و تکنولوژی هماهنگ بمونه.
اینو خوب یادمون باشه: کتابخانهٔ بهروز=کتابدار بهروز=کاربر راضی.
۲) کتابخونهها باید دیده بشن.
IFLA میگه: اگه سیاستگذار، مسئول، شهردار، وزارتخونه ها یا حتی سازمانهای جهانی ندونن کتابخونه چه ارزشی داره، حمایتی هم در کار نخواهد بود.
پس کتابخونهها باید توی سیاستها، برنامههای توسعه، بودجهریزی ها و همکاریها به عنوان شریک جدی حضور داشته باشن.
*مثال ساده:*وقتی یک شهر داره دربارهٔ «کاهش فقر»، «آموزش با کیفیت»، «سلامت روان»، «سواد رسانهای» یا «توانمندسازی زنان» برنامهریزی میکنه، کتابخونه باید وسط میددن باشه، نه گوشهٔ تصویر!
۳) کتابخونهها باید ابزار و قدرت لازم برای ایجاد تغییر داشته باشن.
توانمندسازی یعنی آموزش، مهارت، شبکه، بودجه، ساختار حرفهای، انجمنهای قوی و پرورش رهبران آینده. پرورش انسان های تأثیرگذار.
IFLA میگه:کتابخونهها باید یاد بگیرن چطور پروژه طراحی بکنن، اجرا بکنن، ارزیابی بکنن و نتایج رو آنالیز بکنن و اندازه بگیرن تا بتونن تغییر واقعی بسازن.
مثل چی؟پروژهٔ سواد دیجیتال، برنامهٔ های کتابدرمانی، فعالیتهای کودک و نوجوان، سواد اطلاعاتی، کار با معلولان، خدمترسانی به سالمندان و .... تمام اینها وقتی علمی، استاندارد و قابل سنجش اجرا بشه، تبدیل میشه به «اثربخشی واقعی». 🤌
یه جمعبندی کلی و جمع و جور:
استراتژی ایفلا ۲۰۲۴–۲۰۲۹ میگه:
کتابخونهها باید کنار هم باشن، صداشون شنیده بشه و توانمند عمل بکنن تا بتونن آیندهٔ جوامع رو روشنتر بسازن.
همین.
@libnetwork
اگه بخوایم خیلی ساده باهم مرورش کنیم: ایدهٔ اصلی IFLA اینه: کتابخونهها میتونن آیندهٔ جوامع رو بهتر بکنن، در صورتیکه به هم وصل باشن، دیده بشن و توانمند بشن. یعنی این سه قدم خیلی مهمه:
این قضیه چرا مهمه؟چون مشخصه که هیچکس تنها نمیتونه با این سرعت پیشرفت دانش و تکنولوژی هماهنگ بمونه.
IFLA میگه: اگه سیاستگذار، مسئول، شهردار، وزارتخونه ها یا حتی سازمانهای جهانی ندونن کتابخونه چه ارزشی داره، حمایتی هم در کار نخواهد بود.
IFLA میگه:کتابخونهها باید یاد بگیرن چطور پروژه طراحی بکنن، اجرا بکنن، ارزیابی بکنن و نتایج رو آنالیز بکنن و اندازه بگیرن تا بتونن تغییر واقعی بسازن.
کتابخونهها باید کنار هم باشن، صداشون شنیده بشه و توانمند عمل بکنن تا بتونن آیندهٔ جوامع رو روشنتر بسازن.
