بله | کانال نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایران
عکس پروفایل نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانن

نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایران

۲,۲۵۲عضو
بازارسال شده از مدرسه مصطفی، آمل
thumbnail

۱۴:۰۱

بازارسال شده از مدرسه مصطفی، آمل
thumbnail

۱۴:۰۱

thumbnail
undefined با اتکای الهی، با آرامش از فتنه ها عبور کنید!(اشاره ای به دعای شریف جوشن صغیر!)undefined اردوان مجیدی
از فتنه های آخر الزمان، به خدا پناه ببرید و واهمه نداشته باشید، که این فتنه ها فتنه گرها و دشمنان و دشمنی آنها را آشکار می کند، و زمینه درهم کوبیده شدن ریشه هایشان،‌ و آگاهی جامعه را فراهم می کند.
گوشتان به دهان ولی فقیه باشد، هر جا گفت مدارا کنید، مدارا کنید، هر جا گفت صبر کنید، صبر کنید، و هر جا گفت با شدت برخورد کنید، با شدت برخورد کنید.
به توانمندیهای خودتان مغرور نشوید، و بدانید که همه امور به دست خداوند متعال است. و با دعا به خدا پناه ببرید، که بهترین پناهگاه است.
از بهترین دعاهائی که برای این ایام مناسب است، دعای جوشن صغیر است.
فرازهائی از این دعای شریف، که کاملا متناسب با وقایع این روزها است، در ادامه ذکر می شود، و مومنان را برای خواندن این دعا، با آرامش و توجه کامل به معنای آن، دعوت می کنیم.
چون تو را نوح است کشتیبان، ز طوفان غم مخور!
undefined مطالعه متن کامل قسمت اول در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1768071259820239140undefined مطالعه متن کامل قسمت دوم در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1768502853510950275
undefined این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi
undefined نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement

۱۴:۳۳

thumbnail
undefined زامبی ها!undefined اردوان مجیدی
رسانه های صهیونیستی گاز می گیرند!‌ قربانیانشان هم مشغول گاز گرفتن دیگران و انتقال هیجانات کاذب به آنها می شوند. قربانیان عمیقتر هم شروع به آسیب رساندن به دیگران می کنند.
undefined مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1768327913236295718
undefined این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi
undefined نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement

۵:۴۷

بازارسال شده از یادداشتهای معماری و تحول نهادی نظامهای کلان
thumbnail
undefined فرهنگ اظهار نظرundefined اردوان مجیدی
اظهار نظر، بیش از آنکه یک واکنش فردی باشد، یک فرهنگ است.
فضای یک رسانه، نویسندگان و مخاطبان و کاربران آن است که افراد را به اظهار نظر در یک جمع می کشاند، یا از آن منع می کند، یا رویکرد خاصی از اظهار نظر را در فضای کاربران آن رسانه، رواج می دهد.
ممکن است یک فرد در فضای یک رسانه، اصلا اظهار نظر نکند، ولی در فضای رسانه دیگر، دائما مشغول اظهار نظر باشد.
او بستگی به فضائی که در آن رسانه حاکم است، و واکنشهائی که شخص دریافت می کند، درگیر اظهار نظر می شود.
به همین ترتیب نیز فرهنگ اظهار نظر در محیط آن رسانه شکل می گیرد.
- هنجارسازی در فرهنگ-تحمیل فرهنگ از بیرون- از فرهنگ مستقل از ارزش، تا فرهنگ حامل ارزش
undefined مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1769689643296659486
undefined این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi
یاداشتهای معماری و تحول نهادی نظامهای کلان@Institutional_Macro_Systems_Architecture

