ا
#یادداشت_اختصاصی | به بهانه دومین سالگرد تصویب نقشه راه اجرای سند تحول#پرونده_نقشه_راه
دکتر شهرام رامشت❃ امروز دومین سالگرد تصویب #نقشه_راه اجرای سند تحول بنیادین است. سندی که آخرین مصوبه فرهنگی #شهید_جمهور در شورای عالی انقلاب فرهنگی است. سندی که باید از زمان تصویب #سند_تحول بنیادین آموزش و پرورش وجود میداشت، لیکن بعد از ۱۳ سال از تصویب آن، نگاشته و تصویب شد. سندی که لزوم آن بارها توسط #رهبر_شهید مورد تأکید قرار گرفته بود و در راستای لبیک به فرمان ایشان و پاسخ به این نیاز واقعی نگاشته شد. سندی که برای اولین بار از سال ۹۰ موجبات رضایت رهبر شهید را از فعالیتهای وزارتخانه حول سند تحول به همراه داشت.
«ما در گذشته، چند سال این سند تحوّل را گذاشتیم در کشو، درش را هم بستیم! هیچ تحرّکی انجام نگرفت، [لذا] ضرر کردیم. آن چند سالی که سند تحوّل جدّی گرفته نشد، پیشرفتی پیدا نکرد، ضرر کردیم. خب حالا بحمدالله […] «نقشه راه» برای اجرای آن آماده شده، که اینها همه مهم است. بخصوص این نقشهی راه برای اجرای سند خیلی مهم است؛ بدانیم این سند را چه جوری بایستی عمل کنیم که در تمام سطوح آموزشوپرورش اثر خودش را ببخشد؛ این خبر خوبی است. نگذارید وقفه ایجاد بشود و کار را به طور جدّی پیش ببرید. » (۱۴۰۳۰۲۱۲)
❃ اگر بخواهیم خیلی کوتاه بگوییم نقشه راه اجرای سند تحول چیست؛ باید بگوییم این سند ...
ادامه مطلب را در سایت اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی بخوانید. #خطمشیگذاری #نقشه_راه #برنامه_هفتم #سند_تحول #شوعاف #شوعاپ اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی https://ble.ir/icett۴۱۱۱
#سند_تحلیل | #اختصاصی | #دادهنما | #بازنشر معلم در مدار بیانات رهبری بازخوانی تحلیلی بیانات آیت الله خامنهای(مدظله) در دیدار با معلمان در چهار دهه گذشته به مناسبت روز معلم تهیه شده در اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی با حمایت کرامت - کانون رشد و آموزش مربی تراز انقلاب اسلامی برای مطالعه نسخه کامل سند کلیک کنید دریافت نسخه باکیفیت دادهنما اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی https://ble.ir/icett دریافت این سند و دیگر سندهای تربیتی ۲۱اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی #تحلیل_جنگ | اهداف دشمن در جنگ بخش چهارم آنچه امریکا و اسرائیل به عنوان هدف جنگ اعلام کردند عبارت است از تغییر نظام و از بین بردن برنامه هستهای و موشکی ایران. اگرچه امریکا و اسرائیل تفاوتهایی در این زمینه دارند و سطوحی از اهداف را میتوان برای دشمن در نظر گرفت اما در اینجا همین دو فرایند را بررسی میکنیم. دکتر میثم صداقت زاده #جنگ #خبر #تحلیل #جنگ_رمضان اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی https://ble.ir/icett
#تحلیل_جنگ | اهداف دشمن در جنگ بخش چهارم آنچه امریکا و اسرائیل به عنوان هدف جنگ اعلام کردند عبارت است از تغییر نظام و از بین بردن برنامه هستهای و موشکی ایران. اگرچه امریکا و اسرائیل تفاوتهایی در این زمینه دارند و سطوحی از اهداف را میتوان برای دشمن در نظر گرفت اما در اینجا همین دو فرایند را بررسی میکنیم. دکتر میثم صداقت زاده #جنگ #خبر #تحلیل #جنگ_رمضان اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی https://ble.ir/icett
۲۵۷۵۴۱۱۱اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی #تحلیل_جنگ | اهداف دشمن در جنگ بخش چهارم آنچه امریکا و اسرائیل به عنوان هدف جنگ اعلام کردند عبارت است از تغییر نظام و از بین بردن برنامه هستهای و موشکی ایران. اگرچه امریکا و اسرائیل تفاوتهایی در این زمینه دارند و سطوحی از اهداف را میتوان برای دشمن در نظر گرفت اما در اینجا همین دو فرایند را بررسی میکنیم. دکتر میثم صداقت زاده #جنگ #خبر #تحلیل #جنگ_رمضان اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی https://ble.ir/icett
