ک
ثمرات یک انقلاب
پیوستن ایران به ده کشور صاحب بزرگترین تلسکوپ های جهان اولین و پیشرفته ترین واحد تصفیه خانه پسآب شیمیایی کشور سامانه پایش سوخت در بزرگترین ناوگان شناوری صنعت نفت ساخت مشعل های هوشمند صنعتی مادولار صادرات محصولات نانو ایران به ۴۵ کشور دنیا تولید داخلی کارت هوشمند ملی اکسیژن ،نخستین خودروی الکتریکی هوشمند بومی سازی دستگاه دیلاتور متر برای آزمون سنگ و خاک در گودبرداری هادومین کشور جهان در ساخت کیت ارزان و سریع بیماریهای لثهبومی سازی آشکارساز تک فوتونی پیوستن ایران به جمع معدود کشورهای تولید کننده دستگاه پیشرفته تصویربرداری دیجیتال اشعه ایکس برنامه بازگشت ۲۷۰۰ نخبه ایرانی به کشور پیوستن ایران به ۱۴ سازنده توربین های بادی بزرگ مقیاس دنیادارای سریعترین رشد عملکرد نوآوری و دومین کشور پهناور در منطقه آسیای مرکزی و جنوبیپیوستن ایران به ۴۰ کشور برتر دنیا در زمینه های «پیشرفتگی بازار» و «آثار خلاقانه»بهترین اختراع فنی و مهندسی دنیا مدال طلای جشنواره اختراعات سوئیس بومی سازی قطعات فولاد هرمزگان طراحی و تولید سیستم های خانه هوشمند ۱۸۷۰ پژوهشگر ایرانی در زمره پژوهشگران پراستناد ۲ درصد برتر دنیا دستیابی به فناوری جدید تولید سوپر جاذب های بهداشتی با پرتوهای هستهای برای اولین بار در جهان پیوستن ایران به ۵ کشور جهان در تعمیر کابل های فیبر نوری در دریا بومی سازی تجهیزات هوشمند ترافیکی بومیسازی نمایشگر هوشمند خودرو پژوهشکده رویان در بین ۱۰ مرکز برتر جهان ساخت درام تایرسازی تولید پهپاد سمپاشی کشاورزی صادرات تراکتور در جهان ساخت میکروسکوپ های دو منظوره با قابلیت تصویربرداری آنلاین برای نخستین بار در دنیا بومی سازی غول های الکترومکانیکی مس سرچشمه دستگاه اسپکتروفتومتر ایرانیبا ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafeدر سروش:sapp.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
۹:۵۴
رهبر
در تکوین، تداوم و مرحله بعد از انقلاب، رهبری نقش فوق العاده مهمی را ایفا میکند. می شود گفت اگر یک انقلاب رهبر داشته باشد، نقش های سه گانه تعیین ایدئولوژی، تعیین مسیر و پیاده کردن شعار های انقلاب را برعهده می گیرد و بدین ترتیب، پیروزی انقلاب تضمین می شود.رهبری فرآیند نفوذ در دیگران و برانگیختن آنها برای همکاری با یکدیگر در جهت تحقق هدف های معین است. به عبارت دیگر، رهبری فرآیند تاثیرگذاری بر افراد و انگیزش آنان به گونه ای است که از روی نیل و علاقه برای دستیابی به اهداف موردنظر تلاش کنند. بنابراین مهم ترین نکته در رهبری، جهت دادن و نفوذ بر پیروان است. بنابراین تعریف هیچ انقلاب و جنبشی نمی تواند فاقد عنصر رهبری باشد.جامعه شناسان دو گونه رهبری را از هم متمایز ساخته اند. رهبری سازمان دهنده و رهبری روحیه بخش.رهبری سازمان دهنده آن نوع رهبری است که به گروه یا سازمان جهت می دهد، اهداف آن را ترسیم می کند، راه های رسیدن به اهداف را مشخص می کند و مسئولیت آن را به عهده می گیرد.امارهبری روحیه بخش می کوشد احساس هماهنگی و حسن نیت در گروه ایجاد کند و از ایجاد شکاف و دو دستگی جلوگیری کرده و روحیه پیروان را بالا نگه دارد.ماکس وبر نیز وجود رهبران در جامعه امروزی را ضروری و آن ها را به سه دسته سنتی، قانونی و کاریزماتیک تقسیم کرده است:رهبری قانونی: سرشت عقلانی دارد و مبانی آن بر مشروعیت کسانی است که به نوجب رسوم جاری به قدرت می رسند.رهبری سنتی: مبانی اش اعتقاد بر قداست سنت های موجود و بر مشروعیت کسانی است که به موجب رسوم جاری به قدرت می رسند.رهبری کاریزماتیک: مبانی آن اعتقاد افراد به ارزش های مشخص یک فرد است که از قداست یا تجربیاتش سرچشمه می گیرد. رهبر کاریزما مریدانی به گرد خود جمع می کند و نظام و قدرت مستقر را به چالش می کشد و معنای جدیدی از امور را عرضه میکند. قدرت بسیج کنندگی هر رهبر انقلابی ناشی از نفوذ ایشان بر قلب ها و اذهان مردم است. ماکس وبر می نویسد: " رهبر کاریزمایی تنها رهبری نیست که به خاطر ویژگی خارق العادش مورد ستایش بی حد بوده و آزادانه مورد اطاعت قرار گیرد، بلکه کسی است که چنین ویژگی هایی را در فراگرد دعوت مردم برای پیوستن به جنبش آشکار می کند.در مصاحبه ای که اخیر یورونیوز در موضوع اغتشاشات اخیر با استاد دانشگاه جک گلدستون انجام داده است، درباره ی اهمیت وجود رهبر در جنبش سوالی مطرح شده است و جک گلدستون اینطور پاسخ داده است:" یک جنبش می تواند برای مدتی بدون رهبر به کار خود ادامه دهد، اما رهبری برای جمع آوری حامیان در مواجهه با مقاومت مداوم رژیم، و ایجاد کانونی که در پشت آن طیف گسترده ای از گروه ها بتوانند متحد شوند، ضروری است."در طی چند ماه گذشته که براندازان در تلاش برای ایجاد ناآرامی و اغتشاش در ایران بوده اند، ما شاهد بوده ایم که دسته های مختلفی از آنان، از منافقین و تجزیه طلبان گرفته تا خاندان سقوط کرده پهلوی و وارثان تازه از راه رسیده قاجاریه و افشاریه اقداماتی ضد جمهوری اسلامی ایران انجام داده اند که هر کدام برای رسیدن به اهداف شخصی خودشان بوده است و در نتیجه عدم تمایل به واگذاری قدرت به سایر گروه ها، نتوانستند کارشان را پیش ببرند.البته لازم به ذکر است که اگر در کمال ناباوری موفق به اتحاد و انتخاب یک نفر به عنوان سردسته و رهبر این جنبش هم می شدند باز فایده ای به حالشان نداشت، زیرا انقلاب اسلامی که به واسطه رهبری کاریزماتیک و مقتدرانه بر پا شده است، علاوه بر نیرو های جان بر کف و آماده شهادت، از حمایت مردمی برخوردار است که ۴۴ سال است پشت این نظام ایستاده اند و این حکومت با پشتوانه مردمی که دارد همواره مقابل توطئه های دشمنان پیروز از میدان خارج شده است.
