ش
بازارسال شده از
هما؛ دفتر هنر سازمان بسیج فرهنگیان برگزار میکند:
نشست مجازی "جنگینوشت" با موضوع:
ابزار روایتضرورت روایتتجربه روایتنویسی خیابان
استاد نشست: سرکار خانم فروغ زالروایتنویس و نویسنده کتاب جهاد در قرنطینه، برگزیده جایزه ادبی جلال آل احمد
زمان: جمعه ۴ اردیبهشت ماه، ساعت ۱۵:۳۰ الی ۱۷
در فضای اسکای روم
لینک ورود به جلسه:https://www.skyroom.online/ch/nasra1401/idea-136367/l/fa
ایران فردا؛ رسانهٔ بسیج فرهنگیانhttps://eitaa.com/iranfarda_ir
نشست مجازی "جنگینوشت" با موضوع:
ابزار روایتضرورت روایتتجربه روایتنویسی خیابان استاد نشست: سرکار خانم فروغ زالروایتنویس و نویسنده کتاب جهاد در قرنطینه، برگزیده جایزه ادبی جلال آل احمد زمان: جمعه ۴ اردیبهشت ماه، ساعت ۱۵:۳۰ الی ۱۷ در فضای اسکای روم لینک ورود به جلسه:https://www.skyroom.online/ch/nasra1401/idea-136367/l/faایران فردا؛ رسانهٔ بسیج فرهنگیانhttps://eitaa.com/iranfarda_ir۵:۵۴
فرصتی که دارد از دست میرود
برای پاسخگویی به #سؤالات و #شبهات نوجوانان درباره #انقلاب و جمهوری اسلامی ایران، از همکاران خواستیم که از بچهها بپرسند و سؤالات را گردآوری کنند.
بعد از یکی دو روز بچهها پیگیر شده بودند که ما جواب سوالاتمان را میخواهیم! کی به ما جواب میدهید؟
گروهی برای پاسخ گرفتن حضوری به مدرسه میروند و چند ساعتی با مدیر بر سر شبهات و پاسخها سر و کله زده میزنند و ظاهراً راضی برمیگردند.
بار دیگر، دوستانشان را هم صدا میکنند و مجدد حضوری پیش مدیر مدرسه میروند و سوال و جواب میکنند و قدری از پاسخهایی که گرفته بودند، آرام میشوند و یک «آها» در ذهن آنها شکل میگیرد.
پینوشت:وقتی #تربیت #مجازی میشود، فقط کیفیت #آموزش پایین نمیآید، این موقعیتهای تربیتی هم از دستمان میرود و بچهها میمانند و یک دنیا سؤال و ابهام که اگر پاسخ ندهیم، این فرصتها به تهدید تبدیل میشود.در ایران حدود هفت میلیون نفر دانشآموز نوجوان در مقطع متوسطه تحصیل میکنند. این چند نفر خوششانس بودند و پاسخ شبهاتشان را دست و پا شکسته دریافت کردند، احتمالاً بجز اینها برخی دیگر هم این شانس را داشته باشند، اما تکلیف ۹۹.۹ درصد بقیه چه میشود؟ والدین، معلمان، مدیران، سیاستگذاران آموزش و پرورش، چه برنامهای برای پاسخگویی به سوالات بچهها دارند؟
میدانیم خسارت پاسخندادن ما چقدر است؟
#معلم، میاندار #جهاد است. @ramesht_ir
برای پاسخگویی به #سؤالات و #شبهات نوجوانان درباره #انقلاب و جمهوری اسلامی ایران، از همکاران خواستیم که از بچهها بپرسند و سؤالات را گردآوری کنند.
بعد از یکی دو روز بچهها پیگیر شده بودند که ما جواب سوالاتمان را میخواهیم! کی به ما جواب میدهید؟
گروهی برای پاسخ گرفتن حضوری به مدرسه میروند و چند ساعتی با مدیر بر سر شبهات و پاسخها سر و کله زده میزنند و ظاهراً راضی برمیگردند.
بار دیگر، دوستانشان را هم صدا میکنند و مجدد حضوری پیش مدیر مدرسه میروند و سوال و جواب میکنند و قدری از پاسخهایی که گرفته بودند، آرام میشوند و یک «آها» در ذهن آنها شکل میگیرد.
پینوشت:وقتی #تربیت #مجازی میشود، فقط کیفیت #آموزش پایین نمیآید، این موقعیتهای تربیتی هم از دستمان میرود و بچهها میمانند و یک دنیا سؤال و ابهام که اگر پاسخ ندهیم، این فرصتها به تهدید تبدیل میشود.در ایران حدود هفت میلیون نفر دانشآموز نوجوان در مقطع متوسطه تحصیل میکنند. این چند نفر خوششانس بودند و پاسخ شبهاتشان را دست و پا شکسته دریافت کردند، احتمالاً بجز اینها برخی دیگر هم این شانس را داشته باشند، اما تکلیف ۹۹.۹ درصد بقیه چه میشود؟ والدین، معلمان، مدیران، سیاستگذاران آموزش و پرورش، چه برنامهای برای پاسخگویی به سوالات بچهها دارند؟
میدانیم خسارت پاسخندادن ما چقدر است؟
#معلم، میاندار #جهاد است.
