انتشار کتاب «بانکداری مرکزی، سیاست پولی و آینده پول» به زودی کتاب «بانکداری مرکزی، سیاست پولی و آینده پول» تألیف گیولائوم والت، سیلویو کاپس و لوئیز فیلیپه روشون و ترجمه حسن حسنخانی، به زودی توسط مؤسسه مطبوعاتی بازار پول و ارز منتشر میشود.این اثر ۴۰۲ صفحهای با هدف تبیین تحولات نوین در حوزه بانکداری مرکزی، سیاست پولی و آینده پول، به بررسی موضوعاتی همچون رمزارزها، بلاکچین، ارزهای دیجیتال بانک مرکزی (CBDC) و نقش غولهای فناوری در صنعت پرداخت، پرداخته است. در این کتاب میخوانید:
نقش رمزارزها و بلاکچین در آینده نظام پولی ارزهای دیجیتال بانک مرکزی (CBDC) و تحولات صنعت پرداخت تجربه کشورها در مواجهه با بحرانهای مالی جایگاه جدید بانکهای مرکزی در اقتصاد جهانی برای تهیه این کتاب میتوانید با شماره 02152405103 تماس گرفته یا به آدرس www.ibena.ir/fa/publications مراجعه کنید.به کانال کتاب و مطالعه بپیوندید
@ketab_hrg
۴
کتاب «سیاستهای اعتباری بانک مرکزی» منتشر شد
تازه ترین اثر انتشارات موسسه مطبوعاتی بازار پول و ارز با عنوان «سیاستهای اعتباری بانک مرکزی (از قاجار تا دوران معاصر)» راهی بازار شد.
این کتاب نوشته محمد نادعلی و فهیمه محبینیا و با مقدمه تیمور محمدی عضو هیئت علمی دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبایی و رئیس پژوهشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبایی در ۳۷۰ صفحه منتشر شده است.
این اثر با هدف تبیین جایگاه سیاستهای اعتباری در نظام اقتصادی کشور و ارائه الگویی ملی برای سیاستگذاری اعتباری در ایران تدوین شده است. نویسندگان در شش فصل، به موضوعاتی چون وظایف و مأموریتهای بانک مرکزی، انواع سیاستهای پولی و اعتباری، تجارب جهانی در هدایت اعتبارات، روند تاریخی نظام اعتباری ایران از عصر قاجار تا امروز و آسیبشناسی ساختار فعلی نظام بانکی پرداختهاند.
کتاب با نگاهی انتقادی و آسیبشناسانه، چالشهای نظام اعتباری ایران از جمله ناترازی بانکی، تمرکز اعتبارات در بخشهای غیرمولد، ضعف ساختار نظارتی و کمبود ابزارهای مالی نوین را بررسی میکند. در پایان، نویسندگان الگوی ملی سیاستگذاری اعتباری برای توسعه اقتصادی ایران را ارائه میدهند که شامل اصول حکمرانی اعتباری، چشمانداز اعتباری کشور، چارچوبهای نهادی و راهکارهای اجرایی است.
برای تهیه این کتاب، با شماره 09108509465 تماس بگیرید، یا برای خرید آنلاین به آدرس www.ibena.ir/fa/publications مراجعه کنید.