منابع: مقایسه نقش رهبری در انقلاب های کلاسیک و جنبش های اعتراضی معاصر جهان عرب، مجید رسولی
با ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafeدر سروش:sapp.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
۱۲:۳۲
او یک شیطان است!۲۵ بهمن ماه سالروز صدور حکم تاریخی امام خمینی (س) مبنی بر ارتداد سلمان رشدی است. در چنین روزی درسال ۱۳۶۷ فتوای امام ضمن خنثی کردن این جریان، دولت های اسلامی و پیروان سایر ادیان الهی را نسبت به کلید خوردن یک نبرد تمام عیار تبلیغاتی و جنگ رسانه ای توسط نظام سلطه و کانون های شیطانی تفکرات و اندیشه های غربی و صهیونیستی هوشیار کرد.امام خمینی(س) با حکم شجاعانه خود علاوه بر نشان دادن قدرت مرجعیت و آمادگی و هوشمندی تاریخی آنان برابر توطئه های مخالفان اسلام و نیز پاسداری و دفاع از مقدسات و آرمان های مسلمین، امواج ناشی از خشم و اعتراض جهان اسلام علیه این اقدام موهن را سازماندهی و با روشن ساختن تکلیف فقهی و ابعاد این ماجرای خطرناک به همگان فهماند که در دفاع از ارزش های اسلامی، در مقابل هر گونه اهانت به اسلام،وساحت پیامبر اعظم(ص) و اهل بیت(ع) استوار ایستاده است.هم اکنون با گذشت بیش از سه دهه از این واقعه، رصد و تامل در آنچه در صحنه رویارویی نظام کفر و الحاد جهانی با اسلام عزیز رخ داده است، درک عمیق و نگرش راستین و آینده نگری وثیق امام(س) به روشنی ترسیم شده و نشان می دهد که امام در قضیه کتاب آیات شیطانی نه فقط سلمان رشدی بلکه سلمان رشدی هایی را می دیدند که برای هجمه به اعتقادات دینی مسلمانان به نوبت ماموریت های خود را به انجام می رسانند.تجدید حیات دوباره اسلام که با پیروزی انقلاب اسلامی در بهمن ماه ۵۷ آغاز شده بود با برخورد قاطع امام(س) نسبت به اقدام غربی ها در حمله مستقیم و هتاکانه به اسلام در قالب پروژه کتاب آیات شیطانی شتاب فزاینده ای یافت. امواجی که حکم تاریخی امام(س) ایجاد کرد، توطئه قطع رابطه کشورهای اقماری آمریکا و حتی اتحادیه اروپا با ایران که بواسطه اقدام امام (س) صورت گرفته بود را پس از مدتی در هم شکست و سفیران کشورهای غربی بویژه انگلیس به حوزه ماموریتشان بازگشتند. اکنون در این روز، این حکم تاریخی را مرور می کنیم: حکم [اعدام و قتل سلمان رشدی، به مسلمانان جهان]زمان: ۲۵ بهمن ۱۳۶۷ / ۷ رجب ۱۴۰۹مکان: تهران، جمارانموضوع: فتوای قتل سلمان رشدی، نویسنده کتاب کفرآمیز آیات شیطانیمخاطب: مسلمانان جهانبسمه تعالیإنا لله و إنا إلیه راجعونبه اطلاع مسلمانان غیور سراسر جهان می رسانم مؤلف کتاب «آیات شیطانی» که علیه اسلام و پیامبر و قرآن، تنظیم و چاپ و منتشر شده است، همچنین ناشرین مطلع از محتوای آن، محکوم به اعدام می باشند. از مسلمانان غیور می خواهم تا در هر نقطه که آنان را یافتند، سریعاً آنها را اعدام نمایند تا دیگر کسی جرأت نکند به مقدسات مسلمین توهین نماید و هر کس در این راه کشته شود، شهید است ان شاء الله. ضمناً اگر کسی دسترسی به مؤلف کتاب دارد ولی خود قدرت اعدام او را ندارد، او را به مردم معرفی نماید تا به جزای اعمالش برسد. و السلام علیکم و رحمة الله و برکاته.روح الله الموسوی الخمینی
چند روز بعد در روز بیست و نهم بهمن ماه دفتر امام خمینی اطلاعیه ای را خطاب به مسلمانان ایران و جهان در این زمینه منتشر می کند و شایعات را در مورد عفو سلمان رشدی پس از توبه، تکذیب می کند و بنابر گفته حضرت امام قتل وی را واجب می داند. متن این اطلاعیه را در ادامه می خوانید:بسمه تعالی [رسانه های گروهی استعماری خارجی به دروغ به مسئولین نظام جمهوری اسلامی نسبت می دهند که اگر نویسنده کتاب آیات شیطانی توبه کند حکم اعدام درباره او لغو می گردد. امام خمینی- مدّ ظلّه- فرمودند:]این موضوع صد در صد تکذیب می گردد. سلمان رشدی اگر توبه کند و زاهد زمان هم گردد، بر هر مسلمان واجب است با جان و مال تمامی همّ خود را به کار گیرد تا او را به دَرک واصل گرداند. [حضرت امام اضافه کردند:]اگر غیر مسلمانی از مکان او مطلع گردد و قدرت این را داشته باشد تا سریعتر از مسلمانان او را اعدام کند، بر مسلمانان واجب است آنچه را که در قبال این عمل میخواهد به عنوان جایزه و یا مزد عمل به او بپردازند. منبع: حدیث بیداری ص ۱۴۸-۱۴۹، تحولات سیاسی اجتماعی بعد از انقلاب اسلامی در ایران ص ۲۰۴-۲۰۵ و صحیفه امام، ج۲۱، ص: ۲۶۳ - ۲۶۸ با ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafeدر سروش:sapp.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
۹:۰۳
کودتا
یکی از وقایع مهم تاریخ معاصر ایران، کودتای سوم اسفند ۱۲۹۹ رضاشاه است که دولت انگلیس دلایلی چند همچون تصویب نشدن قرارداد ۱۹۱۹ در مجلس، جلوگیری از نفوذ روسیه کمونیستی در ایران و حفظ منافع خود در هندوستان، نقش اصلی را در آن ایفا کرد.دولتمردان بریتانیا که در طول جنگ جهانی اول به ارزش نفت ایران پی برده بودند، راهی برای تضمین بلند مدت آن جستجو میکردند. ادامه ناامنی منافع دراز مدت آنان را به خطر میانداخت. ️این دولت که به دنبال تثبیت اوضاع سیاسی و اقتصادی ایران در جهت دستیابی به اهداف خودش بود، ابتدا از طریق قرارداد ۱۹۱۹م. وثوق الدوله وارد شد؛ اما این قرارداد با واکنش بسیار تند ایرانیان روبهرو شد و لغو شد.سرانجام انگلیسیها به این نتیجه رسیدند که در ایران باید کودتایی صورت بگیرد و فردی قدرتمند و البته دست نشانده آنها روی کار بیاید تا بتواند به این اوضاع آشفته سیاسی پایان دهد.