@ramesht_ir۱۵:۲۳
سربازیحالتان را خریدارم - ۵
وقتی این پیام را دیشب در کانال وحید #یامینپور دیدم، خیلی تعجب کردم.
میدان با تو؛ خیابان با ماامشب:۲۱:۳۰ : خ کرمان غربی، میدان احمدیه
شاید شما تعجب نکنید. خب یامینپور کارش همین است. دوره افتاده و مشغول تبیین در میادین شهر است. اتفاقاً یکی از شهرهترین و بهترین افراد این حوزه هم هست. پس تعجب چرا؟!
چون من میدانم اینجایی که نوشته کجاست. اینجا تا دو هفته پیش اصلاً تجمع نبود. امام جماعت مسجد ما و چند مسجد دیگر بر این شدند که شبها بعد از نماز مردم را بجای #میدان_شهدا، به میدان احمدیه که اصلاً میدان نیست و نبش کنارگذر بزرگراه امام علی ع است، ببرند.
من که همراهی نکردم و همچنان به #میدان_شهدا میروم. اما وقتی از شهدا بر میگردم، از سمت احمدیه میآیم و جمعیت را نگاه میکنم، شاید صد یا دویست نفر از همین بچه محلهای خودمان آنجا تجمع میکنند؛ جمعی محدود، خودمانی و محلی.
یامینپور دیشب رفته بود برای این چند نفر صحبت کند نه میدانهای بزرگ پایتخت مثل انقلاب و ونک و تجریش که چند هزار نفر جمعیت تجمعشان است.
حالت را خریدارم برادر با اخلاصم که بدون تکلّف در حال دورهگردی و سربازی هستی.
#معلم، میاندار #جهاد است.#روایت_کوتاه
@yaminpour @ramesht_ir
وقتی این پیام را دیشب در کانال وحید #یامینپور دیدم، خیلی تعجب کردم.
میدان با تو؛ خیابان با ماامشب:
۲۱:۳۰ : خ کرمان غربی، میدان احمدیهشاید شما تعجب نکنید. خب یامینپور کارش همین است. دوره افتاده و مشغول تبیین در میادین شهر است. اتفاقاً یکی از شهرهترین و بهترین افراد این حوزه هم هست. پس تعجب چرا؟!
چون من میدانم اینجایی که نوشته کجاست. اینجا تا دو هفته پیش اصلاً تجمع نبود. امام جماعت مسجد ما و چند مسجد دیگر بر این شدند که شبها بعد از نماز مردم را بجای #میدان_شهدا، به میدان احمدیه که اصلاً میدان نیست و نبش کنارگذر بزرگراه امام علی ع است، ببرند.
من که همراهی نکردم و همچنان به #میدان_شهدا میروم. اما وقتی از شهدا بر میگردم، از سمت احمدیه میآیم و جمعیت را نگاه میکنم، شاید صد یا دویست نفر از همین بچه محلهای خودمان آنجا تجمع میکنند؛ جمعی محدود، خودمانی و محلی.
یامینپور دیشب رفته بود برای این چند نفر صحبت کند نه میدانهای بزرگ پایتخت مثل انقلاب و ونک و تجریش که چند هزار نفر جمعیت تجمعشان است.
حالت را خریدارم برادر با اخلاصم که بدون تکلّف در حال دورهگردی و سربازی هستی.
#معلم، میاندار #جهاد است.#روایت_کوتاه
@yaminpour
@ramesht_ir۱۴:۲۹
عهد خون شهرام رامشت
شما را نمیدانم، اما من حس و حال خوبی ندارم.
چطور میشود که یک مقام رسمی (وزیر جنگ) #اسرائیل مصاحبه کند و #رهبر ما را تهدید به #ترور کند و ما هیــــــــــــــــــــــــــچ حرکتی در قبال آن نکنیم؟!
چند روزی منتظر بودم کلامی از دهان مسئولین در بیاید که نیامد. بعد یادم افتاد که چند ماه پیش مقام رسمی کشور ما در پاسخ به سؤال یک خبرنگار خارجی برای ترور رهبر شهیدمان، خیلی راحت گفت: خب یکی دیگر رهبر میشود. ما ساختار خوبی در #ایران داریم!یادم که میافتد قلبم درد میگیرد، بگذریم...
اما در این چند روز من از مقامات #نظامی هم پاسخی برای این یاوه گویی وزیر جنگ #اسرائیل نشنیدم! چرا؟ منتظر چه هستیم؟ اقلاً رجزخوانی و لفاظی که میتوانستید انجام دهید. وقتی چیزی نمیگویید، #دشمن چه فکری پیش خودش میکند... لابد اینکه ساختار خوبی داریم و یک رهبر دیگر میگذاریم؟از این دو بگذریم...
