خ
خط معلم
#دوره_مسیر قسمت اول «بازیِ دو رویه؛ تماشایِ نزاع» من یک دانشجومعلمام؛ این روزها بیشتر از اینکه حرف بزنم، نگاه میکنم و ثبت میکنم. و چند فریم را هم نه برای ثبت واقعیت، که برای شکار معنا چیدهام. همیشه فکر میکردم عکاسی یعنی ثبتِ دقیقِ هر آنچه هست. اما وقتی از پشت چشمیِ دوربین به دنیا نگاه میکنی، میفهمی حقیقت دنیا، تماماً یک صحنهی نبرد است. ما معمولاً فکر میکنیم مسئله فقط این است که مهرهی سفید کجاست و مهرهی سیاه کجا. درحالی که، شطرنج فقط چیدمانِ مهرهها نیست، قواعدی دارد که از قبل در ذهنِ بازیکن نشسته. وَ انگار بیرون از این قاب هم، خیلی چیزها دقیقاً همینطور پیش میرود … «گاهی قبل از دیدنِ مهرهها، باید دید با چه قاعدهای بازی را میفهمیم!! » #هم_مسیر_ما_باشید #معاونت_رشد_و_کادر_سازی ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران @khate_moallem
#دوره_مسیر قسمت اول «بازیِ دو رویه؛ تماشایِ نزاع» من یک دانشجومعلمام؛ این روزها بیشتر از اینکه حرف بزنم، نگاه میکنم و ثبت میکنم. و چند فریم را هم نه برای ثبت واقعیت، که برای شکار معنا چیدهام. همیشه فکر میکردم عکاسی یعنی ثبتِ دقیقِ هر آنچه هست. اما وقتی از پشت چشمیِ دوربین به دنیا نگاه میکنی، میفهمی حقیقت دنیا، تماماً یک صحنهی نبرد است. ما معمولاً فکر میکنیم مسئله فقط این است که مهرهی سفید کجاست و مهرهی سیاه کجا. درحالی که، شطرنج فقط چیدمانِ مهرهها نیست، قواعدی دارد که از قبل در ذهنِ بازیکن نشسته. وَ انگار بیرون از این قاب هم، خیلی چیزها دقیقاً همینطور پیش میرود … «گاهی قبل از دیدنِ مهرهها، باید دید با چه قاعدهای بازی را میفهمیم!! » #هم_مسیر_ما_باشید #معاونت_رشد_و_کادر_سازی ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران @khate_moallem
#دوره_مسیر
قسمت دوم«عمقِ میدان؛ دشمنِ نامرئی»
امروز یک چهرهی بسیار آشنا را برایتان ثبت کردهام؛نه فقط ثبت… قاب گرفتهام.اما آن چیزی که میخواهم نشانتان بدهم، فقط خودِ چهره نیست؛معناییست که پشتِ قاب نشسته.
او گفته است: در عرصهی تعلیموتربیت جنگی برپاست.نمیدانم شما این جمله را چطور میفهمید؛اما من، هرچه بیشتر در مسیر معلمی پیش میروم،بیشتر حس میکنم بخشی از مسئله «آدمها» نیستند…خودِ قالبها هستند.
یکسری مدل و الگو که انگار از جای دیگری آمدهاندو ما فقط یاد گرفتهایم اجراشان کنیم؛کلاسهایی شبیه خط تولید کارخانه..و «موفقیت هایی» که باید با نمره اثبات شود.
در این جنگ، دشمن همیشه داد نمیزند؛گاهی آرام میآیدو با همین قالبها، کمکم تعیین میکند:بچهها چطور فکر کنند،چه چیز را مهم بدانند،و به چه چیزی برسند.
«تعلیموتربیتِ ما قرار است چه انسانی بسازد؟»
#هم_مسیر_ما_باشید#معاونت_رشد_و_کادر_سازی
ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران@khate_moallem
قسمت دوم«عمقِ میدان؛ دشمنِ نامرئی»امروز یک چهرهی بسیار آشنا را برایتان ثبت کردهام؛نه فقط ثبت… قاب گرفتهام.اما آن چیزی که میخواهم نشانتان بدهم، فقط خودِ چهره نیست؛معناییست که پشتِ قاب نشسته.
