چه کسی انتزاعی می اندیشد؟.mp3
۴۸:۲۵-۱۱.۰۹ مگابایت
۶اِقْتَرَبَتِ السَّاعَةُ....اللَّهُ فِي السَّاحَةِ
آن ساعت نزدیک شد؛ و خداست که در میدان است...
#جنگ_نوشت
آن ساعت نزدیک شد؛ و خداست که در میدان است...
#جنگ_نوشت
۲۵۲خیلی به ندرت پیش می‌آید که درباره انسان‌های حی و حاضر در ساحتِ فرهنگ و سیاست بنویسم، اما در این دو سه‌سالی که پیگیر منابع و مجاری رسانه‌ای و معرفتی ناظر به مسائل منطقه هستم، دو چهره بسیار درخشانی پیدا نموده‌ام که آرزوی زیارتشان را دارم. دو دانشمندی که سال‌های سال در سکوت و صبوری، مطالعه و تحقیق و پژوهش تخصصی داشتند و در زمانه‌ای که علم و ادب و عیار، ارزش و فضیلت نیست، نشان دادند که اتفاقاً با این دانش و آگاهی مسبوق به مطالعه ایشان است که نشان می‌دهد در فرهنگ و سیاست نیز به بلندای تاثیرِ حقیقی و حقانی می‌توان رسید؛ یکی آقا محسنِ فائضی دوست‌داشتنی و دیگری آقا وحیدِ خضاب نازنین. این دو فرهیخته مودبی که همیشه با حیا صحبت کرده و با نجابت قلم می‌زنند. ان‌شالله به پاس این همه مجاهدتِ علمی و عملی، شهادت قرین و نصیب ایشان بگردد.
@ensani_eslami #توانا_بود_هرکه_دانا_بود
@ensani_eslami #توانا_بود_هرکه_دانا_بود
۲۰بازارسال شده از طلبگی دانشجویی
فاطیمه در تاریخ استاد طاووسی.mp3
۰۱:۳۶:۳۱-۲۲.۰۹ مگابایت
تاریخ و روایات فاطمیه؛ فریاد فاطمه (س) در تاریخاستاد دکتر سعید طاووسی️ طلبگی دانشجویی@ensani_eslami
زهرای جبهه‌ها
حضرت زهرا(س) برای شهدا و مجاهدان جبهه‌ها، صرفاً الگویی برای محبت و ارادت نبود، ملجأیی بود که به آن پناه می‌بردند، سرچشمه‌ای که از آن الهام می‌گرفتند و افقی که دردها و دغدغه‌هایشان را در نسبت با آن معنا می‌کردند. نسبت آنان با حضرت زهرا(س)، نسبتی بود که از عاطفه و دلدادگی فراتر می‌رفت و به انتخاب‌ها و شیوه زندگی‌شان جهت می‌داد. گویی زهرای جبهه‌ها، علت حرکت و منشأ برانگیختگی انسان‌هایی بود که نمی‌خواستند زندگی را در روزمرگی، کسب‌وکار، تأمین منافع شخصی و پیمودن مسیرهای متعارف خلاصه کنند. آنان بر آن بودند که زندگی را وقف غایتی فراتر از خویش کنند و برپایی امر فاطمی را به هدف و آرمان زندگی‌شان بدل سازند. حضرت زهرا(س) برای آنان نه فقط یادآور یک حقیقت مقدس در تاریخ، بلکه حقیقتی زنده و الهام‌بخش بود که می‌شد با اتکا به آن، از زندگی معمولی عبور کرد، دردها و دغدغه‌هایی بزرگ‌تر یافت و راهی متفاوت برای زیستن برگزید. این‌جاست که وقتی به وصیت‌نامه‌های شهدا نگاه می‌کنیم، جملگی اذعان به توسل و توکل و توجه خاصشان به حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها دارند...
#اسلام_مناسک #اسلام_ناب #مأموریت
حضرت زهرا(س) برای شهدا و مجاهدان جبهه‌ها، صرفاً الگویی برای محبت و ارادت نبود، ملجأیی بود که به آن پناه می‌بردند، سرچشمه‌ای که از آن الهام می‌گرفتند و افقی که دردها و دغدغه‌هایشان را در نسبت با آن معنا می‌کردند. نسبت آنان با حضرت زهرا(س)، نسبتی بود که از عاطفه و دلدادگی فراتر می‌رفت و به انتخاب‌ها و شیوه زندگی‌شان جهت می‌داد. گویی زهرای جبهه‌ها، علت حرکت و منشأ برانگیختگی انسان‌هایی بود که نمی‌خواستند زندگی را در روزمرگی، کسب‌وکار، تأمین منافع شخصی و پیمودن مسیرهای متعارف خلاصه کنند. آنان بر آن بودند که زندگی را وقف غایتی فراتر از خویش کنند و برپایی امر فاطمی را به هدف و آرمان زندگی‌شان بدل سازند. حضرت زهرا(س) برای آنان نه فقط یادآور یک حقیقت مقدس در تاریخ، بلکه حقیقتی زنده و الهام‌بخش بود که می‌شد با اتکا به آن، از زندگی معمولی عبور کرد، دردها و دغدغه‌هایی بزرگ‌تر یافت و راهی متفاوت برای زیستن برگزید. این‌جاست که وقتی به وصیت‌نامه‌های شهدا نگاه می‌کنیم، جملگی اذعان به توسل و توکل و توجه خاصشان به حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها دارند...