از دیگر اهداف و منافع انگلستان در ایران میتوان به هدف تامین امنیت هندوستان و حفظ موقعیت خودشان در خلیج فارس اشاره کرد. آنها میخواستند دولتی با قوای نظامی قدرتمند در ایران شکل بگیرد، تا بتواند از تخطی دیگران (با بیطرفی خودش) جلوگیری کند.در این راستا آنان دو مهره وابسته سیاسی و نظامی نیاز داشتند که از این میان سیدضیاءالدین طباطبایی را به عنوان چهره سیاسی، و رضاخان پهلوی را به عنوان چهره نظامی برگزیدند. قبل از کودتا، رضاخان توافق کرد که پس از فتح تهران توسط نیروهای قزاق، مقام نخستوزیری به سیدضیاءالدین سپرده شود. سرانجام در اوایل اسفند 1299شمسی، قوای قزاق به فرماندهی رضا خان از قزوین به سوی تهران حرکت کردند و بدون هیچگونه مشکل جدی، در سوم اسفند، تهران را تصرف نمودند. احمدشاه قاجار از روی ترس و ناچاری، بدون هیچ واکنش جدی، رضاخان را با لقب سردار سپه، به وزارت جنگ و فرماندهی لشکر قزاق و به عنوان فرمانده کل قوا و همدست وی، سیدضیاءالدین طباطبایی را به سمت نخست وزیری منصوب کرد. در این میان رضاخان به دلیل فرمانبرداری از دولت انگلیس و نیز سرکوب جنبشهای آزادیخواهانه مردم ایران، به عنوان عاملی جهت تمرکز قدرت در کشور و حفظ منافع نامشروع انگلیس، مورد حمایت شدید این کشور بود. چهار سال بعد، رضاخان به پادشاهی ایران رسید و تا سال 1320 شمسی، مستبدانه از منافع انگلیس در ایران حمایت و حراست کرد. سپس کودتاچیان تصمیمهای بعدی خود را مثل انتشار اعلامیههایی با مضمون اعلام حکومت نظامی، دستگیری افراد مورد نظر، لغو ظاهری قرارداد ۱۹۱۹ و... به اجرا درآوردند .از جمله پیامدهای این کودتا میتوان به موارد ذیل اشاره کرد :دستگیری گسترده شخصیت های برجسته در تهران از جمله قوام الدوله و سید حسن مدرسسلطه همه جانبه انگلیس در ایران شتاب هرچه بیشتر روند قدرت گرفتن رضاخان سرکوب کلیه شورش ها و مبارزات آزادی بخش
با ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafeدر سروش:sapp.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
یکی از وقایع مهم تاریخ معاصر ایران، کودتای سوم اسفند ۱۲۹۹ رضاشاه است که دولت انگلیس دلایلی چند همچون تصویب نشدن قرارداد ۱۹۱۹ در مجلس، جلوگیری از نفوذ روسیه کمونیستی در ایران و حفظ منافع خود در هندوستان، نقش اصلی را در آن ایفا کرد.دولتمردان بریتانیا که در طول جنگ جهانی اول به ارزش نفت ایران پی برده بودند، راهی برای تضمین بلند مدت آن جستجو میکردند. ادامه ناامنی منافع دراز مدت آنان را به خطر میانداخت. ️این دولت که به دنبال تثبیت اوضاع سیاسی و اقتصادی ایران در جهت دستیابی به اهداف خودش بود، ابتدا از طریق قرارداد ۱۹۱۹م. وثوق الدوله وارد شد؛ اما این قرارداد با واکنش بسیار تند ایرانیان روبهرو شد و لغو شد.سرانجام انگلیسیها به این نتیجه رسیدند که در ایران باید کودتایی صورت بگیرد و فردی قدرتمند و البته دست نشانده آنها روی کار بیاید تا بتواند به این اوضاع آشفته سیاسی پایان دهد.از دیگر اهداف و منافع انگلستان در ایران میتوان به هدف تامین امنیت هندوستان و حفظ موقعیت خودشان در خلیج فارس اشاره کرد. آنها میخواستند دولتی با قوای نظامی قدرتمند در ایران شکل بگیرد، تا بتواند از تخطی دیگران (با بیطرفی خودش) جلوگیری کند.در این راستا آنان دو مهره وابسته سیاسی و نظامی نیاز داشتند که از این میان سیدضیاءالدین طباطبایی را به عنوان چهره سیاسی، و رضاخان پهلوی را به عنوان چهره نظامی برگزیدند. قبل از کودتا، رضاخان توافق کرد که پس از فتح تهران توسط نیروهای قزاق، مقام نخستوزیری به سیدضیاءالدین سپرده شود. سرانجام در اوایل اسفند 1299شمسی، قوای قزاق به فرماندهی رضا خان از قزوین به سوی تهران حرکت کردند و بدون هیچگونه مشکل جدی، در سوم اسفند، تهران را تصرف نمودند. احمدشاه قاجار از روی ترس و ناچاری، بدون هیچ واکنش جدی، رضاخان را با لقب سردار سپه، به وزارت جنگ و فرماندهی لشکر قزاق و به عنوان فرمانده کل قوا و همدست وی، سیدضیاءالدین طباطبایی را به سمت نخست وزیری منصوب کرد. در این میان رضاخان به دلیل فرمانبرداری از دولت انگلیس و نیز سرکوب جنبشهای آزادیخواهانه مردم ایران، به عنوان عاملی جهت تمرکز قدرت در کشور و حفظ منافع نامشروع انگلیس، مورد حمایت شدید این کشور بود. چهار سال بعد، رضاخان به پادشاهی ایران رسید و تا سال 1320 شمسی، مستبدانه از منافع انگلیس در ایران حمایت و حراست کرد. سپس کودتاچیان تصمیمهای بعدی خود را مثل انتشار اعلامیههایی با مضمون اعلام حکومت نظامی، دستگیری افراد مورد نظر، لغو ظاهری قرارداد ۱۹۱۹ و... به اجرا درآوردند .از جمله پیامدهای این کودتا میتوان به موارد ذیل اشاره کرد :دستگیری گسترده شخصیت های برجسته در تهران از جمله قوام الدوله و سید حسن مدرسسلطه همه جانبه انگلیس در ایران شتاب هرچه بیشتر روند قدرت گرفتن رضاخان سرکوب کلیه شورش ها و مبارزات آزادی بخشبا ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafeدر سروش:sapp.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
۱۳:۵۱