ما را چه شده؟ در این چند روز هیچ تغییر جدی در سازوکار، شعارها، مطالبات میدانها هم ندیدم. انتظار داشتم مردم #کفنپوش به #میدان بیایند، در شعارها پاسخ این حرفها را بدهند، از مسئولین و نظامیان مطالبه مقابله به مثل داشته باشند. کفن به تن کنند و ...هنوز داریم بزن که خوب میزنی میخوانیم...
شما را نمیدانم ولی به نظرم نقصی در دینداری ما وجود دارد...خیری در سستی و ضعف ما در حمایت از #ولی_جامعه نیست.
دیر نیست که بخاطر این رفتار ما برخی سنتهای الهی برای ما مقدر شود...
توبه کنیم تا وقت هست؛
توبه کنیم...
@ramesht_ir
شهرام رامشتشما را نمیدانم، اما من حس و حال خوبی ندارم.
چطور میشود که یک مقام رسمی (وزیر جنگ) #اسرائیل مصاحبه کند و #رهبر ما را تهدید به #ترور کند و ما هیــــــــــــــــــــــــــچ حرکتی در قبال آن نکنیم؟!
چند روزی منتظر بودم کلامی از دهان مسئولین در بیاید که نیامد. بعد یادم افتاد که چند ماه پیش مقام رسمی کشور ما در پاسخ به سؤال یک خبرنگار خارجی برای ترور رهبر شهیدمان، خیلی راحت گفت: خب یکی دیگر رهبر میشود. ما ساختار خوبی در #ایران داریم!یادم که میافتد قلبم درد میگیرد، بگذریم...
اما در این چند روز من از مقامات #نظامی هم پاسخی برای این یاوه گویی وزیر جنگ #اسرائیل نشنیدم! چرا؟ منتظر چه هستیم؟ اقلاً رجزخوانی و لفاظی که میتوانستید انجام دهید. وقتی چیزی نمیگویید، #دشمن چه فکری پیش خودش میکند... لابد اینکه ساختار خوبی داریم و یک رهبر دیگر میگذاریم؟از این دو بگذریم...
ما را چه شده؟ در این چند روز هیچ تغییر جدی در سازوکار، شعارها، مطالبات میدانها هم ندیدم. انتظار داشتم مردم #کفنپوش به #میدان بیایند، در شعارها پاسخ این حرفها را بدهند، از مسئولین و نظامیان مطالبه مقابله به مثل داشته باشند. کفن به تن کنند و ...هنوز داریم بزن که خوب میزنی میخوانیم...
شما را نمیدانم ولی به نظرم نقصی در دینداری ما وجود دارد...خیری در سستی و ضعف ما در حمایت از #ولی_جامعه نیست.
دیر نیست که بخاطر این رفتار ما برخی سنتهای الهی برای ما مقدر شود...
توبه کنیم تا وقت هست؛
توبه کنیم...
@ramesht_ir۸:۱۹
بازارسال شده از
استوری کنید و منتشر کنید تا تیممون رو بزرگ تر کنیم،
خداروشکر خیلی از رفقا اعلام آمادگی مشارکت اجرایی کردن در پروژه
اگه کمک اجرایی نمی تونید بکنید یا کمک مالی در توانتون نیست ،
در اطلاع رسانی یاری کنید تا یه تیم خوب دور هم جمع بشیم و بترکونیم
مشارکت در پروژه
@minab156_org
خداروشکر خیلی از رفقا اعلام آمادگی مشارکت اجرایی کردن در پروژه
اگه کمک اجرایی نمی تونید بکنید یا کمک مالی در توانتون نیست ،
در اطلاع رسانی یاری کنید تا یه تیم خوب دور هم جمع بشیم و بترکونیم
مشارکت در پروژه@minab156_org
۹:۳۲
بازارسال شده از
اجتماع بزرگ معلمان کشوردوست
به یاد بزرگ معلمی که درس مقاومت و ایستادگی را در جانهای ما به ودیعه گذاشت... و به یاد دیدارهای سالانه معلمان با رهبر شهید انقلاب؛
و بیعت با مقام معظم رهبری حضرت آیت الله امام سیدمجتبی حسینی خامنهای
زمان : شنبه ۱۲ اردیبهشت از ساعت بیست الی بیستوسهمکان : خیابان کشور دوست
از عموم معلمان فرهیخته دعوت میشود
با حضور در این گردهمایی ارزشمند،
یاد و نام جان ایران را گرامی بدارند...»