به کانال کتاب و مطالعه بپیوندید
@ketab_hrg
تازه ترین اثر انتشارات موسسه مطبوعاتی بازار پول و ارز با عنوان «سیاستهای اعتباری بانک مرکزی (از قاجار تا دوران معاصر)» راهی بازار شد. این کتاب نوشته محمد نادعلی و فهیمه محبینیا و با مقدمه تیمور محمدی عضو هیئت علمی دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبایی و رئیس پژوهشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبایی در ۳۷۰ صفحه منتشر شده است. این اثر با هدف تبیین جایگاه سیاستهای اعتباری در نظام اقتصادی کشور و ارائه الگویی ملی برای سیاستگذاری اعتباری در ایران تدوین شده است. نویسندگان در شش فصل، به موضوعاتی چون وظایف و مأموریتهای بانک مرکزی، انواع سیاستهای پولی و اعتباری، تجارب جهانی در هدایت اعتبارات، روند تاریخی نظام اعتباری ایران از عصر قاجار تا امروز و آسیبشناسی ساختار فعلی نظام بانکی پرداختهاند. کتاب با نگاهی انتقادی و آسیبشناسانه، چالشهای نظام اعتباری ایران از جمله ناترازی بانکی، تمرکز اعتبارات در بخشهای غیرمولد، ضعف ساختار نظارتی و کمبود ابزارهای مالی نوین را بررسی میکند. در پایان، نویسندگان الگوی ملی سیاستگذاری اعتباری برای توسعه اقتصادی ایران را ارائه میدهند که شامل اصول حکمرانی اعتباری، چشمانداز اعتباری کشور، چارچوبهای نهادی و راهکارهای اجرایی است. برای تهیه این کتاب، با شماره 09108509465 تماس بگیرید، یا برای خرید آنلاین به آدرس www.ibena.ir/fa/publications مراجعه کنید.به کانال کتاب و مطالعه بپیوندید
@ketab_hrg
نشست رونمایی و نقد و بررسی کتاب «چالشهای سیاست پولی و ارزی در امریکای لاتین» برگزار شد
مراسم رونمایی و بررسی کتاب «چالشهای سیاست پولی و ارزی در امریکای لاتین» در روز 28 آبان ماه با حضور دکتر علی نصیری اقدم، عضو هیئتعلمی دانشگاه علامه، دکتر عباس دادجوی توکلی مترجم و جمعی از کارشناسان و علاقهمندان برگزار شد.
در این نشست که در محل موسسه مطبوعاتی بازار پول و ارز برگزار شد، کارشناسان درباره ویژگیهای کتاب و نسبت آن با اقتصاد ایران بحث کردند.
دکتر علی نصیری اقدم عضو هیئتعلمی دانشگاه علامه و نویسنده مقدمه کتاب با اشاره به شرایط و تفاوت اقتصاد ایران با سایر کشورها، توصیههایی در رابطه با تدوین و اجرای سیاستهای بهینه پولی و ارزی ارائه داد.
همچنین دکتر عباس دادجوی توکلی مترجم کتاب نیز با بیان اینکه مطالب طرحشده در این کتاب رویکردهای جدیدی به مسائل دارد، تأکید کرد، باوجود مشابهتهای بسیاری که میان اقتصاد ایران با کشورهای امریکای لاتین وجود دارد، اما عدم دسترسی به بازارهای جهانی به دلیل محدودیتهای تحریم در ایران، زاویه نگاه و سیاستهای خاصی را برای حل مسائل میطلبد.
برای تهیه این کتاب، با شماره 09108509465 تماس بگیرید، یا برای خرید آنلاین به آدرس www.ibena.ir/fa/publications مراجعه کنید.
به کانال کتاب و مطالعه بپیوندید
@ketab_hrg
مراسم رونمایی و بررسی کتاب «چالشهای سیاست پولی و ارزی در امریکای لاتین» در روز 28 آبان ماه با حضور دکتر علی نصیری اقدم، عضو هیئتعلمی دانشگاه علامه، دکتر عباس دادجوی توکلی مترجم و جمعی از کارشناسان و علاقهمندان برگزار شد. در این نشست که در محل موسسه مطبوعاتی بازار پول و ارز برگزار شد، کارشناسان درباره ویژگیهای کتاب و نسبت آن با اقتصاد ایران بحث کردند. دکتر علی نصیری اقدم عضو هیئتعلمی دانشگاه علامه و نویسنده مقدمه کتاب با اشاره به شرایط و تفاوت اقتصاد ایران با سایر کشورها، توصیههایی در رابطه با تدوین و اجرای سیاستهای بهینه پولی و ارزی ارائه داد. همچنین دکتر عباس دادجوی توکلی مترجم کتاب نیز با بیان اینکه مطالب طرحشده در این کتاب رویکردهای جدیدی به مسائل دارد، تأکید کرد، باوجود مشابهتهای بسیاری که میان اقتصاد ایران با کشورهای امریکای لاتین وجود دارد، اما عدم دسترسی به بازارهای جهانی به دلیل محدودیتهای تحریم در ایران، زاویه نگاه و سیاستهای خاصی را برای حل مسائل میطلبد. برای تهیه این کتاب، با شماره 09108509465 تماس بگیرید، یا برای خرید آنلاین به آدرس www.ibena.ir/fa/publications مراجعه کنید.