️ کافه سیاسی تقدیم می کند: سیر مطالعاتی کتاب "طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن" کتابی بر اساس سخنرانی های رهبر معظم انقلاب؛ حضرت آیتالله سید علی خامنهای مدظله العالی زمان: یکشنبه هر هفته ساعت 12 الی 13 پاتوق کتاب ظهیر منتظر شما هستیم...با ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafeدر سروش:sapp.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
۱۹:۰۵
همچو سرو!#قسمت_اول
تنها دختر خانواده بودم و دو برادر کوچکتر بهنامهای حمید و علیرضا داشتم. پدرم کارمند اداره راه و ترابری بود. بیشتر وقتها نبود و برای ماموریتهای یکماهه به شهرهای مختلف میرفت. خانوادهام اهل رفتن به روضه و نشستن پای منبر سخنرانیها، نماز اول وقت و مسائل شرعی بودند. به رعایت حجاب، انتخاب دوست و حتی نرفتن سفر شمال، به دلیل محیط ناسالم اجتماعی زمان طاغوت اهمیت میدادند. تلویزیون و رادیو هم در خانه نداشتیم.شبها بعد از هر راهپیمایی طبق معمول توی خانه ما بحث سیاسی داغ بود. افراد خانواده و گاهی اقوام دور هم جمع میشدند و مسائل روز را تحلیل میکردند. میشنیدم که میگفتند آقا چه دستوری داده است یا بالاخره سرانجام تظاهرات چه خواهد شد. با شنیدن حرفهایشان روز به روز آگاهتر میشدم.بالاخره هم مبارزات نتیجه داد و شاه با چشمهایی گریان از کشور رفت....فکرم پی حوادثی بود که میشنیدم. میشنیدم آدمهایی برای دفاع از دین و ناموس به مناطق میروند؛ عده ای بی دست و پا برمیگردند و تعدادی هم هیچوقت برنمیگردند! دلم میخواست در دفاع نقش داشته باشم؛ برای همین بعد از تعطیلی مدرسه، فوری به مکتب حضرت رقیه(س)، آخر کوچه حسین باشی میرفتم تا به جبههها کمک کنم. مدیر مکتب حاج خانم قانع بود؛ زنی متین، باوقار و آرام. مسئولیتهای اجرایی هم به عهده خانم فروغی بود، که بسیار فعال و به قولی کلیددار مکتب بود. اگر اقلامی برای کمک به جبهه ها میرسید به خانم فروغی تحویل داده میشد یا ارسال اجناس بسته بندی شده برای رزمنده ها کار ایشان بود. خانم فروغی دو پسر داشت که با هم جبهه بودند.در مکتب کارهایی را از قبیل تفکیک و بسته بندی اجناسی که مردم می آوردند به عهده داشتیم.موقع بسته بندی اجناس، میشنیدم خانم فروغی زیر لب زمزمه میکند: «از این خوراکی ها به دست بچه من هم میرسه یا نه؟» و بدون اینکه کسی متوجه شود خیسی گوشه چشمش را با چادر پاک میکرد. توی مکتب هر کاری از دستم برمیآمد کوتاهی نمیکردم، حتی سر جعبههای مقوایی را چسب میزدم. بعضی وقتها هم مراسم تعزیه شهدا آنجا برگزار میشد که در جفت کردن کفش میهمانان، پذیرایی، شستشوی ظروف و ... شرکت میکردم.
کتاب تا ابد با تو میمانمنوشته مریم عرفانیان، خاطرات مریم مقدس، همسر سردار جانباز اکبر نجاتی
با ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafeدر سروش:sapp.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
تنها دختر خانواده بودم و دو برادر کوچکتر بهنامهای حمید و علیرضا داشتم. پدرم کارمند اداره راه و ترابری بود. بیشتر وقتها نبود و برای ماموریتهای یکماهه به شهرهای مختلف میرفت. خانوادهام اهل رفتن به روضه و نشستن پای منبر سخنرانیها، نماز اول وقت و مسائل شرعی بودند. به رعایت حجاب، انتخاب دوست و حتی نرفتن سفر شمال، به دلیل محیط ناسالم اجتماعی زمان طاغوت اهمیت میدادند. تلویزیون و رادیو هم در خانه نداشتیم.شبها بعد از هر راهپیمایی طبق معمول توی خانه ما بحث سیاسی داغ بود. افراد خانواده و گاهی اقوام دور هم جمع میشدند و مسائل روز را تحلیل میکردند. میشنیدم که میگفتند آقا چه دستوری داده است یا بالاخره سرانجام تظاهرات چه خواهد شد. با شنیدن حرفهایشان روز به روز آگاهتر میشدم.بالاخره هم مبارزات نتیجه داد و شاه با چشمهایی گریان از کشور رفت....فکرم پی حوادثی بود که میشنیدم. میشنیدم آدمهایی برای دفاع از دین و ناموس به مناطق میروند؛ عده ای بی دست و پا برمیگردند و تعدادی هم هیچوقت برنمیگردند! دلم میخواست در دفاع نقش داشته باشم؛ برای همین بعد از تعطیلی مدرسه، فوری به مکتب حضرت رقیه(س)، آخر کوچه حسین باشی میرفتم تا به جبههها کمک کنم. مدیر مکتب حاج خانم قانع بود؛ زنی متین، باوقار و آرام. مسئولیتهای اجرایی هم به عهده خانم فروغی بود، که بسیار فعال و به قولی کلیددار مکتب بود. اگر اقلامی برای کمک به جبهه ها میرسید به خانم فروغی تحویل داده میشد یا ارسال اجناس بسته بندی شده برای رزمنده ها کار ایشان بود. خانم فروغی دو پسر داشت که با هم جبهه بودند.در مکتب کارهایی را از قبیل تفکیک و بسته بندی اجناسی که مردم می آوردند به عهده داشتیم.موقع بسته بندی اجناس، میشنیدم خانم فروغی زیر لب زمزمه میکند: «از این خوراکی ها به دست بچه من هم میرسه یا نه؟» و بدون اینکه کسی متوجه شود خیسی گوشه چشمش را با چادر پاک میکرد. توی مکتب هر کاری از دستم برمیآمد کوتاهی نمیکردم، حتی سر جعبههای مقوایی را چسب میزدم. بعضی وقتها هم مراسم تعزیه شهدا آنجا برگزار میشد که در جفت کردن کفش میهمانان، پذیرایی، شستشوی ظروف و ... شرکت میکردم.
کتاب تا ابد با تو میمانمنوشته مریم عرفانیان، خاطرات مریم مقدس، همسر سردار جانباز اکبر نجاتیبا ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafeدر سروش:sapp.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
۱۳:۴۶
بسیج دانشجویی دانشگاه الزهرا(س) برگزار می کند:
کارگاه برگزاری کرسی آزاداندیشی
با حضور جناب آقای اکبری، مدیر فرهنگسرای اندیشه
زمان: دوشنبه ۱۴۰۲/۲/۴ساعت ۱۳ الی ۱۵
مکان: سالن حدیث
برای ثبت نام به آیدی @ma_mdrs در ایتا پیام دهید.
با ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafeدر سروش:sapp.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
۱۲:۲۳
معاونت سیاسی بسیج دانشجویی دانشگاه الزهرا (سلام الله علیها) برگزار می کند: دوره آشنایی با معارف انقلاب اسلامیدوره ای جامع برای تقویت پایه های فکری، افزایش اطلاعات سیاسی و تاریخی و پاسخ به شبهات سطح اول: مبانی حکومت اسلامی و ولایت فقیه زمان برگزاری: پنجشنبه هر هفته به مدت ۲ ماه زمان شروع دوره: از ۷ اردیبهشت ماه ۱۴۰۲مکان: دانشگاه خوارزمی ساعت: ۹ الی ۱۱ هزینه دوره: ۵۰ هزار تومان آخرین مهلت ثبت نام: سه شنبه ۵ اردیبهشت ماه جهت ثبت نام به آیدی:@maaref_enghelab1در پیامرسان های ایتا و بله پیام دهید.پیامرسان ایتا:https://eitaa.com/maaref_enghelab1پیامرسان بله:https://ble.ir/maaref_enghelab1 🟢
️️۸:۲۳
️ کافه سیاسی تقدیم می کند: سیر مطالعاتی کتاب "طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن" کتابی بر اساس سخنرانی های رهبر معظم انقلاب؛ حضرت آیتالله سید علی خامنهای مدظله العالی زمان: یکشنبه هر هفته ساعت 12 الی 13 قرارگاه بسیج دانشجویی منتظر شما هستیم...با ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafeدر سروش:sapp.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
۱۴:۳۳
گزارش طرح مطالعاتی کتابطرح کلی اندیشه اسلامی در قران(سلسله جلسات استاد سید علی حسینی خامنه ای در مشهد ،رمضان۱۳۵۳شمسی)تاریخ:۲۴اردیبهشت سال۱۴۰۲زمان:۱۲_۱۳مکان:قرارگاه بسیج دانشجویی
منتظر حضور پرشور شما عزیزان هستیم
با ما همراه باشیددر بله :https://ble.ir/political_cafeدر سروش:sapp.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
۱۳:۱۳
گزارش طرح مطالعاتیویژگی دنیا چیست؟|وسارعوا الی مغفرة من ربکم|اینجا میدان مسابقه است.پیشی بگیرید و سبقت بجویید ولی به سمت چی؟|الی مغفرة من ربکم|به سوی مغفرتی از پروردگارتان|و جنة عرضها السماوات و الارض |و بهشتی که به پهنای اسمان ها و زمین است.|اعدت للمتقین|اماده شده است برای با تقوایان.
ای انسان که برای مشتی خاک و اب در فلان منطقه حاضری سبقت بگیری حتی اگر شرافت و فضیلت ها را زیر پا بگزاری! ما نمیگوییم، ما نمیگوییم در خانه بخواب،نیرو هایت را بکار نزن، بلکه میگوییم سرعت بگیر، هر چه بیشتر مسابقه بده هر چه زیاد تر اما به سوی چی؟به سوی چیزی که شایسته توست نه به سوی زندگی مادی دنیا که برای تو کوچک و کم است.مسابقه بده اما به سوی چه؟|مغفرة من ربکم|سرعتت به سوی مغفرت پروردگارت باشد به سوی آن بهشت برین که آسمان ها و زمین در برابر آن کوچکند.حال سوال این است که مغفرت یعنی چه؟!ما دیدیم که اگر اشتباه کردیم در حق کسی و درخواست بخشش کردیم او هم با ناز و کبر یا خوش اخلاقی بهر صورت میگوید خیلی خب ما صرف نظر کردیم.این بخشش ها را دیدیم خیال کردیم غفران الهی هم از این بخشش هاست.فلان کس ظلم کرده،جنایت کرده، گناه کرده و حالا مستوجب عذاب الهی است بعد روز قیامت به خاطره قطره اشکی که او داشته یا توسلی که کرده خدا بگوید خب حالا که اینطور شد ما هم از سر خطا های شما گذشتیم !!مغفرة خدا این است؟!نه!غفران یعنی التیام دادن و پر کردن یک خلا،هر گناهی که انجام میدهید ضربتی بر روح وارد میشود چرا؟چون روح باید تعالی پیدا کند و گناه یک گام او را از تکامل باز میدارد و این شکافی بر پیکره توست.این گناه حالا باید مغفرت پیدا کند.غفران یعنی چه؟یعنی این خلا، این زخم و این نقص در روح برطرف شود این را میگویند غفران.چگونه برطرف شود؟خداوند متعال میفرمایند |و إنی لغفار| ما لجباز نیستیم ما غفاریم اگر اشتباهی انجام دادی ما میتونیم از اون صرف نظر کنیم اما چجوری؟|لمن تاب و امن و عمل صالحا ثم اهتدی|برای کسی که توبه کند ایمان بیاورد و عمل صالح انجام دهد،سپس هدایت شد.توبه یعنی چه؟یعنی برگردد راه تکامل اینجا بود برگرد به طرف راه درست،توبه یعنی برگشتن،ایمان خود را قوی کند و عمل صالح انجام دهد.|و سارعوا الی مغفرة من ربکم و جنة عرضها السماوات و الارض اعدت للمتقین|چه کسانی با تقوایان هستند؟|الذین ینفقون فی السرا و الضرا|کسانی که انفاق میکنند در خوش و ناخوشیاین یکی از شروط تقواست انفاق کردن.انفاق چیست؟انفاق با خرج کردن متفاوت است انفاق آن خرج کردنی است که با آن خلائی پر شود و یک نیاز راستینی بر آورده شود. پس انفاق کار هر کسی نیست انفاق کار مردمان باهوش است آنهایی که خلاها و نیازها را میفهمند و به جای آن، خلاها و نیاز ها را پر میکنند.با ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafeدر سروش:sapp.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
۱۳:۲۰
گزارش #مطالبه_گریاز نمایندگان مجلس با موضوع تشکیل وزارت بازرگانیاردیبهشت ماه 1402با ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafeدر سروش:sapp.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
۱۳:۰۹
جلسه ۲(ایمان۲)صفحه۴۷الی۵۳از تو در باره انفال میپرسند!انفال یعنی چی؟یعنی ثروت های که به شخص خاص یا گروه خاص متعلق نیست بلکه مال عموم مسلمانان است.انفال مثل کوها، جنگل ها، دریا ها، غنائم جنگی و...بگو انفال برای خدا و رسول است!برای خدا یعنی چی؟خدا نیازی ندارد و مصالحی نیاز ندارد پس چرا برای خدا آمده است؟از آن خدا یعنی برای بندگان خدا در راه مسیری الهی و رسول.مگر خدا و رسول نقطه مقابل هم محسوب میشوند که جدا به آن اشاره کرده؟خیر هر انسانی میتواند مدعی این شود که ما بنده خداییم پس اموال خدا مختص به ماست و در منافع شخصی از آن استفاده کند رسول در اینجا به معنای پیامبر نیست بلکه به معنای یک حاکم اسلامی است که یک دست قدرتمندی باشد که نماینده خدا و قیم امور مردم محسوب بشود آن کسی که از سوی خدا می تواند و می باید بر مردم حکومت کند او همه کاره انفال و ثروت عمومی است.نشانه ایمان در مومن چیست؟اگر مومنید،۱_تقوای خدا را پیشه کنید و۲_ فی ما بین خود را اصلاح کنید.رسول خدا به مردم اینگونه نصیحت میکند که بجای آنکه برای جنگیدن با دوستان بهانه بجویید برای جنگیدن با دشمنان بهانه ها را پنهان نکنید.به عبارتی اگر اهل جنگی، بجنگ!با برادر چرا؟با دوست چرا؟
۳_از خدا و پیامبر پیروی کنید اگر مومن هستید.
