ر
۱۵:۵۶
۱۵:۵۶
۱۵:۵۶
۱۵:۵۶
۱۵:۵۶
رویای دانشگاه
تصویر
تصویرمرور خلاصه مباحث مطرح شده در مصاحبه با:
حجتالاسلام فلاح شیروانی قسمت ۲ از ۲
دانشگاه چطور افراد را بیدین میکند؟
نگاه به علم:تعریف فعلی علم در دانشگاه، مبتنی بر «راززدایی از عالم» است؛ این نظام دانش، مُصرّ بر نگاه محض زمینی است و آگاهانه تلاش میکند تا ربوبیت، قدرت و سنتهای الهی را از فرمولهای مدیریت و زندگی حذف کند.
علم در فرهنگ اسلامی پدیدهای «زنده» است؛ برخلاف نگاه مادی، علم اگر با عمل همراه نشود، «ارتحال» مییابد و کوچ میکند؛ در واقع علمی که به آن عمل نشود، علم مرده است.
نظریه «فطرت»، اُمالمعارف اسلامی است؛ بر این اساس، انسان لوح سفید نیست، بلکه دریایی از سخن و حقایق در نهاد اوست که اگر مبنای دانش قرار گیرد، نسبت شناخت و طبیعت دگرگون میشود.
طرح موفقیت طرح موفقیت در دانشگاه فعلی، «مادی و بدون خدا» است؛ در این نگاه، عقلانیت به معنای حداکثر کردن منفعت شخصی تعریف میشود که نتیجه آن بیاعتنایی به سرنوشت دیگران و حتی تلقیِ «دزدی» به عنوان «زرنگی» است.
بحران هویتفراموشی خدا منجر به «خودبیگانگی» میشود؛ طبق قاعده «فَأَنسَاهُمْ أَنفُسَهُمْ»، وقتی در فضای علم و تمدن، خدا فراموش شود، انسان آدرس واقعی خودش را گم کرده و دچار بحران هویت میگردد.
دانشگاه مدرن در ایران، مولد «آشفتگی ارزشی» است؛ به دلیل تعارض میان هنجارهای هویت ایرانی-شیعی با الگوهای غربی، خروجی این دانشگاه انسانی است که نه میتواند صددرصد غربی شود و نه اصالت خود را حفظ کرده است.
برای تهیه مجموعه کامل این گفتگوها، به پیام پینشده در کانال «رویای دانشگاه» مراجعه نمایید. ——————————— @Royaye_Daneshgah
حجتالاسلام فلاح شیروانی قسمت ۲ از ۲ دانشگاه چطور افراد را بیدین میکند؟نگاه به علم:تعریف فعلی علم در دانشگاه، مبتنی بر «راززدایی از عالم» است؛ این نظام دانش، مُصرّ بر نگاه محض زمینی است و آگاهانه تلاش میکند تا ربوبیت، قدرت و سنتهای الهی را از فرمولهای مدیریت و زندگی حذف کند. علم در فرهنگ اسلامی پدیدهای «زنده» است؛ برخلاف نگاه مادی، علم اگر با عمل همراه نشود، «ارتحال» مییابد و کوچ میکند؛ در واقع علمی که به آن عمل نشود، علم مرده است. نظریه «فطرت»، اُمالمعارف اسلامی است؛ بر این اساس، انسان لوح سفید نیست، بلکه دریایی از سخن و حقایق در نهاد اوست که اگر مبنای دانش قرار گیرد، نسبت شناخت و طبیعت دگرگون میشود. طرح موفقیت طرح موفقیت در دانشگاه فعلی، «مادی و بدون خدا» است؛ در این نگاه، عقلانیت به معنای حداکثر کردن منفعت شخصی تعریف میشود که نتیجه آن بیاعتنایی به سرنوشت دیگران و حتی تلقیِ «دزدی» به عنوان «زرنگی» است. بحران هویتفراموشی خدا منجر به «خودبیگانگی» میشود؛ طبق قاعده «فَأَنسَاهُمْ أَنفُسَهُمْ»، وقتی در فضای علم و تمدن، خدا فراموش شود، انسان آدرس واقعی خودش را گم کرده و دچار بحران هویت میگردد.دانشگاه مدرن در ایران، مولد «آشفتگی ارزشی» است؛ به دلیل تعارض میان هنجارهای هویت ایرانی-شیعی با الگوهای غربی، خروجی این دانشگاه انسانی است که نه میتواند صددرصد غربی شود و نه اصالت خود را حفظ کرده است. برای تهیه مجموعه کامل این گفتگوها، به پیام پینشده در کانال «رویای دانشگاه» مراجعه نمایید. ——————————— @Royaye_Daneshgah۱۵:۵۷