#تحلیل_جنگ | اهداف دشمن در جنگ بخش چهارم آنچه امریکا و اسرائیل به عنوان هدف جنگ اعلام کردند عبارت است از تغییر نظام و از بین بردن برنامه هستهای و موشکی ایران. اگرچه امریکا و اسرائیل تفاوتهایی در این زمینه دارند و سطوحی از اهداف را میتوان برای دشمن در نظر گرفت اما در اینجا همین دو فرایند را بررسی میکنیم. دکتر میثم صداقت زاده #جنگ #خبر #تحلیل #جنگ_رمضان اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی https://ble.ir/icett
#تحلیل_جنگ | اهداف دشمن در جنگ بخش پنجم و ششم اهداف دشمن🟦 الف) تغییر نظام
۱. مرحله اول: ترور سران سیاسی و نظامی جمهوری اسلامی: شهادت رهبر انقلاب و فرماندهان نظامی و سران سیاسی و... ۲. مرحله دوم: ایجاد آشوب داخلی: ایجاد نارضایتی مردم توسط تحریمهای چندده ساله؛ تبلیغات رسانهای بلندمدت علیه حکومت ایران؛ ایجاد اتحاد میان اپوزیسیون و اعتباربخشیدن به آنها؛ ساماناهی نیروهای عملیاتی آموزش دیده در داخل کشور و مسلح کردن آنان؛ هدف قرار دادن مراکز امنیتی و اطلاعاتی و انتظامی و... ۳. پس از شکست مرحله دوم: تهاجم مرزی جدایی طلبان: متحدکردن گروهکهای جداییطلب؛ تحریک به حمله از طریق مذاکره مستقیم در جنگ؛ پشتیبانی و تسلیح آنها برای حمله به مرزها؛ رفع موانع و انهدام مرزهای غربی ایران.🟦 ب) انهدام تاسیسات هسته ای و موشکی
۴. گام اول: هدف قرار دادن رادارها و پدافند ایران ۵. گام دوم: هدف قرار دادن شهرهای موشکی و بوشهر و نطنز ۶. گام سوم: خروج اورانیوم غنی شده از ایران دکتر میثم صداقت زاده#جنگ #خبر #تحلیل #جنگ_رمضان
اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی https://ble.ir/icett۲۷۷۵۴۱۱۱اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی فراخوان ارائه ایدهها، تحلیلهای آسیبشناسانه و آیندهپژوهانه، راهکارهای اجرایی و سیاستی برای اصلاح نظام تعلیم و تربیت ایران در جنگ وجودی به همت اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی دانشگاه امام صادق علیهالسلام آموزش و پرورش در نقطه عطف تاریخ ایران محورها: کتب درسی و جنگ وجودی آموزش حضوری و شیوههای جایگزین در جنگ وجودی برنامههای پرورشی و جنگ وجودی تربیت بدنی در جنگ وجودی مدارس خارج از کشور و نظم نوین جهانی فضای کالبدی مدرسه در جنگ وجودی آسیبهای اجتماعی کودکان و نوجوانان در جنگ وجودی نقش بعثت مردم در اداره آموزش و پرورش قالبها: یادداشت تحلیلی، جستار، نقد، گزارش سیاستی، مقاله علمی مهلت ارسال آثار لغایت پایان خرداد ماه ۱۴۰۵ کسب اطلاعات بیشتر و ارسال آثار از طریق پیام به @ahmad_beyk اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی https://ble.ir/icett
فراخوان ارائه ایدهها، تحلیلهای آسیبشناسانه و آیندهپژوهانه، راهکارهای اجرایی و سیاستی برای اصلاح نظام تعلیم و تربیت ایران در جنگ وجودی به همت اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی دانشگاه امام صادق علیهالسلام آموزش و پرورش در نقطه عطف تاریخ ایران محورها: کتب درسی و جنگ وجودی آموزش حضوری و شیوههای جایگزین در جنگ وجودی برنامههای پرورشی و جنگ وجودی تربیت بدنی در جنگ وجودی مدارس خارج از کشور و نظم نوین جهانی فضای کالبدی مدرسه در جنگ وجودی آسیبهای اجتماعی کودکان و نوجوانان در جنگ وجودی نقش بعثت مردم در اداره آموزش و پرورش قالبها: یادداشت تحلیلی، جستار، نقد، گزارش سیاستی، مقاله علمی مهلت ارسال آثار لغایت پایان خرداد ماه ۱۴۰۵ کسب اطلاعات بیشتر و ارسال آثار از طریق پیام به @ahmad_beyk اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی https://ble.ir/icett