۷:۱۴

بازارسال شده از یادداشتهای معماری و تحول نهادی نظامهای کلان
thumbnail
undefined اظهار نظر خوب!undefined اردوان مجیدی
اظهار نظر خوب است، منتهی به شرطی که به صورت خوبی نیز بیان شود. در یک جمله، اظهار نظر باید اخلاقی و منطقی باشد.
اما بیشتر از آن، اظهار نظر باید با گفتار نیکو، محترمانه، اخلاقی، نرم و با ملایمت، منطقی، با سعه صدر در تحمل نظر مخالف، و فهم تنوع دیدگاهها، برای همه با همه سنین و فرهنگها، با رعایت انصاف، کریمانه و سازنده انجام شود،
و از جدل، عیب جوئی، استهزاء، تحقیر، تهدید، قبح شکنی و اشاعه فحشا پرهیز شود.
- مولفه‌های فرهنگ مطلوب اظهار‌نظر- گفتار نیکو، محترمانه و اخلاقی- نرم و با ملایت- گفتگوی منطقی- سعه صدر در تحمل نظر مخالف- اظهار نظر در سطحها و به زبانهای مختلف- بی تفاوت نباشیم- پرهیز از بیهوده گوئی- رعایت انصاف و پرهیز از تعصب- پرهیز از جدل بی نتیجه- پرهیز از عیب جوئی- پرهیز از تحقیر و استهزاء- برخورد کریمانه- پرهیز از قبح شکنی و اشاعه فحشاء- گفتگو و مشورت سازنده
undefined مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1769864852470980436
undefined این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi
یاداشتهای معماری و تحول نهادی نظامهای کلان@Institutional_Macro_Systems_Architecture

۱۵:۵۹

بازارسال شده از مدرسه مصطفی، آمل
بسم الله الرحمن الرحیم #اعتکافنامهساعت حوالی ۴ صبح است، آشپز تا نیم ساعت دیگر غذا را به بالا خواهد داد، حمل و نقل دیگ های خورشت و پلو و ... خودش پروژه ای است، چای هم دم کشیده و منتظر است تا جزئی از وجود مادی معتکفین شود، ساعت ۴/۳۵ دیگر با #مناجات حضرت امیرالمؤمنین در کوفه، بچه ها شروع به جابه جایی در رختخواب می کنند.سرویس بهداشتی رفتن و تجدید وضو و نشستن کنار سفره ای که دوستان پایه هفتمی چیده اند.بساط چای و زرشک پلو مرغ و سه سفره بلندی که دوستان را گرد هم آورده است. سحری که خورده می شود، هفتمی ها سفره را جمع می کنند و ظرفها را در آب گرم می خوابانند تا بعد بشویند.صف های نماز تشکیل می شود، نماز جماعت صبح با مکبری فرزندان عزیزمان و دعای ماه رجب و شیرچه به سوی رختخوابها.البته جماعتی هم می نشینند و دعای عهد را با امام زمانشان نجوا می کنند و متعهد به او می شوند و...
#ادامه در شماره بعد#گزارش_اعتکاف#بخش_چهارم @mostafaschool @hekmathighschool

۷:۰۷

بازارسال شده از یادداشتهای معماری و تحول نهادی نظامهای کلان
thumbnail
undefined اظهار نظرکنندگان متفاوتundefined اردوان مجیدی
برخی از اظهار‌نظر کنندگان فقط می‌خواهند که حضورشان را نشان دهند. اما برخی اوقات مصادیقی از آن را هم ذکر کرده، و تجربه شخصی خود را در مورد آن بیان می‌کنند.
برخی اوقات نسبت به برخی از بخشهای محتوی، نقد دارند. این نقدها گاه ممکن است بیشتر جنبه اعتقادات شخصی، و موارد احساسی داشته باشد؛ و گاه منطق تحلیلی خاصی را در بر دارد.
مهم این است که نقدهایشان را به صورت محترمانه بیان کرده‌اند.
اما برخی اظهار نظرکنندگان، از عبارات نامناسبی استفاده می‌کنند. و گاه قصد تخریب نویسنده و مطالب بیان شده او را دارند.
یا شاید در قالب ”کامنت مارکتینگ“ به دنبال بازاریابی حرفهای خودشان باشند.
بر اساس این انواع، پاسخ مناسب به هر یک از انواع اظهارنظرکنندگان، متفاوت خواهد بود.
برای برخی، ممکن است تائیدی کوتاه، یا پاسخهای کوتاه مرتبط و مودبانه گوینده، می‌تواند این حس را در آنها ایجاد کند که آنها دیده شده اند.
در فضای سایبری، همین دیده شدن نوشته‌های آنها، یا گاه، اشاره گوینده به وجود یا متن این نظرات، می‌تواند تقویت خوبی برای آنها باشد.
اما گاهی اوقات به برخی اظهار نظرکنندگان، نباید واکنشی نشان داده شود.
- من هستم!- من هم!- خوشم نیامد!- منطقا موافق نیستم!- بی آداب‌ها!- بی ربط گوهای فرصت جو!- تخریب گرها- بیکارها!
undefined مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1770121914132375085
undefined این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi
یاداشتهای معماری و تحول نهادی نظامهای کلان@Institutional_Macro_Systems_Architecture