او گفته است: در عرصهی تعلیموتربیت جنگی برپاست.نمیدانم شما این جمله را چطور میفهمید؛اما من، هرچه بیشتر در مسیر معلمی پیش میروم،بیشتر حس میکنم بخشی از مسئله «آدمها» نیستند…خودِ قالبها هستند.
یکسری مدل و الگو که انگار از جای دیگری آمدهاندو ما فقط یاد گرفتهایم اجراشان کنیم؛کلاسهایی شبیه خط تولید کارخانه..و «موفقیت هایی» که باید با نمره اثبات شود.
در این جنگ، دشمن همیشه داد نمیزند؛گاهی آرام میآیدو با همین قالبها، کمکم تعیین میکند:بچهها چطور فکر کنند،چه چیز را مهم بدانند،و به چه چیزی برسند.
«تعلیموتربیتِ ما قرار است چه انسانی بسازد؟»#هم_مسیر_ما_باشید#معاونت_رشد_و_کادر_سازی
ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران@khate_moallem۱۰۲خط معلم #دوره_مسیر قسمت دوم «عمقِ میدان؛ دشمنِ نامرئی» امروز یک چهرهی بسیار آشنا را برایتان ثبت کردهام؛ نه فقط ثبت… قاب گرفتهام. اما آن چیزی که میخواهم نشانتان بدهم، فقط خودِ چهره نیست؛ معناییست که پشتِ قاب نشسته. او گفته است: در عرصهی تعلیموتربیت جنگی برپاست. نمیدانم شما این جمله را چطور میفهمید؛ اما من، هرچه بیشتر در مسیر معلمی پیش میروم، بیشتر حس میکنم بخشی از مسئله «آدمها» نیستند… خودِ قالبها هستند. یکسری مدل و الگو که انگار از جای دیگری آمدهاند و ما فقط یاد گرفتهایم اجراشان کنیم؛ کلاسهایی شبیه خط تولید کارخانه.. و «موفقیت هایی» که باید با نمره اثبات شود. در این جنگ، دشمن همیشه داد نمیزند؛ گاهی آرام میآید و با همین قالبها، کمکم تعیین میکند: بچهها چطور فکر کنند، چه چیز را مهم بدانند، و به چه چیزی برسند. «تعلیموتربیتِ ما قرار است چه انسانی بسازد؟» #هم_مسیر_ما_باشید #معاونت_رشد_و_کادر_سازی ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران @khate_moallem
#دوره_مسیر قسمت دوم «عمقِ میدان؛ دشمنِ نامرئی» امروز یک چهرهی بسیار آشنا را برایتان ثبت کردهام؛ نه فقط ثبت… قاب گرفتهام. اما آن چیزی که میخواهم نشانتان بدهم، فقط خودِ چهره نیست؛ معناییست که پشتِ قاب نشسته. او گفته است: در عرصهی تعلیموتربیت جنگی برپاست. نمیدانم شما این جمله را چطور میفهمید؛ اما من، هرچه بیشتر در مسیر معلمی پیش میروم، بیشتر حس میکنم بخشی از مسئله «آدمها» نیستند… خودِ قالبها هستند. یکسری مدل و الگو که انگار از جای دیگری آمدهاند و ما فقط یاد گرفتهایم اجراشان کنیم؛ کلاسهایی شبیه خط تولید کارخانه.. و «موفقیت هایی» که باید با نمره اثبات شود. در این جنگ، دشمن همیشه داد نمیزند؛ گاهی آرام میآید و با همین قالبها، کمکم تعیین میکند: بچهها چطور فکر کنند، چه چیز را مهم بدانند، و به چه چیزی برسند. «تعلیموتربیتِ ما قرار است چه انسانی بسازد؟» #هم_مسیر_ما_باشید #معاونت_رشد_و_کادر_سازی ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران @khate_moallem
#دوره_مسیر
قسمت سوم
«بال قرضی؛ پروازِ فراموش شده»
تلویزیون را روشن کردم و دیدم رهبر عزیزمان، آقا سید مجتبی خامنهای برای منِ دانشجو معلم پیامی دارد..همه گوش شدم تا اینکه یک آن، این جملهشان تا عمق جانم نفوذ کرد: «پیشرفت کشور، رهینِ دو بال علم و عمل است...»پیشرفت کشور؟!
