بله | کانال کارگروه دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شیراز

۱۴ فروردین

کارگروه دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شیراز با همکاری کمیته دانشجویی دفتر استعداد درخشان دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی شیراز برگزار می نماید؛

کارگاه «کار با نرم افزار SPSS»

مدرس: دکتر فاطمه جعفری- دکتری اپیدمیولوژی- دارای بیش از ۳۸ مقاله چاپ شده- پژوهشگر برتر دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی شیراز

یک شنبه ۱۴۰۵/۰۱/۲۳ ساعت ۲۰:۳۰-۱۸:۳۰

رایگان

با ارائه گواهی معتبر

به صورت مجازی

جهت ثبت نام:https://form.avalform.com/view.php?id=77237984یا از طریق آیدی زیر در پیام رسان «بله»:@ManagementEDC

کانال اطلاع رسانی در «بله»:@Scmed_sums@SUMS_management_EDC

۱۴:۰۳

خودتنظیمی در یادگیریخودتنظیمی یکی از مهم‌ترین مهارت‌های قرن ۲۱ است. دانشجوی خودتنظیم، یادگیری خود را مدیریت می‌کند، نه اینکه صرفاً منفعلانه اطلاعات دریافت کند.خودتنظیمی یعنی توانایی برنامه‌ریزی، نظارت و ارزیابی فرآیند یادگیری خودتان. دانشجوی خودتنظیم می‌داند چه می‌خواهد یاد بگیرد، برای رسیدن به آن برنامه دارد، عملکردش را ارزیابی می‌کند و در صورت نیاز روشش را تغییر می‌دهد.‌۴ مرحله کلیدی خودتنظیمی:۱️⃣ هدف‌گذاری: قبل از شروع، هدف مشخص تعیین کنید.۲️⃣ برنامه‌ریزی: زمان و منابع را مدیریت کنید - از تکنیک پومودورو استفاده کنید.۳️⃣ اجرا و نظارت: در حین یادگیری، خودتان را بررسی کنید.۴️⃣ ارزیابی: در پایان، عملکردتان را ببینید و برای جلسه بعد تغییر دهید‌.‌در زمان‌هایی که محیط تحصیلی ناپایدار است، خودتنظیمی کمکتان می‌کند کنترل مسیر یادگیری را در دست بگیرید، وابستگی به شرایط خارجی را کم کنید و با تغییرات راحت‌تر سازگار شوید.‌>

خودتنظیمی مهارتی است که با تمرین تقویت می‌شود.‌#جمعه_آموزشی

کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی شیراز‌#خودتنظیمی_در_یادگیری #تاب_آوری_آموزشی #آموزش_پزشکی #یادگیری_مثبت #موفقیت_تحصیلی#SelfRegulatedLearning #MedicalEducation #ResilienceInEducation

۱۶:۱۱

تکنیک پومودوروپومودورو روشی ساده برای افزایش تمرکز و کاهش خستگی ذهنی است.*۲۵ دقیقه کار تمرکزی → ۵ دقیقه استراحت کوتاه
بعد از ۴ دور، ۱۵ تا ۳۰ دقیقه استراحت طولانی‌تر
چرا مؤثر است؟
تمرکز بر یک task در هر بار
استراحت‌های کوتاه از خستگی جلوگیری می‌کند
حس پیشرفت بعد از هر دور
کاهش وسوسه چک کردن گوشی

کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی شیراز*
#پومودورو #مدیریت_زمان #تمرکز #آموزش_پزشکی #یادگیری_مؤثر#PomodoroTechnique #TimeManagement #MedicalEducation #Focus

۱۶:۱۵

۱۷ فروردین

بازارسال شده از کارگروه دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شیراز

کارگروه دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شیراز برگزار می نماید؛

کارگاه «آشنایی با End Note»

مدرس: مریم قلی پور- کارشناسی مهندسی کامپیوتر دانشگاه شیراز- کارشناسی ارشد انفورماتیک پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان- دانشجوی دکتری دانشگاه علوم پزشکی کرمان

سه شنبه ۱۴۰۵/۰۱/۱۸ ساعت ۲۰-۱۸

رایگان

با ارائه گواهی معتبر

به صورت مجازی

لینک ثبت نام:https://form.avalform.com/view.php?id=77237425یا از طریق آیدی زیر در پیام رسان «بله»:@ManagementEDC

کانال اطلاع رسانی در «بله»:@Scmed_sums@SUMS_management_EDC

۱۰:۴۷

۱۸ فروردین

http://skyroom.online/ch/sumscme/edcلینک ورود به کارگاه «آشنایی با End Note»

لطفاً با نام و نام خانوادگی وارد شوید.

