کنشگران و معماران نسل آینده دکتر#سید_زکریا_محمودی_رجا پژوهشگر دوره سوم مرکز تهران سایت جوان آنلاین، کد خبر ۱۳۵۷۱۴۳ ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۵بخشی از این یادداشت:در هر الگوی پیشرفت که آینده را در افق تمدنی تعریف می‌کند، آموزش و تربیت به کانون کنش راهبردی بدل می‌شود. در این افق، معلم و استاد صرفاً انتقال‌دهنده دانش نیستند، بلکه معماران ذهن، هویت و الگوی کنش نسل آینده‌اند. تعلیم و تربیت در چنین نگاهی فرایندی خنثی یا تکنیکی تلقی نمی‌شود، بلکه کنشی ارزش‌بار و جهت‌ساز است که نسبت مستقیمی با سرنوشت فرهنگی، علمی و سیاسی جامعه دارد.در سنت معرفتی اسلام، علم زمانی واجد اثر اجتماعی پایدار است که با تفکر و تربیت همراه شود. حدیث منسوب به پیامبر اکرم صلی‌الله علیه و آله که می‌فرماید «تفکر ساعه خیر من عباده سبعین سنه» ناظر به همین حقیقت است که ارزش علم و عبادت، در عمق اندیشه و جهت‌گیری آگاهانه آنها نهفته است. از این منظر، معلم و استاد حاملان تفکرند و نقش آنان در پرورش عقلانیت معناگرا، نقشی تمدن‌ساز تلقی می‌شود. مردم‌سالاری دینی نیز بدون تربیت انسان آگاه، مسئول و متعهد، به سازوکاری صوری فروکاسته می‌شود. از همین رو، جایگاه معلم و استاد در این نظام، جایگاهی ساختاری و بنیادین است، نه صرفاً شغلی. متن کامل این یادداشت را از اینجا بخوانید:https://www.javanonline.ir/fa/news/1357143/. یادداشت های پژوهشگران معارف انقلاب اسلامی@yaddasht_pajooheshgaran۳