ایران فردا؛ رسانهٔ بسیج فرهنگیانhttps://ble.ir/iranfarda_ir
به یاد بزرگ معلمی که درس مقاومت و ایستادگی را در جانهای ما به ودیعه گذاشت... و به یاد دیدارهای سالانه معلمان با رهبر شهید انقلاب؛ و بیعت با مقام معظم رهبری حضرت آیت الله امام سیدمجتبی حسینی خامنهایزمان : شنبه ۱۲ اردیبهشت از ساعت بیست الی بیستوسهمکان : خیابان کشور دوست از عموم معلمان فرهیخته دعوت میشود
با حضور در این گردهمایی ارزشمند،
یاد و نام جان ایران را گرامی بدارند...»
ایران فردا؛ رسانهٔ بسیج فرهنگیانhttps://ble.ir/iranfarda_ir۱۴:۳۶
بازارسال شده از
به خدا زنده ست ...
رسیدیم مینابشهرِ درد و رنج و بغضشهرِ حزن و حماسه
رفتیم گلزار شهداء حدود ساعت یازده شبده اردیبهشت شب جمعهمردم زیادی تو گلزار بودنو خانواده هایی که کنار عزیزانشون نشسته بودن
اینجوری بود که منتظرِ یه تلنگر بودن تا سفره اشکِ شون رو برات پهن کنن
مغموم ، مهموم و مظلوم
پرسه میزدیم تا شهید محمد رضا شهسواری رو که براش تا اینجا اومدیم، پیدا کنیم
پیدا کردیمداستانِ زیباش رو براتون مینویسم بعداً
موقع رفتن قرار شد روضه ای خونده بشهو بعدش بریم
گفتیم کجا بشینیم آخه؟نشستیم ناخداگاه و بدون توجه کنارِ آرامگاهِ یه دختر کوچولواسمش معصومه ستشروع کردیم به روضه حضرت رقیه سلام الله علیها یه نیم ساعتی با هم و خانواده های قبر های کناریاشک ریختیم
یه دل سیر گریه کردیماینجا اینقدر فضا سنگین و سرشار از غمهکه میگیرتت یه آن ، از خودت میپرسیبابااینا چه گناهی داشتن آخهپدر و مادر این دسته گُلا چی میکشن الان؟نگم براتون از غمِ شوناز اندوهِ شون
حالا ماجرا چیه
از کنار قبر معصومه خانم که بلند شدیم
پدر یکی دیگه از دختر های شهیدِ میناب
اومد کنارمون گفت : از کجا اومدید ؟
گفتیم : تهران
گفت : با شهید نسبتی دارید؟
گفتیم : نه
گفت : مو به تنم سیخ شده
گفتیم چرا؟
گفت : من تعجب کردم شما نشستید کنار معصومه
آخه پدر و مادرشم نیستن
پس شما غریبه اید
اومدید نشستید کنار معصومه خانم
گفتیم : اره چطور؟
گفت : من معصومه و خانواده ش رو از نزدیک میشناسم
معصومه خیلی به روضه علاقه داشت
همیشه به مادرش میگفت که منو ببرید روضه
منو ببرید تعزیه
به نقل از مادرش میگفت که :
معصومه همیشه عاشق روضه بوده
و میگفته منو ببرید روضه و بیشتر بمونیم
سبحان الله سبحان الله سبحان الله
ما رو بگوخدایا اشکمون بند نمیومددوباره رفتیم سر قبر معصومه خانم
خدایا با ما چه کردی؟
راسته که میگن شهیدان زنده اند
|@ahvaalat| جایی برای تأمل
رسیدیم مینابشهرِ درد و رنج و بغضشهرِ حزن و حماسه
رفتیم گلزار شهداء حدود ساعت یازده شبده اردیبهشت شب جمعهمردم زیادی تو گلزار بودنو خانواده هایی که کنار عزیزانشون نشسته بودن
اینجوری بود که منتظرِ یه تلنگر بودن تا سفره اشکِ شون رو برات پهن کنن
مغموم ، مهموم و مظلوم
پرسه میزدیم تا شهید محمد رضا شهسواری رو که براش تا اینجا اومدیم، پیدا کنیم
پیدا کردیمداستانِ زیباش رو براتون مینویسم بعداً
موقع رفتن قرار شد روضه ای خونده بشهو بعدش بریم
گفتیم کجا بشینیم آخه؟نشستیم ناخداگاه و بدون توجه کنارِ آرامگاهِ یه دختر کوچولواسمش معصومه ستشروع کردیم به روضه حضرت رقیه سلام الله علیها یه نیم ساعتی با هم و خانواده های قبر های کناریاشک ریختیم
یه دل سیر گریه کردیماینجا اینقدر فضا سنگین و سرشار از غمهکه میگیرتت یه آن ، از خودت میپرسیبابااینا چه گناهی داشتن آخهپدر و مادر این دسته گُلا چی میکشن الان؟نگم براتون از غمِ شوناز اندوهِ شون
حالا ماجرا چیه
از کنار قبر معصومه خانم که بلند شدیم
پدر یکی دیگه از دختر های شهیدِ میناب
اومد کنارمون گفت : از کجا اومدید ؟
گفتیم : تهران
گفت : با شهید نسبتی دارید؟
گفتیم : نه
گفت : مو به تنم سیخ شده
گفتیم چرا؟
گفت : من تعجب کردم شما نشستید کنار معصومه
آخه پدر و مادرشم نیستن
پس شما غریبه اید
اومدید نشستید کنار معصومه خانم
گفتیم : اره چطور؟
گفت : من معصومه و خانواده ش رو از نزدیک میشناسم
معصومه خیلی به روضه علاقه داشت
همیشه به مادرش میگفت که منو ببرید روضه
منو ببرید تعزیه
به نقل از مادرش میگفت که :
معصومه همیشه عاشق روضه بوده
و میگفته منو ببرید روضه و بیشتر بمونیم
سبحان الله سبحان الله سبحان الله
ما رو بگوخدایا اشکمون بند نمیومددوباره رفتیم سر قبر معصومه خانم
خدایا با ما چه کردی؟
راسته که میگن شهیدان زنده اند
|@ahvaalat| جایی برای تأمل
۰:۰۱
بازارسال شده از
اهدای نفس به ایران از طرف معلممامسال حتی روز معلممان هم متفاوت استمجازی، دور اما اثر گذار.همیشه برای شیعیان علی بن ابی طالب تهدیدها فرصت است و امسال هم فرصتی است برای هدیه هایی ماندگار و خیررسان برای روز معلمهدیههایی که سالهای دوری که ما دنیا را به مقصد آخرت ترک کردهایم آنها هستند و ریشه دارتر در خاک و قد کشیدهتر در آسمان.
