مبدأ
یک معلم دغدغه‌مند، همه کارهای تربیتی‌اش رنگ و بوی مقاومت دارد: تدریسش، تکلیفش و امتحانش پویش امتحان امت طرح تولید و جمع‌آوری سوالات امتحانی با زمینه و موضوعیت مقاومت و فلسطین (در همه مقاطع تحصیلی) مهلت ارسال آثار: ۲۶ آذر تا ۸ دی به ده نفر از شرکت کنندگان به قید قرعه هدایای معنوی اهدا خواهد شد. تمامی معلمان و مربیان می‌توانند آثار خود را ارسال کنند. سوالات ارسال شدهٔ منتخب در کانال مبدأ (قرارگاه برنامه‌ریزی آموزشی مرکز بسیج وزارت آموزش و پرورش) منتشر خواهد شد. ارسال آثار در لینک زیر: https://land.javane.org/ummah/ آیدی مسئول روابط عمومی پویش، جهت بیان ابهامات و سوالات: @sarbaze_gomnam729 مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
یک معلم دغدغه‌مند، همه کارهای تربیتی‌اش رنگ و بوی مقاومت دارد: تدریسش، تکلیفش و امتحانش پویش امتحان امت طرح تولید و جمع‌آوری سوالات امتحانی با زمینه و موضوعیت مقاومت و فلسطین (در همه مقاطع تحصیلی) مهلت ارسال آثار: ۲۶ آذر تا ۸ دی به ده نفر از شرکت کنندگان به قید قرعه هدایای معنوی اهدا خواهد شد. تمامی معلمان و مربیان می‌توانند آثار خود را ارسال کنند. سوالات ارسال شدهٔ منتخب در کانال مبدأ (قرارگاه برنامه‌ریزی آموزشی مرکز بسیج وزارت آموزش و پرورش) منتشر خواهد شد. ارسال آثار در لینک زیر: https://land.javane.org/ummah/ آیدی مسئول روابط عمومی پویش، جهت بیان ابهامات و سوالات: @sarbaze_gomnam729 مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaaاطلاعيه پس از بررسي و طبقه‌بندي آثار ارسال شده، قرعه‌كشي در ميان تمامي شركت كنندگان پويش با حضور نماينده سازمان بسيج فرهنگيان انجام شد. بر اين اساس افراد منتخب به شرح ذيل مي‌باشند:1- خانم حميده ابدالي از استان تهران2- خانم سميه حيدري فارفار از استان آذربايجان شرقي3- خانم الهه حبيبي از استان خوزستان4- خانم محبوبه غلامپور از استان خراسان جنوبي5- خانم حوري زاد سپهري زاده از استان اصفهان6- خانم زهرا شكري از استان لرستان7- خانم محدثه راستگو از استان بوشهر8- خانم هانيه طاعتي از استان مركزي9- خانم مرضيه رضايي از استان اصفهان10- خانم گل‌افروز حامديان از استان بوشهر قابل توجه است كه جهت ارسال هدايا با منتخبين تماس حاصل خواهد شد و آثار برتر پويش به زودي در همين كانال منتشر مي‌شود. مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa۱۷:۰۱
مبدأ سلسله نشست های ادبیات و تربیت؛ با محوریت نقش ادبیات فارسی در شکل گیری هویت اسلامی_ایرانی و تحول برنامه درسی بصورت حضوری و مجازی نشست دوم ادبیات فارسی و پیوند هویت اسلامی _ایرانی جناب آقای ناصر فیض (شاعر) جناب آقای میلاد عرفان پور (شاعر) سه شنبه ۱۴ اسفندماه ساعت ۱۴ تا ۱۶ جهت ثبت نام حضوری به آیدی زیر پیام دهید. @aydamolayee لینک برای حضور مجازی در نشست https://shad.ir/iran_farda مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
سلسله نشست های ادبیات و تربیت؛ با محوریت نقش ادبیات فارسی در شکل گیری هویت اسلامی_ایرانی و تحول برنامه درسی بصورت حضوری و مجازی نشست دوم ادبیات فارسی و پیوند هویت اسلامی _ایرانی جناب آقای ناصر فیض (شاعر) جناب آقای میلاد عرفان پور (شاعر) سه شنبه ۱۴ اسفندماه ساعت ۱۴ تا ۱۶ جهت ثبت نام حضوری به آیدی زیر پیام دهید. @aydamolayee لینک برای حضور مجازی در نشست https://shad.ir/iran_farda مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaaمحل برگزاری نشست:تهران،ایرانشهر،خ. سپهبد قرنی،خ. آذر فر ،سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی۱۹:۰۴