مرور خلاصه مباحث مطرح شده در مصاحبه با:
استاد سیدرسول فاطمی قسمت ۱ از ۲
چرا تلاشها برای اصلاح نهاد دانشگاه هنوز به نتیجه مطلوب منجر نشده است؟
اولویت «نقد فرم» بر «نقد محتوا» ضرورت التفات به «غایت» و «آزادی از تقلید» مطلقانگاشتن تمدن غرب——————————— @Royaye_Daneshgah
استاد سیدرسول فاطمی قسمت ۱ از ۲ چرا تلاشها برای اصلاح نهاد دانشگاه هنوز به نتیجه مطلوب منجر نشده است؟ اولویت «نقد فرم» بر «نقد محتوا» ضرورت التفات به «غایت» و «آزادی از تقلید» مطلقانگاشتن تمدن غرب——————————— @Royaye_Daneshgah۱۵:۵۹
۱۵:۵۹
۱۵:۵۹
۱۵:۵۹
۱۵:۵۹
۱۵:۵۹
۱۵:۵۹
رویای دانشگاه تصویر
تصویرمرور خلاصه مباحث مطرح شده در مصاحبه با:
استاد سیدرسول فاطمی قسمت ۱ از ۲
چرا تلاشها برای اصلاح نهاد دانشگاه هنوز به نتیجه مطلوب منجر نشده است؟
۱. اولویت «نقد فرم» بر «نقد محتوا» نقد فرم، تلاشی برای فراتر رفتن از محتوای ظاهری و توجه به لایههای زیرین نهادها، روالها و مناسبات است. فرم صرفاً یک قالب یا ظرف نیست، بلکه «صورت مجسم یک کارکرد» و جهتگیری خاص است که به پدیدهها هویت میدهد. تمرکز صرف بر اصلاحات محتوایی و نادیده گرفتن فرم، باعث میشود همواره در سطح عوارض باقی بمانیم و نتوانیم تغییر بنیادین ایجاد کنیم.
۲. ضرورت التفات به «غایت» و «آزادی از تقلید» هر فرمی متناسب با یک غایت (هدف نهایی) شکل گرفته است؛ فهم این غایت، کلید درک چراییِ شکلگیری نهادهایی مثل دانشگاه است. آزادی حقیقی از طریق اندیشیدن به غایت حاصل میشود. اگر ندانیم دانشگاه برای چیست، در نوعی «تقلید جوگیرانه» از غرب گرفتار میمانیم.بسیاری از سازمانهای ما دچار «روزمرگی و بطالت» هستند و صرفاً برای توجیه وجود خود و چرخاندن چرخهای اداری فعالیت میکنند، بدون آنکه هدفی فراتر از خود داشته باشند.
۳. مطلقانگاشتن تمدن غربدانشگاه در ایران بر اساس تقلید از مدلهای غربی (فرانسه و آمریکا) و بدون در نظر گرفتن نسبت آن با نیازهای بومی تأسیس شده است. معیارهایی مثل ISI در جهانی پدید آمدند که علم بیش از حد کاربردی شده بود، اما در ایران که نسبتی میان علم و زندگی وجود ندارد، این معیار به ابزاری برای تفاخر و جدایی بیشتر از واقعیت تبدیل شده است. اشتباه بنیادین ما، «مطلقانگاشتن تمدن غربی» است؛ یعنی تصور میکنیم غرب قلهی تاریخ بشر است، در حالی که غرب یک «حادثهی تاریخی» با مبانی خاص خود است که اکنون به مرحلهی پایانی (زندگی مصرفی) رسیده است.
