ل
جایزه با هدف فرق داره:جایزه فقط یه «حرکت» موقتی ایجاد میکنه، اما هدفِ درونیه که «رشد» میسازه. بچهای که فقط برای تشویق، امتیاز یا کادو تکون میخوره، به محض اینکه اینها نباشن، متوقف میشه. ️ مثلا وقتی میگیم «مشقت رو بنویس تا فلان چیز رو برات بخرم»، او فقط برای اون هدیه تلاش میکنه. اما وقتی کمکش میکنیم بفهمه با این کار رشد میکنه و مستقلتر میشه و ....، اونجاست که صاحب «هدف» شده و مسیرش رو پیدا کرده. #جایزه_یا_هدف #روانشناسی
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی
https://ble.ir/loomina۹:۴۶
چگونه نگاه کنیم که تحول را ببینیم و نگاه جامعی پیدا کنیم...
بهار رویش
#تکه_کتاب
لومینا بذر آگاهی ، رویش داناییhttps://ble.ir/loomina
بهار رویش
#تکه_کتاب
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی
https://ble.ir/loomina۱۴:۳۷
«خانهای بر مدار اندیشه عین_صاد»
بابا وقتی تو خونه نیاز بود چیزی رو انجام بده؛بدون اینکه کسی بهش بگه انجام میداد...
مکرر حرفی رو بهمون نمیزد....
بیان تجربه ی زیسته ی خانواده از زندگی با عالمی نواندیش .
این بار به روایت : موسی صفایی حائری (فرزند دوم استاد)
صوت کامل این گفت و گو در
کافه مینوفن
#خانواده_عین_صاد #پدر
لومینا بذر آگاهی ، رویش داناییhttps://ble.ir/loomina
بابا وقتی تو خونه نیاز بود چیزی رو انجام بده؛بدون اینکه کسی بهش بگه انجام میداد...مکرر حرفی رو بهمون نمیزد.... بیان تجربه ی زیسته ی خانواده از زندگی با عالمی نواندیش .این بار به روایت : موسی صفایی حائری (فرزند دوم استاد)صوت کامل این گفت و گو در
کافه مینوفن
#خانواده_عین_صاد #پدر
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی
https://ble.ir/loomina۱۷:۴۰
لومینا «خانهای بر مدار اندیشه عین_صاد» بابا وقتی تو خونه نیاز بود چیزی رو انجام بده؛ بدون اینکه کسی بهش بگه انجام میداد... مکرر حرفی رو بهمون نمیزد.... بیان تجربه ی زیسته ی خانواده از زندگی با عالمی نواندیش . این بار به روایت : موسی صفایی حائری (فرزند دوم استاد) صوت کامل این گفت و گو در کافه مینوفن #خانواده_عین_صاد #پدر لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی https://ble.ir/loomina
«خانهای بر مدار اندیشه عین_صاد» بابا وقتی تو خونه نیاز بود چیزی رو انجام بده؛ بدون اینکه کسی بهش بگه انجام میداد... مکرر حرفی رو بهمون نمیزد.... بیان تجربه ی زیسته ی خانواده از زندگی با عالمی نواندیش . این بار به روایت : موسی صفایی حائری (فرزند دوم استاد) صوت کامل این گفت و گو در کافه مینوفن #خانواده_عین_صاد #پدر لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی https://ble.ir/loomina«چرا هر چی میگم، انگار نمیشنوه؟» / رازِ همزبانی با کودک بدونِ کلام اضافه
تا حالا شده یک حرف را صدبار به فرزندتان بگویید و نتیجه ای نگیرید؟گاهی احساس میکنیم بین ما و کودکانمان دیواری از نشنیدن کشیده شده است.
حقیقت اینجاست که گوشِ کودکان، خیلی زود از «تکرار» خسته و نسبت به آن مقاوم میشود. استاد صفایی نگاه متفاوتی به این گرهِ تربیتی داشتند.
در این ویدیو، فرزند استاد از تجربهای میگویند که چطور در خانهشان، یک «نگاه» یا یک «رفتارِ بیصدا» از صدها دستور کارسازتر بود.
اگر از کلکلهای روزمره خسته شدهاید،این چند دقیقه صحبتِ صمیمانه را به هیچوجه از دست ندهید.