همینجا مکث کردم.به مسئولیتِ سنگینِ بالِ علم فکر کردم؛ یعنی ما معلمان قرار است سازندگانِ این بال باشیم؟! آموزش و پرورش و این سطح از اهمیت جایگاه؟!
از این سو و آنسو افکار پراکنده به ذهنم هجوم میآوردند؛ به نظرم میآمد بالِ علمِ سیمرغ تمدنی ما، در اسارت است؛ در اسارت دانشی که قفس ساختن را خوب بلد است..
«اصلا این دانش وارداتی که در ۱۲ سال تحصیلی مدرسه و دانشگاه نصیبمان شده، روح پرواز را میفهمد؟! یا فقط پیچ مهره بال وارداتی را سفت تر میکند؟!»
#هم_مسیر_ما_باشید#معاونت_رشد_و_کادر_سازی
ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران@khate_moallem
قسمت سوم«بال قرضی؛ پروازِ فراموش شده»
تلویزیون را روشن کردم و دیدم رهبر عزیزمان، آقا سید مجتبی خامنهای برای منِ دانشجو معلم پیامی دارد..همه گوش شدم تا اینکه یک آن، این جملهشان تا عمق جانم نفوذ کرد: «پیشرفت کشور، رهینِ دو بال علم و عمل است...»پیشرفت کشور؟!
همینجا مکث کردم.به مسئولیتِ سنگینِ بالِ علم فکر کردم؛ یعنی ما معلمان قرار است سازندگانِ این بال باشیم؟! آموزش و پرورش و این سطح از اهمیت جایگاه؟!
از این سو و آنسو افکار پراکنده به ذهنم هجوم میآوردند؛ به نظرم میآمد بالِ علمِ سیمرغ تمدنی ما، در اسارت است؛ در اسارت دانشی که قفس ساختن را خوب بلد است..
«اصلا این دانش وارداتی که در ۱۲ سال تحصیلی مدرسه و دانشگاه نصیبمان شده، روح پرواز را میفهمد؟! یا فقط پیچ مهره بال وارداتی را سفت تر میکند؟!»#هم_مسیر_ما_باشید#معاونت_رشد_و_کادر_سازی
ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران@khate_moallem۱۳۱۱خط معلم #دوره_مسیر قسمت سوم «بال قرضی؛ پروازِ فراموش شده» تلویزیون را روشن کردم و دیدم رهبر عزیزمان، آقا سید مجتبی خامنهای برای منِ دانشجو معلم پیامی دارد.. همه گوش شدم تا اینکه یک آن، این جملهشان تا عمق جانم نفوذ کرد: «پیشرفت کشور، رهینِ دو بال علم و عمل است...» پیشرفت کشور؟! همینجا مکث کردم. به مسئولیتِ سنگینِ بالِ علم فکر کردم؛ یعنی ما معلمان قرار است سازندگانِ این بال باشیم؟! آموزش و پرورش و این سطح از اهمیت جایگاه؟! از این سو و آنسو افکار پراکنده به ذهنم هجوم میآوردند؛ به نظرم میآمد بالِ علمِ سیمرغ تمدنی ما، در اسارت است؛ در اسارت دانشی که قفس ساختن را خوب بلد است.. «اصلا این دانش وارداتی که در ۱۲ سال تحصیلی مدرسه و دانشگاه نصیبمان شده، روح پرواز را میفهمد؟! یا فقط پیچ مهره بال وارداتی را سفت تر میکند؟!» #هم_مسیر_ما_باشید #معاونت_رشد_و_کادر_سازی ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران @khate_moallem
