«مدرسه سرو ایرانی» از کجا متولد شد؟
همراهان و معلمان عزیز الفتاییمدتی است که در «الفتا»، مسیر رشد و کنشگری را در کنار هم طی می‌کنیم. اما از زمانی که فضای منطقه و شرایط عمومی با بحران‌های جدیدی روبه‌رو شد، برای ما یک سوال جدی پیش آمد: «معلم در این شرایط خاص، چه رسالت و نقشی دارد؟»
طرح «مدرسه سرو ایرانی» پاسخ ما به همین شرایط تازه بود. این حرکت، حاصل هم‌افزایی جمعی از معلمان الفتایی، اساتید تعلیم و تربیت دانشگاه تهران و مجموعه دانشجویی میعاد بود که کنار هم ایستادند تا راهی برای «مدرسه و کنشگری زنده» در این زمانه پیدا کنند.
در این کلیپ کوتاه، مروری داریم بر آنچه در یک سال گذشته، از همان اولین جرقه‌ها تا گام‌های عملی‌مان در مدارس رقم خورد.
پیشنهاد می‌کنیم این روایت چنددقیقه‌ای را ببینید تا با مسیر شکل‌گیری و برنامههای پیش روی این حرکت معلمانه بیشتر آشنا شوید. #مدرسه_سرو_ایرانی #کنشگری_معلم
@msarveirani
@alefta
همراهان و معلمان عزیز الفتاییمدتی است که در «الفتا»، مسیر رشد و کنشگری را در کنار هم طی می‌کنیم. اما از زمانی که فضای منطقه و شرایط عمومی با بحران‌های جدیدی روبه‌رو شد، برای ما یک سوال جدی پیش آمد: «معلم در این شرایط خاص، چه رسالت و نقشی دارد؟»
طرح «مدرسه سرو ایرانی» پاسخ ما به همین شرایط تازه بود. این حرکت، حاصل هم‌افزایی جمعی از معلمان الفتایی، اساتید تعلیم و تربیت دانشگاه تهران و مجموعه دانشجویی میعاد بود که کنار هم ایستادند تا راهی برای «مدرسه و کنشگری زنده» در این زمانه پیدا کنند.
در این کلیپ کوتاه، مروری داریم بر آنچه در یک سال گذشته، از همان اولین جرقه‌ها تا گام‌های عملی‌مان در مدارس رقم خورد.
پیشنهاد می‌کنیم این روایت چنددقیقه‌ای را ببینید تا با مسیر شکل‌گیری و برنامههای پیش روی این حرکت معلمانه بیشتر آشنا شوید. #مدرسه_سرو_ایرانی #کنشگری_معلم
@msarveirani@alefta
️ بسم الله الرحمن الرحیمیَرفَعِ اللهُ الَّذینَ آمَنوا مِنکُم وَ الَّذینَ اوتُوا العِلمَ دَرَجات طلیعۀ سال نو تحصیلی و بازگشایی خانه‌های علم و ادب در مدرسه و دانشگاه، نویدبخش نشاط، امید، و حرکت پرشتاب ملّت به‌سوی آینده‌ای روشن و شکوهمند می‌باشد. آینده‌ای که تحقّق آن در دستان توانمند فرزندان عزیز ایران و تربیت‌یافتگان مکتب اسلام و انقلاب اسلامی است.سلام و رحمت و برکت خداوند بر اساتید، معلّمان، دانشجویان و دانش‌آموزان شهید جنگ تحمیلی سوّم و در رأس آنان رهبر حکیم و مربّی عظیم‌الشّأن شهیدمان اعلی‌الله‌مقامه‌الشّریف که حقّ بزرگی بر شتاب چشمگیر دانش در کشور داشتند؛ و سپاس از همۀ مربّیان، معلّمان و اساتید عرصۀ علم و دانش و دین؛ و تبریک و خوشامد به تک‌تک دانش‌آموزان و دانشجویان خوش‌عاقبت ملّت ایران؛ و امید که با دعای پُر یُمن سرورمان عجّل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشّریف در دستیابی به قلّه‌های علم و ادب و پیشرفت، هر چه موفّق‌تر باشند، ان‌شاءالله" /> بخشی از پیام رهبر معظّم انقلاب به مناسبت بازگشایی مدارس و دانشگاه‌ها | ۳۱/شهریور/۱۴۰۵@alefta
بگو تا بیدار شوند
پویش برپادعوت جهانی دانش‌آموزان برای میناب
دانش‌آموزان ایران، دانش‌آموزان کشورهای دنیا را به فریاد عدالت‌خواهی و خونخواهی دانش‌آموزان و معلمان میناب دعوت می‌‌کنند.