برای تهیه مجموعه کامل این گفتگوها، به پیام پینشده در کانال «رویای دانشگاه» مراجعه نمایید. ——————————— @Royaye_Daneshgah
استاد سیدرسول فاطمی قسمت ۱ از ۲ چرا تلاشها برای اصلاح نهاد دانشگاه هنوز به نتیجه مطلوب منجر نشده است؟ ۱. اولویت «نقد فرم» بر «نقد محتوا» نقد فرم، تلاشی برای فراتر رفتن از محتوای ظاهری و توجه به لایههای زیرین نهادها، روالها و مناسبات است. فرم صرفاً یک قالب یا ظرف نیست، بلکه «صورت مجسم یک کارکرد» و جهتگیری خاص است که به پدیدهها هویت میدهد. تمرکز صرف بر اصلاحات محتوایی و نادیده گرفتن فرم، باعث میشود همواره در سطح عوارض باقی بمانیم و نتوانیم تغییر بنیادین ایجاد کنیم. ۲. ضرورت التفات به «غایت» و «آزادی از تقلید» هر فرمی متناسب با یک غایت (هدف نهایی) شکل گرفته است؛ فهم این غایت، کلید درک چراییِ شکلگیری نهادهایی مثل دانشگاه است. آزادی حقیقی از طریق اندیشیدن به غایت حاصل میشود. اگر ندانیم دانشگاه برای چیست، در نوعی «تقلید جوگیرانه» از غرب گرفتار میمانیم.بسیاری از سازمانهای ما دچار «روزمرگی و بطالت» هستند و صرفاً برای توجیه وجود خود و چرخاندن چرخهای اداری فعالیت میکنند، بدون آنکه هدفی فراتر از خود داشته باشند. ۳. مطلقانگاشتن تمدن غربدانشگاه در ایران بر اساس تقلید از مدلهای غربی (فرانسه و آمریکا) و بدون در نظر گرفتن نسبت آن با نیازهای بومی تأسیس شده است. معیارهایی مثل ISI در جهانی پدید آمدند که علم بیش از حد کاربردی شده بود، اما در ایران که نسبتی میان علم و زندگی وجود ندارد، این معیار به ابزاری برای تفاخر و جدایی بیشتر از واقعیت تبدیل شده است. اشتباه بنیادین ما، «مطلقانگاشتن تمدن غربی» است؛ یعنی تصور میکنیم غرب قلهی تاریخ بشر است، در حالی که غرب یک «حادثهی تاریخی» با مبانی خاص خود است که اکنون به مرحلهی پایانی (زندگی مصرفی) رسیده است. برای تهیه مجموعه کامل این گفتگوها، به پیام پینشده در کانال «رویای دانشگاه» مراجعه نمایید. ——————————— @Royaye_Daneshgah۱۶:۰۰
رویای دانشگاه تصویر
تصویر
مرور خلاصه مباحث مطرح شده در مصاحبه با:
استاد سیدرسول فاطمی قسمت ۲ از ۲
مسیر تحول دانشگاه از کجا میگذرد؟
پیوند میان عزت، کارآمدی و ایمان ضرورت تغییر «سیاست علمی»——————————— @Royaye_Daneshgah
استاد سیدرسول فاطمی قسمت ۲ از ۲ مسیر تحول دانشگاه از کجا میگذرد؟ پیوند میان عزت، کارآمدی و ایمان ضرورت تغییر «سیاست علمی»——————————— @Royaye_Daneshgah۱۵:۴۹
رویای دانشگاه تصویر
تصویر
۱۵:۴۹
رویای دانشگاه تصویر
تصویر
۱۵:۴۹
رویای دانشگاه تصویر
تصویر
۱۵:۴۹
رویای دانشگاه تصویر
تصویر
۱۵:۴۹
رویای دانشگاه تصویر
تصویر
۱۵:۴۹