مبدأ سلسله نشست های ادبیات و تربیت؛ با محوریت نقش ادبیات فارسی در شکل گیری هویت اسلامی_ایرانی و تحول برنامه درسی بصورت حضوری و مجازی نشست اول وضعیت شناسی ادبیات فارسی و هویت اسلامی_ایرانی دانش آموزان:چالش ها و راهکار ها جناب آقای میثم مهدیار (هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی) جناب آقای محمدحسین نجفی (کارشناس گروه زبان و ادبیات فارسی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی) شنبه ۱۱ اسفند ساعت ۱۴ تا ۱۶ جهت ثبت نام حضوری به آیدی زیر پیام دهید. @aydamolayee لینک برای حضور مجازی در نشست https://shad.ir/iran_farda مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
سلسله نشست های ادبیات و تربیت؛ با محوریت نقش ادبیات فارسی در شکل گیری هویت اسلامی_ایرانی و تحول برنامه درسی بصورت حضوری و مجازی نشست اول وضعیت شناسی ادبیات فارسی و هویت اسلامی_ایرانی دانش آموزان:چالش ها و راهکار ها جناب آقای میثم مهدیار (هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی) جناب آقای محمدحسین نجفی (کارشناس گروه زبان و ادبیات فارسی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی) شنبه ۱۱ اسفند ساعت ۱۴ تا ۱۶ جهت ثبت نام حضوری به آیدی زیر پیام دهید. @aydamolayee لینک برای حضور مجازی در نشست https://shad.ir/iran_farda مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
هویت‌سوزی در نظام آموزشی، دانش‌آموزان با ادبیات فارسی بیگانه می‌شوند #گزارش نشست: وضعیت‌شناسی ادبیات فارسی و هویت ایرانی-اسلامی دانش‌آموزان (چالش‌ها و راهکارها) اولین نشست از سلسله نشست‌های "ادبیات و تربیت" روز شنبه 11 اسفند ماه در ساختمان شهید بهشتی وزارت آموزش و پرورش به میزبانی قرارگاه برنامه‌ریزی آموزشی برگزار شد. در این نشست، دکتر میثم مهدیار، هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی، و آقای محمد حسین نجفی، کارشناس گروه ادبیات فارسی سازمان پژوهش، به بررسی وضعیت کنونی آموزش ادبیات فارسی و تأثیر آن بر هویت ایرانی-اسلامی دانش‌آموزان پرداختند.دکتر مهدیار با انتقاد از ساختار کتاب‌های درسی ادبیات فارسی، گفتند که این کتاب‌ها نه تنها دانش‌آموزان را با ادبیات بیگانه می‌کند، بلکه ارتباط عاطفی و ذهنی آنها با ادبیات را نیز از بین می‌برد. ایشان معتقدند که نظام آموزشی به جای پرورش مهارت‌های اجتماعی، بیشتر به آماده‌سازی برای آزمون‌ها توجه دارد. در این راستا، دکتر مهدیار ابراز نگرانی کردند که هیچ اراده جدی در درون و بیرون آموزش و پرورش برای اصلاح این وضعیت وجود ندارد.آقای نجفی نیز در ادامه سخنان دکتر مهدیار، بر اهمیت هویت‌سازی از طریق ادبیات تأکید کردند و گفتند که باید سطوح هویتی مشخصی برای هر دوره آموزشی تعیین شود. ایشان همچنین به مشکلات موجود در کتاب‌های فعلی ادبیات اشاره کردند و افزودند که این کتاب‌ها حتی در انتقال مفاهیم هنری نیز ناکام هستند. در پایان، آقای نجفی از برنامه‌های آینده ادبیات سخن گفتند که سه هدف اصلی آن شامل سواد خواندن و نوشتن، آموزش آرایه‌ها و دستور زبان، و انتقال مفاهیم فرهنگی است. مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa۱۱:۳۱