لومینا بذر آگاهی ، رویش داناییhttps://ble.ir/loomina
تا حالا شده یک حرف را صدبار به فرزندتان بگویید و نتیجه ای نگیرید؟گاهی احساس میکنیم بین ما و کودکانمان دیواری از نشنیدن کشیده شده است.حقیقت اینجاست که گوشِ کودکان، خیلی زود از «تکرار» خسته و نسبت به آن مقاوم میشود. استاد صفایی نگاه متفاوتی به این گرهِ تربیتی داشتند.
در این ویدیو، فرزند استاد از تجربهای میگویند که چطور در خانهشان، یک «نگاه» یا یک «رفتارِ بیصدا» از صدها دستور کارسازتر بود.
اگر از کلکلهای روزمره خسته شدهاید،این چند دقیقه صحبتِ صمیمانه را به هیچوجه از دست ندهید.لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی
https://ble.ir/loomina۶:۲۰
«دقیقاً به باباش رفته، هیچ کاریاش نمیشه کرد!»
«توی این جامعه و با این دوستا، دیگه مگه میشه بچه تربیت کرد؟»
چقدر این جملهها برایمان آشناست؟ چقدر خودمان یا اطرافیانمان، همهی زیر و بِمِ شخصیتِ یک آدم را به «وراثت»، «محیط» یا «جامعه» گره زدهایم؟ اما آیا ما فقط محصول ژنتیک یا محیط هستیم؟
امشب میخواهیم با هم ورق را برگردانیم. میخواهیم ببینیم آن نقطهی طلایی که تمام این بهانهها را کنار میزند و «انسانیتِ» ما را تعریف میکند، کجاست!
شما هم در زندگیتان با این دغدغهها درگیر بودهاید؟ به نظر شما سهم خودِ انسان در میانِ این عوامل چقدر است؟
نظرات و تجربههایتان را با ما در میان بگذارید تا با هم به استقبال ویدیو امشب برویم.@ad_loomina
لومینا بذر آگاهی ، رویش داناییhttps://ble.ir/loomina
«توی این جامعه و با این دوستا، دیگه مگه میشه بچه تربیت کرد؟»
چقدر این جملهها برایمان آشناست؟ چقدر خودمان یا اطرافیانمان، همهی زیر و بِمِ شخصیتِ یک آدم را به «وراثت»، «محیط» یا «جامعه» گره زدهایم؟ اما آیا ما فقط محصول ژنتیک یا محیط هستیم؟ امشب میخواهیم با هم ورق را برگردانیم. میخواهیم ببینیم آن نقطهی طلایی که تمام این بهانهها را کنار میزند و «انسانیتِ» ما را تعریف میکند، کجاست! شما هم در زندگیتان با این دغدغهها درگیر بودهاید؟ به نظر شما سهم خودِ انسان در میانِ این عوامل چقدر است؟نظرات و تجربههایتان را با ما در میان بگذارید تا با هم به استقبال ویدیو امشب برویم.
@ad_loominaلومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی
https://ble.ir/loomina۸:۴۹
انسان؛ فراتر از یک جزء، در مسیر یک ترکیب
همیشه شنیدیم که: «محیط آدم رو میسازه» یا «وراثت همهچیزه». اما اینها فقط قطعاتِ پازل هستند!
ما فکر میکنیم یکی از اینها محور شکلگیری هویت کودک است، در حالی که رازِ بزرگ در «ترکیبِ» اینهاست.
امشب از مرحلهای حرف میزنیم که استاد بهش میگویند: «دورهی تسویه».
نقطهای که تمامِ این نیروها با هم ترکیب میشوند تا ما به «وجدان و آزادی» برسیم. این همون بلوغِ حقیقی است که مسیرِ زندگی رو عوض میکند.
این ویدیو رو از استاد علی صفایی ببینیم تا متوجه بشیم چرا نباید به یک جزء اصالت بدهیم...
#تربیت #عین_صاد #بلوغ
لومینا بذر آگاهی ، رویش داناییhttps://ble.ir/loomina
همیشه شنیدیم که: «محیط آدم رو میسازه» یا «وراثت همهچیزه». اما اینها فقط قطعاتِ پازل هستند! ما فکر میکنیم یکی از اینها محور شکلگیری هویت کودک است، در حالی که رازِ بزرگ در «ترکیبِ» اینهاست.