#دوره_مسیر قسمت سوم «بال قرضی؛ پروازِ فراموش شده» تلویزیون را روشن کردم و دیدم رهبر عزیزمان، آقا سید مجتبی خامنهای برای منِ دانشجو معلم پیامی دارد.. همه گوش شدم تا اینکه یک آن، این جملهشان تا عمق جانم نفوذ کرد: «پیشرفت کشور، رهینِ دو بال علم و عمل است...» پیشرفت کشور؟! همینجا مکث کردم. به مسئولیتِ سنگینِ بالِ علم فکر کردم؛ یعنی ما معلمان قرار است سازندگانِ این بال باشیم؟! آموزش و پرورش و این سطح از اهمیت جایگاه؟! از این سو و آنسو افکار پراکنده به ذهنم هجوم میآوردند؛ به نظرم میآمد بالِ علمِ سیمرغ تمدنی ما، در اسارت است؛ در اسارت دانشی که قفس ساختن را خوب بلد است.. «اصلا این دانش وارداتی که در ۱۲ سال تحصیلی مدرسه و دانشگاه نصیبمان شده، روح پرواز را میفهمد؟! یا فقط پیچ مهره بال وارداتی را سفت تر میکند؟!» #هم_مسیر_ما_باشید #معاونت_رشد_و_کادر_سازی ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران @khate_moallem
#دوره_مسیر
قسمت آخر
«قدم اول؛ شکافتن مسئله تحول»
اگر از آن سیمرغی که در ذهنم برای پریدن تقلا میکرد بگذریم، حالا یک پرونده وزندار در ذهن من باز شده است؛ پروندهای که به تنهایی جرئت باز کردنش را ندارم. «پرونده مسئلهی تحول بنیادین آموزش و پروش»
گمان میبرم تا به امروز درمورد «تحول» آنچه در ذهنم شکل گرفته بود اینقدر پیچیده و عمیق نبود. گمان میبردم اگر یک مدرسه را کفپوش کنیم و معلمها را با ابزار روشهای تدریس مدرن و مدیریت کلاس و... تجهیز کنیم، همه چیز تمام است...
ساده انگارانه میاندیشیدم. حالا اما میدانم قرار است دوره ای برگزار شود که این مسئله را روی میز بگذارند و آن را موشکافانه بررسی کنند؛ این تحول دقیقا چیست و از کجا آغاز میشود؟!نقش منِ دانشجو معلم چیست؟! معلم دقیقا کیست و چه هویتی دارد؟! اصلا خود مدرسه از کجا آمده و اینقدر رواج پیدا کرده؟!
«تو چطور دوستِ من! این سوالات وجدان معلمانه ات را قلقلک نداده است؟!»
یک روز مانده تا پایان ثبت نام دوره «مسیر» جهت کسب اطلاعات تکمیلے
و ثبتنـام قطعے کلیک کنیـد. -⚘️
#هم_مسیر_ما_باشید#معاونت_رشد_و_کادر_سازی
ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران@khate_moallem
قسمت آخر«قدم اول؛ شکافتن مسئله تحول»
اگر از آن سیمرغی که در ذهنم برای پریدن تقلا میکرد بگذریم، حالا یک پرونده وزندار در ذهن من باز شده است؛ پروندهای که به تنهایی جرئت باز کردنش را ندارم. «پرونده مسئلهی تحول بنیادین آموزش و پروش»
گمان میبرم تا به امروز درمورد «تحول» آنچه در ذهنم شکل گرفته بود اینقدر پیچیده و عمیق نبود. گمان میبردم اگر یک مدرسه را کفپوش کنیم و معلمها را با ابزار روشهای تدریس مدرن و مدیریت کلاس و... تجهیز کنیم، همه چیز تمام است...
ساده انگارانه میاندیشیدم. حالا اما میدانم قرار است دوره ای برگزار شود که این مسئله را روی میز بگذارند و آن را موشکافانه بررسی کنند؛ این تحول دقیقا چیست و از کجا آغاز میشود؟!نقش منِ دانشجو معلم چیست؟! معلم دقیقا کیست و چه هویتی دارد؟! اصلا خود مدرسه از کجا آمده و اینقدر رواج پیدا کرده؟!