مبدأ سلسله نشست های ادبیات و تربیت؛ با محوریت نقش ادبیات فارسی در شکل گیری هویت اسلامی_ایرانی و تحول برنامه درسی بصورت حضوری و مجازی نشست اول وضعیت شناسی ادبیات فارسی و هویت اسلامی_ایرانی دانش آموزان:چالش ها و راهکار ها جناب آقای میثم مهدیار (هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی) جناب آقای محمدحسین نجفی (کارشناس گروه زبان و ادبیات فارسی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی) شنبه ۱۱ اسفند ساعت ۱۴ تا ۱۶ جهت ثبت نام حضوری به آیدی زیر پیام دهید. @aydamolayee لینک برای حضور مجازی در نشست https://shad.ir/iran_farda مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
سلسله نشست های ادبیات و تربیت؛ با محوریت نقش ادبیات فارسی در شکل گیری هویت اسلامی_ایرانی و تحول برنامه درسی بصورت حضوری و مجازی نشست اول وضعیت شناسی ادبیات فارسی و هویت اسلامی_ایرانی دانش آموزان:چالش ها و راهکار ها جناب آقای میثم مهدیار (هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی) جناب آقای محمدحسین نجفی (کارشناس گروه زبان و ادبیات فارسی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی) شنبه ۱۱ اسفند ساعت ۱۴ تا ۱۶ جهت ثبت نام حضوری به آیدی زیر پیام دهید. @aydamolayee لینک برای حضور مجازی در نشست https://shad.ir/iran_farda مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
۱۱:۳۱
مبدأ سلسله نشست های ادبیات و تربیت؛ با محوریت نقش ادبیات فارسی در شکل گیری هویت اسلامی_ایرانی و تحول برنامه درسی بصورت حضوری و مجازی نشست اول وضعیت شناسی ادبیات فارسی و هویت اسلامی_ایرانی دانش آموزان:چالش ها و راهکار ها جناب آقای میثم مهدیار (هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی) جناب آقای محمدحسین نجفی (کارشناس گروه زبان و ادبیات فارسی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی) شنبه ۱۱ اسفند ساعت ۱۴ تا ۱۶ جهت ثبت نام حضوری به آیدی زیر پیام دهید. @aydamolayee لینک برای حضور مجازی در نشست https://shad.ir/iran_farda مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
سلسله نشست های ادبیات و تربیت؛ با محوریت نقش ادبیات فارسی در شکل گیری هویت اسلامی_ایرانی و تحول برنامه درسی بصورت حضوری و مجازی نشست اول وضعیت شناسی ادبیات فارسی و هویت اسلامی_ایرانی دانش آموزان:چالش ها و راهکار ها جناب آقای میثم مهدیار (هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی) جناب آقای محمدحسین نجفی (کارشناس گروه زبان و ادبیات فارسی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی) شنبه ۱۱ اسفند ساعت ۱۴ تا ۱۶ جهت ثبت نام حضوری به آیدی زیر پیام دهید. @aydamolayee لینک برای حضور مجازی در نشست https://shad.ir/iran_farda مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
۱۱:۳۱
#زنگ_دادخواهی نشستیم پای دردودل کنکوری‌ها و نظراتشونو دربارهٔ کنکور و تغییراتش شنیدیم؛ به نظرت چیا شنیدیم؟! به زودی از کانال مبدأ... با ما همراه باشید. مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa۱۴:۲۵
1_1633377444.pdf
۲۶۷.۷۳ کیلوبایت
خطابه سید جمال اسدآبادی پیرامون تعلیم و تربیت
بخشی از متن:هر امتی که رو به تزلزل نهاده است، اول نقصی که در آنها حاصل شده است، در روح فلسفی بوده است؛ پس از آن نقص در سایر علوم و ادب و معاشرت آنها سرایت کرده است. مسلمانان در این عهد در تعلیم و تعلم خود، هیچ فایده ملاحظه نمی‌کنند. مثلاً علم نحو را می‌خوانند و غرض از علم نحو آن است که فرد لغت عربی را استحصال کرده قادر بر گفتن و نوشتن شود؛ حال آنکه مسلمانان در این زمان علم نحو را مقصود بالاصاله قرار داده و سالهای دراز صرف افکار فیلسوفانه در علم نحو می‌کنند؛ حال آنکه بعد از فراغت، نه قادر بر تکلم عربی هستند و قادر بر نوشتن عربی و نه قادر بر فهمیدن آن.