به پشنهاد رهبر عزیزمان درختان مثمر را در مناطق محروم به نام معلمانمان میکاریم تا یک تیر و سه نشان زده باشیم؛ هم درخت مثمر کاشتهایم و هم در اقتصاد مقاومتی و تولید شریک شدهایم و هم هدیهای خیررسان و ماندگار به نیابت از معلممان کاشتهایممومن همیشه زرنگ است کرامت با همکاری نفس ایران، پویش اهدای نَفَس به ایران را برای هدیه درختانی که با نام معلم شما کاشته میشوند شروع کرده است این حرکت با یاری شما عزیزان و ارسال این پیام به گروه ها و مجموعهها پربارتر و اثربخشتر خواهد بود برای داشتن ایرانی سرسبز و خانوادههایی بهرهمند، همراه با کرامت انسانیhttps://nfsiran.ir/pooyesh/keramat
این کارت پستال دیجیتال هم برای تبریک روز معلم درست کردیم https://DigiPostal.ir/cn51sfj
@keraamat_ir۷:۱۵
بازارسال شده از
پیام حضرت آیتالله سیدمجتبی خامنهای رهبر معظّم انقلاب اسلامی به مناسبت روز کارگر و روز معلم.pdf
۳۵۱.۷۸ کیلوبایت
متن کامل پیام حضرت آیتالله سیدمجتبی خامنهای رهبر معظّم انقلاب اسلامی به مناسبت روز کارگر و روز معلم | ۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۵ farsi.khamenei.ir/news-content?id=62870 @rahbar_enghelab_ir۱۷:۱۵
بازارسال شده از
ویژه برنامه بزرگداشت مقام معلمبا حضور برگزیدگان رویداد الفتا
از ۱۱ تا ۱۷ اردیبهشت ساعت ۲۲ از شبکه آموزش سیما
@alefta
از ۱۱ تا ۱۷ اردیبهشت ساعت ۲۲ از شبکه آموزش سیما@alefta
۱۶:۱۵
شهرام رامشت
پیام حضرت آیتالله سیدمجتبی خامنهای رهبر معظّم انقلاب اسلامی به مناسبت روز کارگر و روز معلم.pdf
اهمیت پیامهای رهبری برای ما اهالی مدرسهخط رهبری (۱)
آموزش و پرورش یا #مدرسه تربیتی است که ذیل حاکمیت تعریف میشود و #تربیت_رسمی هم به آن گفته میشود. ما انواع دیگری هم از تربیت داریم مثلاً تربیت در خانواده یا رسانه یا همین فضای مجازی که به آنها #تربیت_غیررسمی میگوییم.
پس، آموزش و پرورش یا مدرسه برای #حاکمیت مهم است. چون میخواهد آدمی را تربیت کند که اهداف حاکمیت را محقق میکند. این قضیه هم فقط در ایران نیست؛ یکی از اهداف ایجاد مدرسه در دنیاست.
حالا چه نتیجهای میگیریم؟ اینکه نظر فرد اول حاکمیت، برای ما اهالی مدرسه، باید اهمیت ویژهتری نسبت به بقیه مردم داشته باشد. انگار که مستقیماً اهداف را بجای اسناد و کتابها و واسطهها، مستقیم از سرچشمه میگیریم. مستقیم دریافت میکنیم که چه آدمی را و چطور باید در مدرسه #تربیت کنیم.
خیالمان هم راحت است که هم سریع و بهروز مطلب را دریافت کردیم، هم اصل مطلب را بیحاشیه و تغییرات واسطهها.
