پنجمین و آخرین میز داوران در دومین رویداد ملی پیوند:کیفیت بهتر
صفحه جایزه برنامه در آپارات#تجربهنوردی_اربعین#میز_داوران#جمعبندی #جدید
@moraleducationgroup۱۴:۰۳
ارائه استاد محسن موذنی در دومین رویداد ملی پیوندکیفیت بهتر
صفحه جایزه برنامه در آپارات#تجربهنوردی_اربعین#اختتامیه#جدید
@moraleducationgroup۱۴:۰۶
بازارسال شده از
۱۴:۴۲
روایت شرکتکنندگان محترم از دومین رویداد ملی پیوند:کیفیت بهتر
صفحه جایزه برنامه در آپارات#تهران#جدید
@moraleducationgroup۱۴:۴۳
روایت شرکتکنندگان محترم از دومین رویداد ملی پیوند:کیفیت بهتر
صفحه جایزه برنامه در آپارات#حجتالاسلاموالمسلمین_ابراهیمی#اصفهان#جدید
@moraleducationgroup۱۴:۴۴
روایت شرکتکنندگان محترم از دومین رویداد ملی پیوند:کیفیت بهتر
صفحه جایزه برنامه در آپارات#استاد_مصطفیمحمد#جدید
@moraleducationgroup۱۴:۴۴
روایت شرکتکنندگان محترم از دومین رویداد ملی پیوند: صفحه جایزه برنامه در آپارات#تهران#جدید
@moraleducationgroup۱۴:۴۵
بازارسال شده از
┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈
از نظریه تربیتی تا طراحی و عمل
دومین رویداد ملی پیوند
این رویداد فرصتی است برای آشنایی، معرفی، مشارکت در تولید و تکمیل بهترین برنامههای تربیتی حوزه #اربعین در کشور
در این رویداد بخاطر بکارگیری فناوری جدیدی در اجرا با حضوری پویا و متفاوت همراه خواهید بود.
پنجشنبه: ۱ خرداد ۱۴۰۴ ساعت ۸ تا ۲۰ تهران، فرهنگسرای خاوران
با توجه به ظرفیت محدود جهت پیش ثبت نام از شما دعوت میکنیم با تکمیل پرسشنامه زیر ما را در شناسایی بیشتر مجموعههای خلّاق تربیتی یاری کنید:
https://digiform.ir/wdfc7724f
مفتخریم در این رویداد میزبان میهمانانی عزیز از خارج کشور و اساتید گرامی و فعالان تربیتی محترم از استانهای مختلف کشور باشیم.
•┈┈••••✾• •✾•••┈┈•
این رویداد ملی برگزار میشود به همت:میز همافزایی فعالان تربیتی ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی دانشگاه اخلاق و تربیت قم گروه علمی تربيت اخلاقیسازمان فرهنگی هنری شهرداری تهرانستاد تربیتی غدیر اصفهانمؤسسه فرهنگی آموزشی تزکیهمجموعه حرکت جهانی منجی
و با همکاری:مدرسه علمیه خواهران حضرت خدیجه سلامالله علیها قممؤسسه آموزش عالی حوزوی مشکات قمکمیته کرسیهای آزاداندیشی حوزهانجمن تعلیم و تربیت حوزه علمیهــــــــــ
جزئیات برنامه متعاقبا از طریق کانال ایتا و بله اعلام خواهد شد:
┏━━━━━┓ @moraleducationgroup┗━━━━
از نظریه تربیتی تا طراحی و عملدومین رویداد ملی پیوند
این رویداد فرصتی است برای آشنایی، معرفی، مشارکت در تولید و تکمیل بهترین برنامههای تربیتی حوزه #اربعین در کشور در این رویداد بخاطر بکارگیری فناوری جدیدی در اجرا با حضوری پویا و متفاوت همراه خواهید بود. پنجشنبه: ۱ خرداد ۱۴۰۴ ساعت ۸ تا ۲۰ تهران، فرهنگسرای خاوران با توجه به ظرفیت محدود جهت پیش ثبت نام از شما دعوت میکنیم با تکمیل پرسشنامه زیر ما را در شناسایی بیشتر مجموعههای خلّاق تربیتی یاری کنید: https://digiform.ir/wdfc7724f مفتخریم در این رویداد میزبان میهمانانی عزیز از خارج کشور و اساتید گرامی و فعالان تربیتی محترم از استانهای مختلف کشور باشیم.•┈┈••••✾• •✾•••┈┈•
این رویداد ملی برگزار میشود به همت:میز همافزایی فعالان تربیتی ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی دانشگاه اخلاق و تربیت قم گروه علمی تربيت اخلاقیسازمان فرهنگی هنری شهرداری تهرانستاد تربیتی غدیر اصفهانمؤسسه فرهنگی آموزشی تزکیهمجموعه حرکت جهانی منجیو با همکاری:مدرسه علمیه خواهران حضرت خدیجه سلامالله علیها قممؤسسه آموزش عالی حوزوی مشکات قمکمیته کرسیهای آزاداندیشی حوزهانجمن تعلیم و تربیت حوزه علمیهــــــــــجزئیات برنامه متعاقبا از طریق کانال ایتا و بله اعلام خواهد شد:┏━━━
━━┓ @moraleducationgroup┗━━━━۱۴:۰۹
۵:۳۸
بازارسال شده از
.یک ملّت وقتى همّت بکند، کارهاى بزرگ انجام میدهد، کارهاى تاریخى انجام میدهد. جوامع ما نشان دادند که میتوانند بزرگ باشند، میتوانند شکوفا باشند، میتوانند بالنده باشند و ثمربخش باشند...