به مناسبت ۱۸ اسفند گرامیداشت سید جمال اسدآبادی
مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی
@mabdaa
بخشی از متن:هر امتی که رو به تزلزل نهاده است، اول نقصی که در آنها حاصل شده است، در روح فلسفی بوده است؛ پس از آن نقص در سایر علوم و ادب و معاشرت آنها سرایت کرده است. مسلمانان در این عهد در تعلیم و تعلم خود، هیچ فایده ملاحظه نمی‌کنند. مثلاً علم نحو را می‌خوانند و غرض از علم نحو آن است که فرد لغت عربی را استحصال کرده قادر بر گفتن و نوشتن شود؛ حال آنکه مسلمانان در این زمان علم نحو را مقصود بالاصاله قرار داده و سالهای دراز صرف افکار فیلسوفانه در علم نحو می‌کنند؛ حال آنکه بعد از فراغت، نه قادر بر تکلم عربی هستند و قادر بر نوشتن عربی و نه قادر بر فهمیدن آن.
به مناسبت ۱۸ اسفند گرامیداشت سید جمال اسدآبادی
مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa۱۴:۴۲
#زنگ_دادخواهی نشستیم پای دردودل کنکوری‌ها و نظراتشونو دربارهٔ کنکور و تغییراتش شنیدیم؛ به نظرت چیا شنیدیم؟! تهیه کنندگان: - مدرسه دادخواهی
- قرارگاه برنامه‌ریزی آموزشی مرکز بسیج وزارت آموزشوپرورش
کارگردان: - محمدسجاد رحیمی
گروه تولید: - محمدمهدی دولتی
- محمدرضا صادقی
- علی سلطانی
- علیرضا سنکوک
- مرتضی خادمی
تماشای ویدیو در آپارات با کیفیت بالاتر مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa۳:۵۴
مبدأ #زنگ_دادخواهی نشستیم پای دردودل کنکوری‌ها و نظراتشونو دربارهٔ کنکور و تغییراتش شنیدیم؛ به نظرت چیا شنیدیم؟! تهیه کنندگان: - مدرسه دادخواهی - قرارگاه برنامه‌ریزی آموزشی مرکز بسیج وزارت آموزشوپرورش کارگردان: - محمدسجاد رحیمی گروه تولید: - محمدمهدی دولتی - محمدرضا صادقی - علی سلطانی - علیرضا سنکوک - مرتضی خادمی تماشای ویدیو در آپارات با کیفیت بالاتر مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
#زنگ_دادخواهی نشستیم پای دردودل کنکوری‌ها و نظراتشونو دربارهٔ کنکور و تغییراتش شنیدیم؛ به نظرت چیا شنیدیم؟! تهیه کنندگان: - مدرسه دادخواهی - قرارگاه برنامه‌ریزی آموزشی مرکز بسیج وزارت آموزشوپرورش کارگردان: - محمدسجاد رحیمی گروه تولید: - محمدمهدی دولتی - محمدرضا صادقی - علی سلطانی - علیرضا سنکوک - مرتضی خادمی تماشای ویدیو در آپارات با کیفیت بالاتر مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
سلسله نشست های توضیح‌المسائل کنکور: کنکور عامل بازتولید اجتماعی یا تحرک اجتماعیجناب آقای دکتر لطیف عیوضی(معاون متوسطه دفتر برنامه‌ریزی و تالیف کتب درسی)جناب حجت‌الاسلام محسن خاکی(معلم و پژوهشگر عرصه تربیت)یکشنبه ۱۹ اسفندماهساعت ۲۱ لینک برای حضور مجازی در نشستhttps://www.skyroom.online/ch/nasra1401/idea-125329/l/fa مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa۹:۲۳
مبدأ سلسله نشست های ادبیات و تربیت؛ با محوریت نقش ادبیات فارسی در شکل گیری هویت اسلامی_ایرانی و تحول برنامه درسی بصورت حضوری و مجازی نشست دوم ادبیات فارسی و پیوند هویت اسلامی _ایرانی جناب آقای ناصر فیض (شاعر) جناب آقای میلاد عرفان پور (شاعر) سه شنبه ۱۴ اسفندماه ساعت ۱۴ تا ۱۶ جهت ثبت نام حضوری به آیدی زیر پیام دهید. @aydamolayee لینک برای حضور مجازی در نشست https://shad.ir/iran_farda مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