به کانال کتاب و مطالعه بپیوندید
@ketab_hrg
کتاب « هوش مصنوعی و دادرسی اساسی» منتشر شداین اثر حاصل پژوهشی نوین در تلاقی علم حقوق و فناوری است که به بررسی ظرفیت ها، چالش ها و الزامات به کارگیری هوش مصنوعی در حقوق به ویژه در فرآیند نظارت اساسی در ایران می پردازد. نویسنده با تحلیل مبانی نظری دادرسی، شیوه های استدلال و انواع الگوریتم ها و معماری های هوش مصنوعی به این پرسش پاسخ می دهد که چگونه هریک از از انواع سامانه های هوش مصنوعی می توانند به ناظران در ارتقای دقت، سرعت و کارآمدی نظارت شرعی و حقوقی یاری رسانند. این اثر با تکیه بر مطالعات تطبیقی و بررسی تجارب کشورهای پیشرو، عملکرد چند نمونه از برجسته ترین مدل های هوش مصنوعی را تحلیل کرده و مسیر پیشنهادی برای تئسعه مدل های هوش مصنوعی حقوقی و مشخصاً فرآیند نظارت اساسی در ایران را ترسیم می کند؛ گامی در جهت تقویت عدالت، شفافیت و قانون مداری با بهره مندی از فناوری های نوین.این اثر در سه فصل به زیور طبع آراسته شده است که عبارتند از:فصل اول: مبانی، مفاهیم و کلیاتفصل دوم: هوش مصنوعی و استدلال حقوقیفصل سوم: هوش مصنوعی و نظارت اساسی در ایران جهت دسترسی به صفحه اختصاصی محصول کلیک کنید__
انتشارات پژوهشکده شورای نگهبانبه کانال کتاب و مطالعه بپیوندید
@ketab_hrg
۶ روشی که یادگیری شما را متحول میکنند؛ از مطالعه بیشتر تا یادگیری عمیقتردر عصر اقتصاد دانشبنیان، مزیت رقابتی افراد و سازمانها بیش از هر زمان دیگری به توانایی یادگیری وابسته است. با این حال، بسیاری از افراد ساعتهای زیادی را صرف مطالعه میکنند اما بخش قابل توجهی از مطالب را پس از مدت کوتاهی فراموش میکنند.مسئله اصلی معمولاً کمبود زمان مطالعه نیست؛ بلکه استفاده از روشهای نامناسب یادگیری است.پژوهشهای علوم شناختی نشان میدهند که کیفیت یادگیری بیش از کمیت آن اهمیت دارد. به بیان دیگر، آنچه تفاوت ایجاد میکند، نحوه پردازش، سازماندهی و بازیابی اطلاعات است.در ادامه با شش روش شناختهشده و اثربخش آشنا میشویم که میتوانند فرآیند یادگیری را عمیقتر، سریعتر و ماندگارتر کنند. ۱. سیستم لایتنر؛ یادگیری مبتنی بر تکرار هوشمندسیستم لایتنر بر پایه «مرور فاصلهدار» طراحی شده است. در این روش، مطالبی که کمتر به آنها مسلط هستیم با فاصله زمانی کوتاهتر مرور میشوند و مطالبی که یاد گرفتهایم با فاصله بیشتری تکرار میشوند.مزیت اصلی این روش آن است که زمان یادگیری روی نقاط ضعف متمرکز میشود و از اتلاف انرژی روی مطالبی که قبلاً آموختهایم جلوگیری میکند.این تکنیک یکی از مؤثرترین روشها برای حفظ بلندمدت اطلاعات محسوب میشود. ۲. روش SQ3R؛ تبدیل مطالعه منفعل به مطالعه فعالبسیاری از افراد هنگام مطالعه صرفاً متن را میخوانند؛ در حالی که مغز برای یادگیری مؤثر نیازمند مشارکت فعال است.روش SQ3R شامل پنج مرحله است: Survey (بررسی اجمالی)
Question (طرح سؤال) Read (مطالعه)
Recite (بازگویی) Review (مرور)
این فرآیند باعث میشود ذهن پیش از مطالعه درگیر موضوع شود و اطلاعات را هدفمندتر پردازش کند.
