بازارسال شده از خوابگردی
بازرس ژاور زمانی که فهمید آنچه بحران آفریده، بی قانونی فرودستان و کج طبعان نبوده، بلکه منشأ بحران همان نظم جدیدی است که او مدافع سرسخت آن بوده است، به فکر فرو رفت.وقتی عمیقأ این تعارض را فهم کرد، خودش را از بالای پل به پایین انداخت.
خواندن و نوشتن اگر با گفتگو همراه نشود، بلای جان و عذاب روح است. جستار نویسی و خوابگردی شبانه دیگر پاسخگوی نیاز ما نیست.دیروز تصمیم گرفتم هفتگی جایی بنشینم و در باب وضعیت امروز فرهنگی جامعه گفتگو کنیم.
گفتگوی ساده با کسانی که دغدغه فرهنگ و جامعه دارند. برای اینکه در مورد حس مان صحبت کنیم. در باب اینکه چه میبینیم، آینده چگونه خواهد بود و ما باید چه کنیم؟ و سوالات بسیار دیگری که من مشتاق شنیدن پاسخ های شما هستم.
اگر تشریف بیارید تا در باب ژاورهای انقلاب اسلامی صحبت کنیم بر سر من منت نهادید.
امروز ساعت ۱۹
meet.google.com/bmq-nmqf-pgw
خواندن و نوشتن اگر با گفتگو همراه نشود، بلای جان و عذاب روح است. جستار نویسی و خوابگردی شبانه دیگر پاسخگوی نیاز ما نیست.دیروز تصمیم گرفتم هفتگی جایی بنشینم و در باب وضعیت امروز فرهنگی جامعه گفتگو کنیم.
گفتگوی ساده با کسانی که دغدغه فرهنگ و جامعه دارند. برای اینکه در مورد حس مان صحبت کنیم. در باب اینکه چه میبینیم، آینده چگونه خواهد بود و ما باید چه کنیم؟ و سوالات بسیار دیگری که من مشتاق شنیدن پاسخ های شما هستم.
اگر تشریف بیارید تا در باب ژاورهای انقلاب اسلامی صحبت کنیم بر سر من منت نهادید.
امروز ساعت ۱۹
meet.google.com/bmq-nmqf-pgwبازارسال شده از سیدعلی صدرایی | هنر مطالعه
یکی از مهم‌ترین وظایف ما در قبال رشد خودمان، توجه به رشد همه جانبه است. رشد با گسترده شدن ریشه‌ها و پربار شدن شاخه‌ها رخ می‌دهد. همه ما نیاز داریم تجربیات عملی مان را در کنار تاملات عمیق نظری توسعه دهیم و مطالعات مان را در عمل به کار بگیریم.این مهم چیزی است که ذیل نظریه یادگیری تجربی محقق می‌شود. رویکردی که می‌تواند نقشه راه یادگیری و رشد ما را مشخص کند.
یکشنبه این هفته در جلسات مربی‌گری قرار است در مورد نظریه یادگیری تجربی و تاثیر آن در رشد فردی صحبت کنیم.
#مربی‌گری@seyedalisadra
پینوشت: این تفسیر از واژه «درست» را نخستین بار از جناب آقای حسام ایپکچی آموختم، و پادکست انسانک. @ensanak
یکشنبه این هفته در جلسات مربی‌گری قرار است در مورد نظریه یادگیری تجربی و تاثیر آن در رشد فردی صحبت کنیم.
#مربی‌گری@seyedalisadra
پینوشت: این تفسیر از واژه «درست» را نخستین بار از جناب آقای حسام ایپکچی آموختم، و پادکست انسانک. @ensanak
بازارسال شده از راستا 📚
همراه راستا شوید در جشن خانوادگی کتاببه مناسبت میلاد حضرت زهرا «س» و روز مادرزمان:پنجشنبه ۲۰ آذرساعت ۹ تا ۱۲محل برگزاری: خانه کودک بُردار در فرهنگسرای اندیشه
قرار است مادران در یک جمع صمیمی کارگاهی گفت‌وگو محور در حوزه کتاب کودک داشته باشند. ( پدران را هم همراه کنید تشریف بیاورند)بچه‌ها هم در در فضایی دیگر با «کتاب‌بازی» سرگرم باشند.
راهبران: سید علی صدراییکارشناسی ارشد روانشناسی مشاور خانواده در حوزه کتابفاطمه حلمیکارشناسی ارشد ادبیاتمدیر خانه کودک کتاب محور بردارهانیه نیک بختکارشناسی ارشد روانشناسی بالینیکارشناس کتاب
هزینه ای برای قطعیت حضور در نظر گرفته شده است:به ازای شرکت هر بزرگسال و هر کودک ۱۰۰ هزار تومان
ظرفیت شرکت کودکان ۱۰ نفر و بزرگسالان ۲۰ نفر است.