۱۴:۱۳

بازارسال شده از مدرسه مصطفی، آمل
بسم الله الرحمن الرحیم #اعتکافنامهساعت که از ۱۰ می گذرد کم کم ورجه وورجه ها برای برخاستن شروع می شود، پس از بازی های روتین اقتضایی، رحل های قرآن و ... چیده می شود، محفل انس با چاشنی مسابقه میان #حافظان برگزار می شود، نماز جماعت ظهر و عصر خوانده می شود.
بچه ها امروز زودتر به بازی های رومیزی و زیرمیزی می روند چون قرار است کلاس #اسلحه_شناسی برگزار شود.چندین #کلاشینکف و #تیربار برای آموزش آورده شده است، بچه ها با شوق و ذوق دوره را می بینند، باز و بستن اسلحه را می بینند و بعد هم فرصتی برای تمرین در گروه‌های کوچک می یابند و بعد بازار عکس گیری با تفنگ واقعی داغ می شود.وقتی تب تفنگ بالا می گیرد، تفنگهای اسباب بازی هم از کیف ها بیرون می آید، کم کم که دیگر از آموزش دور می شوند، شیطنت ها بالا می گیرد، ولی ناگهان #صدایی_مهیب همه را میخکوب می کند، ۱۰۰ نفرند که نفس نمی کشند، می شود صدای راه رفتن #مورچگان را شنید.#گلوله ای مشقی توسط مربی #شلیک شده بود و به شکل کوچکی شرایط واقعی رخ نشان داده بود.ما باید قدردان امنیتی باشیم که در آن غرقیم و متأسفانه برخی بی توجه به این سرمایه بی قیمت به سادگی و ابلهانه آن را در معرض خطر قرار می دهند.و همچنان جماعتی کم خرد و احتمالا خائن و مزدور چشم به مستکبرین دارند تا آنها را دریابند و زهی خیال باطل... آنان به دوستان خود رحمی ندارند و اینان چه قدر خوش خیالند و چو گدایان چشم به دست کدخدای ظالم دارند...نمی دانند که کدخدا، که ادعای خدایی دارد، عرض و ناموس رعیتش را هم از آن خویش می داند...#ادامه در شماره بعد#گزارش_اعتکاف#بخش_پنجم @mostafaschool @hekmathighschool

۱۸:۲۰

بازارسال شده از مدرسه مصطفی، آمل
thumbnail
چهارمین دوره رزمایش معنوی اعتکاف دانش آموزی مجتمع مدارس حکمت_مصطفی #گزارش_تصویری #اعتکاف#سردار_عروج#بخش_بیست_پنجم@mostafaschool @hekmathighschool

