ر
رویداد معلمانه الفتا
صوت نشست ششم «*روایت مقاومت در سینمای ایران*» با حضور جناب آقای مهدی چراغ/ نویسنده و منتقد سینما تاریخ برگزاری : ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۵ #وبینار #همه_به_پیش_برای_ایران #نشست #گزارشـبرخط در ادامه با ما همراه باشید… @bekhonim_bebinim @alefta
صوت نشست ششم «*روایت مقاومت در سینمای ایران*» محورپنجم: تاب آوری و مقاومت انسانی
با حضور جناب آقای مهدی چراغ/ نویسنده و منتقد سینما تاریخ برگزاری : ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۵ #وبینار #همه_به_پیش_برای_ایران #نشست #گزارشـبرخط در ادامه با ما همراه باشید… @bekhonim_bebinim @alefta
باهم بخوانیم و ببینیم
|فهمی معلمانه از قاب های ماندگار
ما، گروهی از معلمان و دانشجویان تعلیموتربیت، این خانهی کوچک رسانهای را ساختهایم تا کتابها، فیلمها، مستندها و انیمیشنهایی را معرفی کنیم که از مقاومت انسانی، ایستادگی، امید و معنا میگویند؛ تا معلمان با جهانِ الهامبخشِ این قابها بیشتر آشنا شوند.شناسه کانال ما:شاد و بله
@bekhonim_bebinim@alefta
۲
پیشرفت در کلام رهبر شهید
شما میدانید که مسئلهی علم و پیشرفت علمی، در کشور یک مسئلهی رایج و اصلی شده دیگر؛ یعنی در محیطهای خواصّی به عنوان یک گفتمان مطرح است، مسئلهی پیشرفت علمی و عبور از خطوط مقدّم علم در دنیا یک چیزی است که امروز مطرح است. این نباید کهنه بشود؛ این نبایستی فراموش بشود؛ نباید تصوّر بشود که وقتی ما به جنبههای دینی یا جنبههای انقلابی توجّه میکنیم، از پیشرفت علم غافل میشویم؛ مطلقاً این جوری نباید تصوّر بشود.
بیانات در دیدار اعضای اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشجویان در اروپا- ۱۴۰۱/۱۰/۱۲
#کلام_رهبر_شهید#پیشرفت#همه_به_پیش_برای_ایران@alefta
مستند ببینیم
مستند ۱۹ : خط باریک قرمز | تئاتردرمانی؛ راهی برای عبور از بنبستهای رفتاری نوجواناندر این مستند به پرسشهایی پاسخ داده میشود که دغدغه هر معلمی است:
۱. چگونه میتوان از ظرفیت «تئاتردرمانی» برای تخلیه خشمهای فروخفته و بازسازی شخصیت دانشآموزانِ «بهاصطلاح» چالشساز استفاده کرد؟ ۲. وقتی کلمات قاصرند، هنر چگونه به نوجوان کمک میکند تا ناگفتهها و آسیبهای درونیاش را بدون ترس روی صحنه فریاد بزند؟ ۳. آیا تغییر رفتار دانشآموزان سختگیر، با تغییر «نقش» آنها در یک کار گروهی هنری امکانپذیر است؟ ۴. تماشای این مسیر ۴ ساله، چه درسهایی برای مربیان دارد تا به جای برخوردهای حذفی، به دنبال راههای جایگزین برای درمان آسیبهای اجتماعی باشند؟مستند سینمایی «خط باریک قرمز»به کارگردانی فرزاد خوشدست، یک کلاس درس عینی برای تمامی مربیان و معلمان است. این فیلم روایتگر داستان گروهی از نوجوانان در آستانه سقوط است که از طریق تئاتردرمانی، فرصتی برای مواجهه با خود و گذشتهشان پیدا میکنند. آنها میخواهند با اجرای یک نمایش در جشنواره فجر، ثابت کنند که لایق یک فرصت دوباره هستند. این مستند به خوبی نشان میدهد که چگونه میتوان «خشم» و «بزه» را به «خلاقیت» و «نمایش» تبدیل کرد. برای معلمانی که با دانشآموزانِ دچار اختلالات رفتاری یا چالشهای خانوادگی روبرو هستند، این مستند پنجرهای جدید میگشاید: اینکه هنر نه صرفاً برای سرگرمی، بلکه ابزاری قدرتمند برای اصلاح، درمان و بازگشت به زندگی است.
