۶
گزارش تصویری | روز اختتامیه سومین دوره ملی برنامهریزی آموزشی مبدأپایان چند روز گفتوگو، یادگیری، تفکر و همافزایی در مشهدالرضا؛جایی که معلمان و فعالان حوزه تعلیموتربیت گرد هم آمدند تا برنامهریزی آموزشی را از منظری عمیقتر بازخوانی کنند، مسائل نظام آموزشی را به گفتوگو بگذارند و برای نقشآفرینی مؤثرتر در میدان تعلیموتربیت آماده شوند.
در آیین اختتامیه، دکتر سجاد صدیقی به سخنرانی پرداخت و خانواده شهید مرتضی میثمی نیز در مراسم حضور یافتند؛
همچنین در این مراسم از کتاب «ره نامهی مقاومت در کلاس درس » و رویداد ملی «نونگاشت» رونمایی شد و با برگزاری آزمون پایانی ، سومین دوره مبدأ نیز به پایان رسید. مبدأ | قرارگاه برنامهریزی آموزشی @mabdaa۱۲۳
۱۲۳
۱۵۳
۱۲۳
۱۲۳
۱۲۳
«دیگر نمیتوان با تعارف و لکنت با مسائل بنیادین نظام تربیتی کشور مواجه شد»در اختتامیه سومین دوره «مبدأ»، دکتر سجاد صدیقی، مسئول سازمان بسیج فرهنگیان کشور، درباره ضرورت صراحت در مواجهه با مسائل بنیادین آموزشوپرورش، برنامه درسی و نسبت آن با مبانی انقلاب اسلامی سخن گفت.
دکتر صدیقی: برنامه درسی باید نسبت خود را با آرمانهای انقلاب روشن کند. اگر امتداد آنچه در برنامه درسی دنبال میکنیم، با مبانی و جهتگیریهای انقلاب اسلامی نسبتی نداشته باشد، نمیتوان آن را امتداد اسلام انقلابی دانست.
وی افزود: برنامه درسی باید بتواند انسان را برای مواجهه فعال با مسائل جامعه و جهان آماده کند و تربیتکننده انسانی مبارز و مجاهد باشد؛ نه اینکه صرفاً مجموعهای از مفاهیم و محفوظات را به دانشآموز منتقل کند.
مبدأ | قرارگاه برنامهریزی آموزشی @mabdaa۱۰۲
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِبیش از سه سال از تأسیس و فعالیت قرارگاه برنامهریزی درسی میگذرد؛ سه سال اهتمام علمی و تشکیلاتی در راستای دستیابی به تولید ادبیات در زمینه برنامهریزی درسی ایرانی ـ اسلامی، بهمثابه یکی از امّالمسائل بنیادین نظام تعلیم و تربیت کشور.
در این بازه زمانی، جمعی از معلمان، پژوهشگران و فعالان عرصه تعلیم و تربیت، در چارچوبی منسجم کوشیدهاند این مسئله را از ابعاد گوناگون مورد مطالعه و پیگیری قرار دهند؛ از مطالعات نظری، گفتوگوهای علمی و تربیت نیروی متخصص، تا شکلدهی به هستههای تخصصی، تعریف و اجرای پروژههای برنامه درسی، و تلاش برای پیوند دانش نظری با مسائل عینی و میدانی نظام تعلیم و تربیت.
سامانه قرارگاه برنامهریزی درسی ،در آیین اختتامیه سومین دوره ملی «مبدأ» رونمایی شد؛ زیرساختی با هدف ساماندهی و در دسترس قرار دادن بخشی از این مسیر علمی و تشکیلاتی، شامل فعالیتها، محصولات، پروژهها و ظرفیت انسانی شکلگرفته در قرارگاه. برای تحقق مأموریت خویش خواهد بود.