۱۸:۲۳

بازارسال شده از مدرسه مصطفی، آمل
thumbnail

۱۸:۲۳

بازارسال شده از مدرسه مصطفی، آمل
thumbnail

۱۸:۲۳

بازارسال شده از یادداشتهای معماری و تحول نهادی نظامهای کلان
thumbnail
undefined اظهار نظر: از منظر خوانندگان، نویسندگان و متولیانundefined اردوان مجیدی
چطور می‌توانیم محیط سکوی فارس را برای خودمان فعال تر، تعاملی تر، و موثرتر کنیم؟
هم خوانندگان مطالب، هم نویسندگان، و هم متولیان، هر کدام در بهبود این فضا موثر هستند.
هر یک از این سه دسته، چگونه در اظهار نظر سازنده و مفید، نقش ایفا می کنند؟
- نکاتی برای اظهارنظرکنندگان عزیز- نکاتی برای نویسندگان گرامی- نکاتی برای متولیان سکو یا یک وبگاه خبری- یک متن باز برای ایجاد نکات و قواعد نظرگذاری
undefined مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1770576333653374705
undefined این تحلیلها را دنبال کنید:https://farsnews.ir/ArdavanMajidi
یاداشتهای معماری و تحول نهادی نظامهای کلان@Institutional_Macro_Systems_Architecture

۸:۴۲

بازارسال شده از خبرگزاری فارس
thumbnail
undefined امشب ساعت ۲۱
رونمایی از خطرناکترین سلاح جمهوری اسلامی@Farsna

۱۵:۳۷

thumbnail
امشب و فردا همه می آئیم!
undefined رهبر انقلاب: در ۲۲ بهمن با نشان دادن اراده و ایستادگی خود، دشمن را مأیوس کنید
undefinedحضور مردم در راهپیمایی و ابراز وفاداری به جمهوری اسلامی باعث عقب‌نشینی دشمن از طمع‌ورزی علیه ایران و منافع ملی خواهد شد.
undefinedقدرت ملی بیش از آن که به موشک و هواپیما ارتباط داشته باشد به اراده ملت‌ها و ایستادگی ملت‌ها ارتباط پیدا می‌کند.
#22بهمن_یوم_الله
undefined نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement

۱۵:۳۸

thumbnail
undefined مدرسه در برابر تروریسم تربیتی چه می کند؟undefined مرتضی نقره ای
نهاد تعلیم و تربیت که روزگاری خاستگاه دگرگونی‌های اجتماعی بود، امروز در سایه سیاستی مبتنی بر «عدم‌تعهد به واقعیت» به نهادی منزوی فروکاسته است. اکنون و پس از تجربه یکی از هولناک‌ترین فجایع تروریستی، این پرسش پیش روی آموزش رسمی قرار دارد: مدرسه در برابر بحران‌های عمیق اجتماعی و «تروریسم تربیتی» چه مسئولیتی بر عهده دارد و چگونه باید از این مرحله عبور کند؟
undefined مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/TrainingWindow_Life/1771344243822096814پنجره تربیت فارسhttps://farsnews.ir/TrainingWindow_Life
undefined نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement

۱۶:۰۵

thumbnail
undefined«لذت معلمی»؛ روایت ۴۵ سال آموزش با عشق و اشک
کتاب «لذت معلمی» اثر دکتر مرتضی مجدفر، روایت ۴۰ تجربه از ۴۵ سال تدریس، مدیریت و کنش تربیتی است که با نگاهی انسانی و الهام‌بخش، نقش ماندگار معلم در شکل‌گیری زندگی شاگردان را بازخوانی می‌کند.
undefined مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/TrainingWindow_Life/1771438396143221580پنجره تربیت فارسhttps://farsnews.ir/TrainingWindow_Life
undefined نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement

۱۸:۱۵

thumbnail

۱۸:۲۴

thumbnail
undefined معلمان در «اقدام نامتقارن بی‌درنگ»undefined حیدر تورانی
معلمان؛ گروه مرجع راهبردی «اقدام نامتقارن بی‌درنگ» در بازسازی هویت ملیمعلمان با حفظ بالاترین مرجعیت اجتماعی در جامعه ایران، به نقطه‌ای اهرمی برای «اقدامات نامتقارن و فوری» در تقویت هویت ملی و خودباوری نسل جدید تبدیل شده‌اند.
undefined مطالعه متن کامل در:https://farsnews.ir/TrainingWindow_Life/1771523697419034891پنجره تربیت فارسhttps://farsnews.ir/TrainingWindow_Life
undefined نهضت اجتماعی تحول تعلیم و تربیت ایرانhttps://ble.ir/iran_edu_evol_social_movement

۱۷:۵۸