لینک تماشای مستند
روبیکاتلوبیون برای دسترسی به محتواهای آموزشی و تربیتی در قالب فیلم و کتاب به کانال زیر مراجعه نمایید: @bekhonim_bebinim#مستند #تئاتر_درمانی #تربیتی #آموزش_و_پرورش@alefta
رویداد معلمانه الفتا در ایران اسلامی عزیز ما، مسائل ریز و درشتی در جریان هست. اما اصلیترین و مهمترین مسأله چی هست؟ شما هم مثل من یاد جمله امام شهیدمون که میگفتند مسأله فرهنگ و تعلیم و تربیت، مسأله اول در نظام ماست، افتادید؟ با دیدن این بخش از گفتگوی آقای فیلم کامل گفتگوی آقای زارعی برگزیده الف تا را در برنامه تلوزیونی الفتا را میتوانید اینجا ببینید. #برنامه_تلوزیونی_الفتا @alefta
مسأله ۱/۱/۱ چیست؟
حتما شما آقا یا خانم معلم عزیز تا حالا مفهوم #نظام_مسائل به گوشتون خورده، نه؟ در ایران اسلامی عزیز ما، مسائل ریز و درشتی در جریان هست. اما اصلیترین و مهمترین مسأله چی هست؟ شما هم مثل من یاد جمله امام شهیدمون که میگفتند مسأله فرهنگ و تعلیم و تربیت، مسأله اول در نظام ماست، افتادید؟ با دیدن این بخش از گفتگوی آقای هادی زارعی، مدیر دبیرستان متوسطه اول ابنسینا بختگان استان فارس
، میبینیم که چطور مسیر زندگی آدمها بر اساس این اولویت میتونه تغییر کنه و برای خیلیها الهامبخش باشه. فیلم کامل گفتگوی آقای زارعی برگزیده الف تا را در برنامه تلوزیونی الفتا را میتوانید اینجا ببینید. #برنامه_تلوزیونی_الفتا @alefta
مطالعه تاریخ؟ نه ممنون، کار توی معدن لطفا!
حتما شما آقا یا خانم معلم عزیز تا حالا به این فکر کردید که درس خستهکننده تاریخ رو باید چطور درس بدم، نه؟
یه گزینه میتونه کودتا باشه. بله، کودتا. برای حذف درس تاریخ از برنامه درسی. یه راه هم میتونه روش حفظ کردن باشه، برای تقویت تمرکز دانشآموزان هم خوبه. با دیدن این بخش از گفتگوی آقای هادی زارعی، مدیر دبیرستان متوسطه اول ابنسینا بختگان استان فارس، میبینیم که نیازی به کودتا نیست. کافیه یه ماشین زمان بسازیم و بچهها رو سوار اون کنیم و بدون خشونت یا حفظ کردن، تاریخ رو جذاب و شیرین منتقل کنیم.فیلم کامل گفتگوی آقای زارعی برگزیده الف تا را در برنامه تلوزیونی الفتا را میتوانید اینجا ببینید.#برنامه_تلوزیونی_الفتا@alefta۳
پیشرفت در کلام رهبر شهید
«هدفهای انقلاب» که گفتیم، یعنی چه؟ یعنی پیشرفت کشور، عدالت اجتماعی در کشور، اقتدار کشور، تشکیل جامعهی اسلامی در کشور و در نهایت رسیدن به تمدّن نوین اسلامی و تمدّن بزرگ اسلامی؛ هدفهای انقلاب اینها است. باید دید برای رسیدن به این هدفها، برای رسیدن به عدالت اجتماعی، برای رسیدن به پیشرفت واقعی کشور -نه پیشرفتهای پوشالی و ادّعایی؛ پیشرفتهای همهجانبه، مادّی و معنوی- و برای رسیدن به جامعهی اسلامی که احکام اسلام به معنای واقعی در آن پیاده بشود و مردم بهرهمند بشوند از تحقّق این احکام و در نهایت برای رسیدن به تمدّن نوین اسلامی، چه کارهایی لازم است، آن کارها را در حدّ توانمان [انجام بدهیم]؛ هر کسی در حدّ توان خودش؛ بنده یک جور، آن مسئول یک جور، آن دانشجو یک جور و امثال اینها که حالا عرض خواهیم کرد.
بیانات در ارتباط تصویری با مردم آذربایجان شرقی- ۱۴۰۰/۱۱/۲۸
#کلام_رهبر_شهید#پیشرفت#همه_به_پیش_برای_ایران@alefta
۲
پیشرفت در کلام رهبر شهید
ما در بحثهای صنایع پیشرفتهی امروز دنیا، در نانو، در هستهای، در موشکی، در فنّاوری زیستی و در بقیّهی فنون پیشرفتهی دنیا، امروز ما در رقمهای بالا قرار داریم، در صفوف مقدّم قرار داریم؛ عمدهی کسانی که این کارها را میکنند، جوانهای متدیّن که ما از نزدیک با خیلی از اینها آشنا هستیم، هستند. جوانها در میدان علم، در میدان فکر و معرفت، در میدان سیاست، در میدان کار باید تلاش خود را مضاعف کنند؛ جوانها به مسائل فرعی و حاشیهها نپردازند؛ به مسائل اختلافافکن نپردازند؛ وحدت را، حرکت متمرکز را، حرکتهای مؤمنانه و مجاهدانه را، جوانها دنبال کنند؛ در همین بخشهایی که گفته شد، مرزهای با دشمن را پُررنگ کنند؛ امّا با خودی، با نیروهای داخلی، به اندک اختلاف سلیقهای مرز ایجاد نکنند.
