بله | کانال توانا
عکس پروفایل توانات

توانا

۱.۶ هزار عضو
سرفصل دوم: مواجهه مربی با کودک بعد بحران
پایان بحران همیشه پایان تأثیراتش نیست. کودک بعد از حادثه، هنوز با ترس‌ها، پرسش‌ها و احساسات پیچیده‌ای روبه‌روست. در این دوره یاد می‌گیریم چطور با گفت‌وگوهای امن، بازی‌درمانی، بازسازی حس کنترل و ایجاد روتین‌های پایدار، به او کمک کنیم دوباره به آرامش برسد.
استاد: سرکار خانم نرگس احمدیان#طرح_امیدان_کودک┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا#حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا

۱۸:۱۴

جلسه اول.mp3

۱۸:۱۳-۱۲.۵۲ مگابایت
جلسه اول: مواجهه مربی با کودک در بلند مدت با موضوع بحران بخش اولاستاد: سرکار خانم نرگس احمدیان
#طرح_امیدان_کودک┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا#حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا

۱۸:۱۴

جلسه دوم.mp3

۱۶:۳۱-۱۵.۱۲ مگابایت
جلسه دوم: مواجهه مربی با کودک در بلند مدت با موضوع بحران بخش دوماستاد: سرکار خانم نرگس احمدیان
#طرح_امیدان_کودک┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا#حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا

۱۸:۱۴

جلسه سوم.mp3

۱۹:۰۸-۱۷.۵۲ مگابایت
جلسه سوم: مواجهه مربی با کودک در بلند مدت با موضوع بحران بخش سوماستاد: سرکار خانم نرگس احمدیان
#طرح_امیدان_کودک┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا#حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا

۱۸:۱۴

جلسه چهارم.mp3

۱۶:۲۱-۱۴.۹۷ مگابایت
جلسه چهارم: مواجهه مربی با کودک در بلند مدت با موضوع بحران بخش چهارماستاد: سرکار خانم نرگس احمدیان
#طرح_امیدان_کودک┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا#حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا

۱۸:۱۴

جلسه پنجم.mp3

۱۴:۵۹-۱۳.۷۲ مگابایت
جلسه پنجم: مواجهه مربی با کودک در بلند مدت با موضوع بحران بخش پنجماستاد: سرکار خانم نرگس احمدیان
#طرح_امیدان_کودک┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا#حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا

۱۸:۱۴

جلسه ششم.mp3

۲۰:۱۴-۱۸.۵۳ مگابایت
جلسه ششم: طرح درس نویسی بخش اولاستاد: سرکار خانم نرگس احمدیان
#طرح_امیدان_کودک┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا#حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا

۱۸:۱۴

جلسه هفتم.mp3

۱۷:۵۸-۱۶.۴۵ مگابایت
جلسه هفتم: طرح درس نویسی بخش دوماستاد: سرکار خانم نرگس احمدیان
#طرح_امیدان_کودک┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا#حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا

۱۸:۱۴

جلسه هشتم.mp3

۱۸:۰۹-۱۶.۶۳ مگابایت
جلسه هشتم: بسط طرح درس هااستاد: سرکار خانم نرگس احمدیان
#طرح_امیدان_کودک┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا#حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا

۱۸:۱۴

جلسه نهم.mp3

۱۸:۴۶-۱۷.۱۸ مگابایت
جلسه نهم: طرح درس نویسی بخش سوماستاد: سرکار خانم نرگس احمدیان
#طرح_امیدان_کودک┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا#حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا

۱۸:۱۴

جلسه دهم.mp3

۱۹:۴۰-۱۸.۰۱ مگابایت
جلسه دهم: طرح درس نویسی بخش چهارماستاد: سرکار خانم نرگس احمدیان
#طرح_امیدان_کودک┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا#حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا

۱۸:۱۴

جلسه یازدهم.mp3

۱۹:۳۰-۱۷.۸۶ مگابایت
جلسه یازدهم: جمع بندی و مثال هااستاد: سرکار خانم نرگس احمدیان
#طرح_امیدان_کودک┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا#حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا

۱۸:۱۴

بازارسال شده از جهادگران | JAHADGARAN
thumbnail
undefined#عکس_نوشت || کوچک ولی موثردر جنگ، بی‌کار نداریم. کوچک ترین کارها، می‌توانند اثرات بزرگ داشته باشند.بچه‌های جهادی دنبال کار گنده نیستند؛دنبال کار مانده‌اند!کار مانده گاهی تاسیس توپخانه سپاه است که شهید طهرانی مقدم زحمتش را کشید.گاهی رسیدن به داد مردم مستضعف بشاگرد است که حاج عبدالله والی آن را شروع کرد.و گاهی تمیز کردن راهرو ساختمان خانمی است که موج انفجار به آن آسیب زده.نتیجه تاسیس توپخانه سپاه، تبدیل شدن ایران به قدرت موشکی بود.نتیجه زحمات حاج عبدالله تربیت جهادگران بسیار بود.و نتیجه نظافت راهرو، افزایش امید و تاب‌آوری و مقاومت اهالی ساختمان و در نتیجه آن پیروزی ایران است.undefinedگروه جهادی دانشگاه فرهنگیان تهران
jahadgaran | جهادگران

۱۲:۲۸

بازارسال شده از جهادگران | JAHADGARAN
thumbnail
undefined#ببینید || دانشجو، امید، خدمتundefined اپیزود دوم برنامه راویان همدلی میزبان رضا غلامزاده، معاون عملیات جهادی سازمان بسیج دانشجویی کشورundefined جهت مشاهده دومین اپیزود روایان همدلی:https://aparat.com/v/nep36d5
jahadgaran | جهادگران

۱۶:۵۵

توانا
undefined دوره مجازی امیدان کودک با تمرکز بر افزایش نشاط، پیشگیری از آسیب‌های روانی و ایجاد فضاهای بازی امن، به شما کمک می‌کند تا با اجرای برنامه‌های آموزشی و فرهنگی خلاقانه، به بهترین نحو از کودکان در بحران حمایت کنید. این دوره سه سرفصل دارد: سرفصل اول: مواجهه با کودک هنگام بحران سرفصل دوم: مواجهه با کودک بعد بحران سرفصل سوم: بازی های مناسب کودکان بحران دیده استاد: سرکار خانم نرگس احمدیان #طرح_امیدان_کودک دسترسی به لینک جلسات کارگاه مجازی امیدان کودک ┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا #حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا
سرفصل سوم: بازی های مناسب کودکان بحران دیده
در این فصل، مجموعه‌ای از بازی‌های ساده و کاربردی را می‌آموزید که به بهبود تاب‌آوری و بازگشت تدریجی کودک به وضعیت عادی کمک می‌کنند.
استاد: سرکار خانم فاطمه زارع#طرح_امیدان_کودک┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا#حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا

۶:۵۶

جلسه اول: بازی در بحران (فواید مسی پلی)استاد: سرکار خانم فاطمه زارع
لینک مشاهده جلسه اول
#طرح_امیدان_کودک┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا#حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا

۶:۵۶

جلسه دوم: بازی در بحران (انواع بازی های مسی پلی)استاد: سرکار خانم فاطمه زارع
لینک مشاهده جلسه دوم
#طرح_امیدان_کودک┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا#حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا

۶:۵۶

جلسه سوم: بازی در بحران (انواع بازی های مسی پلی)استاد: سرکار خانم فاطمه زارع
لینک مشاهده جلسه سوم
#طرح_امیدان_کودک┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا#حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا

۶:۵۶

جلسه چهارم: بازی در بحران (انواع بازی های مسی پلی)استاد: سرکار خانم فاطمه زارع
لینک مشاهده جلسه چهارم
#طرح_امیدان_کودک┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا#حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا

۶:۵۶

جلسه پنجم: بازی در بحران (ملاحظات بازی های مسی پلی)استاد: سرکار خانم فاطمه زارع
لینک مشاهده جلسه پنجم
#طرح_امیدان_کودک┄┄┄❅✾❅┄┄┄ undefined#توانا#حرفه‌ای_خدمت‌کن توانا؛ مدرسه‌خدمت‌و‌پیشرفت بـــله // سـایـت// ایــتا

۶:۵۶