امشب از مرحلهای حرف میزنیم که استاد بهش میگویند: «دورهی تسویه».
نقطهای که تمامِ این نیروها با هم ترکیب میشوند تا ما به «وجدان و آزادی» برسیم. این همون بلوغِ حقیقی است که مسیرِ زندگی رو عوض میکند.
این ویدیو رو از استاد علی صفایی ببینیم تا متوجه بشیم چرا نباید به یک جزء اصالت بدهیم...#تربیت #عین_صاد #بلوغ
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی
https://ble.ir/loomina۱۷:۳۹
لومینا انسان؛ فراتر از یک جزء، در مسیر یک ترکیب همیشه شنیدیم که: «محیط آدم رو میسازه» یا «وراثت همهچیزه». اما اینها فقط قطعاتِ پازل هستند! ما فکر میکنیم یکی از اینها محور شکلگیری هویت کودک است، در حالی که رازِ بزرگ در «ترکیبِ» اینهاست. امشب از مرحلهای حرف میزنیم که استاد بهش میگویند: «دورهی تسویه». نقطهای که تمامِ این نیروها با هم ترکیب میشوند تا ما به «وجدان و آزادی» برسیم. این همون بلوغِ حقیقی است که مسیرِ زندگی رو عوض میکند. این ویدیو رو از استاد علی صفایی ببینیم تا متوجه بشیم چرا نباید به یک جزء اصالت بدهیم... #تربیت #عین_صاد #بلوغ لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی https://ble.ir/loomina
انسان؛ فراتر از یک جزء، در مسیر یک ترکیب همیشه شنیدیم که: «محیط آدم رو میسازه» یا «وراثت همهچیزه». اما اینها فقط قطعاتِ پازل هستند! ما فکر میکنیم یکی از اینها محور شکلگیری هویت کودک است، در حالی که رازِ بزرگ در «ترکیبِ» اینهاست. امشب از مرحلهای حرف میزنیم که استاد بهش میگویند: «دورهی تسویه». نقطهای که تمامِ این نیروها با هم ترکیب میشوند تا ما به «وجدان و آزادی» برسیم. این همون بلوغِ حقیقی است که مسیرِ زندگی رو عوض میکند. این ویدیو رو از استاد علی صفایی ببینیم تا متوجه بشیم چرا نباید به یک جزء اصالت بدهیم... #تربیت #عین_صاد #بلوغ لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی https://ble.ir/loominaسلام دوستان ضمن تشکر از همراهی شما در تماشای ویدیوی امشب، چنانچه در خصوص مباحث مطرح شده سوال یا ابهامی دارید، میتوانید از طریق ارتباط با ادمین مطرح بفرمایید.
ارتباط با ادمین @ad_loomina
ضمن تشکر از همراهی شما در تماشای ویدیوی امشب، چنانچه در خصوص مباحث مطرح شده سوال یا ابهامی دارید، میتوانید از طریق ارتباط با ادمین مطرح بفرمایید.ارتباط با ادمین
@ad_loomina۱۸:۰۶
شهادت شیخالائمه، حضرت امام جعفر صادق (ع)، خورشید فروزان سپهر معرفت، بر جویندگان مسیر حق و تربیت تسلیت باد.
لومینا بذر آگاهی ، رویش داناییhttps://ble.ir/loomina
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی
https://ble.ir/loomina۸:۲۷
لومینا شهادت شیخالائمه، حضرت امام جعفر صادق (ع)، خورشید فروزان سپهر معرفت، بر جویندگان مسیر حق و تربیت تسلیت باد. لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی https://ble.ir/loomina
شهادت شیخالائمه، حضرت امام جعفر صادق (ع)، خورشید فروزان سپهر معرفت، بر جویندگان مسیر حق و تربیت تسلیت باد. لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی https://ble.ir/loominaامام صادق (ع) میفرمایند:«کودکان را دوست بدارید و به آنان رحم کنید و هرگاه به آنها وعدهای دادید، به آن وفا کنید؛ زیرا آنها شما را تنها روزیدهنده خود میبینند.»