بازتاب خبری فراخوان ارائه ایدهها، تحلیلهای آسیبشناسانه و آیندهپژوهانه، راهکارهای اجرایی و سیاستی برای اصلاح نظام تعلیم و تربیت ایران در جنگ وجودی نظام تعلیم و تربیت کشور امروز در یکی از حساسترین و تعیینکنندهترین مقاطع تاریخی خود ایستاده است. رخدادهای فشرده و پرشتاب اخیر – جنگ ۱۲ روزه ایران، کودتای دیماه و جنگ رمضان – همچون آینهای تمامنما، نهتنها لایههای پنهان جامعه را آشکار کردند، بلکه عمق آسیبها، خلأها و ظرفیتهای واقعی نظام آموزشی را نیز به نمایش گذاشتند. این سه رویداد، همراه با تعطیلات گسترده و مکرر مدارس، به مثابه یک «آزمون ملی تربیتی» عمل کردند و نشان دادند که آموزش و پرورش ما تا چه اندازه در مواجهه با بحرانهای واقعی جامعه، آماده، تابآور و تربیتمحور است. جایی که دانشآموزان باید با هویت مستحکم، سواد رسانهای بالا و تفکر انتقادی وارد میدان شوند، گاهی با ضعف شناختی، تأثیرپذیری سریع از روایتهای تحریفشده و گسست عمیق بین «محتوای رسمی» و «واقعیت میدان» روبهرو شدیم. پویش ملی تحول آموزش و پرورش، حرکتی فراگیر، گفتمانساز و راهحلمحور است که توسط اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی طراحی شده تا این لحظه تاریخی را به فرصتی برای بازسازی بنیادین تبدیل کنیم. این پویش نه صرفاً یک فراخوان، بلکه یک جنبش ملی اندیشگانی است برای مواجهه صادقانه با واقعیتها، شنیدن صدای همه دغدغهمندان و طراحی تربیتی که شایسته ایران آینده باشد. بازتاب خبری فراخوان را میتوانید از درگاههای زیر مشاهده فرمایید. خبرگزاری فارس خبرگزاری تسنیم خبرگزاری ایکنا خبرگزاری ایرنا خبرگزاری مهر خبرگزاری صداوسیما جامعه اندیشکدهها پایگاه اینترنتی صاحب خبر پایگاه خبری- تحلیلی مفتاح سایت اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی https://ble.ir/icett۳۲
انتخاب مدرسه و شکافهای اجتماعی-اقتصادی (۱) قسمت بیست و هشتم #پرونده_اسرائیل دکتر شهرام رامشت مطالعه قسمت بیست و هشتم پرونده اسرائیل
دیدگاه خود را با ما در کامنتها به اشتراک بگذارید. #پرونده_اسرائیل #خطمشیگذاری #دشمن_شناسی#تربیت اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی https://ble.ir/icett۱۱
اهداف دشمن در جنگ بخش هفتم اهداف ماکشوری که در موقعیت دفاع قرار میگیرد هدفی غیر از دفع حمله ندارد. در واقع اگر به دشمن خود اجازه دستیابی به هدف را ندهد پیروز است. در عین حال میتوان این تهدید را تبدیل به فرصتی برای رسیدن به اهدافی بزرگتر قرار داد. هرچه به سطوح بالاتری از اهداف دست پیدا کنیم به پیروزی بزرگتری رسیدهایم. دکتر میثم صداقت زاده#جنگ #خبر #تحلیل #جنگ_رمضان
اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی https://ble.ir/icett۳۱۱۱۱۱۱
انتخاب مدرسه و شکافهای اجتماعی-اقتصادی (۲) قسمت بیست و نهم #پرونده_اسرائیل دکتر شهرام رامشت مطالعه قسمت بیست و نهم پرونده اسرائیل
دیدگاه خود را با ما در کامنتها به اشتراک بگذارید. #پرونده_اسرائیل #خطمشیگذاری #دشمن_شناسی#تربیت اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی https://ble.ir/icett۴۱
تربیت بر مدار فطرت(مروری بر اندیشه تربیتی اسلام با خوانش استاد مطهری) تعداد صفحات: ۵٩٢ نویسنده: دکتر میثم صداقت زاده انتشارات دانشگاه امام صادق علیهالسلاممحور نظریه تربیتی این نوشتار «انسان شناسی اسلامی» است که شهید مطهری آن را «نظریه فطرت» مینامد و از آن با عنوان «امالمعارف اندیشه اسلامی» یاد میکند.
با تخفیف ٢۵٪ 🟧 لینک تهیه کتاب به صورت الکترونیکی
🟧 لینک تهیه کتاب به صورت چاپی
#تربیت_بر_مدار_فطرت #کتاب
اندیشکده فرهنگ و تربیت اسلامی https://ble.ir/icett۳۳۱۱۱۱بازارسال شده از
تمدید شدبه دلیل درخواست مخاطبان مدت زمان ثبتنام تا اخر امروز تمدید شد دومین همایش حضوری نقش من با حضور اساتید رضا پورحسین، وحید یامینپور زمان: دوشنبه ۱۸ خرداد ماه ساعت: ۱۴:۳۰ تا ۱۷:۳۰ مکان: میدان فردوسی، خیابان نجاتاللهی، خیابان سمیه، حوزه هنری انقلاب اسلامی، سالن مهر اطلاعات بیشتر: @keraamat ثبتنام:https://survey.porsline.ir/s/vJaRKs8C
@keraamat_ir