بازارسال شده از
نتیجه قرائت سوره مبارکه توحید برای ما چیست؟با قرائت این سوره پروردگار را از مسیر درست میشناسیم. عقل محدود انسانها قادر به تصور عظمت خدا نیست؛ پس وظیفه ما در این میان شناخت هرچه بیشتر ویژگیهای مخلوقات، نفی آن از خداوند و نزدیکتر شدن به توحید است و هر آنچه انسانها از ویژگیهای مخلوقات درک میکنند صفت خداوند نیست.شناخت صحیح خداوند کمک میکند بدانیم اگر بعضی چیزها با محاسبه ما انجام نمیشود، این نشدن برای او وجود ندارد. باور به پروردگاری که مانند هیچ چیز دیگری در این عالم نیست، زندگی را شیرین میکند. شناخت صحیح خداوند کمک میکند بدانیم چه در نداشتهها و چه در داشتههایمان به او نیازمندیم؛ تنها اوست که میتواند نقصها و کمبودها را برطرف نماید و داشتههایمان را حفظ کند. تنها اوست که میتواند نشدنیها را شدنی کند و تنها اوست که میتواند شدنیها را به سرانجام برساند. ما برای خوب زندگی کردن نیاز داریم بدانیم بالاتر از خداوند چیزی نیست. این مطالب برای انتقال مستقیم به دانشآموزان دبستانی مناسب نیست.#زندگی_با_سوره_توحید
https://ble.ir/amozesh_fahmequran
بازارسال شده از
چطوری بگم؟با دستام یا چشمام یا لب هام؟
تعدادی حس مانند سوختن، خارش و... با نام یک یا دو عضو از اعضای بدن را روی کارتهایی می نویسیم. دانش آموزان را گروه بندی کرده و کارت ها را بین اعضای تمام گروهها پخش میکنیم. افراد هر گروه به نوبت کارت خود را به دوستانشان می فهمانند. همچنین می توانیم این فعالیت را به صورت کلاسی انجام دهیم به این نحو که چند نفر در جلوی کلاس رو به دانش آموزان می ایستند، ما چند کارت را به ترتیب می خوانیم و آنها انجام می دهند. عبارتهای روی کارتها میتواند شامل موارد زیر باشد: نشان دادن سوزش با چشم، ترشی با دهان و چشم، تلخی با دهان و بینی،خارش با بینی، سوزش با کف پا، سوختن با دست، ناراحتی با سر، گریه با چشم، خوشحالی با دهان، درد با آرنج...
اینکه بعضی از حس ها را نمی توان با یک یا دو یا حتی سه عضو نشان داد، برای بچه ها عجیب و جالب و خنده آور است. آنها با این تمرین به خلقت مخلوقات توجه بیشتری نشان خواهند داد.
#فعالیت_خانه#فعالیت_مدرسه#فعالیت_مجازی#چطوری_بگم#زندگی_با_سوره_توحید
https://ble.ir/amozesh_fahmequran
تعدادی حس مانند سوختن، خارش و... با نام یک یا دو عضو از اعضای بدن را روی کارتهایی می نویسیم. دانش آموزان را گروه بندی کرده و کارت ها را بین اعضای تمام گروهها پخش میکنیم. افراد هر گروه به نوبت کارت خود را به دوستانشان می فهمانند. همچنین می توانیم این فعالیت را به صورت کلاسی انجام دهیم به این نحو که چند نفر در جلوی کلاس رو به دانش آموزان می ایستند، ما چند کارت را به ترتیب می خوانیم و آنها انجام می دهند. عبارتهای روی کارتها میتواند شامل موارد زیر باشد: نشان دادن سوزش با چشم، ترشی با دهان و چشم، تلخی با دهان و بینی،خارش با بینی، سوزش با کف پا، سوختن با دست، ناراحتی با سر، گریه با چشم، خوشحالی با دهان، درد با آرنج...
اینکه بعضی از حس ها را نمی توان با یک یا دو یا حتی سه عضو نشان داد، برای بچه ها عجیب و جالب و خنده آور است. آنها با این تمرین به خلقت مخلوقات توجه بیشتری نشان خواهند داد.#فعالیت_خانه#فعالیت_مدرسه#فعالیت_مجازی#چطوری_بگم#زندگی_با_سوره_توحید
https://ble.ir/amozesh_fahmequran
بازارسال شده از
سبد رو خالی کن
یک سبد کمعمق و سبک آماده کنید و تعدادی توپ داخل آن بریزید. سبد را به یک کمربند وصل کنید. شرکتکنندگان را به دو تیم تقسیم کنید.بازیکنان هرتیم باید به ترتیب کمربند را ببندند و با تکان دادن کمر، توپها را به بیرون از سبد هدایت کنند. در طول بازی استفاده از دست و خمشدن غیرمجاز است. هر بازیکن بعد از خالی کردن سبد باید توپها را داخل سبد قرار دهد و سبد را به همتیمی خود بدهد تا او دوباره این کار را تکرار کند.این بازی را به صورت فردی در فضای مجازی و در منزل نیز میتوان انجام داد.
