بازارسال شده از 🌺همکاران محترم راستی 🌺
ضوابط ایجاد و ترمیم سوابق تحصیلی براساس آخرین مصوبات میزان تأثیر سوابق تحصیلی کنکور سال ۱۴۰۵ 🟩 پایه ۱۱: ۱۷٪ 🟩 پایه ۱۲: ۴۳٪ کنکور سال ۱۴۰۶ و بعد از آن 🟩 پایه ۱۱: ۲۰٪ 🟩 پایه ۱۲: ۴۰٪ نتیجه مهم: متقاضیان کنکور ۱۴۰۶ به بعد باید تمام دروس پایه ۱۱ و ۱۲ را ایجاد کرده باشند. هنرجویان فنیوحرفهای و کاردانش آزمون نهایی ندارند و میتوانند صرفاً با معدل وارد دانشگاه شوند. 🟦 در صورت شرکت در کنکور، باید در آزمون دروس نهایی مؤثر گروه آزمایشی شرکت کنند. برای گروههای ریاضی، تجربی، انسانی و زبان 🟨 باید در آزمون دروس نهایی شاخه نظری شرکت کنند. برای گروه آزمایشی هنر 🟩 میتوانند یکی از این دو را انتخاب کنند: • دروس نهایی شاخه نظری • دروس نهایی فنیوحرفهای / کاردانش نکته مهم دروس نهایی فنیوحرفهای/کاردانش برای گروههای ریاضی، تجربی و انسانی سابقه محسوب نمیشود. همین دروس برای گروه هنر قابل اعمال است. ایجاد سابقه برای هنرجویان پایه ۱۱ 🟦 فقط مجاز به شرکت در آزمون نهایی یک گروه آزمایشی اصلی یا غیراصلی هستند. پایه ۱۲ 🟦 میتوانند در دروس مؤثر پایههای ۱۱ یا ۱۲ یک گروه آزمایشی اصلی یا غیراصلی شرکت کنند. دانشآموزان شاخه نظری در صورت انتخاب گروه آزمایشی غیرمتناظر با رشته خود، میتوانند در دروس نهایی پایههای۱۱ و ۱۲ همان گروه ایجاد سابقه کنند. در صورت تداخل زمانی امتحان ایجاد سابقه با امتحان مدرسه: 🟩 آزمون سابقه: خرداد 🟩 آزمون درس رشته تحصیلی: شهریور (درس خرداد غیبت موجه ثبت میشود) دانشآموزان بزرگسال، از راه دور و ایثارگران 🟦 میتوانند دروس قبولشده در دیماه یا شهریور را ایجاد سابقه کنند. 🟦 میتوانند دروس قبولی خرداد را، بهشرط انتخاب همه دروس پایه، ترمیم کنند. شاخه نظری در بزرگسالان 🟩 امکان انتخاب تمام دروس نهایی و غیرنهایی پایه مربوط در خرداد بدون نیاز به مجوز وجود دارد. ترمیم سابقه تحصیلی 🟦 ترمیم بدون محدودیت تعداد دفعات امکانپذیر است، بهشرط: ۱) انتخاب تمام دروس نهایی پایه مربوط ۲) شرکت در تمام آزمونها نکته بسیار مهم 🟥 در صورت غیبت (موجه یا غیرموجه) در حتی یک آزمون ترمیم، نمرات سایر امتحانات همان نوبت نیز باطل میشود و سابقه قبلی ملاک قرار میگیرد.کانال گروه تاریخ استان بوشهر
@tarikh_mot2_etg_mbu_GA
مثال طنز برای آرایه ایهام
۲بازارسال شده از نکات کلیدی ادبیات فارسی
هله نومید نباشی که تو را یار براند
گرت امروز براند نه که فردات بخواند؟
در اگر بر تو ببندد مرو و صبر کن آن جا
ز پس صبر، تو را او به سر صدر نشاند
و اگر بر تو ببندد همه رهها و گذرها
ره پنهان بنماید که کس آن راه نداند
نه که قصّاب به خنجر چو سر میش ببُرّد
نهلد کشتهٔ خود را، کُشد آن گاه کشاند
چو دم میش نمانَد ز دم خود کُنَدش پُر
تو ببینی دم یزدان به کجاهات رساند
به مثَل گفتهام این را و اگر نه کرَم او
نکُشد هیچ کسی را و ز کشتن برهاند
همگی ملک سلیمان به یکی مور ببخشد
بدهد هر دو جهان را و دلی را نرماند
دل من گرد جهان گشت و نیابید مثالش
به که ماند؟ به که ماند؟ به که ماند؟ به که ماند؟
هله خاموش که بیگفت از این می همگان را
بچشاند بچشاند بچشاند بچشاند
مولانا
گرت امروز براند نه که فردات بخواند؟
در اگر بر تو ببندد مرو و صبر کن آن جا
ز پس صبر، تو را او به سر صدر نشاند
و اگر بر تو ببندد همه رهها و گذرها
ره پنهان بنماید که کس آن راه نداند
نه که قصّاب به خنجر چو سر میش ببُرّد
نهلد کشتهٔ خود را، کُشد آن گاه کشاند
چو دم میش نمانَد ز دم خود کُنَدش پُر
تو ببینی دم یزدان به کجاهات رساند
به مثَل گفتهام این را و اگر نه کرَم او
نکُشد هیچ کسی را و ز کشتن برهاند
همگی ملک سلیمان به یکی مور ببخشد
بدهد هر دو جهان را و دلی را نرماند
دل من گرد جهان گشت و نیابید مثالش
به که ماند؟ به که ماند؟ به که ماند؟ به که ماند؟
هله خاموش که بیگفت از این می همگان را
بچشاند بچشاند بچشاند بچشاند
مولانا
انیمیشنی زیبا که با شیوهای ساده ضربالمثلِ معروفِ: گر نگهدارِ من آن است که من میدانم شیشه را در بغلِ سنگ نگه میدارد...را به تصویر کشانده
بازارسال شده از 🌺همکاران محترم راستی 🌺
