بله | کانال فجازی پاک برای خانواده

فجازی پاک برای خانواده

مرور کتاب جذاب فرزندان امروز، والدین به روز برای والدینی که میخوان مساله گوشی و اینترنت رو ریشه ای برای بچه هاشون حل کنن. سلام سلام، حالا که استقبال کردید، میریم که داشته باشیم سومین قسمت از کتاب رو به همت یکی از مامانها که توی سرشلوغی اثاث کشی هم این کار رو رها نکرده . خدمت شما:

راهبری خوب

خانواده برای تربیت رسانه‌ای فرزند خود، باید سه محور زیر را راهبری کند:

الف. شکل‌دهی به هنجار، قانون و برنامه‌ها

ب. اجرای خوب هنجار، قانون و برنامه‌ها

ج. نظارت و ارزیابی هنجار، قانون و برنامه‌ها

در ادامه سراغ هرآنچه برای شکل‌دهی به هنجار، قانون و برنامه‌ها نیاز هست می‌رویم: ۱⃣ باور و پذیرش درونی لازمه‌ی شکل‌دهی قوانین، باور واقعی و پذیرش درونی توسط والدین است.

۲⃣ قابل فهم و اجرا بودن قوانین

قوانین باید قابل فهم و اجرا باشند؛ یعنی متناسب با سن و توانایی‌های فرزند تنظیم شوند. ۳⃣ کمّی و قابل ارزیابی بودن

قوانین باید کمّی و قابل ارزیابی باشند. برای مثال، به جای استفاده از عبارات «کم» و «زیاد» در مورد زمان استفاده از رسانه، باید آنها را به اعداد و مرزهای قابل تشخیص تبدیل کرد.

۴⃣ روشن بودن تکلیف تمام اعضای خانواده

قوانین باید برای تمام اعضای خانواده تکلیف را روشن کرده باشند. البته این به معنای قانون ثابت برای همه نیست؛ بلکه گاهی هر کس قانون خودش را نیاز دارد. اما اگر برای مثال یکی از والدین به‌طور کلی مستثنی شود، دیگران نیز در عمل به قانون دچار تضعیف می‌شوند.

۵⃣ کم‌تعداد و کلیدی بودن قوانین

قوانین باید کم‌تعداد و کلیدی باشند. برای وضع قوانین قابل اجرا باید از مفهوم «سبد مصرف فراغتی رسانه» استفاده کرد. 🧺

یعنی مقدار زمانی که فرد به انتخاب خودش تصمیم می‌گیرد از رسانه استفاده کند و ضرورتی مانند تحصیل به او تحمیل نمی‌کند. مثلاً آموزش مجازی جزو این سبد نیست.

بچه‌ها در محدوده‌ی سبد مصرف فراغتی، اختیار عمل و آزادی دارند تا خودشان محتواهای مناسبی را که قبلاً توافق شده، انتخاب کنند. ۶⃣ پویایی و روزآمدی

وضع قوانین باید با توجه به سن فرزندان، شرایط زندگی، اوقات فراغت و... قابل تغییر و بازنگری باشد. ۷⃣ راهبرد جایگزین‌سازی

قانون‌گذاری و برنامه‌ریزی اگر ذیل راهبرد جایگزین‌سازی انجام نشود، اجرایی نیست.

تربیت با محدودسازی محقق نمی‌شود. سه دسته جایگزین برای مدیریت مصرف رسانه‌ای وجود دارد:

۱) از نوع رسانه جایگزینی فیلم نامناسب با پویانمایی مناسب.

۲) غیررسانه‌ای متناظر ورزش پرتحرک به جای بازی پرخشونت دیجیتال.

۳) غیررسانه‌ای پیش‌دستانه انواع فعالیت‌های هنری، کلاس‌های مهارتی و ورزشی که والدین فراهم می‌کنند. ۸⃣ مراقبت از دام جایگزین‌سازی

اگر جایگزین مناسبی برای یک درگاه پیدا نشود، باید از قانون‌گذاری برای محدودیت یا ممنوعیت استفاده کرد. ۹⃣ قانون‌گذاری جمعی و برنامه‌ریزی مشارکتی

والدین باید با ایجاد فضای صمیمی، زمینه را برای گفتگو درباره قانون‌گذاری فراهم کنند.

با ارجاع دادن به منابع محتوایی، تجربه دیگران و گفته‌های کارشناسان، زمینه‌ی اقناع فرزندان را فراهم کنند.

شفافیت در اعلام

در ارتباطات با خانواده‌هایی که هنجار مناسبی ندارند، باید در اعلام قوانین خانه شفاف بود.

حتی گاهی برخی از مهم‌ترین قوانین به شکل مکتوب توسط فرزندان نوشته و در معرض دید باشد.

تربیت رسانه‌ای یعنی راهبری آگاهانه، نه صرفاً محدودسازی. #پیشنهاد_به_مجله @famp_for_family