۱۴:۲۰

۲۰ فروردین

بازارسال شده از کارگروه دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شیراز

کارگاه «کار با نرم افزار SPSS»

یک شنبه ۱۴۰۵/۰۱/۲۳ ساعت ۲۰:۳۰-۱۸:۳۰

رایگان

با ارائه گواهی معتبر

به صورت مجازی

جهت ثبت نام:https://form.avalform.com/view.php?id=77237984یا از طریق آیدی زیر در پیام رسان «بله»:@ManagementEDC

کانال اطلاع رسانی در «بله»:@Scmed_sums@SUMS_management_EDC

۲۰:۳۷

۲۱ فروردین

تاب‌آوری آموزشی و کنترل استرس در مسیر یادگیری
تاب‌آوری آموزشی به توانایی افراد برای کنار آمدن با چالش‌های یادگیری، حفظ تمرکز و ادامه فعالیت مؤثر در شرایط فشار اشاره دارد. پژوهش‌های تازه نشان می‌دهد که تاب‌آوری مهارتی قابل‌تقویت است و با اصلاح سبک یادگیری و مراقبت از سلامت روان قابل ارتقاست. مؤثرترین عوامل در افزایش تاب‌آوری و مدیریت استرس در فرایند یادگیری شامل موارد زیر است:

خودتنظیمی در یادگیری: مهارت‌هایی مانند برنامه‌ریزی، اولویت‌بندی و ارزیابی پیشرفت، احساس کنترل را بیشتر کرده و از فشار ذهنی می‌کاهد.

توجه‌آگاهی: تمرین‌های ذهن‌آگاهی موجب کاهش تنش، افزایش حضور ذهن و بهبود کیفیت تمرکز می‌شود.

حمایت اجتماعی: تعامل با دیگران، تبادل تجربه و دریافت بازخورد، حس همراهی ایجاد کرده و از شدت فشار روانی می‌کاهد.

سبک زندگی سالم: خواب کافی، فعالیت بدنی و تغذیه مناسب نقش مهمی در کاهش واکنش‌های جسمی و ذهنی نسبت به استرس دارند.

انعطاف‌پذیری شناختی: توانایی تغییر زاویه دید و سازگاری با شرایط جدید، در مواجهه با چالش‌ها ذهن را آرام‌تر و حل مسئله را آسان‌تر می‌کند.
🧩 در نهایت، تقویت این مهارت‌ها به‌ویژه در محیط‌های دانشگاهی، باعث می‌شود دانشجویان توان بیشتری برای مدیریت فشارهای تحصیلی داشته باشند و مسیر یادگیری خود را با آرامش و اثربخشی بیشتری ادامه دهند.
#جمعه_آموزشی

کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی شیراز

#تاب‌آوری_آموزشی#کنترل_استرس#مهارت‌های_تحصیلی
#Academic_Resilienc#Student_Wellbeing

۱۵:۵۰

۲۳ فروردین

بازارسال شده از کارگروه دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شیراز

کارگاه «کار با نرم افزار SPSS»

یک شنبه ۱۴۰۵/۰۱/۲۳ ساعت ۲۰:۳۰-۱۸:۳۰

رایگان

با ارائه گواهی معتبر

به صورت مجازی

جهت ثبت نام:https://form.avalform.com/view.php?id=77237984یا از طریق آیدی زیر در پیام رسان «بله»:@ManagementEDC

کانال اطلاع رسانی در «بله»:@Scmed_sums@SUMS_management_EDC

۱:۵۲

با سلام و وقت بخیر
کارگاه" کار با نرم افزار SPSS" به روز دیگری موکول شد.تاریخ برگزاری اعلام خواهد شد.

۱۵:۰۳

۲۴ فروردین

کارگروه دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شیراز

کارگاه «کار با نرم افزار SPSS»

مدرس: دکتر فاطمه جعفری - دکتری اپیدمیولوژی - دارای بیش از ۳۸ مقاله چاپ شده - پژوهشگر برتر دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی شیراز

یک شنبه ۱۴۰۵/۰۱/۲۳ ساعت ۲۰:۳۰-۱۸:۳۰

رایگان

با ارائه گواهی معتبر

به صورت مجازی

جهت ثبت نام: https://form.avalform.com/view.php?id=77237984 یا از طریق آیدی زیر در پیام رسان «بله»: @ManagementEDC

کانال اطلاع رسانی در «بله»: @Scmed_sums @SUMS_management_EDC

با عرض سلام و وقت بخیر خدمت همراهان گرامی کارگاه «کار با نرم افزار SPSS» به ۷ اردیبهشت ساعت (18:30 تا 20:30) موکول شده است.