با این نگاه، یک بار دیگر پیام #رهبر را به مناسبت روز #معلم بخوانیم و ببینیم چه حرفهایی با ما داشتند؛ مستقیم و بیواسطه.
@ramesht_ir
آموزش و پرورش یا #مدرسه تربیتی است که ذیل حاکمیت تعریف میشود و #تربیت_رسمی هم به آن گفته میشود. ما انواع دیگری هم از تربیت داریم مثلاً تربیت در خانواده یا رسانه یا همین فضای مجازی که به آنها #تربیت_غیررسمی میگوییم.
پس، آموزش و پرورش یا مدرسه برای #حاکمیت مهم است. چون میخواهد آدمی را تربیت کند که اهداف حاکمیت را محقق میکند. این قضیه هم فقط در ایران نیست؛ یکی از اهداف ایجاد مدرسه در دنیاست.
حالا چه نتیجهای میگیریم؟ اینکه نظر فرد اول حاکمیت، برای ما اهالی مدرسه، باید اهمیت ویژهتری نسبت به بقیه مردم داشته باشد. انگار که مستقیماً اهداف را بجای اسناد و کتابها و واسطهها، مستقیم از سرچشمه میگیریم. مستقیم دریافت میکنیم که چه آدمی را و چطور باید در مدرسه #تربیت کنیم.
خیالمان هم راحت است که هم سریع و بهروز مطلب را دریافت کردیم، هم اصل مطلب را بیحاشیه و تغییرات واسطهها.
با این نگاه، یک بار دیگر پیام #رهبر را به مناسبت روز #معلم بخوانیم و ببینیم چه حرفهایی با ما داشتند؛ مستقیم و بیواسطه.
@ramesht_ir۶:۵۵
نسخه ترمیمشدهی «سند تحول»، نیاز به «تحول بنیادین» دارد!
#سند_تحول#ترمیم_سند#تحول_بنیادین
@ramesht_ir
#سند_تحول#ترمیم_سند#تحول_بنیادین
@ramesht_ir۹:۵۳
بازارسال شده از
پرونده برگزار مینماید: پرسش و پاسخ نوجوانان پیرامون جنگ به صورت مجازی️چرا بمب اتم نمیسازیم؟️ ماجرای اینترنت طبقاتی چیه؟️ چرا بیحجابها رو بیشتر توی تلویزیون نشون میدن؟ و هر سوالی که ذهن توِ نوجوون رو درگیر کردهجوابامون رو از ایشون میگیریم: آقای دکتر حمید هوشنگیعضو هیئت علمی دانشگاه امام صادق (ع) زمان : چهارشنبه ۱۶ اردیبهشت ۱۴۰۵ ساعت ۱۳ جلسه به صورت مجازی از طریق لایو کانال روبیکا برگزار میشود.🪩 لینک کانال جلسه: https://rubika.ir/parvandeh1
منتظرتون توی لایو پرونده هستیم
@parvandeh1
۸:۴۲
بازارسال شده از
پست جدید ترامپ: اگر ایران موافقت کند، جنگ پایان مییابد و تنگه هرمز به روی همه باز میشود.
ترامپ در شبکه اجتماعی اش نوشت:"با فرض اینکه ایران موافقت کند آنچه را که قبلاً بر سرش توافق شده، بدهد، که شاید فرض بزرگی باشد، عملیات خشم حماسی که در حال حاضر افسانهای شده، به پایان خواهد رسید، و محاصرهٔ بسیار مؤثر باعث خواهد شد تنگه هرمز به روی همه، از جمله ایران(!)، باز شود."
ترامپ از همهی اهداف اولیهی جنگ صرف نظر کرده؛ از رژیم چنج، محو کردن ایران، نابودی قوای موشکی، نابودی انرژی هستهای و... و حالا فقط آرزو میکند جمهوری اسلامی قبول کند که "تنگه" باز شود تا جنگ به پایان برسد. همان تنگهای که قبل از جنگ باز بود!
هنوز کسی دنبال طرف پیروز جنگ میگردد؟@yaminpour
ترامپ در شبکه اجتماعی اش نوشت:"با فرض اینکه ایران موافقت کند آنچه را که قبلاً بر سرش توافق شده، بدهد، که شاید فرض بزرگی باشد، عملیات خشم حماسی که در حال حاضر افسانهای شده، به پایان خواهد رسید، و محاصرهٔ بسیار مؤثر باعث خواهد شد تنگه هرمز به روی همه، از جمله ایران(!)، باز شود."ترامپ از همهی اهداف اولیهی جنگ صرف نظر کرده؛ از رژیم چنج، محو کردن ایران، نابودی قوای موشکی، نابودی انرژی هستهای و... و حالا فقط آرزو میکند جمهوری اسلامی قبول کند که "تنگه" باز شود تا جنگ به پایان برسد. همان تنگهای که قبل از جنگ باز بود!