«این برنامه حاصل همکاری مشترک مرکز راستا و موسسه رسانه باران @BMTC_ir است.»
برای ثبت نام پیام دهید به: @rastalearning_admin
@rasta_learning
زمان:پنجشنبه ۲۰ آذرساعت ۹ تا ۱۲محل برگزاری: خانه کودک بُردار در فرهنگسرای اندیشهقرار است مادران در یک جمع صمیمی کارگاهی گفت‌وگو محور در حوزه کتاب کودک داشته باشند. ( پدران را هم همراه کنید تشریف بیاورند
)بچه‌ها هم در در فضایی دیگر با «کتاب‌بازی» سرگرم باشند.راهبران:
سید علی صدراییکارشناسی ارشد روانشناسی مشاور خانواده در حوزه کتابفاطمه حلمیکارشناسی ارشد ادبیاتمدیر خانه کودک کتاب محور بردارهانیه نیک بختکارشناسی ارشد روانشناسی بالینیکارشناس کتابهزینه ای برای قطعیت حضور در نظر گرفته شده است:به ازای شرکت هر بزرگسال و هر کودک ۱۰۰ هزار تومانظرفیت شرکت کودکان ۱۰ نفر و بزرگسالان ۲۰ نفر است.
«این برنامه حاصل همکاری مشترک مرکز راستا و موسسه رسانه باران @BMTC_ir است.»
برای ثبت نام پیام دهید به: @rastalearning_admin
@rasta_learning
بازارسال شده از سیدعلی صدرایی | هنر مطالعه
ظروف بزرگ و طلاکوب شده‌ی بوفه‌ها را دیده‌اید. زیبایند ولی ناکارآمد. هیچ کدام‌شان ظرفی برای رفع تشنگی ما نخواهند بود. تشنگی ما را لیوان لب‌پر شده‌ای برطرف می‌کند که دم دست ماست و ما دقیقا می‌دانیم چطور از آن استفاده کنیم. برخی مفاهیم بزرگ را باید تکه تکه کرد، تا فهمیدنی و تجربه کردنی شوند. تا بشود راه و رسم زندگی را با آن‌ها آموخت. در غیر این صورت ما می‌مانیم و تجربه‌های پرشتاب روزمره و تلاطم‌های زندگی با خروار خروار مفاهیم مثبتِ خوش سیمای دکوراتیو. امید یکی از این مفاهیم است. امیدوارانه زیستن آموختنی است به شرط آنکه امید را به انتخاب‌های روزمره پیوند بزنیم و بدانیم امید حالتی روان‌شناختی نیست که در نتیجه گردش ابر و مه و خورشید و فلک، بر ما عارض شود. امیدوارانه زیستن در نتیجه زندگی هدفمند، با برنامه و خودباورانه امکان‌پذیر می‌شود.
#مربی‌گریـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ سیدعلی صدرایی | هنر مطالعه @seyedalisadra
#مربی‌گریـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ سیدعلی صدرایی | هنر مطالعه @seyedalisadra
بازارسال شده از سیدعلی صدرایی | هنر مطالعه
ایران سرزمین پرتلاطمی در قلب جهان است. سال‌ها پیش می‌توانستیم، همچون سایر ملل، خود را تسلیم روحِ سرگردانِ افسون‌زده‌ی جهان جدید کنیم. اما ماهیت فرهنگ ایرانی و تفکر شیعی چنین امری را ناممکن کرد. در این مسیر آیا اشتباه نکردیم؟فرصت ها را از دست ندادیم؟ بر خود ظلم نکردیم؟ چرا کردیم. اما در جستجوی هویت خود بودیم.
هنر، معماری، زبان و ادبیات ایران نشان‌دهنده روح خلاق ملتی است که در برابر توران و تورانیان تسلیم شدنی نیست، آفریننده است و در سخت ترین شرایط نیز در جستجوی خلق هویت منحصربه فرد خویش است.
هزینه‌ای که این روزها می‌پردازیم، مشقتی است که بارها در طول تاریخ بر دوش کشیده‌ایم.
در میانه بحران‌ها و آشوب اجتماعی و سختی های معیشتی، اهتمام به تعلیم و تربیت همچنان اولویت اول کنش‌گران فرهنگی باید باشد.
بدون فوت وقت، فردا جلسه دوم بررسی آثار والری گورباچف را برگزار خواهیم کرد.