مسئله ایمان تنها یک گروش قلبی و وابستگی فکری اعتقادی و روانی نیست آنوقتی ایمان بصورت راستین در کسی و جود دارد که بر طبق آن ایمان عمل کند.تقوای خدا را پیشه کنید.میان خود را اصلاح کنید.از خدا و پیامبر اطاعت کنید.اگر مومن هستید!پس ایمان و کلمه مومن به کسی اطلاق میشود که این سه ویژگی را داشته باشد.به مناسبت نام مومن این قرآن ادامه میدهد،قطعا مومنان کسانی هستند که هنگامی که یاد خدا شد قلب هایشان به ترس آید.(ما نا گزیرانه از کلمه ترس اینجا استفاده میکنیم.)ترس در اینجا به معنای ترس که عامیانه بیان میشود نیست مانند رابطه و حیرت یک شی کوچک و حقیر در برابر یک شی عظیم و احساس حقارت نسبت به آن است.آن کسی که خود را در برابر پروردگار خود کوچک و حقیر میبیند این چنین انسانی سعی میکند جز آن خط سیر مستقیمی که خداوند متعال برای او معین کرده حرکت نکند اینی که میبینید امام علی در دعاهای خود آنگونه خدا را عبادت میکند یا امام سجاد و یا پیامبر. این دعاها برای این نیست که تصنعی بوده و برای آموزش به ماست نه!اینان وجود و عظمت خدا را آنچنان درک میکردند و خود را حقیر در برابر ذات عظیم الهی میدیدند.از دیگر نشانه های مومن این است که هنگامی که ایات الهی بر آن خوانده شد ایمانش افزایش یابد.مومن کسی است که اگر یک کلمه از حقایق و معارف دینی و الهی در دست اوست آن یک کلمه را با تدبر ، دقت و اندیشیدن ایمان خود را افزایش دهد و مانند ریشه درخت عظیمی با آگاهی در خود بپروراند.ایمانی که از سر تقلید و تعصب برآید مانند نهال بی ریشه ای است که با کوچک ترین نسیم(شبهات کوچک) خم میشود اما اگر با آگاهی درخت ایمان خود را افزایش دهیم آنچنان در قلب ریشه میپروراند که با طوفان های عظیم(شبهات بزرگ) هم قابل شکست نیست.حال اینکه میگویند آقا قران را معنی نکنید که عقل ما نمیرسد به انها بگویید اگر ما نمیتوانستیم قران را معنی کنیم پس چگونه باید آن را بفهمیم؟باید قران خواند به قصد فهمیدن و به آگاهی رسیدن.و از دیگر نشانه های مومن این است که بر پروردگارشان توکل میکنند.توکل یعنی چی؟یعنی دست را روی دست بگزاریم که انشالله خدا خودش درست میکند؟خیر!قران بصورت مشت محکمی بر دهان بنی اسرائیل این عمل بنی اسرائیل را رد کردهزمانی که به موسی کلیم الله میگویند تو و پروردگارت بروید و جنگ کنید ما اینجا نشسته ایم.یا بعضی میگویند اقا خدا خودش باید اصلاح کند از بنده خدا کاری بر نمی آید، این غلط است اگر از بنده خدا کاری بر نمی امد خدا پیامبران را بسیج نمیکرد و مردم را به پیروی از پیامبر دعوت نمیکرد.اینی که می بینید خدا کسانی را فرستاد برای ریشه کن کردن فساد و آنان از جنس بشرند پس بدانید که فساد بشری را بشر باید ریشه کن کند.#گزارش_طرح_مطالعاتی
با ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafeدر سروش:sapp.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
۱۶:۲۲
اسنادِ لانه ای برای جاسوسی!قسمت اولواقعه تسخیر لانه ی جاسوسی آمریکا در ایران در آبان ماه ۱۳۵۸ را می توان یکی از نقاط عطف تاریخ معاصر ایران دانست. اهمیت و عظمت این حادثه به صورتی بود که امام خمینی (ره) آن را «انقلاب دوم» نامیدند. از مهم ترین نتایج این حرکت انقلابی، دستیابی دانشجویان به اسنادِ جاسوسی و توطئه گری دولت آمریکا در ایران بود.هرچند آمریکایی ها در ساعات تصرف لانه توسط دانشجویان، سعی کردند با ابزار و دستگاه های موجود این اسناد را از بین ببرند اما بعد از تسخیر لانه، با تلاش شبانه روزی بخش زیادی از این اسناد بازیابی و منتشر شد.مطالبه ۳۰ ساله رهبرانقلاب برای بازخوانی اسناد لانه جاسوسی/ چه زمانی این اسناد وارد کتب درسی خواهد شد؟رهبر معظم انقلاب، تامل در اسناد لانه جاسوسی را ضروری، مهم و عبرت آموز دانستند و خاطرنشان کردند: این اسناد به صراحت نشان میدهد آمریکاییها در دوران شکلگیری نهضت، در مقابله رژیم ننگین پادشاهی با مردم و همچنین پس از انقلاب، پیوسته برای ضربه زدن به ملت ایران در تلاش بودهاند. در همین رابطه طی سالهای مختلف رهبر انقلاب مطالبه ای همیشگی نسبت به بازخوانی و گنجاندن موارد مهم این جنایت ها و توطئه ها در کتاب های دانش آموزان و دانشجویان داشته اند. مطالبه ای که محقق نشد.چرا اسناد به دست آمده از لانه ی جاسوسی سفارت آمریکا اهمیت دارد؟اولاً این اسناد برای اولین بار کشف شد و بزرگ ترین دستاورد آن آشکار کردن سیاست پنهان آمریکا در ایران است.یعنی این اسناد به ما نشان می دهد که آمریکایی ها در بین خودشان در مورد تحولات ایران چه تفکراتی داشته و چه راهکارهایی را در ایران دنبال می کردند و چه مدل رفتاری را برای ارتباط گیری با ایرانی هایی برنامه ریزی می کردند. همچنین حوزه ی تحت نفوذ ایستگاه سازمان سیا در سفارت آمریکا در تهران مستقر بود. درواقع ایران یک مرکزی بود برای پوشش منطقه ای سیا و نه فقط ایران، پاکستان و عراق و کویت و عربستان و شوروی را هم پوشش می داده است. یعنی تهران کل این منطقه را با منابع اطلاعاتی سامان دهی می کرده است و حکم حیات خلوت یاران استعمارگر بود.مورد بعدی که حائز اهمیت می باشد این است که، تا به امروز هیچ کشوری بهطور جدی نتوانسته به اسناد جاسوسی آمریکاییها به وسعتی که ملت ایران توانستند دست پیدا کنند، دسترسی داشته باشد. به همین دلیل بازخوانی آن همیشه برای ما ضرورت دارد زیرا فلسفه تسخیر لانهرا تبیین میکند.محتوای اسناد نزدیک به یازده هزار سند در موضوعات مختلف است که یک بخشش مربوط می شود به ارتباط آمریکا و کشورهای منطقه. یک بخشش مربوط است به ارتباط آمریکا با ایرانی های داخل ایران. یک بخش مربوط به ارتباط با دولت مردان و تربیت افراد، یک بخشش سیاست هایی است که آمریکا می خواسته اعمال شود به عنوان یک طراحی و نقشه. یک بخشش هم تحلیل هایی در مورد وضعیت و اتفاقاتی که در ایران یا در کشورهای منطقه می افتاده است.️به عنوان مثال، در سندهای ۱۳ و ۱۴ با ذکر فعالیتهای مستقیم فرهنگی آمریکا از انجمن ایران و آمریکا، تصمیم به تشکیل مجمع تفکر جوانان در جاسوسخانه خود٬ متشکل از کارمندان جوان سفارت برای جستجوی شیوه نزدیک شدن به جوانان ایرانی می شود، علاوه بر این نفوذ فرهنگی غرب از طریق دانشگاههای داخلی٬ خارجی و اعزام دانشجویان ایرانی بـه آمریکا اعمال می شود.