#اسلام_مناسک #اسلام_ناب #مأموریت
۱۶۴۲۱بازارسال شده از الفـ ـبا
بسم الله الرحمن الرحیم
جای خالی استاد
بخشی از آن امیتاز ویژه و اختصاص کم‌نظیر و ویژگی ممتاز دانشگاه امام صادق علیه السلام، که امام مجاهد شهید آیت الله العظمی سیدعلی خامنه‌ای اعلی الله مقامه الشریف، از آن به «پدیده ممتاز» تعبیر کردند، ساخت تربیتی دانشگاه بود.
ساختی مبتنی بر یک راهبرد مهم؛ محیط را بساز، هوا را سالم کن، فضا را بیارای و امان بده! مهلت بده و صبر کن تا نفْس‌های تشنه و طالب بیایند، تنفس کنند، سالم شوند، رشد کنند، قد بکشند و تعالی یابند و خود نفوسِ صالحه و قلب‌های مطمئنه و روح‌های آزاد دیگری شوند، برای ساختن هوایی پاک‌تر و سالم‌تر و این مسیر و مصیر تا ابد ادامه دارد.
و خب، استاد و مراد ما، مرحوم آیت الله مهدوی کنی، رضوان الله تعالی علیه، عجیب در ساختن این فضا و اتمسفر و محیط مهارت داشت. جدا از طهارت درونی و سلامت نفس، قامت بلند و رعنای او و خلق نیکو و اخلاص بی مانندش، ده‌ها استاد و مربی صاحب نفس و روشن ضمیر را گرد او جمع کرده بود. به یادآوری من که جزء نسل سوم و چهارم دانشگاه محسوب می‌شوم، روزمره ما این بود که زیر گنبد مسجد دانشگاه، ظهر‌ها و گاهی شب‌ها هفت یا هشت و گاهی ده مجتهد تراز و چندین استاد نفس‌دار و حیات بخش دیگر در صفوف نماز پراکنده بودند؛ گاهی پس از نماز چندین حلقه دور این اعاظم و اساتید در مسجد دانشگاه قابل رویت بود. هرکس بنا به نیاز و طبع و علاقه‌اش حول شمعی فروزان می‌نشست و عطش حکمت و اخلاق و علمش را با همنشینی با اولیاء خدا فرو می‌نشاند.
حالا که در دوازدهمین سالگرد ارتحال او این سطور را می‌نویسم، نه تنها جای خالی او که جای خالی آن نفس‌های حق و آن جان‌های عاشق را بیشتر حس می‌کنم. به ویژه که امسال داغ آقا مصباح هم بر همه اهالی دانشگاه سنگینی می‌کند. کاش در لابلای ریز و درشت کارهای دانشگاه، گوشه‌ای هم بتوان در این باب اندیشید، حرف زد و کاری کرد. جان‌های تشنه و طالب، خیلی وقت است منتظرند...
@alef_ba
جای خالی استاد
بخشی از آن امیتاز ویژه و اختصاص کم‌نظیر و ویژگی ممتاز دانشگاه امام صادق علیه السلام، که امام مجاهد شهید آیت الله العظمی سیدعلی خامنه‌ای اعلی الله مقامه الشریف، از آن به «پدیده ممتاز» تعبیر کردند، ساخت تربیتی دانشگاه بود.
ساختی مبتنی بر یک راهبرد مهم؛ محیط را بساز، هوا را سالم کن، فضا را بیارای و امان بده! مهلت بده و صبر کن تا نفْس‌های تشنه و طالب بیایند، تنفس کنند، سالم شوند، رشد کنند، قد بکشند و تعالی یابند و خود نفوسِ صالحه و قلب‌های مطمئنه و روح‌های آزاد دیگری شوند، برای ساختن هوایی پاک‌تر و سالم‌تر و این مسیر و مصیر تا ابد ادامه دارد.
و خب، استاد و مراد ما، مرحوم آیت الله مهدوی کنی، رضوان الله تعالی علیه، عجیب در ساختن این فضا و اتمسفر و محیط مهارت داشت. جدا از طهارت درونی و سلامت نفس، قامت بلند و رعنای او و خلق نیکو و اخلاص بی مانندش، ده‌ها استاد و مربی صاحب نفس و روشن ضمیر را گرد او جمع کرده بود. به یادآوری من که جزء نسل سوم و چهارم دانشگاه محسوب می‌شوم، روزمره ما این بود که زیر گنبد مسجد دانشگاه، ظهر‌ها و گاهی شب‌ها هفت یا هشت و گاهی ده مجتهد تراز و چندین استاد نفس‌دار و حیات بخش دیگر در صفوف نماز پراکنده بودند؛ گاهی پس از نماز چندین حلقه دور این اعاظم و اساتید در مسجد دانشگاه قابل رویت بود. هرکس بنا به نیاز و طبع و علاقه‌اش حول شمعی فروزان می‌نشست و عطش حکمت و اخلاق و علمش را با همنشینی با اولیاء خدا فرو می‌نشاند.