وقتی دانش آموزان برای انجام کاری به جای استفاده از یک عضوی که به داشتن آن عادت کردهاند، از عضو دیگر استفاده کنند، به اهمیت و عظمت آن مخلوق و خالق آن پی خواهند برد.
#فعالیت_خانه#فعالیت_مدرسه#فعالیت_مجازی#سبد_را_خالی_کن#زندگی_با_سوره_توحید
https://ble.ir/amozesh_fahmequran
یک سبد کمعمق و سبک آماده کنید و تعدادی توپ داخل آن بریزید. سبد را به یک کمربند وصل کنید. شرکتکنندگان را به دو تیم تقسیم کنید.بازیکنان هرتیم باید به ترتیب کمربند را ببندند و با تکان دادن کمر، توپها را به بیرون از سبد هدایت کنند. در طول بازی استفاده از دست و خمشدن غیرمجاز است. هر بازیکن بعد از خالی کردن سبد باید توپها را داخل سبد قرار دهد و سبد را به همتیمی خود بدهد تا او دوباره این کار را تکرار کند.این بازی را به صورت فردی در فضای مجازی و در منزل نیز میتوان انجام داد.
وقتی دانش آموزان برای انجام کاری به جای استفاده از یک عضوی که به داشتن آن عادت کردهاند، از عضو دیگر استفاده کنند، به اهمیت و عظمت آن مخلوق و خالق آن پی خواهند برد.#فعالیت_خانه#فعالیت_مدرسه#فعالیت_مجازی#سبد_را_خالی_کن#زندگی_با_سوره_توحید
https://ble.ir/amozesh_fahmequran
بازارسال شده از
قل هو الله احد
ملکا ذکر تو گویم که تو پاکی و خدایینروم جز به همان ره که توام راه نمایی
همه درگاه تو جویم همه از فضل تو پویمهمه توحید تو گویم که به توحید سزایی
تو زن و جفت نداری تو خور و خفت نداریاحد بی زن و جفتی ملک کامروایی
نه نیازت به ولادت نه به فرزندت حاجتتو جلیل الجبروتی تو نصیر الامرایی
تو حکیمی تو عظیمی تو کریمی تو رحیمیتو نمایندهٔ فضلی تو سزاوار ثنایی
بری از رنج و گدازی بری از درد و نیازیبری از بیم و امیدی بری از چون و چرایی
بری از خوردن و خفتن بری از شرک و شبیهیبری از صورت و رنگی بری از عیب و خطایی
نتوان وصف تو گفتن که تو در فهم نگنجینتوان شبه تو گفتن که تو در وهم نیایی
نبد این خلق و تو بودی نبود خلق و تو باشینه بجنبی نه بگردی نه بکاهی نه فزایی
همه عزی و جلالی همه علمی و یقینیهمه نوری و سروری همه جودی و جزایی
همه غیبی تو بدانی همه عیبی تو بپوشیهمه بیشی تو بکاهی همه کمی تو فزایی
احد لیس کمثله صمد لیس له ضدلمن الملک تو گویی که مر آن را تو سزایی
دانشآموزان پایه ششم توانایی دارند تا این شعر را حفظ کنند و با هم بصورتی زیبا و هماهنگ همخوانی کنند.