۱۱:۰۱
۸:۰۹
سلام به همگی عزیزانِ کتابدار
قراره در سلسله پست های "#مقاله_ها_چه_میگویند"، باهم مقالات مربوط به حوزه کتابداری و کتابخانه های عمومی رو مرور کنیم. پس بیاید باهم اولین مقاله رو شروع کنیم 
عنوان مقاله هست: مدل سازی تاثیر فرهنگ بر ایفای نقش کتابخانه های عمومی به مثابه مراکز اجتماعی، کلیک کنید تا بتونید دانلود کنید و بخونید اگر خواستید
ولی بیاید ببینیم این مقاله دقیقاً چی میگه؟
نویسندههای این مقاله رفتن سراغ یک سؤال مهم:واقعاً چه چیزی باعث میشه کتابخانه عمومی از «محل صرفا امانت کتاب» تبدیل بشه به یک مرکز اجتماعی واقعی*؟
برای جواب دادن، از نظریه «حوزه عمومی» هابرماس(نام جامعه شناس و نظریه پرداز معروف) کمک گرفتن؛ همون ایدهای که میگه جامعه زنده جایی شکل میگیره که آدمها بتونن راحت صحبت بکنن، همدیگه رو بفهمن و به گفتوگوی جمعی برسن. پژوهشگرها گفتن: خب، چرا کتابخانه نتونه این فضا باشه؟
🤌 روش کارشون هم فقط تئوریبافی نبوده! اول با *چندین کتابدار و متخصص مصاحبه کردن و حتی گروههای گفتوگو تشکیل دادن تا ببینن از دل تجربههای واقعی چه چیزهایی درمیاد. بعدش این یافتهها رو تبدیل به پرسشنامه کردن و با روشهای آماری بررسی کردن که کدوم عاملها واقعاً مهمترن.
و اما جمعبندیشون به سه عامل فرهنگی رسید:
گفتمان محلی*: یعنی کتابخانه باید زبان و دغدغههای مردم محل خودش رو بفهمه و هم رده اونا حرکت بکنه.
*فضای گفتوگو و فهم متقابل (مهمترینش): کتابخانه جایی باشه برای شنیدن صداهای مختلف، بحث محترمانه و فکر کردن با هم.
*اشاعه فرهنگ*: فعالیتهایی که کمک میکنه فرهنگ، آگاهی و مشارکت اجتماعی توی جامعه پخش بشه.
🟡 نتیجه نهایی خیلی ساده و کاربردیه:اگر کتابخونه بخواد مرکز اجتماعی باشه، باید *فرهنگ جامعه رو جدی بگیره، میدان گفتوگو بسازه و به آدمها حس تعلق بده*.
اونوقت کتابخونه دیگه فقط یک ساختمان ساکت نیست؛ میشه جایی که جامعه توش نفس میکشه.
@libnetwork
🤌 روش کارشون هم فقط تئوریبافی نبوده! اول با *چندین کتابدار و متخصص مصاحبه کردن و حتی گروههای گفتوگو تشکیل دادن تا ببینن از دل تجربههای واقعی چه چیزهایی درمیاد. بعدش این یافتهها رو تبدیل به پرسشنامه کردن و با روشهای آماری بررسی کردن که کدوم عاملها واقعاً مهمترن.
🟡 نتیجه نهایی خیلی ساده و کاربردیه:اگر کتابخونه بخواد مرکز اجتماعی باشه، باید *فرهنگ جامعه رو جدی بگیره، میدان گفتوگو بسازه و به آدمها حس تعلق بده*.
۹:۲۱
۱۱:۴۴
۱۱:۵۹
سلام به همگی همکاران عزیز؛ در این پست یک خلاصه برای کتابداران عزیز ایرانی از «جایزه کتابخانه سبز ایفلا ۲۰۲۶» آوردیم؛ امیدواریم شما هم از این فراخوان استفاده کنید و جزو شرکت کننده ها باشید و باعث افتخار کشورمون 
بیاید ببینیم جایزه کتابخانه سبز ایفلا ۲۰۲۶ چیه؟
یک جایزه بینالمللی از طرف IFLA (فدراسیون بین المللی انجمن ها و موسسات کتابداری) برای کتابخانههایی که در زمینه محیطزیست، پایداری و آموزش سبز کار مؤثر انجام داده ان.
این جایزه میخواد نشون بده، کتابخانهها فقط محل امانت کتاب نیستن، بلکه میتونن الگوی سبک زندگی سبز باشن.