️سند شماره ۱۹ در سال ۱۹۷۵ آماری ارائه می دهد مبنی بر ایـنکه ۲۰ هـزار دانشجوی ایرانی در آمریکا تحصیل می کنند٬ و بیش از ۵۰ دانشگاه آمریکایی با مؤسسات آموزشی ایران رابطه دارند. همچنین سند شماره ۱۱ به عنوان نمونه از تأسیس مرکز مطالعات مدیریت ایران تحت نظر دانشگاه هاروارد یاد می شود٬ این مرکز تربیت متخصصان وابسته به امپریالیسم را همراه با حمایتهای مداوم آمریکا برای ادامه کار آن٬ به عهده داشته است.پیداست هدف اصلی نفوذ و تحت سلطه گرفتن با به بندکشیدن اذهان عموم مردم بوده است. باتوجه به انکه این اسناد خیلی متنوع است، شناخت و تحقیق در مورد آن ها کمک می کند تا سیاست آمریکا را در بخش مربوط به ایران و منطقه ی آسیای غربی را به درستی شناخته و قضاوت شود.آمریکا همان آمریکاست!مطالعه اسناد لانه نشان می دهد دخالت خارجی در تاریخ و سیاست ایران همواره بوده و هست وعنوان کردن مسئله توهم توطئه نشان از بینش ضعیف در خصوص سیاست های خارجی و داخلی است.آمریکاییها درصدد مقابله با جمهوری اسلامی ایران هستند و برنامه تغییر ذائقه مردم ایران را به جد دنبال میکنند. با وجود آنکه ایران با آمریکاییها پس از تصویب مجلس شورای اسلامی درباره آزادی گروگانها و با وساطت الجزایر توافق کرده بود اما آمریکا پس از آن هم در امور داخلی کشور دخالت کرد وهواپیمای مسافربری کشورمان را منهدم کردند و به فرمانده آن ناو، مدال هم دادند.۱۰:۱۵
این موارد این واقعیت را تأیید میکند که نمیتوان به دشمن اعتماد کرد.با این وجود می توان گفت امضای قرارداد آمریکا در سال ۵۹ برای آزادی گروگانها با امضای این کشور درباره برجام تفاوتی نداشت، نباید اشتباه کنیم، آمریکا طی این سالها هیچ تغییر نکرده است و ملت ایران است که هوشیارتر و قویتر شده و در صحنههای مختلف ازجمله دیپلماسی با رهبری مقام معظم رهبری توانسته است حقوق ما را در ابعاد علمی، اجتماعی، سیاسی به پیش ببرد و از آن دفاع کند.خواب انتقام آمریکا از دانشجویان ایران تعبیر نمی شود. تسخیر لانه جاسوسی توسط دانشجویان وحوادث۱۶ آذر به عنوان یکی از روزهای ضداستکباری در تاریخ ملت ایران ماندگار به ثبت رسیده است.زمانیکه قربانی شدن دانشجویان پیش پای رئیس جهور آمریکا و دکتری افتخاری از نظر نیکسون کافی نبوده و نیکسون در مصاحبهای درباره این سفر میگوید "تاکنون ندیده بودم دانشجویان یک کشور جهان سوم مقابل دیدگان یک مقام مسئول بالای آمریکایی به او ناسزا بگویند، هیچگاه این صحنه از مقابلم نمیرود."
شاید یکی از خواستگاه های نفوذ به دانشگاه و عنوان کردن شعار " قلب سازمان سیا باید در دانشگاه باشد" توسط استعمارگران، برمی گردد به کینه ای که از حوادث ۱۶ آذر در ذهن خود به ثبت رسانیده اند. احتمالا بعد از همان روز بود که رویای برنامه ریزی برای انتقام از دانشجویان را برای خود بافتند.
بخشی از این برنامه ریزی ها را می توان در اسناد به دست آمده در تسخیر لانه جاسوسی یافت. برای مثال تلگراف هایی که با عنوان"
خیلی محرمانه تاریخ: ۲۶ سپتامبر ۱۹۷۹ ـ ۴ مهر ۵۸به: وزارت خارجه ـ واشنگتن از: سفارت آمریکا ـ تهرانموضوع: سیاست ویزای دانشجویی (سند شماره ۶۷)،
خیلی محرمانه مذاـکرات با وزیر کار زمان: ۲۱ ژوئیه ۱۹۵۹ ـ ۱۳۳۸/۴/۳۰موضوع: مشکل کافی نبودن ظریفت دانشگاه تهران.سرّی از: وزارت امور خارجه در واشنگتن دی. سی ۸ مرداد ۱۳۵۸ ـ ۳۰ ژوئیه ۷۹به: مجمع گردآوری خلاصه های اطلاعاتی
موضوع: سازماندهی خوابگاه های دانشگاهی، نفوذ چشمگیری کمونیسم در دانشگاه ها (سند شماره ۲۰)" رد و بدل میشده است گویای سیاست های نفودی است.در پایان باید گفت یکی از مهم ترین دلایل بررسی اسناد لانه جاسوسی این است که با بررسی اسناد تاریخی میتوان به کمین کردن دشمنان برای نفوذ در مراکز علمی و فرهنگی از قبل انقلاب تا بعد انقلاب پی برد. همچنین ارتباط و پیوستگی تصمیمات و برنامه ریزی های دشمنان که ماحصل آن ها در حوادثی مثل؛ کوی دانشگاه وآبان ماه۱۴۰۱ شاهد بودیم، قابل تامل است.
از این رو خبرنامه دانشجویان ایران قصد دارد به چگونگی نفوذ در دانشگاه ها و جذب اساتید دانشگاهی و منابع درسی و...از دیروز تا به امروز را در گزارش های بعدی بپردازد.
ادامه دارد...گزارش از معصومه احمدی @iusnews iusnews.ir
با ما همراه باشید
ble.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
شاید یکی از خواستگاه های نفوذ به دانشگاه و عنوان کردن شعار " قلب سازمان سیا باید در دانشگاه باشد" توسط استعمارگران، برمی گردد به کینه ای که از حوادث ۱۶ آذر در ذهن خود به ثبت رسانیده اند. احتمالا بعد از همان روز بود که رویای برنامه ریزی برای انتقام از دانشجویان را برای خود بافتند.بخشی از این برنامه ریزی ها را می توان در اسناد به دست آمده در تسخیر لانه جاسوسی یافت. برای مثال تلگراف هایی که با عنوان"خیلی محرمانه تاریخ: ۲۶ سپتامبر ۱۹۷۹ ـ ۴ مهر ۵۸به: وزارت خارجه ـ واشنگتن از: سفارت آمریکا ـ تهرانموضوع: سیاست ویزای دانشجویی (سند شماره ۶۷)،خیلی محرمانه مذاـکرات با وزیر کار زمان: ۲۱ ژوئیه ۱۹۵۹ ـ ۱۳۳۸/۴/۳۰موضوع: مشکل کافی نبودن ظریفت دانشگاه تهران.سرّی از: وزارت امور خارجه در واشنگتن دی. سی ۸ مرداد ۱۳۵۸ ـ ۳۰ ژوئیه ۷۹به: مجمع گردآوری خلاصه های اطلاعاتیموضوع: سازماندهی خوابگاه های دانشگاهی، نفوذ چشمگیری کمونیسم در دانشگاه ها (سند شماره ۲۰)" رد و بدل میشده است گویای سیاست های نفودی است.در پایان باید گفت یکی از مهم ترین دلایل بررسی اسناد لانه جاسوسی این است که با بررسی اسناد تاریخی میتوان به کمین کردن دشمنان برای نفوذ در مراکز علمی و فرهنگی از قبل انقلاب تا بعد انقلاب پی برد. همچنین ارتباط و پیوستگی تصمیمات و برنامه ریزی های دشمنان که ماحصل آن ها در حوادثی مثل؛ کوی دانشگاه وآبان ماه۱۴۰۱ شاهد بودیم، قابل تامل است.از این رو خبرنامه دانشجویان ایران قصد دارد به چگونگی نفوذ در دانشگاه ها و جذب اساتید دانشگاهی و منابع درسی و...از دیروز تا به امروز را در گزارش های بعدی بپردازد.ادامه دارد...