بیانات در اجتماع زائران و مجاوران حرم مطهر رضوی- ۱۳۹۸/۰۱/۰۱
#کلام_رهبر_شهید#پیشرفت#همه_به_پیش_برای_ایران@alefta
رویداد معلمانه الفتا یه گزینه میتونه کودتا باشه. بله، کودتا. برای حذف درس تاریخ از برنامه درسی. یه راه هم میتونه روش حفظ کردن باشه، برای تقویت تمرکز دانشآموزان هم خوبه. با دیدن این بخش از گفتگوی آقای
مطالعه تاریخ؟ نه ممنون، کار توی معدن لطفا!
حتما شما آقا یا خانم معلم عزیز تا حالا به این فکر کردید که درس خستهکننده تاریخ رو باید چطور درس بدم، نه؟ یه گزینه میتونه کودتا باشه. بله، کودتا. برای حذف درس تاریخ از برنامه درسی. یه راه هم میتونه روش حفظ کردن باشه، برای تقویت تمرکز دانشآموزان هم خوبه. با دیدن این بخش از گفتگوی آقای هادی زارعی، مدیر دبیرستان متوسطه اول ابنسینا بختگان استان فارس
، میبینیم که نیازی به کودتا نیست. کافیه یه ماشین زمان بسازیم و بچهها رو سوار اون کنیم و بدون خشونت یا حفظ کردن، تاریخ رو جذاب و شیرین منتقل کنیم. فیلم کامل گفتگوی آقای زارعی برگزیده الف تا را در برنامه تلوزیونی الفتا را میتوانید اینجا ببینید. #برنامه_تلوزیونی_الفتا @alefta
تربیت کردن یا کاریکاتور کشیدن؟
حتما شما آقا یا خانم معلم عزیز تا حالا مفهوم #تربیت_چند_ساحتی به گوشتون خورده، نه؟
شما هم اولش مثل من فکر کردید قراره یه کار جدید به کوه کارهای معلمانهمون اضافه بشه؟ ما همینکه کتاب درسی رو تمام کنیم، یعنی خیر مدیر و هنرمند بودیم! با دیدن این بخش از گفتگوی آقای هادی زارعی، مدیر دبیرستان متوسطه اول ابنسینا بختگان استان فارس، میبینیم که قرار نیست کار جدیدی انجام بدیم، فقط کافیه به همون کارهای همیشگیمون، جهت بدیم و یکم خلاق باشیم، همین.فیلم کامل گفتگوی آقای زارعی برگزیده الف تا را در برنامه تلوزیونی الفتا را میتوانید اینجا ببینید.#برنامه_تلوزیونی_الفتا@alefta۵
هفتمین جلسه از سلسلهنشستهای معرفی و تحلیل فیلم و کتاب برای معلمان و مدارس"
با حضور جناب آقای سراله دماوندی کمالی (فعال تعلیم و تربیت و برگزیده الفتا مقاومت)محور ششم محور: قدرت سازی و آینده مقاومت مفهوم اصلی: آینده و توان مقاومتپرسش محوری: مقاومت چگونه به ساخت قدرت و امید برای آینده منجر میشود؟با معرفی و تحلیل فیلم «منصور»این نشست با هدف الهامبخشی برای کنش معلمانه و گفتوگو درباره کاربردهای تربیتی و آموزشی این آثار برگزار میشود.همراه با بخش پرسش و پاسخ. شنبه ۹ خرداد، به صورت برخط ساعت ۱۷ بعدازظهرپیوند برگزاری جلسه متعاقباً در همین کانال گذاشته خواهد شد.
#نشست_معلمان#تحلیل_فیلم@alefta۳
پیشرفت در کلام رهبر شهید
بىاعتنائى به پیشرفت علمى، ترویج خودکمبینى ملّى و بزرگنمایى غربى؛ حالا کار علمى که پیشرفت نمیکرد، حرکت علمى به معناى واقعى کلمه که اصلاً وجود نداشت، در رسانهها ذائقهى مردم را به واردات عادت دادند که این عادت متأسّفانه تا امروز باقى است. عادات طولانىمدّتى که براى مردم بهوجود مىآید، بهآسانى از بین نمیرود. اینها به جاى کشاندن کشور به سمت احیاى تولیدات داخلى و منابع حقیقى یک ملّت، مردم را با پول نفت عادت دادند به واردات؛ ذائقهى مردم را عوض کردند؛ کشاورزى کشور را نابود کردند، صنایع واقعى و ملّى کشور را از بین بردند، کاملاً کشور را وابسته کردند به خارج و به دشمنان این ملّت. ملّت را تحقیر کردند، توانایىهاى ملّت را دستِکم گرفتند، به زبان آوردند، فرهنگ غربى را بزرگنمایى کردند.
بیانات در دیدار مردم قم- ۱۳۹۳/۱۰/۱۷
#کلام_رهبر_شهید#پیشرفت#همه_به_پیش_برای_ایران@alefta