چه کتابخانههایی میتونن شرکت کنن؟
همه نوع کتابخانه ای:
عمومی (که شامل کتابخونه های عمومی ما میشه)
دانشگاهی
مدرسهای
تخصصی
توجه کنید که حتی اگه هزینه خاصی نکردیم ولی کار خلاقانه و اثرگذار انجام دادیم، شانس داریم
بخشهای جایزه (یکی رو انتخاب کنید)
کتابخانه سبز (مقیاس بزرگ)
اگه:
کل ساختمون یا مدیریت کتابخانه سبز شده
چند اقدام مهم محیطزیستی انجام شده
نتایج مشخص داشته و داره و ادامه داره
پروژه کتابخانه سبز
اگه:
یک پروژه مشخص دارید (کارگاه، برنامه فرهنگی، کاهش مصرف، بازیافت، آموزش کودکان و…)
پروژه کوچک یا محلی و بومی هست
در یک سال اخیر اجرا شده یا هنوز ادامه داره
مهلت زمان ارسال خیلی مهمه
آخرین فرصت ارسال: ۳۰ ژانویه ۲۰۲۶، یعنی تا ۱۰ بهمن ماه ۱۴۰۴ فرصت داریم.
ارسال دیرتر = حذف
چطور باید شرکت کنیم؟
1. یک پروژه یا فعالیت سبز کتابخانه را انتخاب کنید2. مدارک را آماده کنید3. فرم خودارزیابی را پر کنید4. همه رو ایمیل کنید
به این دو ایمیل:
`petra.hauke@hu-berlin.de`
`nipun@um.edu.mo`
5. تمام اطلاعات رو به اینجا @admin_libnetwork هم بفرستید که ما هم یک دید کلی روی کارهای خوب تون داشته باشیم و حامی تون باشیم.
پس چه چیزهایی باید بفرستیم؟
معرفی کتابخانه
توضیح پروژه یا فعالیت سبز
فرم خودارزیابی (انگلیسی)
چند عکس (با توضیح)
اگر ویدئو دارید: لینک یوتیوب
خلاصه حتماً به انگلیسی باشه
اگر متن فارسیه بازهم ترجمه انگلیسی الزامیه
فرم خودارزیابی یعنی چی؟
یک فرم کوتاه که میگه:
چه کاری کردید؟چرا مهم بود؟چه تغییری ایجاد شد؟اثرش محلی بود یا گسترده؟
جوابها میتونن کوتاه باشن، اما حتما واضح و واقعی باشن.
داورها به چه چیزهایی توجه میکنند؟
تأثیر واقعی (نه فقط شعار)
خلاقیت و سادگی
مشارکت مردم (کودکان، خانوادهها، جامعه)
کاهش مصرف (کاغذ، برق، انرژی…)
آموزش محیطزیست
قابلادامه بودن کار
نمونه کارهای مناسب برای کتابخانههای عمومی ما
کارگاه محیطزیست برای کودکان
حذف کاغذ و دیجیتالیکردن فرمها
قفسه تبادل کتاب یا وسایل
آموزش تفکیک زباله
صرفهجویی در انرژی
برنامههای سبز فرهنگی و هنریو...(خودتون استادید) 
اگر برنده یا منتخب بشیم چی میشه؟
معرفی جهانی
دیدهشدن کتابخانه های عمومی ایران
اعتبار حرفهای برای کتابدار و کتابخانه
امکان الگو شدن برای دیگر کتابخانهها
منتظر ارسال تون هستیم. حتما مرتب بودن و مشخص و واضح بودن اطلاعات تون رو توجه کنید.
@libnetwork
اگه:
اگه:
ارسال دیرتر = حذف
1. یک پروژه یا فعالیت سبز کتابخانه را انتخاب کنید2. مدارک را آماده کنید3. فرم خودارزیابی را پر کنید4. همه رو ایمیل کنید
`petra.hauke@hu-berlin.de`
`nipun@um.edu.mo`
5. تمام اطلاعات رو به اینجا @admin_libnetwork هم بفرستید که ما هم یک دید کلی روی کارهای خوب تون داشته باشیم و حامی تون باشیم.
یک فرم کوتاه که میگه:
چه کاری کردید؟چرا مهم بود؟چه تغییری ایجاد شد؟اثرش محلی بود یا گسترده؟
۶:۳۷
شبکه مجازی کتابداران نهاد
سلام به همگی همکاران عزیز؛ در این پست یک خلاصه برای کتابداران عزیز ایرانی از «جایزه کتابخانه سبز ایفلا ۲۰۲۶» آوردیم؛ امیدواریم شما هم از این فراخوان استفاده کنید و جزو شرکت کننده ها باشید و باعث افتخار کشورمون
بیاید ببینیم جایزه کتابخانه سبز ایفلا ۲۰۲۶ چیه؟
یک جایزه بینالمللی از طرف IFLA (فدراسیون بین المللی انجمن ها و موسسات کتابداری) برای کتابخانههایی که در زمینه محیطزیست، پایداری و آموزش سبز کار مؤثر انجام داده ان.