سلسله نشست های ادبیات و تربیت؛ با محوریت نقش ادبیات فارسی در شکل گیری هویت اسلامی_ایرانی و تحول برنامه درسی بصورت حضوری و مجازی نشست دوم ادبیات فارسی و پیوند هویت اسلامی _ایرانی جناب آقای ناصر فیض (شاعر) جناب آقای میلاد عرفان پور (شاعر) سه شنبه ۱۴ اسفندماه ساعت ۱۴ تا ۱۶ جهت ثبت نام حضوری به آیدی زیر پیام دهید. @aydamolayee لینک برای حضور مجازی در نشست https://shad.ir/iran_farda مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
#پیشنهادتماشا دومین نشست از سلسله نشست های ادبیات و تربیت روز سه‌شنبه ۱۴ اسفندماه، در سالن سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی برگزار شد. مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa۱۹:۵۱
مبدأ سلسله نشست های توضیح‌المسائل کنکور: کنکور عامل بازتولید اجتماعی یا تحرک اجتماعی جناب آقای دکتر لطیف عیوضی (معاون متوسطه دفتر برنامه‌ریزی و تالیف کتب درسی) جناب حجت‌الاسلام محسن خاکی (معلم و پژوهشگر عرصه تربیت) یکشنبه ۱۹ اسفندماه ساعت ۲۱ لینک برای حضور مجازی در نشست https://www.skyroom.online/ch/nasra1401/idea-125329/l/fa مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
سلسله نشست های توضیح‌المسائل کنکور: کنکور عامل بازتولید اجتماعی یا تحرک اجتماعی جناب آقای دکتر لطیف عیوضی (معاون متوسطه دفتر برنامه‌ریزی و تالیف کتب درسی) جناب حجت‌الاسلام محسن خاکی (معلم و پژوهشگر عرصه تربیت) یکشنبه ۱۹ اسفندماه ساعت ۲۱ لینک برای حضور مجازی در نشست https://www.skyroom.online/ch/nasra1401/idea-125329/l/fa مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaaنشست کنکور.mp3
۰۱:۴۹:۲۴-۵۰.۴ مگابایت
#صوتی | فایل صوتی جلسهٔ اول سلسله‌نشست‌های توضیح‌المسائل کنکور: کنکور عامل بازتولید اجتماعی یا تحرک اجتماعی؟! دکتر لطیف عیوضی حجت‌الاسلام محسن خاکی یکشنبه ۱۹اسفند ۱۴۰۳ مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa۷:۲۹
مبدأ سلسله نشست های توضیح‌المسائل کنکور: کنکور عامل بازتولید اجتماعی یا تحرک اجتماعی جناب آقای دکتر لطیف عیوضی (معاون متوسطه دفتر برنامه‌ریزی و تالیف کتب درسی) جناب حجت‌الاسلام محسن خاکی (معلم و پژوهشگر عرصه تربیت) یکشنبه ۱۹ اسفندماه ساعت ۲۱ لینک برای حضور مجازی در نشست https://www.skyroom.online/ch/nasra1401/idea-125329/l/fa مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
سلسله نشست های توضیح‌المسائل کنکور: کنکور عامل بازتولید اجتماعی یا تحرک اجتماعی جناب آقای دکتر لطیف عیوضی (معاون متوسطه دفتر برنامه‌ریزی و تالیف کتب درسی) جناب حجت‌الاسلام محسن خاکی (معلم و پژوهشگر عرصه تربیت) یکشنبه ۱۹ اسفندماه ساعت ۲۱ لینک برای حضور مجازی در نشست https://www.skyroom.online/ch/nasra1401/idea-125329/l/fa مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
سلسله نشست های توضیح‌المسائل کنکور: کنکور و هویتنشست دومجناب آقای دکتر مجتبی همتی‌فر(عضو هیات علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد)چهارشنبه ۲۲ اسفندماهساعت ۲۱ لینک برای حضور مجازی در نشستhttps://www.skyroom.online/ch/nasra1401/idea-125329/l/fa مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa۱۸:۲۵