الکافی، جلد ۶، صفحه ۴۹
اما چرا اینقدر اصرار بر وفای به عهد؟
استاد علی صفایی حائری در کتاب «تربیت کودک» به زیبایی این موضوع را برسی میکنند:
«همين كه يك تهديد و يا يك وعده عملى نشود، ديگر تهديدها و وعدهها كاربردى ندارند، گذشته از اين كه عملاً درس دروغ و فريب را هم ياد گرفتهاند و آموختهاند.مربى بايد آگاه باشد كه قول ندهد و اگر هم داد حتماً وفا كند تا همين راستگويى او، در اين مورد هم يك درس باشد.»
لومینا بذر آگاهی ، رویش داناییhttps://ble.ir/loomina
الکافی، جلد ۶، صفحه ۴۹اما چرا اینقدر اصرار بر وفای به عهد؟
استاد علی صفایی حائری در کتاب «تربیت کودک» به زیبایی این موضوع را برسی میکنند:«همين كه يك تهديد و يا يك وعده عملى نشود، ديگر تهديدها و وعدهها كاربردى ندارند، گذشته از اين كه عملاً درس دروغ و فريب را هم ياد گرفتهاند و آموختهاند.مربى بايد آگاه باشد كه قول ندهد و اگر هم داد حتماً وفا كند تا همين راستگويى او، در اين مورد هم يك درس باشد.»
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی
https://ble.ir/loomina۸:۳۲
سلام دوستان
سوالات و پیامهای شما عزیزان درباره ویدیوی دیشب به دستمان رسید؛ ممنون که اینقدر با نگاهی دغدغهمند ما را همراهی میکنید.
انشاءالله بهزودی ، با جزئیات کامل درباره موارد مطرحشده توضیح خواهیم داد تا ابهامات شما عزیزان کاملاً برطرف شود.
از صبر، همراهی و توجه همیشگی شما صمیمانه سپاسگزاریم.
#پیام_های_دریافتی
لومینا بذر آگاهی ، رویش داناییhttps://ble.ir/loomina
سوالات و پیامهای شما عزیزان درباره ویدیوی دیشب به دستمان رسید؛ ممنون که اینقدر با نگاهی دغدغهمند ما را همراهی میکنید.
انشاءالله بهزودی ، با جزئیات کامل درباره موارد مطرحشده توضیح خواهیم داد تا ابهامات شما عزیزان کاملاً برطرف شود.
از صبر، همراهی و توجه همیشگی شما صمیمانه سپاسگزاریم.
#پیام_های_دریافتی
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی
https://ble.ir/loomina۲۰:۱۳
لومینا انسان؛ فراتر از یک جزء، در مسیر یک ترکیب همیشه شنیدیم که: «محیط آدم رو میسازه» یا «وراثت همهچیزه». اما اینها فقط قطعاتِ پازل هستند! ما فکر میکنیم یکی از اینها محور شکلگیری هویت کودک است، در حالی که رازِ بزرگ در «ترکیبِ» اینهاست. امشب از مرحلهای حرف میزنیم که استاد بهش میگویند: «دورهی تسویه». نقطهای که تمامِ این نیروها با هم ترکیب میشوند تا ما به «وجدان و آزادی» برسیم. این همون بلوغِ حقیقی است که مسیرِ زندگی رو عوض میکند. این ویدیو رو از استاد علی صفایی ببینیم تا متوجه بشیم چرا نباید به یک جزء اصالت بدهیم... #تربیت #عین_صاد #بلوغ لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی https://ble.ir/loomina
انسان؛ فراتر از یک جزء، در مسیر یک ترکیب همیشه شنیدیم که: «محیط آدم رو میسازه» یا «وراثت همهچیزه». اما اینها فقط قطعاتِ پازل هستند! ما فکر میکنیم یکی از اینها محور شکلگیری هویت کودک است، در حالی که رازِ بزرگ در «ترکیبِ» اینهاست. امشب از مرحلهای حرف میزنیم که استاد بهش میگویند: «دورهی تسویه». نقطهای که تمامِ این نیروها با هم ترکیب میشوند تا ما به «وجدان و آزادی» برسیم. این همون بلوغِ حقیقی است که مسیرِ زندگی رو عوض میکند. این ویدیو رو از استاد علی صفایی ببینیم تا متوجه بشیم چرا نباید به یک جزء اصالت بدهیم... #تربیت #عین_صاد #بلوغ لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی https://ble.ir/loominaسلام عزیزان
اگر کلیپ استاد رو *تماشا کردید و مفاهیمی براتون ناآشنا بوده، در این مسیر با ما همراه بشید؛ قراره با هم مرور کوتاهی بر مبحث «از ترکیب تا آزادی»* داشته باشیم و به سوالاتی پاسخ بدیم که از جانب دوستان مطرح شده و شاید دغدغهی شما هم باشه. در انتها هم یک جمعبندی کلی از بحث خواهیم داشت.