قالب‌های ارسال اثر:۱. نامه به دانش‌آموزان دنیا۲. ویدئوی یک دقیقه‌ای از دانش‌آموز ایرانیویدئو باید افقی باشد ۳. صوت یک دقیقه‌ای از دانش‌آموز ایرانی۴. طومار۵. نقاشی (دانش‌آموزان پایه اول و‌دوم ابتدایی)۶. کاریکاتور
نمایش منتخب آثار ارسالی در ویژه برنامه نوروز دانش از شبکه‌های سیما در ایام بازگشایی مدارس
ارسال آثار:barpafest.ir
@alefta
پویش برپادعوت جهانی دانش‌آموزان برای میناب
دانش‌آموزان ایران، دانش‌آموزان کشورهای دنیا را به فریاد عدالت‌خواهی و خونخواهی دانش‌آموزان و معلمان میناب دعوت می‌‌کنند. قالب‌های ارسال اثر:۱. نامه به دانش‌آموزان دنیا۲. ویدئوی یک دقیقه‌ای از دانش‌آموز ایرانیویدئو باید افقی باشد ۳. صوت یک دقیقه‌ای از دانش‌آموز ایرانی۴. طومار۵. نقاشی (دانش‌آموزان پایه اول و‌دوم ابتدایی)۶. کاریکاتور نمایش منتخب آثار ارسالی در ویژه برنامه نوروز دانش از شبکه‌های سیما در ایام بازگشایی مدارسارسال آثار:barpafest.ir@alefta
۲۱
اینجا یک مدرسه متفاوت استمدرسهای که در آنتاریخ، اقتصاد، جغرافیا، فرهنگ و تربیتهم‌کلاس می‌شوند تا از مقاومت بگویند
«مدرسه پاییزه مقاومت»از فهم مقاومت تا کنش تربیتی ویژه معلمان و فعالان فرهنگی ثبت‌نام:Land.javane.org/mq-school
پویش برپا فرصتی برای کنشگری معلمان پیرامون فاجعه میناب و پرورش روحیه ظلم‌ستیزی و دشمن شناسی
باتوجه به جنگ کشورمان با آمریکا و رژیم جعلی صهیونیستی و حملات دشمن به حریم مدارس و غیرنظامیان، فرصتِ ویژه‌ای برای پرورش روحیه ظلم‌ستیزی و دشمن‌شناسی در دانش‌آموزان ایجاد شده است.
«پویش برپا» بستر مناسبی است که معلمان و مدیران مدارس می‌توانند با دعوت از دانش‌آموزان خود برای شرکت در پویش و بسترسازی برای خلق اثر دانش‌آموزی، از این فرصت ایجادشده بهره‌مند شوند.
برای کسب اطلاعات بیشتر پیرامون این پویش عدد ۱ را به ۳۰۰۰۰۷ ارسال نمایید.
آدرس کانال پویش در شبکه شادshad.ir/barpa_stu
@alefta
باتوجه به جنگ کشورمان با آمریکا و رژیم جعلی صهیونیستی و حملات دشمن به حریم مدارس و غیرنظامیان، فرصتِ ویژه‌ای برای پرورش روحیه ظلم‌ستیزی و دشمن‌شناسی در دانش‌آموزان ایجاد شده است. «پویش برپا» بستر مناسبی است که معلمان و مدیران مدارس می‌توانند با دعوت از دانش‌آموزان خود برای شرکت در پویش و بسترسازی برای خلق اثر دانش‌آموزی، از این فرصت ایجادشده بهره‌مند شوند.برای کسب اطلاعات بیشتر پیرامون این پویش عدد ۱ را به ۳۰۰۰۰۷ ارسال نمایید. آدرس کانال پویش در شبکه شادshad.ir/barpa_stu@alefta
بازارسال شده از مدرسه سرو ایرانی
-8384097478835888384_200608540757687.mp3
۰۸:۵۲-۷ مگابایت
«آن‌قدر نامه می‌زنیم تا جوابمان را بدهند...»چگونه دختران یک هنرستان توانستند صدای مظلومیت هم‌کلاسی‌های خود را به گوش مجامع بین‌المللی برسانند؟
زنده نگه‌داشتن یاد دانش‌آموزان شهید میناب با کنشگری فعال در مدرسه پیوند دادن احساس مسئولیت بچه‌ها با ابزارهای واقعی مثل نگارش و ارسال ایمیل به سازمان ملل همراهی با پویش «برپا» در دل طرح مدرسه سرو ایرانی برای تمرین مطالبه‌گری و ایستادگی در این روایت صوتی، تجربه هنرستان مائده را می‌شنوید؛ روایتی از اینکه چطور دغدغه‌مندی یک کادر آموزشی و دانش‌آموزانش باعث شد جنایت و شهادت مظلومانه دانش‌آموزان میناب فراموش نشود و بچه‌ها به جای انفعال، یاد بگیرند چطور با قلم و صدای خودشان اعتراضشان را به سطح نهادهای بین‌المللی برسانند.