#شعر#پایه_ششم#زندگی_با_سوره_توحید
https://ble.ir/amozesh_fahmequran
ملکا ذکر تو گویم که تو پاکی و خدایینروم جز به همان ره که توام راه نمایی
همه درگاه تو جویم همه از فضل تو پویمهمه توحید تو گویم که به توحید سزایی
تو زن و جفت نداری تو خور و خفت نداریاحد بی زن و جفتی ملک کامروایی
نه نیازت به ولادت نه به فرزندت حاجتتو جلیل الجبروتی تو نصیر الامرایی
تو حکیمی تو عظیمی تو کریمی تو رحیمیتو نمایندهٔ فضلی تو سزاوار ثنایی
بری از رنج و گدازی بری از درد و نیازیبری از بیم و امیدی بری از چون و چرایی
بری از خوردن و خفتن بری از شرک و شبیهیبری از صورت و رنگی بری از عیب و خطایی
نتوان وصف تو گفتن که تو در فهم نگنجینتوان شبه تو گفتن که تو در وهم نیایی
نبد این خلق و تو بودی نبود خلق و تو باشینه بجنبی نه بگردی نه بکاهی نه فزایی
همه عزی و جلالی همه علمی و یقینیهمه نوری و سروری همه جودی و جزایی
همه غیبی تو بدانی همه عیبی تو بپوشیهمه بیشی تو بکاهی همه کمی تو فزایی
احد لیس کمثله صمد لیس له ضدلمن الملک تو گویی که مر آن را تو سزایی
دانشآموزان پایه ششم توانایی دارند تا این شعر را حفظ کنند و با هم بصورتی زیبا و هماهنگ همخوانی کنند.#شعر#پایه_ششم#زندگی_با_سوره_توحید
https://ble.ir/amozesh_fahmequran
بازارسال شده از
اهداف سهگانه تربیتی سوره مبارکه توحید در پایه اول هدف شناختی: در محیط پیرامونش مخلوقات متنوعی را بشناسد. هدف گرایشی: تمایل به شناخت مخلوقات متنوع داشته باشد و توجهش به آنها جلب شود . هدف رفتاری: سعی در جمعآوری مجموعههایی از مخلوقات اعم از سنگ، برگ و ... داشته باشد.#اهداف_پایه_اول#زندگی_با_سوره_توحید
https://ble.ir/amozesh_fahmequran
بازارسال شده از
اهداف سهگانه تربیتی سوره مبارکه توحید در پایه دوم هدف شناختی: بداند هر مخلوقی فایده و کارکردی دارد و برخی از آنها را بشناسد. هدف گرایشی: به دانستن نکات جذاب درباره ویژگیهای مخلوقات و کارکردهای آنها تمایل داشته باشد. هدف رفتاری: ویژگیهای مخلوقات را آزمایش کند و در صورت پرسش بتواند نکات جذابی از آنها بیان نماید.#اهداف_پایه_دوم#زندگی_با_سوره_توحید
https://ble.ir/amozesh_fahmequran
بازارسال شده از
اهداف سهگانه تربیتی سوره مبارکه توحید در پایه سوم هدف شناختی: یکی از مخلوقات خداوند را با ویژگیهای گوناگون و کارکردهای متنوعش بشناسد. هدف گرایشی: به مطالعه و خواندن کتاب درباره ویژگیهای مخلوقات تمایل داشته باشد. هدف رفتاری: درباره مخلوقات سؤال بپرسد، به منابع مختلف رجوع کند و آنچه را میداند برای دیگران توضیح دهد.#اهداف_پایه_سوم#زندگی_با_سوره_توحید
https://ble.ir/amozesh_fahmequran
بازارسال شده از
اهداف سهگانه تربیتی سوره مبارکه توحید در پایه چهارم هدف شناختی: نسبت به مخلوقات گوناگون و تأثیری که به صورت چرخهای بر یکدیگر دارند شناخت داشته باشد. هدف گرایشی: علاقهمند به شناخت چگونگی اثرگذاری مخلوقات بر یکدیگر باشد. هدف رفتاری: بتواند روابط مخلوقات را در یک چرخه طبیعی ترسیم نماید.#اهداف_پایه_چهارم#زندگی_با_سوره_توحیدhttps://ble.ir/amozesh_fahmequran
بازارسال شده از
اهداف سهگانه تربیتی سوره مبارکه توحید در پایه پنجم هدف شناختی: برخی از قوانین حاکم بر مخلوقات را بشناسد و بداند که این قوانین همه جا یکسان هستند. هدف گرایشی: علاقهمند به شناخت قوانین حاکم بر مخلوقات باشد. هدف رفتاری: درباره قوانین مخلوقات تحقیق کند و با استفاده از نتایج آن بتواند یگانگی خداوند را توضیح دهد.#اهداف_پایه_پنجم#زندگی_با_سوره_توحید
https://ble.ir/amozesh_fahmequran
بازارسال شده از
اهداف سهگانه تربیتی سوره مبارکه توحید در پایه ششم هدف شناختی: بداند در عالم نظامی یکپارچه و هماهنگ جریان دارد. هدف گرایشی: به انجام فعالیتهای گروهی هماهنگ، با مدیریت واحد تمایل داشته باشد. هدف رفتاری: در یک تحقیق گروهی، نقش مدیر یا رهبر را در هماهنگی و ساماندهی جمع بررسی کند.#اهداف_پایه_ششم#زندگی_با_سوره_توحید
https://ble.ir/amozesh_fahmequran