سوالاتی که قراره بهشون پاسخ بدیم:
۱. مفهوم ترکیب چیه؟
۲. تسویه به چه معناست؟
۳. چطور به بلوغ میرسیم؟
۴. وجدان و آزادی چیه؟
از همراهی شما صمیمانه سپاسگزاریم
لومینا بذر آگاهی ، رویش داناییhttps://ble.ir/loomina
اگر کلیپ استاد رو *تماشا کردید و مفاهیمی براتون ناآشنا بوده، در این مسیر با ما همراه بشید؛ قراره با هم مرور کوتاهی بر مبحث «از ترکیب تا آزادی»* داشته باشیم و به سوالاتی پاسخ بدیم که از جانب دوستان مطرح شده و شاید دغدغهی شما هم باشه. در انتها هم یک جمعبندی کلی از بحث خواهیم داشت.
سوالاتی که قراره بهشون پاسخ بدیم:
۱. مفهوم ترکیب چیه؟
۲. تسویه به چه معناست؟
۳. چطور به بلوغ میرسیم؟
۴. وجدان و آزادی چیه؟
از همراهی شما صمیمانه سپاسگزاریم
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی
https://ble.ir/loomina۱۳:۰۳
1. آیا ما فقط مجموعهای از وراثت و محیط هستیم؟
بسیاری میگویند تو محصول ژنتیک (وراثت)، خانواده و جامعه (محیط) هستی؛ اما استاد میگوید: اینها فقط «مواد اولیه» هستند. انسان وقتی «انسان» میشود که اینها با هم ترکیب شوند. مثل اکسیژن و هیدروژن که وقتی ترکیب میشوند، موجود جدیدی به نام «آب» میسازند که نه خواص اکسیژن را دارد و نه هیدروژن.
بسیاری میگویند تو محصول ژنتیک (وراثت)، خانواده و جامعه (محیط) هستی؛ اما استاد میگوید: اینها فقط «مواد اولیه» هستند. انسان وقتی «انسان» میشود که اینها با هم ترکیب شوند. مثل اکسیژن و هیدروژن که وقتی ترکیب میشوند، موجود جدیدی به نام «آب» میسازند که نه خواص اکسیژن را دارد و نه هیدروژن.۱۳:۲۱
پرتکرارترین سؤال
۱۳:۲۸
2. تسویه چیست؟
تسویه یعنی «هماهنگ شدن» و «به تعادل رسیدنِ» این نیروها. یعنی غریزه، عاطفه، هوش و محیط نه بر هم غلبه کنند و نه همدیگر را خنثی کنند؛ بلکه در یک نقطه به تعادل برسند تا ظرفیتِ «چیز دیگری شدن» پیدا کنند.
در این مرحله انسان دیگر موجودی نیست که مجبور باشد فقط به غریزهاش گوش بدهد یا تحت تأثیر محیطش باشد؛ مانند حیوانات که صرفاً تحت تأثیر غریزهشان (مثلاً غریزهی خوردن) حرکت میکنند و یا مانند گیاهان که تنها تحت تأثیر محیطشان هستند. بلکه با این تسویه، تو مثل یک آینه صیقلخورده میشوی که آماده است تا حقیقت را ببیند.