هنوز کسی دنبال طرف پیروز جنگ میگردد؟@yaminpour
۱۳:۱۱
بازارسال شده از
برنامه تلوزیونی الفتاویژه برنامه بزرگداشت مقام معلم
مهمان امشب خانم زینب کاویان
ساعت ۲۲ شبکه آموزش سیما
@alefta
مهمان امشب خانم زینب کاویان ساعت ۲۲ شبکه آموزش سیما@alefta
۱۵:۳۳
شهرام رامشت نسخه ترمیمشدهی «سند تحول»، نیاز به «تحول بنیادین» دارد! #سند_تحول #ترمیم_سند #تحول_بنیادین @ramesht_ir
نسخه ترمیمشدهی «سند تحول»، نیاز به «تحول بنیادین» دارد! #سند_تحول #ترمیم_سند #تحول_بنیادین @ramesht_irچرا نسخه ترمیمیافتهی «سند تحول»، نیاز به «تحول بنیادین» دارد؟ (۱)
شهرام رامشت
❃ ما چرا #سند مینویسیم؟ احتمالاً اهدافی داریم که میخواهیم در سندهایمان به آنها اشاره کنیم و مسیرهایی برای تحقق آنها با توجه به وضعیت موجود و آینده مطلوب مشخص کنیم و از بازیگران بخواهیم که حول آن اراده مشترکی شکل دهند و همه به سوی اهداف حرکت کنند و آنها را محقق کنند تا وضع مطلوب حاصل شود.
❃ حال اگر راه رسیدن به هدف، متناسب با وضع موجود و آینده مطلوب نباشد چه میشود؟ احتمالاً هر چه بیشتر پیش میرویم، از اهداف دورتر میشویم و در نهایت مجبور میشویم از اهداف عدول کنیم و بگوییم هدفگذاری ما آرمانی بوده است. ما آرزوهایمان را وارد سند کردیم و همان حرفهای همیشگی که شنیدهایم.
❃ در چنین فرضی، کسی #وضع_موجود را متهم نمیکند. کسی نمیگوید که ما اگر به اهداف نمیرسیم، برای این است که در زمان تدوین سند، وضع موجود را خوب ندیدهایم. نقطه شروع ما، امکانات ما، بضاعت ما، تهدیدهای ما، بازیگران بالفعل ما و... در زمان تدوین چه بوده؟ آیا همه آنها را دیدهایم؟ آیا توانستیم نظام خوبی متناسب با تحلیل وضع موجود ایجاد کنیم که بتواند چگونگی تحقق اهداف را برای ما مشخص کند؟ یا بدون لحاظ کردن وضع موجود، راهکارهایی که به اقتضائات و امکانات ما وصل نمیشوند ارائه کردیم؟
❃ حال برگردیم به نسخه ترمیمیافته سند تحول؛ کار ترمیم از چه زمانی شروع شده؟ احتمالاً سال ۱۳۹۹ بهترین پاسخ به این سوال است که پس از آن عزم جدیتری برای ترمیم در شورای عالی آموزش و پرورش شکل گرفت. سؤالی که بنده دارم این است که وضع موجود ما از ۱۳۹۹ تا ۱۴۰۵ یکسان است؟ حتماً خیر. برای من که از نسخه ترمیم سوم در سال ۱۴۰۱ در جریان ترمیم هستم، میتوانم بگویم این سند «لا زمان» است. یعنی در وضع موجود ما زندگی نمیکند. در این سالها هر چه گذشت و نسخههای بعدی و بعدی آمد، تنها یکسری راهکارها توسط گروههای قدرت و ذینفعان حذف یا اضافه میشد.
❃ همه تلاشهای مفیدی که برای اصلاح این سند انجام شده، نتوانسته آن را به زمان حساس کند. و سندی که در زمانهاش زندگی نمیکند، هنوز به زمین نیامده بازی را باخته...
خب، حالا بگذاریم این سند با همه زحماتی که داشته تصویب شود و سالها صبر کنیم که نسخه ترمیمیافته را بعد از تصویب، ترمیم کنیم یا حالا که آب از سر گذشته و بجای سال ۱۳۹۵ داریم ۱۴۰۵ سند را ترمیم میکنیم، قدری دیرتر چون کنیم و نسخهای متناسب با اقتضائات وضع موجود ارائه کنیم؟
#خطمشی_گذاری #سند_تحول #نسخه_ترمیمی #تحول_بنیادین
🧭 @education_policy
شهرام رامشت❃ ما چرا #سند مینویسیم؟ احتمالاً اهدافی داریم که میخواهیم در سندهایمان به آنها اشاره کنیم و مسیرهایی برای تحقق آنها با توجه به وضعیت موجود و آینده مطلوب مشخص کنیم و از بازیگران بخواهیم که حول آن اراده مشترکی شکل دهند و همه به سوی اهداف حرکت کنند و آنها را محقق کنند تا وضع مطلوب حاصل شود.