تطهیر اسرائیل در کتب درسی مدارس جمهوری آذربایجان! کتب درسی، ابزار اصلی هر حکومت برای شکل دادن به ذهنیت مردم خود، در نسل‌های آتی است.جمهوری آذربایجان در اقدامی تازه در راستای تعمیق نفوذ رژیم صهیونی در ویراست جدید کتب درسی مدارس خود، تغییرات قابل توجهی به نفع اسرائیل ایجاد و این رژیم را تطهیر کرده و از سوی دیگر مبارزه فلسطینیان را تروریسم نامیده است. جمهوری آذربایجان طی دو دهه اخیر، روابط خود را با رژیم صهیونیستی گسترش داده و این روند از چندی پیش از جنگ دوم قره‌باغ شدت و عمق بیشتری یافته است.این اقدام را می‌توان گامی تازه در راستای ریشه‌دار کردن روابط با اسرائیل در ذهنیت جامعه جمهوری آذربایجان و اکثریت شیعه‌ی این کشور دانست. برنامه درسی جدید تصویر مثبتی از یهودیان و اسرائیل را برجسته کرده و هولوکاست را به عنوان نسل‌کشی شش میلیون یهودی به رسمیت شناخته است؛ به انتقاد از فساد و شکست‌های نظامی در کشورهای عربی پرداخته است؛ اسرائیل را به عنوان مرکزی برای نوآوری‌های فناورانه و کشاورزی معرفی می‌کنند و سیستم‌های پیشرفته آبیاری آن را به عنوان الگویی برای توسعه پایدار ذکر می‌کنند؛ احترام به یهودیت و دیگر ادیان اقلیت را آموزش داده و آنها را به عنوان بخشی از بافت ملی مردم آذربایجان گنجانده‌اند؛ باورها، نمادها و مکان‌های مذهبی یهودیان نیز ذکر شده و کلیشه‌های منفی تاریخی درباره یهودیان حذف شده‌اند.مطالعه متن کامل مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa۱۹:۵۸
مبدأ سلسله نشست های توضیح‌المسائل کنکور: کنکور و هویت نشست دوم جناب آقای دکتر مجتبی همتی‌فر (عضو هیات علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد) چهارشنبه ۲۲ اسفندماه ساعت ۲۱ لینک برای حضور مجازی در نشست https://www.skyroom.online/ch/nasra1401/idea-125329/l/fa مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
سلسله نشست های توضیح‌المسائل کنکور: کنکور و هویت نشست دوم جناب آقای دکتر مجتبی همتی‌فر (عضو هیات علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد) چهارشنبه ۲۲ اسفندماه ساعت ۲۱ لینک برای حضور مجازی در نشست https://www.skyroom.online/ch/nasra1401/idea-125329/l/fa مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaaکنکور و هویت دکتر همتی‌فر .mp3
۰۱:۰۸:۵۶-۳۱.۸۶ مگابایت
#صوتی | فایل صوتی جلسهٔ دوم سلسله‌نشست‌های توضیح‌المسائل کنکور: کنکور و هویت دکتر مجتبی همتی‌فر چهارشنبه ۲۲اسفند ۱۴۰۳ مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa۱۱:۴۱
سلسله نشست های توضیح‌المسائل کنکور: ارزیابی عادلانه؟! دکتر عماد طیبی(دکتری فلسفه علم و فناوری )دکتر محمدصادق تراب زاده(پژوهشگر عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع))
یکشنبه 26 اسفندماهساعت ۱۶ لینک برای حضور مجازی در نشستhttps://www.skyroom.online/ch/nasra1401/idea-125329/l/fa مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa۱۹:۱۹
1_17454823536.pdf
۲۱.۳ مگابایت
#پیشنهادمطالعه