۱۶:۴۲

۲۵ فروردین

"کانال رسمی کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در پیامرسان بله"
کمیته دانشجویی توسعه آموزش با اهداف زیر به فعالیت می‌پردازد:

آگاه سازی، تشویق و جذب دانشجویان جهت مشارکت در فعالیت های توسعه آموزشی

مشارکت در چرخه برنامه ریزی آموزشی

مشارکت در حوزه پژوهش در آموزش و ایده های نوآورانه آموزشی

توانمندسازی دانشجویان در زمینه آموزش علوم پزشکی
از علاقه‌مندان و دانشجویان دعوت می‌کنیم برای دریافت به‌روزترین اطلاعیه‌ها و مطالب عضو کانال شوند.

لینک عضویت: @SUMS_management_EDC
لطفاً این پیام را برای هم‌دانشگاهی‌های خود نیز ارسال کنید

۶:۵۵

۲۸ فروردین

بازارسال شده از کارگروه دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شیراز

۷:۴۹

هنر نه گفتن به حجم اضافه‌بسیاری از دانشجویان تحت تأثیر کمالگرایی، فهرستی بلند از انتظارات آموزشی برای خود تدوین می‌کنند. مطالعه همه منابع موجود، شرکت در تمام دوره‌های جانبی، تسلط کامل بر هر جزئیات، و پاسخگویی به همه خواسته‌های درونی از جمله این انتظارات هستند. در حالی که منابع زمانی و شناختی به طور طبیعی محدود است، تلاش برای پاسخ همزمان به همه این مطالبات، نه تنها کیفیت یادگیری را کاهش می‌دهد، بلکه به فرسودگی روانی، افزایش استرس مزمن و تضعیف تاب‌آوری آموزشی منجر می‌شود.‌«نه گفتن» در اینجا به معنای قاطعیت در اولویت‌بندی خواسته‌هایی است که فرد از خود دارد. پذیرش این اصل که نمی‌توان به همه بایدها پاسخ داد، نشانه بلوغ آموزشی است. دانشجوی موفق کسی نیست که به همه چیز «بله» می‌گوید، بلکه کسی است که می‌داند به کدام خواسته‌های درونی «بله» بگوید و به کدام «نه».‌برای تحقق این هدف، استفاده از ابزارهای نظام‌مند اولویت‌بندی ضروری است. در ادامه به ماتریس آیزنهاور به عنوان یکی از کارآمدترین این ابزارها خواهیم پرداخت.‌#جمعه_آموزشی‌ کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی شیراز‌‌#اولویت_بندی_خواسته‌ها #کمالگرایی #نه_گفتن #تاب_آوری_آموزشی#PriorityManagement #Perfectionism #SayingNoToSelf #AcademicResilience #MedicalEducation

۱۳:۴۶

ماتریس آیزنهاور؛ ابزار اولویت‌بندی
این ماتریس بر اساس دو معیار «اهمیت» و «فوریت» طراحی شده و هر خواسته یا وظیفه آموزشی را در یکی از چهار خانه زیر قرار می‌دهد:خانه اول – مهم و فوری:کارهایی که تأثیر مستقیم و زمان محدود دارند و باید بدون تأخیر انجام شوند.خانه دوم – مهم اما غیرفوری:کارهایی که تأثیر بلندمدت بر یادگیری و سلامت روان دارند، اما فوریت ندارند. برنامه‌ریزی منظم برای این دسته، هسته اصلی موفقیت تحصیلی است.خانه سوم – فوری اما غیرمهم:کارهایی که احساس فوریت ایجاد می‌کنند اما سهم چندانی در دستیابی به اهداف اصلی ندارند. این دسته باید در کمترین زمان ممکن و با حداقل هزینه انرژی انجام شوند.خانه چهارم – غیرمهم و غیرفوری:کارهایی که صرفاً وقت‌گیر هستند و ارزش آموزشی یا رشد فردی ندارند. حذف کامل این دسته توصیه می‌شود.
ارتباط این ماتریس با «نه گفتن به خود» در این است که دانشجو پس از نگارش تمام خواسته‌های درونی خود، قاطعانه موارد خانه چهارم را حذف کرده، موارد خانه سوم را به حداقل می‌رساند و انرژی اصلی خود را صرف خانه‌های اول و دوم می‌کند. این شیوه، جایگزین رویکرد کمالگرایانه «انجام همه کارها با حداکثر کیفیت» شده و تاب‌آوری آموزشی را افزایش می‌دهد.

کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی شیراز
#ماتریس_آیزنهاور #اولویت_بندی #کمالگرایی #مدیریت_خواسته‌ها #EisenhowerMatrix #PrioritySetting #Perfectionism #SelfManagement #MedicalEducation

۱۳:۴۶

۴ اردیبهشت

Academic Resilience.mp3

۰۸:۰۰-۹.۱۱ مگابایت

پادکست: تاب‌آوری تحصیلی؛ راهکار‌هایی برای ادامه مسیر در شرایط دشوار
این پادکست به بررسی راهکارهای علمی و عملی برای حفظ انگیزه و استمرار در فرآیند یادگیری، حتی در مواجهه با موانع و فشارهای تحصیلی می‌پردازد.صدای شما، آینده ما را می‌سازد!

کانال اطلاع‌رسانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی:@SUMS_management_EDC
#جمعه_آموزشی

کمیته توسعه آموزش دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی شیراز
#تاب_آوری_آموزشی #آموزش_پزشکی #مدیریت_استرس #موفقیت_دانشجویی #EducationalResilience #MedicalEducation #StressManagement #StudentSuccess

۱۷:۲۹

۶ اردیبهشت

کارگروه دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شیراز

کارگاه «کار با نرم افزار SPSS»

مدرس: دکتر فاطمه جعفری - دکتری اپیدمیولوژی - دارای بیش از ۳۸ مقاله چاپ شده - پژوهشگر برتر دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی شیراز

یک شنبه ۱۴۰۵/۰۱/۲۳ ساعت ۲۰:۳۰-۱۸:۳۰

رایگان

با ارائه گواهی معتبر

به صورت مجازی

جهت ثبت نام: https://form.avalform.com/view.php?id=77237984 یا از طریق آیدی زیر در پیام رسان «بله»: @ManagementEDC

کانال اطلاع رسانی در «بله»: @Scmed_sums @SUMS_management_EDC

با عرض سلام و وقت بخیر خدمت همراهان گرامی
کارگاه «کار با نرم افزار SPSS» هفت اردیبهشت ساعت (18:30 تا 20:30) برگزار میگردد

۷:۵۸

۷ اردیبهشت

کارگروه دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شیراز

کارگاه «کار با نرم افزار SPSS»

مدرس: دکتر فاطمه جعفری - دکتری اپیدمیولوژی - دارای بیش از ۳۸ مقاله چاپ شده - پژوهشگر برتر دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی شیراز

یک شنبه ۱۴۰۵/۰۱/۲۳ ساعت ۲۰:۳۰-۱۸:۳۰

رایگان

با ارائه گواهی معتبر

به صورت مجازی

جهت ثبت نام: https://form.avalform.com/view.php?id=77237984 یا از طریق آیدی زیر در پیام رسان «بله»: @ManagementEDC

کانال اطلاع رسانی در «بله»: @Scmed_sums @SUMS_management_EDC

skyroom.online/ch/sumscme/edcلینک ورود به کارگاه " کار با نرم افزار SPSS" • لطفا با نام و نام خانوادگی وارد شوید •

۱۴:۵۰

در حال حاضر نمایش این پیام پشتیبانی نمی‌شود.

کارگروه دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شیراز برگزار می نماید؛

کارگاه «تحلیل هوشمند داده‌های سلامت: ورود کاربردی به دنیای Data Mining با Orange»

مخاطبان:- دانشجویان ارشد و دکتری رشته های انفورماتیک پزشکی، فناوری اطلاعات سلامت- پژوهشگران و اساتید علاقه‌مند

پیش‌نیاز: آشنایی مقدماتی با داده

مدرس: زهرا کشاورز - کاندیدای دکتری انفورماتیک پزشکی

یک شنبه ۱۴۰۵/۰۲/۲۰ ساعت ۱۹:۰۰-۱۷:۰۰

رایگان

با ارائه گواهی معتبر

به صورت مجازی

جهت ثبت نام:https://app.epoll.ir/87228050یا از طریق آیدی زیر در پیام رسان «بله»:@ManagementEDC

کانال اطلاع رسانی در «بله»:@Scmed_sums@SUMS_management_EDC

۲۱:۲۸