❃ حال اگر راه رسیدن به هدف، متناسب با وضع موجود و آینده مطلوب نباشد چه میشود؟ احتمالاً هر چه بیشتر پیش میرویم، از اهداف دورتر میشویم و در نهایت مجبور میشویم از اهداف عدول کنیم و بگوییم هدفگذاری ما آرمانی بوده است. ما آرزوهایمان را وارد سند کردیم و همان حرفهای همیشگی که شنیدهایم.
❃ در چنین فرضی، کسی #وضع_موجود را متهم نمیکند. کسی نمیگوید که ما اگر به اهداف نمیرسیم، برای این است که در زمان تدوین سند، وضع موجود را خوب ندیدهایم. نقطه شروع ما، امکانات ما، بضاعت ما، تهدیدهای ما، بازیگران بالفعل ما و... در زمان تدوین چه بوده؟ آیا همه آنها را دیدهایم؟ آیا توانستیم نظام خوبی متناسب با تحلیل وضع موجود ایجاد کنیم که بتواند چگونگی تحقق اهداف را برای ما مشخص کند؟ یا بدون لحاظ کردن وضع موجود، راهکارهایی که به اقتضائات و امکانات ما وصل نمیشوند ارائه کردیم؟
❃ حال برگردیم به نسخه ترمیمیافته سند تحول؛ کار ترمیم از چه زمانی شروع شده؟ احتمالاً سال ۱۳۹۹ بهترین پاسخ به این سوال است که پس از آن عزم جدیتری برای ترمیم در شورای عالی آموزش و پرورش شکل گرفت. سؤالی که بنده دارم این است که وضع موجود ما از ۱۳۹۹ تا ۱۴۰۵ یکسان است؟ حتماً خیر. برای من که از نسخه ترمیم سوم در سال ۱۴۰۱ در جریان ترمیم هستم، میتوانم بگویم این سند «لا زمان» است. یعنی در وضع موجود ما زندگی نمیکند. در این سالها هر چه گذشت و نسخههای بعدی و بعدی آمد، تنها یکسری راهکارها توسط گروههای قدرت و ذینفعان حذف یا اضافه میشد.
❃ همه تلاشهای مفیدی که برای اصلاح این سند انجام شده، نتوانسته آن را به زمان حساس کند. و سندی که در زمانهاش زندگی نمیکند، هنوز به زمین نیامده بازی را باخته...
خب، حالا بگذاریم این سند با همه زحماتی که داشته تصویب شود و سالها صبر کنیم که نسخه ترمیمیافته را بعد از تصویب، ترمیم کنیم یا حالا که آب از سر گذشته و بجای سال ۱۳۹۵ داریم ۱۴۰۵ سند را ترمیم میکنیم، قدری دیرتر چون کنیم و نسخهای متناسب با اقتضائات وضع موجود ارائه کنیم؟ #خطمشی_گذاری #سند_تحول #نسخه_ترمیمی #تحول_بنیادین🧭 @education_policy
۱۴:۱۴
ما و نظامات بیتربیتی
هر چه میخواهیم از ارزش #کار و #تولید در نظام #تربیتی صحبت کنیم. #ایران خودرو با یک فراخوان #فروش فوری برای تثبیت قیمتهای گرانِ جدیدش همهی رشتههایمان را پنبه میکند.
یک پژو 207 به قیمت یک میلیارد بخر، در عرض سه ماه، یک میلیارد سود بخاطر اختلاف قیمت کارخانه و بازار، ببر!
دانشآموز یک دو دوتا چهارتای ساده میکند و متوجه میشود که دلالی از تولید پر سودتر است.
و اینگونه ارزشهای تربیتی ما توسط نظامهای بیتربیتی اقتصادی به حاشیه میرود.
چه باید کرد؟!
پینوشت:
یک میلیارد تومان، حدود 5 سال حقوق معلم آن دانش آموز است. پیدا کنید پرتقال فروش را...
#معلم #ایران_خودرو #فروش_فوری
@ramesht_ir
هر چه میخواهیم از ارزش #کار و #تولید در نظام #تربیتی صحبت کنیم. #ایران خودرو با یک فراخوان #فروش فوری برای تثبیت قیمتهای گرانِ جدیدش همهی رشتههایمان را پنبه میکند.
یک پژو 207 به قیمت یک میلیارد بخر، در عرض سه ماه، یک میلیارد سود بخاطر اختلاف قیمت کارخانه و بازار، ببر!
دانشآموز یک دو دوتا چهارتای ساده میکند و متوجه میشود که دلالی از تولید پر سودتر است.
و اینگونه ارزشهای تربیتی ما توسط نظامهای بیتربیتی اقتصادی به حاشیه میرود.
چه باید کرد؟!
پینوشت:
یک میلیارد تومان، حدود 5 سال حقوق معلم آن دانش آموز است. پیدا کنید پرتقال فروش را...
#معلم #ایران_خودرو #فروش_فوری
@ramesht_ir۷:۱۶