برای دانشجویان، پژوهشگران و مدیرانی که حجم زیادی از گزارشها و اسناد را مطالعه میکنند، این روش بسیار کاربردی است.
---
۳. یادداشتبرداری کورنل؛ فراتر از ثبت اطلاعات
بسیاری از یادداشتها صرفاً مخزنی برای ذخیره اطلاعات هستند؛ اما سیستم کورنل آنها را به ابزاری برای یادگیری تبدیل میکند.
در این روش صفحه یادداشت به سه بخش تقسیم میشود:
نکات کلیدی توضیحات و جزئیات
جمعبندیاین ساختار باعث میشود بازیابی اطلاعات، مرور و تثبیت مطالب بسیار آسانتر شود. ۴. رمزگذاری دوگانه؛ استفاده همزمان از دو مسیر یادگیریمغز انسان اطلاعات را از مسیرهای مختلف پردازش میکند.زمانی که یک مفهوم را همزمان: میبینیم (تصویر، نمودار، نقشه ذهنی)
و میشنویم (توضیح، پادکست، سخنرانی)احتمال یادسپاری آن بهطور قابل توجهی افزایش مییابد.به همین دلیل است که اینفوگرافیکها، ویدئوهای آموزشی و نقشههای ذهنی معمولاً اثربخشی بیشتری نسبت به متنهای صرف دارند.. روش مکانها (قصر ذهنی)؛ تبدیل اطلاعات به تصاویر ذهنی
این تکنیک که قدمتی چند هزار ساله دارد، توسط سخنرانان و حافظان حرفهای استفاده میشده است.
در این روش، اطلاعات به مکانهای آشنا در ذهن متصل میشوند.هنگام بازیابی اطلاعات، فرد مسیر ذهنی خود را مرور کرده و دادهها را از نقاط مختلف آن استخراج میکند.این روش برای حفظ فهرستها، سخنرانیها و اطلاعات ساختاریافته بسیار مؤثر است. ۶. تکنیک فاینمن؛ آزمون واقعی یادگیریریچارد فاینمن، فیزیکدان برجسته و برنده جایزه نوبل، معتقد بود:«اگر نتوانید موضوعی را به زبان ساده توضیح دهید، هنوز آن را بهخوبی یاد نگرفتهاید.»در این روش، فرد تلاش میکند مطلب را به گونهای توضیح دهد که یک فرد مبتدی نیز آن را درک کند.
در همین فرآیند، نقاط ضعف و شکافهای دانشی آشکار میشوند و یادگیری عمیقتر شکل میگیرد.
---
# کدام روش بهترین است؟پاسخ کوتاه این است:هیچ روش واحدی برای همه موقعیتها بهترین نیست.اما اگر بخواهیم یک ترکیب قدرتمند پیشنهاد کنیم: تکنیک فاینمن برای فهم عمیق سیستم لایتنر برای حفظ بلندمدت یادداشتبرداری کورنل برای سازماندهی دانشاین سه روش در کنار یکدیگر میتوانند چرخهای کامل از «فهم، تثبیت و بازیابی» را ایجاد کنند. جمعبندیبسیاری از افراد تصور میکنند یادگیری بیشتر یعنی مطالعه بیشتر؛ اما تجربه و پژوهش نشان میدهد که یادگیری مؤثر بیش از آنکه به زمان وابسته باشد، به روش وابسته است.اگر بتوانیم از تکنیکهایی مانند فاینمن، لایتنر، کورنل، SQ3R و رمزگذاری دوگانه بهصورت ترکیبی استفاده کنیم، نهتنها سرعت یادگیری افزایش مییابد، بلکه ماندگاری دانش نیز به شکل محسوسی بهبود پیدا میکند.سؤال مهم این است:*شما در یادگیریهای روزمره خود بیشتر از کدام یک از این روشها استفاده میکنید؟
به کانال کتاب و مطالعه بپیوندید@ketab_hrg *
Question (طرح سؤال) Read (مطالعه)
Recite (بازگویی) Review (مرور)
این فرآیند باعث میشود ذهن پیش از مطالعه درگیر موضوع شود و اطلاعات را هدفمندتر پردازش کند.