توانایىهاى انسان خیلى زیاد است، ما خیلى کارها میتوانیم بکنیم، انسان میتواند خیلى رشد مادّى و معنوى توأمان بکند. خب، ما میخواهیم به این اهداف برسیم؛ این اهداف، انسان لازم دارد؛ بیش از همهچیز، آدم لازم است. از جادّه مهمتر، راهروندهى در آن راه و جادّه است؛ اگر چنانچه رونده وجود نداشته باشد، جادّهى آسفالته هم به درد نمیخورد. اگر روندهى با همّت وجود داشته باشد، نبود جادّهى آسفالته هم ضرر نمیزند. مىبینید این کوهنوردها تا کجا میروند؛ جادّه که نیست، امّا پا هست و همّت هست.
میتوان گرهها را پىدرپى گشود. همهى اینها آدم لازم دارد. این آدم در آموزش و پرورش باید پایهگذارى بشود، البتّه دانشگاهها هم مهم است، محیط جامعه هم مهم است، صدا و سیما هم مهم است، امّا هیچکدام به اهمّیّت آن پایهى ابتدایى، پایهى دبستان، نیست. معلمان و مدیران این دستگاه عظیم، یکچنین مسئولیّتى دارند.
به مناسبت در پیش بودن آغاز سال تحصیلی مدارس
#مقام_معظم_رهبری | دیدار معلمان و فرهنگیان سراسر کشور، ۱۳۹۳/۰۲/۱۷ #ضرورت_تربیت
باور؛
خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
@Bavar_tarbiat
یک ملّت وقتى همّت بکند، کارهاى بزرگ انجام میدهد، کارهاى تاریخى انجام میدهد. جوامع ما نشان دادند که میتوانند بزرگ باشند، میتوانند شکوفا باشند، میتوانند بالنده باشند و ثمربخش باشند...توانایىهاى انسان خیلى زیاد است، ما خیلى کارها میتوانیم بکنیم، انسان میتواند خیلى رشد مادّى و معنوى توأمان بکند. خب، ما میخواهیم به این اهداف برسیم؛ این اهداف، انسان لازم دارد؛ بیش از همهچیز، آدم لازم است. از جادّه مهمتر، راهروندهى در آن راه و جادّه است؛ اگر چنانچه رونده وجود نداشته باشد، جادّهى آسفالته هم به درد نمیخورد. اگر روندهى با همّت وجود داشته باشد، نبود جادّهى آسفالته هم ضرر نمیزند. مىبینید این کوهنوردها تا کجا میروند؛ جادّه که نیست، امّا پا هست و همّت هست. میتوان گرهها را پىدرپى گشود. همهى اینها آدم لازم دارد. این آدم در آموزش و پرورش باید پایهگذارى بشود، البتّه دانشگاهها هم مهم است، محیط جامعه هم مهم است، صدا و سیما هم مهم است، امّا هیچکدام به اهمّیّت آن پایهى ابتدایى، پایهى دبستان، نیست. معلمان و مدیران این دستگاه عظیم، یکچنین مسئولیّتى دارند. به مناسبت در پیش بودن آغاز سال تحصیلی مدارس #مقام_معظم_رهبری | دیدار معلمان و فرهنگیان سراسر کشور، ۱۳۹۳/۰۲/۱۷ #ضرورت_تربیت باور؛خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی.