گزارش از معصومه احمدی @iusnews iusnews.irبا ما همراه باشید
ble.ir/political_cafe#کافه_سیاسی
۱۰:۱۶
بازارسال شده از
بسیج دانشجویی دانشگاه الزهرا(سلام الله علیها) با همکاری بسیج دانشجویی ۷ دانشگاه دیگر برگزار می کند:
نشست تحلیلی
چگونه نه به دلانان
با رویکرد بررسی طرح هوشمندسازی یارانه آرد و نان
با حضور سرکار خانم رفیعیمشاور وزیر اقتصادرئیس حوزه سخنگوی اقتصادی دولتزمان: یکشنبه ۲۵ تیر ۱۴۰۲ ساعت ۱۴ الی ۱۶مکان: ساختمان شهید وزوایی واقع در ناحیه ی بسیج دانشجویی
برای ثبت نام از طریق لینک زیر اقدام نمایید.https://digiform.ir/w44ed4523
برای حضور در نشست به صورت آنلاین در زمانمقرر از طریق لینک زیر اقدام نمایید.http://vc.sharif.edu/ch/farhangi1
@alzahrabasij
نشست تحلیلی
چگونه نه به دلانان
با رویکرد بررسی طرح هوشمندسازی یارانه آرد و نان با حضور سرکار خانم رفیعیمشاور وزیر اقتصادرئیس حوزه سخنگوی اقتصادی دولتزمان: یکشنبه ۲۵ تیر ۱۴۰۲ ساعت ۱۴ الی ۱۶مکان: ساختمان شهید وزوایی واقع در ناحیه ی بسیج دانشجویی برای ثبت نام از طریق لینک زیر اقدام نمایید.https://digiform.ir/w44ed4523 برای حضور در نشست به صورت آنلاین در زمانمقرر از طریق لینک زیر اقدام نمایید.http://vc.sharif.edu/ch/farhangi1@alzahrabasij۱۶:۰۹
اسناد لانه ای برای جاسوسیقسمت دوم
نفوذ در مراکز علمی/ دانشگاه، شعبهای برای جاسوسخانه آمریکا️در بررسی اسناد لانه جاسوسی نام افراد دارای سمت های دولتی و غیردولتی ازجمله مجید رهنما، وزیر علوم وقت از گزینه های همکاری برای نفوذ به مراکز علمی دیده شد که قابل تامل است.#خبر_ویژه https://iusnews.ir/fa/news-details/472376/8
ادامه دارد...
گزارش از معصومه احمدی iusnews.ir
با ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
قسمت دومنفوذ در مراکز علمی/ دانشگاه، شعبهای برای جاسوسخانه آمریکا️در بررسی اسناد لانه جاسوسی نام افراد دارای سمت های دولتی و غیردولتی ازجمله مجید رهنما، وزیر علوم وقت از گزینه های همکاری برای نفوذ به مراکز علمی دیده شد که قابل تامل است.#خبر_ویژه https://iusnews.ir/fa/news-details/472376/8ادامه دارد...
گزارش از معصومه احمدی iusnews.irبا ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
۱۷:۰۵
بازارسال شده از
اسناد لانه ای برای جاسوسیقسمت سوم
امام خمینی (ره): دانشگاهها مرکز اعصاب کشورند.️باور جاسوسان آمریکائی بر این است که نفوذ در افکار به منزله پیروزی در استعمار بدون داشتن جنگ وخونریزی می باشد.در همین راستا پس از بررسی ها و دخالت ها در اوضاع ایران نتایج حاصله از جاسوسی را طی نامه ای با سر تیتر خیلی محرمانه به تاریخ ۴ مهر ۵۸ به سفارت آمریکا ارسال کرده و پیشنهادات مفروضی را عنوان داشتند.ادامه دارد...
https://iusnews.ir/fa/news-details/473798/8
گزارش از معصومه احمدی iusnews.ir
با ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
قسمت سومامام خمینی (ره): دانشگاهها مرکز اعصاب کشورند.️باور جاسوسان آمریکائی بر این است که نفوذ در افکار به منزله پیروزی در استعمار بدون داشتن جنگ وخونریزی می باشد.در همین راستا پس از بررسی ها و دخالت ها در اوضاع ایران نتایج حاصله از جاسوسی را طی نامه ای با سر تیتر خیلی محرمانه به تاریخ ۴ مهر ۵۸ به سفارت آمریکا ارسال کرده و پیشنهادات مفروضی را عنوان داشتند.ادامه دارد...https://iusnews.ir/fa/news-details/473798/8
گزارش از معصومه احمدی iusnews.irبا ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
۸:۵۶
اسناد لانه ای برای جاسوسیقسمت چهارم
️رهبرمعظم انقلاب همواره تاکید داشته اند خطرناکترین نفوذها نفوذ فرهنگی است ایشان فرمودند: دشمن گاهی به عنوان یک چهرهی علمی جلو میآید. خیلی از این مراکز علمی که استادها وگاهی اوقات دانشجوها یا اعضائی که خودشان را در آن هیئت علمی نفوذ دادهاند، اعضای امنیّتی سیآیای و موساد و مانند اینها را به عنوان چهرهی علمی دعوت میکنند. مینشینند و ارتباطات برقرار میکنند.#خبر_ویژه
https://iusnews.ir/fa/news-details/474185/8
گزارش از معصومه احمدی iusnews.ir
با ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
قسمت چهارم️رهبرمعظم انقلاب همواره تاکید داشته اند خطرناکترین نفوذها نفوذ فرهنگی است ایشان فرمودند: دشمن گاهی به عنوان یک چهرهی علمی جلو میآید. خیلی از این مراکز علمی که استادها وگاهی اوقات دانشجوها یا اعضائی که خودشان را در آن هیئت علمی نفوذ دادهاند، اعضای امنیّتی سیآیای و موساد و مانند اینها را به عنوان چهرهی علمی دعوت میکنند. مینشینند و ارتباطات برقرار میکنند.#خبر_ویژه https://iusnews.ir/fa/news-details/474185/8
گزارش از معصومه احمدی iusnews.irبا ما همراه باشید
در بله :https://ble.ir/political_cafe
#کافه_سیاسی
۱۵:۴۱