برای دانشجویان، پژوهشگران و مدیرانی که حجم زیادی از گزارشها و اسناد را مطالعه میکنند، این روش بسیار کاربردی است.
---
۳. یادداشتبرداری کورنل؛ فراتر از ثبت اطلاعات
بسیاری از یادداشتها صرفاً مخزنی برای ذخیره اطلاعات هستند؛ اما سیستم کورنل آنها را به ابزاری برای یادگیری تبدیل میکند.
در این روش صفحه یادداشت به سه بخش تقسیم میشود:
نکات کلیدی توضیحات و جزئیات
جمعبندیاین ساختار باعث میشود بازیابی اطلاعات، مرور و تثبیت مطالب بسیار آسانتر شود. ۴. رمزگذاری دوگانه؛ استفاده همزمان از دو مسیر یادگیریمغز انسان اطلاعات را از مسیرهای مختلف پردازش میکند.زمانی که یک مفهوم را همزمان: میبینیم (تصویر، نمودار، نقشه ذهنی)
و میشنویم (توضیح، پادکست، سخنرانی)احتمال یادسپاری آن بهطور قابل توجهی افزایش مییابد.به همین دلیل است که اینفوگرافیکها، ویدئوهای آموزشی و نقشههای ذهنی معمولاً اثربخشی بیشتری نسبت به متنهای صرف دارند.. روش مکانها (قصر ذهنی)؛ تبدیل اطلاعات به تصاویر ذهنی
این تکنیک که قدمتی چند هزار ساله دارد، توسط سخنرانان و حافظان حرفهای استفاده میشده است.
در این روش، اطلاعات به مکانهای آشنا در ذهن متصل میشوند.هنگام بازیابی اطلاعات، فرد مسیر ذهنی خود را مرور کرده و دادهها را از نقاط مختلف آن استخراج میکند.این روش برای حفظ فهرستها، سخنرانیها و اطلاعات ساختاریافته بسیار مؤثر است. ۶. تکنیک فاینمن؛ آزمون واقعی یادگیریریچارد فاینمن، فیزیکدان برجسته و برنده جایزه نوبل، معتقد بود:«اگر نتوانید موضوعی را به زبان ساده توضیح دهید، هنوز آن را بهخوبی یاد نگرفتهاید.»در این روش، فرد تلاش میکند مطلب را به گونهای توضیح دهد که یک فرد مبتدی نیز آن را درک کند.
در همین فرآیند، نقاط ضعف و شکافهای دانشی آشکار میشوند و یادگیری عمیقتر شکل میگیرد.
---
# کدام روش بهترین است؟پاسخ کوتاه این است:هیچ روش واحدی برای همه موقعیتها بهترین نیست.اما اگر بخواهیم یک ترکیب قدرتمند پیشنهاد کنیم:
تکنیک فاینمن برای فهم عمیق سیستم لایتنر برای حفظ بلندمدت یادداشتبرداری کورنل برای سازماندهی دانشاین سه روش در کنار یکدیگر میتوانند چرخهای کامل از «فهم، تثبیت و بازیابی» را ایجاد کنند. جمعبندیبسیاری از افراد تصور میکنند یادگیری بیشتر یعنی مطالعه بیشتر؛ اما تجربه و پژوهش نشان میدهد که یادگیری مؤثر بیش از آنکه به زمان وابسته باشد، به روش وابسته است.اگر بتوانیم از تکنیکهایی مانند فاینمن، لایتنر، کورنل، SQ3R و رمزگذاری دوگانه بهصورت ترکیبی استفاده کنیم، نهتنها سرعت یادگیری افزایش مییابد، بلکه ماندگاری دانش نیز به شکل محسوسی بهبود پیدا میکند.سؤال مهم این است:*شما در یادگیریهای روزمره خود بیشتر از کدام یک از این روشها استفاده میکنید؟به کانال کتاب و مطالعه بپیوندید@ketab_hrg *