@Bavar_tarbiat۱:۲۷
بازارسال شده از
کتاب «روانشناسی و آموزش مذهبی» منتشر شد. این کتاب، بر مبنای پژوهشی که برروی کودکان ۵ تا ۷ساله از مدارس مختلفِ مذهبی و غیرمذهبی و معلمان همان مدارس صورت گرفته، دیدگاه بینشبخشی دربارۀ آموزش مذهبی به کودکان خردسال مطرح میکند و با ارائۀ شواهد آماری این باور را زیر سؤال میبرد که کودکان خردسال توانایی لازم را ندارند تا خدا را بهصورت انتزاعی مفهومپردازی کنند. اطلاعات بهدستآمده از این کودکان و معلمان آنها از وجود تفاوتی اساسی پرده برمیدارد: تفاوت میان ادراک معلمان از تواناییهای مفهومی کودکان خردسال برای آموزشهای مذهبی، و تواناییهای واقعی کودکان. از امروز میتوانید این کتاب را از کتابفروشیهای سراسر کشور یا از فروشگاه اینترنتی ترجمان تهیه کنید. الیورا پتروویچ در کتاب حاضر میکوشد پیشنیازهای مفهومی لازم برای آموزش مذهبی به کودکان خردسال را شناسایی کند و چالشهایی را که کودکان و معلمان در فرایند آموزش مذهبی با آن مواجهاند تبیین نماید. مبنای این اثر پژوهشی است که بر روی ۴۳۱ کودک پنج تا هفت ساله از مدارس مختلف مذهبی و غیرمذهبی و ۴۷ معلم از همان مدارس انجام شده است. نویسنده با ارائه شواهد آماری سعی دارد این باور را رد کند که کودکان خردسال نمیتوانند خدا را به صورت انتزاعی مفهومسازی کنند. اطلاعات به دست آمده از این کودکان و معلمان آنها از وجود تفاوتی اساسی پرده برمیدارد: تفاوت میان ادراک معلمان از تواناییهای مفهومی کودکان خردسال برای یادگیری آموزشهای مذهبی و تواناییهای واقعی کودکان که از پاسخهای آنها در سراسر این پژوهش قابل تشخیص است. این کتاب برای دانشجویان و پژوهشگران رشتههای روانشناسی تحولی، مطالعات آموزشی و انسانشناسی فرهنگی اثری خواندنی و سودبخش خواهد بود. برای مطالعۀ بخشهایی از این کتاب و تهیۀ آن میتوانید به فروشگاه اینترنتی ترجمان بروید. لینک خرید:https://B2n.ir/kk9553 روانشناسی و آموزش مذهبی: روانشناسی تحولی و آموزش مذهبی به کودکان خردسال" /> نوشتۀ الیورا پتروویچ" /> ترجمۀ بابک حافظی ۱۹۲ صفحه؛ رقعی؛ جلد نرم؛ قیمت، همراه با تخفیف: ۲۴۲٫۱۰۰ تومان@tarjomaanweb
۲:۱۹
بازارسال شده از
آشنایی با معیارهای ارزیابی به شما در تکمیل بهتر فرم اعلام نامزدی کمک میکند ویدئو حاضر توضیحات محمد رضایی، دبیر اجرایی سومین دورهٔ بینالمللی «جایزه معلم» درخصوص معیارهای ارزیابی است.
معیارهای ارزیابی:۱. شایستگیهای فردی و حرفهای؛۲. نوآوری مسئلهمحور در حوزهٔ تعلیموتربیت؛۳. تأثیرگذاری بر زندگی و آیندهٔ شاگردان؛۴. تعامل سازنده با جامعهٔ محلی در فرایند رشد و یادگیری شاگردان؛۵. وجههٔ اجتماعی اثرگذار و الگوساز.جایزه معلم را دنبال کنید: بله | ایتا | شاد | تلگرام | اینستاگرام | آپارات | سایت۱۱:۰۱
بازارسال شده از
سلام به همگیراستی می دونستید امسال سالروز شهادت خانم حضرت زهرا سلام الله علیها با ۱۳ آبان یکی شده؟چه جوری برنامه اجرا می کنید؟
ایده و پیشنهادتون چیه؟(با ما به اشتراک بگذارید.)اگه دوست داری دست پر باشی بیا اینجا و دوستانت رو هم دعوت کن:https://ble.ir/bonyadsafineh
چه جوری برنامه اجرا می کنید؟ایده و پیشنهادتون چیه؟(با ما به اشتراک بگذارید.)اگه دوست داری دست پر باشی بیا اینجا و دوستانت رو هم دعوت کن:https://ble.ir/bonyadsafineh
۱۱:۰۴