کتاب« اخلاق هــــوش مصنوعــــــی درآمـــــوزش؛ کاربـــــــــست‌هــــــا، چالــــش ها ومناقشات پیرامون اخلاق هوش مصنوعـیدر آموزش و یادگیری»
مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی
@mabdaa
کتاب« اخلاق هــــوش مصنوعــــــی درآمـــــوزش؛ کاربـــــــــست‌هــــــا، چالــــش ها ومناقشات پیرامون اخلاق هوش مصنوعـیدر آموزش و یادگیری» مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa۷:۲۳
مبدأ سلسله نشست های توضیح‌المسائل کنکور: ارزیابی عادلانه؟! دکتر عماد طیبی (دکتری فلسفه علم و فناوری ) دکتر محمدصادق تراب زاده (پژوهشگر عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)) یکشنبه 26 اسفندماه ساعت ۱۶ لینک برای حضور مجازی در نشست https://www.skyroom.online/ch/nasra1401/idea-125329/l/fa مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
سلسله نشست های توضیح‌المسائل کنکور: ارزیابی عادلانه؟! دکتر عماد طیبی (دکتری فلسفه علم و فناوری ) دکتر محمدصادق تراب زاده (پژوهشگر عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)) یکشنبه 26 اسفندماه ساعت ۱۶ لینک برای حضور مجازی در نشست https://www.skyroom.online/ch/nasra1401/idea-125329/l/fa مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaaMy recording ۶.mp3
۰۱:۰۹:۱۵-۶۳.۷ مگابایت
#صوتی | فایل صوتی جلسهٔ سوم سلسله‌نشست‌های توضیح‌المسائل کنکور: ارزیابی عادلانه؟! دکتر عماد طیبی یکشنبه ۲۶اسفند ۱۴۰۳ مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa۱۱:۳۸
مبدأ سلسله نشست های ادبیات و تربیت؛ با محوریت نقش ادبیات فارسی در شکل گیری هویت اسلامی_ایرانی و تحول برنامه درسی بصورت حضوری و مجازی نشست اول وضعیت شناسی ادبیات فارسی و هویت اسلامی_ایرانی دانش آموزان:چالش ها و راهکار ها جناب آقای میثم مهدیار (هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی) جناب آقای محمدحسین نجفی (کارشناس گروه زبان و ادبیات فارسی سازمان پژوهش) شنبه ۱۱ اسفند ساعت ۱۴ تا ۱۶ نشست دوم ادبیات فارسی و پیوند هویت اسلامی _ایرانی جناب آقای ناصر فیض (شاعر) جناب آقای میلاد عرفان پور (شاعر) سه شنبه ۱۴ اسفندماه ساعت ۱۴ تا ۱۶ نشست سوم سایه روشن های آموزش ادبیات:بررسی ابعاد مختلف ادبیات فارسی در برنامه درسی جناب آقای سیدحسین شهرستانی (معاونت پژوهشگاه فرهنگ و هنراسلامی) سرکار خانم لیلا خزل (استاد ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان) چهارشنبه ۲۰فروردین ماه ساعت ۱۴ تا ۱۶ جهت ثبت نام حضوری به آیدی زیر پیام دهید. @aydamolayee مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
سلسله نشست های ادبیات و تربیت؛ با محوریت نقش ادبیات فارسی در شکل گیری هویت اسلامی_ایرانی و تحول برنامه درسی بصورت حضوری و مجازی نشست اول وضعیت شناسی ادبیات فارسی و هویت اسلامی_ایرانی دانش آموزان:چالش ها و راهکار ها جناب آقای میثم مهدیار (هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی) جناب آقای محمدحسین نجفی (کارشناس گروه زبان و ادبیات فارسی سازمان پژوهش) شنبه ۱۱ اسفند ساعت ۱۴ تا ۱۶ نشست دوم ادبیات فارسی و پیوند هویت اسلامی _ایرانی جناب آقای ناصر فیض (شاعر) جناب آقای میلاد عرفان پور (شاعر) سه شنبه ۱۴ اسفندماه ساعت ۱۴ تا ۱۶ نشست سوم سایه روشن های آموزش ادبیات:بررسی ابعاد مختلف ادبیات فارسی در برنامه درسی جناب آقای سیدحسین شهرستانی (معاونت پژوهشگاه فرهنگ و هنراسلامی) سرکار خانم لیلا خزل (استاد ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان) چهارشنبه ۲۰فروردین ماه ساعت ۱۴ تا ۱۶ جهت ثبت نام حضوری به آیدی زیر پیام دهید. @aydamolayee مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa
سلسله نشست های ادبیات و تربیت؛ با محوریت نقش ادبیات فارسی در شکل گیری هویت اسلامی_ایرانی و تحول برنامه درسی
بصورت حضوری و مجازی
نشست سومسایه روشن های آموزش ادبیات:بررسی ابعاد مختلف ادبیات فارسی در برنامه درسی
جناب آقای دکتر سید حسین شهرستانی (شاعر و استاد دانشگاه)سرکار خانم دکتر لیلا خزل (استاد ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان)
چهارشنبه ۲۰ فروردینساعت ۱۴ تا ۱۶
جهت ثبت نام حضوری به آیدی زیر پیام دهید.@aydamolayee لینک برای حضور مجازی در نشستhttps://shad.ir/iran_farda
مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی
@mabdaa
بصورت حضوری و مجازی نشست سومسایه روشن های آموزش ادبیات:بررسی ابعاد مختلف ادبیات فارسی در برنامه درسیجناب آقای دکتر سید حسین شهرستانی (شاعر و استاد دانشگاه)سرکار خانم دکتر لیلا خزل (استاد ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان)چهارشنبه ۲۰ فروردینساعت ۱۴ تا ۱۶جهت ثبت نام حضوری به آیدی زیر پیام دهید.@aydamolayee لینک برای حضور مجازی در نشستhttps://shad.ir/iran_farda مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa۱۳:۱۲
بلاتکلیفی دانش‌آموزان پایۀ یازدهم برای امتحانات نهایی
شورای‌عالی آموزشوپرورش ۱.۵ ماه پیش دروس امتحان نهایی پایه یازدهم را به ۶ درس کاهش داد و اسامی درس‌ها را نیز اعلام کرد که اواخر اسفند به امضای رئیس‌جمهور رسید اما شورای‌عالی انقلاب‌فرهنگی ۳ روز پیش اعلام کرد که از سال آینده همه دروس پایه یازدهم نهایی است.
۴۰ روز مانده به شروع امتحانات نهایی خانواده‌ها می‌گویند که فرزندانشان با استرس و سردرگمی ناشی از تصمیمات متناقض دست‌وپنجه نرم می‌کنند و تمام برنامه‌ریزی‌هایشان به‌هم‌خورده است.
مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی
@mabdaa
شورای‌عالی آموزشوپرورش ۱.۵ ماه پیش دروس امتحان نهایی پایه یازدهم را به ۶ درس کاهش داد و اسامی درس‌ها را نیز اعلام کرد که اواخر اسفند به امضای رئیس‌جمهور رسید اما شورای‌عالی انقلاب‌فرهنگی ۳ روز پیش اعلام کرد که از سال آینده همه دروس پایه یازدهم نهایی است.۴۰ روز مانده به شروع امتحانات نهایی خانواده‌ها می‌گویند که فرزندانشان با استرس و سردرگمی ناشی از تصمیمات متناقض دست‌وپنجه نرم می‌کنند و تمام برنامه‌ریزی‌هایشان به‌هم‌خورده است. مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa۹:۰۱
لطیفی: تحقق عدالت آموزشی مستلزم اجماع نظر دلسوزان کشور است «آموزش و پرورش در ایران دچار ضعف توجه اساسی است. در طول تاریخ تحولات اجتماعی، فرهنگی و سیاسی ایران، هم دولتمردان و هم افکار عمومی آموزش و پرورش را آن‌قدر که باید جدی نگرفتند.» مبدا | قرارگاه برنامه ریزی آموزشی @mabdaa۱۸:۱۰