این جایزه میخواد نشون بده، کتابخانهها فقط محل امانت کتاب نیستن، بلکه میتونن الگوی سبک زندگی سبز باشن.
چه کتابخانههایی میتونن شرکت کنن؟
همه نوع کتابخانه ای:
عمومی (که شامل کتابخونه های عمومی ما میشه)
دانشگاهی
مدرسهای
تخصصی
توجه کنید که حتی اگه هزینه خاصی نکردیم ولی کار خلاقانه و اثرگذار انجام دادیم، شانس داریم
بخشهای جایزه (یکی رو انتخاب کنید)
کتابخانه سبز (مقیاس بزرگ) اگه:
کل ساختمون یا مدیریت کتابخانه سبز شده
چند اقدام مهم محیطزیستی انجام شده
نتایج مشخص داشته و داره و ادامه داره
پروژه کتابخانه سبز اگه:
یک پروژه مشخص دارید (کارگاه، برنامه فرهنگی، کاهش مصرف، بازیافت، آموزش کودکان و…)
پروژه کوچک یا محلی و بومی هست
در یک سال اخیر اجرا شده یا هنوز ادامه داره
مهلت زمان ارسال خیلی مهمه
آخرین فرصت ارسال: ۳۰ ژانویه ۲۰۲۶، یعنی تا ۱۰ بهمن ماه ۱۴۰۴ فرصت داریم. ارسال دیرتر = حذف
چطور باید شرکت کنیم؟ 1. یک پروژه یا فعالیت سبز کتابخانه را انتخاب کنید 2. مدارک را آماده کنید 3. فرم خودارزیابی را پر کنید 4. همه رو ایمیل کنید
به این دو ایمیل: `petra.hauke@hu-berlin.de` `nipun@um.edu.mo` 5. تمام اطلاعات رو به اینجا @admin_libnetwork هم بفرستید که ما هم یک دید کلی روی کارهای خوب تون داشته باشیم و حامی تون باشیم.
پس چه چیزهایی باید بفرستیم؟
معرفی کتابخانه
توضیح پروژه یا فعالیت سبز
فرم خودارزیابی (انگلیسی)
چند عکس (با توضیح)
اگر ویدئو دارید: لینک یوتیوب
خلاصه حتماً به انگلیسی باشه
اگر متن فارسیه بازهم ترجمه انگلیسی الزامیه
فرم خودارزیابی یعنی چی؟ یک فرم کوتاه که میگه: چه کاری کردید؟ چرا مهم بود؟ چه تغییری ایجاد شد؟ اثرش محلی بود یا گسترده؟
جوابها میتونن کوتاه باشن، اما حتما واضح و واقعی باشن.
داورها به چه چیزهایی توجه میکنند؟
تأثیر واقعی (نه فقط شعار)
خلاقیت و سادگی
مشارکت مردم (کودکان، خانوادهها، جامعه)
کاهش مصرف (کاغذ، برق، انرژی…)
آموزش محیطزیست
قابلادامه بودن کار
نمونه کارهای مناسب برای کتابخانههای عمومی ما
کارگاه محیطزیست برای کودکان
حذف کاغذ و دیجیتالیکردن فرمها
قفسه تبادل کتاب یا وسایل
آموزش تفکیک زباله
صرفهجویی در انرژی
برنامههای سبز فرهنگی و هنری و...(خودتون استادید)
اگر برنده یا منتخب بشیم چی میشه؟
معرفی جهانی
دیدهشدن کتابخانه های عمومی ایران
اعتبار حرفهای برای کتابدار و کتابخانه
امکان الگو شدن برای دیگر کتابخانهها
منتظر ارسال تون هستیم. حتما مرتب بودن و مشخص و واضح بودن اطلاعات تون رو توجه کنید.
@libnetwork
همکارانی که تمایل به شرکت در این فراخوان را دارند، مهلت ارسال مستندات تا تاریخ 15 فوریه (26 بهمن) تمدید شده است.