رونمایی از این سامانه، نقطه آغاز مرحلهای نوین در مسیر قرارگاه محسوب میشود؛ این سامانه، در کنار معرفی فعالیتهای قرارگاه، در جایگاه بستری برای ثبت و تدوین مسیر علمی طیشده نیز ایفای نقش میکند و زمینه تعامل و ارتباط علمی میان معلمان، پژوهشگران و فعالان حوزه برنامهریزی درسی ایرانی ـ اسلامی را فراهم میآورد. قرارگاه در تداوم این مسیر، با توسعه شبکه انسانی خود، گسترش هستههای علمی و استانی،تعریف پروژههای مسئلهمحور و تولید و ترویج دانش و تجربه، در پی اتخاذ گامهای جدی تر مرحلهای که در آن، دستاوردهای شکلگرفته در این مجموعه با انسجام بیشتری پیگیری خواهد شد و امکان مشارکت و همراهی جمع کثیرتری از علاقهمندان در این مسیر علمی فراهم میآید.
سامانه قرارگاه برنامهریزی درسی از طریق پیوند https://mabdaa.ir از امروز در دسترس است.
مبدأ | قرارگاه برنامهریزی درسی @mabdaa
در این بازه زمانی، جمعی از معلمان، پژوهشگران و فعالان عرصه تعلیم و تربیت، در چارچوبی منسجم کوشیدهاند این مسئله را از ابعاد گوناگون مورد مطالعه و پیگیری قرار دهند؛ از مطالعات نظری، گفتوگوهای علمی و تربیت نیروی متخصص، تا شکلدهی به هستههای تخصصی، تعریف و اجرای پروژههای برنامه درسی، و تلاش برای پیوند دانش نظری با مسائل عینی و میدانی نظام تعلیم و تربیت.
سامانه قرارگاه برنامهریزی درسی ،در آیین اختتامیه سومین دوره ملی «مبدأ» رونمایی شد؛ زیرساختی با هدف ساماندهی و در دسترس قرار دادن بخشی از این مسیر علمی و تشکیلاتی، شامل فعالیتها، محصولات، پروژهها و ظرفیت انسانی شکلگرفته در قرارگاه. برای تحقق مأموریت خویش خواهد بود.
رونمایی از این سامانه، نقطه آغاز مرحلهای نوین در مسیر قرارگاه محسوب میشود؛ این سامانه، در کنار معرفی فعالیتهای قرارگاه، در جایگاه بستری برای ثبت و تدوین مسیر علمی طیشده نیز ایفای نقش میکند و زمینه تعامل و ارتباط علمی میان معلمان، پژوهشگران و فعالان حوزه برنامهریزی درسی ایرانی ـ اسلامی را فراهم میآورد. قرارگاه در تداوم این مسیر، با توسعه شبکه انسانی خود، گسترش هستههای علمی و استانی،تعریف پروژههای مسئلهمحور و تولید و ترویج دانش و تجربه، در پی اتخاذ گامهای جدی تر مرحلهای که در آن، دستاوردهای شکلگرفته در این مجموعه با انسجام بیشتری پیگیری خواهد شد و امکان مشارکت و همراهی جمع کثیرتری از علاقهمندان در این مسیر علمی فراهم میآید.
سامانه قرارگاه برنامهریزی درسی از طریق پیوند https://mabdaa.ir
از امروز در دسترس است. مبدأ | قرارگاه برنامهریزی درسی @mabdaa۳۵۲
دوره ملی «مبدأ»؛مباحث برنامه درسی ایرانی _ اسلامی
در این دوره، تلاش کردیم برنامه درسی را از زوایای مختلف بررسی کنیم؛ از شناخت مفاهیم و رویکردهای برنامه درسی تا بررسی سیر تحولات آن در غرب و ایران معاصر.در ادامه، نسبت میان آرمان و واقعیت در طراحی برنامه درسی، نقش نظام آموزشی در ساخت ایران قوی و نسبت مدیریت، توسعه و دین را به بحث گذاشتیم.همچنین با بررسی نظام مسائل و ساختار برنامهریزی درسی، درباره نقش حلقههای میانی و تجربههای موجود در این حوزه گفتوگو کردیم.
مروری کوتاه بر آنچه در سومین دوره «مبدأ» گذشت .
مبدأ | قرارگاه برنامهریزی آموزشی @mabdaa۱۵۳