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ سیدعلی صدرایی | هنر مطالعه @seyedalisadra
هنر، معماری، زبان و ادبیات ایران نشان‌دهنده روح خلاق ملتی است که در برابر توران و تورانیان تسلیم شدنی نیست، آفریننده است و در سخت ترین شرایط نیز در جستجوی خلق هویت منحصربه فرد خویش است.
هزینه‌ای که این روزها می‌پردازیم، مشقتی است که بارها در طول تاریخ بر دوش کشیده‌ایم.
در میانه بحران‌ها و آشوب اجتماعی و سختی های معیشتی، اهتمام به تعلیم و تربیت همچنان اولویت اول کنش‌گران فرهنگی باید باشد.
بدون فوت وقت، فردا جلسه دوم بررسی آثار والری گورباچف را برگزار خواهیم کرد.
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ سیدعلی صدرایی | هنر مطالعه @seyedalisadra
بازارسال شده از فاطمه حلمی | آکادمی مربی ناب
مربی سازنده؛ شکوفایی کودک، با خلق تجربه‌های یادگیریدر کنار خانم حلمی «طراح روش همدرسی»، قرار است درباره آموزش و یادگیری کودکان دبستانی گفتگو کنیم و یاد بگیریم چگونه با نگاهی تازه، تجربه‌های یادگیری اثرگذارتری برای کودکان بسازیم.
این جلسات رایگان و مجازی برخط، برای تمام مربیان و معلمانی که در ارتباط با کودکان دبستانی قرار دارند و تمام کسانی که علاقه‌مند به تعلیم و تربیت هستند، قابل استفاده است. پنجشنبه‌ها | ساعت ۱۴ تا ۱۵ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ فاطمه حلمی | آکادمی مربی ناب @fatemehelmy
لینک جلسه امروز
هر پنجشنبه یک قدم به مربی شدن نزدیک می‌شویم
هر پنجشنبه یک قدم به مربی شدن نزدیک می‌شویم
بازارسال شده از فاطمه حلمی | آکادمی مربی ناب
مهم‌ترین گام در آغاز مسیر آموزش و تبدیل شدن به مربیِ سازنده، زیستن با کودک و دیدن جهان از دریچه نگاه اوست تا یک ارتباط درست را شکل دهیم. ارتباط در فرایند اموزش زیربنا است.
برای ساخت ارتباط، ابتدا باید کودکِ پسا‌جنگ و پساکرونا را بشناسیم؛ سپس به شناخت خود به‌عنوان مربی برسیم. داشته‌های دانشی و تجربی خود را بازبینی کنیم و دریابیم برای رشد حرفه‌ای به چه آموخته‌ها و تجربه‌هایی نیاز داریم. در گام بعد، با تأمل در فرایند آموزش، ابزارهای لازم برای اثربخشی و کارآمدی آن را شناسایی می‌کنیم.
برای پیمودن این مسیر، به رویکرد پدیدارشناسانه و نگاه کارل راجرز روی آوردیم تا از مربیِ نتیجه‌محور فاصله بگیریم و به مربیِ مشاهده‌گر و توصیف‌محور نزدیک شویم؛ مربی‌ای که پیش از قضاوت درباره کودک، می‌کوشد او را بشناسد، تجربه زیسته‌اش را درک کند و بدون برچسب‌زنی، زمینه رشد و شکوفایی‌اش را فراهم آورد.
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ فاطمه حلمی | آکادمی مربی ناب @fatemehelmy
برای ساخت ارتباط، ابتدا باید کودکِ پسا‌جنگ و پساکرونا را بشناسیم؛ سپس به شناخت خود به‌عنوان مربی برسیم. داشته‌های دانشی و تجربی خود را بازبینی کنیم و دریابیم برای رشد حرفه‌ای به چه آموخته‌ها و تجربه‌هایی نیاز داریم. در گام بعد، با تأمل در فرایند آموزش، ابزارهای لازم برای اثربخشی و کارآمدی آن را شناسایی می‌کنیم.
برای پیمودن این مسیر، به رویکرد پدیدارشناسانه و نگاه کارل راجرز روی آوردیم تا از مربیِ نتیجه‌محور فاصله بگیریم و به مربیِ مشاهده‌گر و توصیف‌محور نزدیک شویم؛ مربی‌ای که پیش از قضاوت درباره کودک، می‌کوشد او را بشناسد، تجربه زیسته‌اش را درک کند و بدون برچسب‌زنی، زمینه رشد و شکوفایی‌اش را فراهم آورد.
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ فاطمه حلمی | آکادمی مربی ناب @fatemehelmy