۱۱:۴۹
#طرح_جدید_عضویت_سراسری
۶:۵۵
با سلام به همه کتابداران ارجمندبرای برنامهریزی مؤثر و مبتنی بر شواهد در راستای توسعه خدمات تخصصی به افراد دارای اختلال طیف اوتیسم در کتابخانههای عمومی، ضروری است در گام نخست وضعیت موجود بهصورت دقیق احصاء و مستندسازی شود. بر همین اساس، از کتابداران محترم درخواست میشود در صورتی که در میان مراجعهکنندگان کتابخانه خود، افراد دارای اختلال طیف اوتیسم حضور دارند، اطلاعات لازم را اعلام نمایند.هدف از این فراخوان، صرفاً شناسایی کتابخانههایی است که بیشترین میزان تعامل با افراد دارای زمینه اوتیسم را دارند تا بتوان برنامهریزی هدفمند برای ارائه خدمات متناسب، طراحی منابع حمایتی، و تدوین دورههای آموزشی تخصصی را بر پایه نیاز واقعی انجام داد.در این راستا، خواهشمند است کتابداران گرامی موارد زیر را بهصورت دقیق و مستند اعلام کنند:
1- نام کتابخانه و شهرستان
2- برآورد تقریبی تعداد مراجعهکنندگان دارای اختلال طیف اوتیسم (به تفکیک کودک، نوجوان، بزرگسال در صورت امکان)
3- نوع خدمات فعلی ارائهشده (در صورت وجود)
4- چالشها، مسائل و مشکلات تجربهشده در تعامل و خدمترسانی به این گروه
5- نیازهای آموزشی مورد نظر کتابداران (کارگاههای ارتباط مؤثر، مدیریت رفتار، طراحی فضای دوستدار اوتیسم و …)
6- منابع و تجهیزات مورد نیاز (کتابهای تخصصی، ابزارهای حسی، فضای آرام، علائم راهنمای بصری و غیره)
اطلاعات جمعآوریشده مبنای طراحی بسته خدماتی ویژه، تدوین دستورالعمل اجرایی، تأمین منابع تخصصی و برگزاری دورههای توانمندسازی کتابداران خواهد بود. بدیهی است هرچه دادههای دریافتی دقیقتر و واقعگرایانهتر باشد، امکان برنامهریزی اثربخشتر فراهم خواهد شد.
امید است با مشارکت فعال همکاران، بتوان گامی عملی در جهت تبدیل کتابخانههای عمومی به فضایی امن، قابل پیشبینی و حمایتگر برای افراد دارای اختلال طیف اوتیسم و خانوادههای آنان برداشت.لطفا فرم پیوست را تکمیل و به آی دی بله به نشانی @korania ارسال نمایید.
1- نام کتابخانه و شهرستان
2- برآورد تقریبی تعداد مراجعهکنندگان دارای اختلال طیف اوتیسم (به تفکیک کودک، نوجوان، بزرگسال در صورت امکان)
3- نوع خدمات فعلی ارائهشده (در صورت وجود)
4- چالشها، مسائل و مشکلات تجربهشده در تعامل و خدمترسانی به این گروه
5- نیازهای آموزشی مورد نظر کتابداران (کارگاههای ارتباط مؤثر، مدیریت رفتار، طراحی فضای دوستدار اوتیسم و …)
6- منابع و تجهیزات مورد نیاز (کتابهای تخصصی، ابزارهای حسی، فضای آرام، علائم راهنمای بصری و غیره)
اطلاعات جمعآوریشده مبنای طراحی بسته خدماتی ویژه، تدوین دستورالعمل اجرایی، تأمین منابع تخصصی و برگزاری دورههای توانمندسازی کتابداران خواهد بود. بدیهی است هرچه دادههای دریافتی دقیقتر و واقعگرایانهتر باشد، امکان برنامهریزی اثربخشتر فراهم خواهد شد.
امید است با مشارکت فعال همکاران، بتوان گامی عملی در جهت تبدیل کتابخانههای عمومی به فضایی امن، قابل پیشبینی و حمایتگر برای افراد دارای اختلال طیف اوتیسم و خانوادههای آنان برداشت.لطفا فرم پیوست را تکمیل و به آی دی بله به نشانی @korania ارسال نمایید.
۷:۵۷