حالا که در دوازدهمین سالگرد ارتحال او این سطور را می‌نویسم، نه تنها جای خالی او که جای خالی آن نفس‌های حق و آن جان‌های عاشق را بیشتر حس می‌کنم. به ویژه که امسال داغ آقا مصباح هم بر همه اهالی دانشگاه سنگینی می‌کند. کاش در لابلای ریز و درشت کارهای دانشگاه، گوشه‌ای هم بتوان در این باب اندیشید، حرف زد و کاری کرد. جان‌های تشنه و طالب، خیلی وقت است منتظرند...
@alef_ba
این بیانِ بسیار دقیق و لطیف سایه عزیز که با خدایش محشور باشد، چند روزی است مرا رها نمی‌کند و نتوانسته‌ام از آن بگذرم. تطبیقی دارد بر یک تجربه زیسته: دردناک‌ترین لحظات برای معلمی معمولی چون من، آن ایام و اوقاتی است که می‌بینم دانش‌آموزی و دانشجویی با استعدادهای فراوان و ظرفیت‌های درخشان، که می‌توانست به سادگی و سهولت قله‌های علم و معرفت را بپیماید و به مراتب بلند حکمت و معنویت برسد، اینَک درگیر امور سطحی و روزمره شده و به زندگی متوسطی رضایت داده است. انسانی که می‌توانست منشأ تحول و تغییر باشد، شاخص و اثرگذار شود و حتی در مسیر حق و عدل به مقام شهادت برسد، به کارهای نازلی دل خوش نموده که هرکس دیگری نیز می‌توانست انجام بدهند. وجودی که دارایی و توانایی‌هایش در هیاهوی سرگرمی‌ها و مشغولیت‌های کم‌مایه به فراموشی سپرده شده است و فرصت‌های رشد و تعالی ایامِ نوجوانی را یکی پس از دیگری از دست می‌دهد. لذا بنابر تجربه عرض می‌کنم شاید تلخ‌ترین عسرت و حسرتِ یک معلم، دیدن فاصله میان آن چیزی باشد که متعلمش می‌توانست بشود و آن چیزی که سرانجام شد یا دارد می‌شود.#معلم #تربیت @ensani_eslami
۱۴۳۲شهدا زنده هستند.m4a
۳۴:۳۴-۲۴.۳۹ مگابایت
سخنرانی بسیار خاص و شنیدنی شیخ جواد سلیمی درباره شهدا
#افلاکیان
#افلاکیان
۱۷۲
دروس استاد #سید_مصطفی_حسینی_نسب۱. معرفت شناسی (طرح ولایت)۲. خداشناسی (طرح ولایت)۳. فلسفه سیاست (طرح ولایت)۴. رجال کاربردی۵. بررسی روایات کتاب وسائل الشیعه۶. پیشفرض‌های فلسفی علم اصول۷. روش شناسی آخوند در کفایه۸. دوره تمهیدیه سطح دوم و سوم۹. مبانی رجالی امام خمینی ره۱۰. جایگاه عرف در استنباط۱۱. بررسی قاعده لاضرر۱۲. کارورزی منهجی خارج اصول۱۳. کارورزی منهجی خارج فقه۱۴. تدریس کتاب تحفة الحکیم۱۵. پیش‌نیازهای ورود به سطوح عالی۱۶. بررسی قاعده لا تُعاد
در لینکِ زیر:https://eitaa.com/vajeazeh#علوم_اسلامی@ensani_eslami۴۲طلبگی دانشجویی سری صوت های پیرامون #جهاد_علمی و #آداب_دانشجویی قسمت سیزدهم (13): استادِ شهید دکتر مصباح الهدی باقری کنی نقشه خوانی جغرافیای رشته مدیریت بازرگانی؛ تقریری متفاوت از تحصیل در رشته مدیریت... #مصباح_رشد
سری صوت های پیرامون #جهاد_علمی و #آداب_دانشجویی قسمت سیزدهم (13): استادِ شهید دکتر مصباح الهدی باقری کنی نقشه خوانی جغرافیای رشته مدیریت بازرگانی؛ تقریری متفاوت از تحصیل در رشته مدیریت... #مصباح_رشدحاصلِ عمرِ استاد.m4a
۳۵:۰۰-۱۲.۲۲ مگابایت
برخی سخنرانی‌ها حاصلِ عمر هستند؛ چکیده و عصاره سال‌ها یادگیری و یاددادن، زحمت و تلاش، و تجربه سرد و گرم روزگار. حاصلِ عمری که در فراز و فرود شرایط و مناسبات سیاسی، اقتصادی و اجتماعی مختلف، آبدیده شده و اینک در یک جلسه، به بیان خود می‌پردازد. . این قطعه صوتی بسیار ارزشمند، بخشی از جلسه ما با یکی از همین استادان است...از جمله سری صوت های پیرامون #جهاد_علمی و #آداب_دانشجویی قسمت چهاردهم (14)۱۲