تجربه کنشگری دانش‌آموزی معلمان و کادر اداری و هنرجویان هنرستان مائده استان گلستان، شهرستان بندرگز هنرستان مائده و پروین#روایت_تجربه #مدرسه_سرو_ایرانی #میناب
@msarveirani
بازارسال شده از مدرسه سرو ایرانی
وقتی دانش آموزان دست به کار می شوند...• تجربه ای از شهرستان بندرگز در استان گلستان
#مدرسه_سرو_ایرانی@msarveirani
#مدرسه_سرو_ایرانی@msarveirani
بازارسال شده از باهم بخوانیم،باهم ببینیم📚📺
مستند ببینیم مستند ۳۳: نمای پنهان | رمزگشایی از تصویرسازی هالیوود علیه شرق سال انتشار: ۱۴۰۵ مدت زمان: هر قسمت حدود ۲۰ دقیقه 🪁 رده سنی: بالاتر از ۱۴ سال بستر پخش: در حال پخش از شبکه نمایش (پنجشنبه و جمعه ها بعد از فیلم سینمایی ساعت ۲۱) سینمای هالیوود صرفاً یک صنعت سرگرمی نیست؛ بلکه ابزاری قدرتمند برای شکل دهی به افکار عمومی و تثبیت هژمونی سیاسی است. برنامه مستند «نمای پنهان» با رویکردی موشکافانه و تحلیلی، به لایه های زیرین و پیام های ایدئولوژیک فیلم های پر سر و صدای غربی نظیر «آرگو»، «۳۰۰»، «سیریانا»، «غیرقابل تصور» و «بدون دخترم هرگز» می پردازد. این مجموعه به مخاطب نشان می دهد که چگونه کلیشه سازی، بازنمایی تحریف شده از تاریخ، ایران هراسی و توجیه مداخله گری های استعماری، در قالب سناریوهای جذاب و تکنیک های پیشرفته بصری به خوراک ذهنی تماشاگران جهان تبدیل می شوند.
پرسش های تامل برانگیز برای بحث و تحلیل مستند در کلاس:
۱. فیلم هایی مانند «۳۰۰» یا «آرگو» چگونه با بازنویسی جهت دار واقعیت های تاریخی، هویت و پیشینه یک ملت را در ذهن مخاطب جهانی بازتعریف می کنند؟ ۲. در مواجهه با فیلم های روز هالیوودی، یک دانش آموز چگونه می تواند مرز میان «جذابیت داستانی» و «تلقین های سیاسی و استعماری» را تشخیص دهد؟ ۳. چرا هالیوود در نمایش جوامع اسلامی و خاورمیانه ای همواره بر تصویرسازی های سیاه، بدوی و تهدیدآمیز تکیه می کند؟ ۴. آشنایی با سواد رسانه ای و رمزگشایی از پیام های پنهان فیلم ها، چه تاثیری در تقویت اعتماد به نفس ملی و مقاومت فکری نوجوانان دارد؟ پیوند تماشای مستند تلوبیون#مستند #راهنمای_معلم #سواد_رسانه_ای
در ادامه با ما همراه باشید...
@bekhonim_bebinimبازارسال شده از باهم بخوانیم،باهم ببینیم📚📺
مستند ببینیم مستند ۳۴: خاطرات خبرنگار جنگ | شجاعت زنی که در قلب وحشت ایستاد سال انتشار: ۱۳۹۵ مدت زمان: حدود ۷۰ دقیقه 🪁 رده سنی: بالاتر از ۱۴ سال کارگردان: وحید چاووش (به روایت سیدمرتضی موسوی) در روزهای جولان داعش در عراق و کشتار پایگاه اسپایکر، در حالی که همه از ترس مرگ به کنجی گریخته بودند، بانویی اهل تسنن به نام «عالیه الجبوری» معروف به «ام قصی» دست به کاری شگفت انگیز زد. او با شجاعتی مثال زدنی و ترفندی ماهرانه، ۵۸ جوان شیعه را از چشم جلادان داعش پنهان کرد و جانشان را نجات داد. مستند «خاطرات خبرنگار جنگ» روایتی بی واسطه از جنایات هولناک تکفیری هاست؛ اما مهم تر از آن، نمایانگر اراده و ایستادگی زنی است که در اوج خفقان و وحشت، انسانیت، همبستگی و مقاومت را معنا کرد و به اسطوره ای ماندگار تبدیل شد.
پرسش های تامل برانگیز برای بحث و تحلیل مستند در کلاس:
۱. شجاعت یک زن در برابر تشکیلاتی مخوف مانند داعش، چه تصویری از قدرت تصمیم گیری و رهبری زنان در میدان های سخت ارائه می دهد؟ ۲. تدبیر و هوشمندی ام قصی در فریب داعشی ها، چگونه نشان دهنده توانایی بالای زنان در حل بحران و مدیریت خطر است؟ ۳. اقدام این بانو در نجات جان ۵۸ انسان، چطور باورهای غلط درباره ناتوانی یا انفعال زنان در شرایط جنگی را به چالش می کشد؟ ۴. چگونه می توان از الگوی ایستادگی و شجاعت ام قصی برای تقویت اعتماد به نفس، مسئولیت پذیری و هویت دختران نوجوان در کلاس درس بهره برد؟پیوند تماشای مستند آپارات#مستند #راهنمای_معلم #زن_مقاوم
در ادامه با ما همراه باشید...
@bekhonim_bebinim