تسویه یعنی «هماهنگ شدن» و «به تعادل رسیدنِ» این نیروها. یعنی غریزه، عاطفه، هوش و محیط نه بر هم غلبه کنند و نه همدیگر را خنثی کنند؛ بلکه در یک نقطه به تعادل برسند تا ظرفیتِ «چیز دیگری شدن» پیدا کنند.در این مرحله انسان دیگر موجودی نیست که مجبور باشد فقط به غریزهاش گوش بدهد یا تحت تأثیر محیطش باشد؛ مانند حیوانات که صرفاً تحت تأثیر غریزهشان (مثلاً غریزهی خوردن) حرکت میکنند و یا مانند گیاهان که تنها تحت تأثیر محیطشان هستند. بلکه با این تسویه، تو مثل یک آینه صیقلخورده میشوی که آماده است تا حقیقت را ببیند.
۱۳:۳۰
3. بلوغ واقعی از چه زمانی آغاز میشود؟
بلوغ از نظر او، لحظهی شکوفاییِ «عقلِ سنجشگر» است. بلوغ یعنی وقتی که این «ترکیب» کامل شد، حالا یک راننده و یک «کارفرما» پشت فرمان قرار میگیرد. این راننده (عقل) میتواند به تمامِ وراثت و محیطش نگاه کند و بگوید: «خب، حالا با اینها میخواهم کجا بروم؟»
این سنجش زمانی است که مثلاً محیط، ما را به یک سمت میکشد، غریزه به سمتی دیگر و آگاهیها به سمتی متفاوت؛ اینجاست که عقل در مقام کارفرما تصمیم میگیرد که کدامیک از اینها مسیری است که باید برود. انسان با وجود این عقلِ سنجشگر، دیگر مجبور نیست و میتواند با این سنجشها بین این عوامل انتخاب کند که کدامیک به نفع اوست.
بلوغ از نظر او، لحظهی شکوفاییِ «عقلِ سنجشگر» است. بلوغ یعنی وقتی که این «ترکیب» کامل شد، حالا یک راننده و یک «کارفرما» پشت فرمان قرار میگیرد. این راننده (عقل) میتواند به تمامِ وراثت و محیطش نگاه کند و بگوید: «خب، حالا با اینها میخواهم کجا بروم؟»این سنجش زمانی است که مثلاً محیط، ما را به یک سمت میکشد، غریزه به سمتی دیگر و آگاهیها به سمتی متفاوت؛ اینجاست که عقل در مقام کارفرما تصمیم میگیرد که کدامیک از اینها مسیری است که باید برود. انسان با وجود این عقلِ سنجشگر، دیگر مجبور نیست و میتواند با این سنجشها بین این عوامل انتخاب کند که کدامیک به نفع اوست.
۱۳:۵۲
4. وجدان؛ یافتنِ خود یا پذیرشِ تحمیلها؟
وجدان در اینجا یعنی «یافتنِ خود». وقتی عقل تو شکوفا شد، تو نسبت به خودت «وقوف» پیدا میکنی و میفهمی که «ابزار» نیستی. وجدان یعنی درکِ اینکه: «من میتوانم اهداف و راههایی را که جامعه و غریزه پیشِ رویم گذاشتهاند، نقد کنم.»
حتماً شما هم در طول عمرتان احساس کردهاید که تا زمانی، خودتان را مجبور میبینید و دیگران برایتان برنامهریزی میکنند؛ اما زمانی فرا میرسد که به خودتان نگاه میکنید و میگویید: «من میتوانم مسیر خودم را بروم؛ من نیروها، استعدادها و ابزار خودم را دارم و باید هدفم را خودم تعیین کنم.» این همان چیزی است که ما به آن خودآگاهی و وجدان میگوییم.
وجدان در اینجا یعنی «یافتنِ خود». وقتی عقل تو شکوفا شد، تو نسبت به خودت «وقوف» پیدا میکنی و میفهمی که «ابزار» نیستی. وجدان یعنی درکِ اینکه: «من میتوانم اهداف و راههایی را که جامعه و غریزه پیشِ رویم گذاشتهاند، نقد کنم.»حتماً شما هم در طول عمرتان احساس کردهاید که تا زمانی، خودتان را مجبور میبینید و دیگران برایتان برنامهریزی میکنند؛ اما زمانی فرا میرسد که به خودتان نگاه میکنید و میگویید: «من میتوانم مسیر خودم را بروم؛ من نیروها، استعدادها و ابزار خودم را دارم و باید هدفم را خودم تعیین کنم.» این همان چیزی است که ما به آن خودآگاهی و وجدان میگوییم.
۱۴:۱۱
5. آزادی چیست و مبنای مسئولیت ما کجاست؟
چطور آزاد میشویم؟ وقتی که به آن «ترکیبِ کامل» رسیدیم. چون ما دیگر فقط تحت فرمان غریزه یا فقط تحت فرمان محیط نیستیم؛ ما ترکیبی هستیم که قدرتِ «سنجش» دارد. همین قدرتِ سنجش، یعنی آزادی.
چطور آزاد میشویم؟ وقتی که به آن «ترکیبِ کامل» رسیدیم. چون ما دیگر فقط تحت فرمان غریزه یا فقط تحت فرمان محیط نیستیم؛ ما ترکیبی هستیم که قدرتِ «سنجش» دارد. همین قدرتِ سنجش، یعنی آزادی.۱۴:۲۷
بیایید با هم مرور کنیم که بر اساس این دیدگاه، چطور میتوانیم به یک نگاهِ نو در تربیت برسیم:
حقِ «سنجش و انتخاب» را به رسمیت بشناسیم: به کودک حقِ «سنجش» بدهیم تا خودش انتخاب کند. حتی اگر اشتباه کند، این *بهایِ رسیدنِ او به بلوغ و آزادی است؛ وگرنه او را برای همیشه «معلولِ اراده» بار میآوریم.
محیط را فراهم کنیم، اما به آن اصالت ندهیم: محیطِ خوب فقط «زمینه» است. تربیت واقعی یعنی او را چنان بسازیم که بر محیطش مسلط شود، نه اینکه صرفاً رنگِ محیط را به خود بگیرد.
لُبِ کلام:
مربیِ واقعی کسی نیست که کودک را به سمتی که خودش میخواهد «هُل» بدهد؛ مربی کسی است که به او «چراغ» میدهد تا خودش ببیند و با «بصیرتِ خودش»* حرکت کند.
لومینا بذر آگاهی ، رویش داناییhttps://ble.ir/loomina
حقِ «سنجش و انتخاب» را به رسمیت بشناسیم: به کودک حقِ «سنجش» بدهیم تا خودش انتخاب کند. حتی اگر اشتباه کند، این *بهایِ رسیدنِ او به بلوغ و آزادی است؛ وگرنه او را برای همیشه «معلولِ اراده» بار میآوریم. محیط را فراهم کنیم، اما به آن اصالت ندهیم: محیطِ خوب فقط «زمینه» است. تربیت واقعی یعنی او را چنان بسازیم که بر محیطش مسلط شود، نه اینکه صرفاً رنگِ محیط را به خود بگیرد. لُبِ کلام:مربیِ واقعی کسی نیست که کودک را به سمتی که خودش میخواهد «هُل» بدهد؛ مربی کسی است که به او «چراغ» میدهد تا خودش ببیند و با «بصیرتِ خودش»* حرکت کند.
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی
https://ble.ir/loomina۱۴:۵۴
با ما همراه باش با پادکست الفباتربیت بدون تعارف
امشب با هشتمین قسمت پادکست الفبا در کنارتان هستیم #پاکدست_الف_با #عین_صاد
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی
https://ble.ir/loomina۱۱:۴۸
لومینا 8.mp3
۱۹:۰۳-۱۳.۹۸ مگابایت
پادکست الف با / قسمت هشتم«تربیت بدون تعارف»
آیا دینداری میتواند ریشه در وسواس داشته باشد؟ تفاوت بین «دینداری سالم» و «دینداری وسواسی» در تربیت فرزند چیست؟ وقتی فرزندم مسیری متفاوت از باورهای من انتخاب میکند، وظیفه من چیست؟ آیا حفظ "رابطه" با فرزند مهمتر است یا پافشاری بر "بایدها و نبایدها"؟ با محوریت شخصیت_حریت_ تفکر از دیدگاه عین_صاد. با حضور: دکتر نصیر عابدینی – روانشناس و دینپژوه. استاد سید عبدالرضا هاشمی ارسنجانی _ کارشناس مذهبی. با الفبا ، والد بودن را عمیق تر زندگی کنیم.#عین_صاد #روانشناسی #دین #شخصیت #تفکر #حریت #پادکست_الف_با
لومینا بذر آگاهی ، رویش دانایی
https://ble.ir/loomina۱۷:۰۹