«تو چطور دوستِ من! این سوالات وجدان معلمانه ات را قلقلک نداده است؟!»یک روز مانده تا پایان ثبت نام دوره «مسیر» جهت کسب اطلاعات تکمیلےو ثبتنـام قطعے کلیک کنیـد. -⚘️
#هم_مسیر_ما_باشید#معاونت_رشد_و_کادر_سازی
ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران@khate_moallem۱۱خط معلم #دوره_مسیر قسمت سوم «بال قرضی؛ پروازِ فراموش شده» تلویزیون را روشن کردم و دیدم رهبر عزیزمان، آقا سید مجتبی خامنهای برای منِ دانشجو معلم پیامی دارد.. همه گوش شدم تا اینکه یک آن، این جملهشان تا عمق جانم نفوذ کرد: «پیشرفت کشور، رهینِ دو بال علم و عمل است...» پیشرفت کشور؟! همینجا مکث کردم. به مسئولیتِ سنگینِ بالِ علم فکر کردم؛ یعنی ما معلمان قرار است سازندگانِ این بال باشیم؟! آموزش و پرورش و این سطح از اهمیت جایگاه؟! از این سو و آنسو افکار پراکنده به ذهنم هجوم میآوردند؛ به نظرم میآمد بالِ علمِ سیمرغ تمدنی ما، در اسارت است؛ در اسارت دانشی که قفس ساختن را خوب بلد است.. «اصلا این دانش وارداتی که در ۱۲ سال تحصیلی مدرسه و دانشگاه نصیبمان شده، روح پرواز را میفهمد؟! یا فقط پیچ مهره بال وارداتی را سفت تر میکند؟!» #هم_مسیر_ما_باشید #معاونت_رشد_و_کادر_سازی ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران @khate_moallem
#دوره_مسیر قسمت سوم «بال قرضی؛ پروازِ فراموش شده» تلویزیون را روشن کردم و دیدم رهبر عزیزمان، آقا سید مجتبی خامنهای برای منِ دانشجو معلم پیامی دارد.. همه گوش شدم تا اینکه یک آن، این جملهشان تا عمق جانم نفوذ کرد: «پیشرفت کشور، رهینِ دو بال علم و عمل است...» پیشرفت کشور؟! همینجا مکث کردم. به مسئولیتِ سنگینِ بالِ علم فکر کردم؛ یعنی ما معلمان قرار است سازندگانِ این بال باشیم؟! آموزش و پرورش و این سطح از اهمیت جایگاه؟! از این سو و آنسو افکار پراکنده به ذهنم هجوم میآوردند؛ به نظرم میآمد بالِ علمِ سیمرغ تمدنی ما، در اسارت است؛ در اسارت دانشی که قفس ساختن را خوب بلد است.. «اصلا این دانش وارداتی که در ۱۲ سال تحصیلی مدرسه و دانشگاه نصیبمان شده، روح پرواز را میفهمد؟! یا فقط پیچ مهره بال وارداتی را سفت تر میکند؟!» #هم_مسیر_ما_باشید #معاونت_رشد_و_کادر_سازی ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران @khate_moallem#دوره_مسیر
قسمت آخر
«قدم اول؛ شکافتن مسئله تحول»
اگر از آن سیمرغی که در ذهنم برای پریدن تقلا میکرد بگذریم، حالا یک پرونده وزندار در ذهن من شکل گرفته است؛ پروندهای که به تنهایی جرئت باز کردنش را ندارم. «پرونده مسئلهی تحول بنیادین آموزش و پروش»
گمان میبرم تا به امروز درمورد «تحول» آنچه در ذهنم شکل گرفته بود اینقدر پیچیده و عمیق نبود. گمان میبردم اگر یک مدرسه را کفپوش کنیم و معلمها را با ابزار روشهای تدریس مدرن و مدیریت کلاس و... تجهیز کنیم، همه چیز تمام است...
ساده انگارانه میاندیشیدم. حالا اما میدانم قرار است دوره ای برگزار شود که این مسئله را روی میز بگذارند و آن را موشکافانه بررسی کنند؛ این تحول دقیقا چیست و از کجا آغاز میشود؟!نقش منِ دانشجو معلم چیست؟! معلم دقیقا کیست و چه هویتی دارد؟! اصلا خود «مدرسه» از کجا آمده و چرا و چطور انقدر رواج پیدا کرده؟!
«تو چطور دوستِ من! این سوالات وجدان معلمانه ات را قلقلک نداده است؟!»
یک روز مانده تا پایان ثبت نام دوره «مسیر» جهت کسب اطلاعات تکمیلے
و ثبتنـام قطعے کلیک کنیـد. -⚘️
#هم_مسیر_ما_باشید#معاونت_رشد_و_کادر_سازی
ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران@khate_moallem
قسمت آخر«قدم اول؛ شکافتن مسئله تحول»
اگر از آن سیمرغی که در ذهنم برای پریدن تقلا میکرد بگذریم، حالا یک پرونده وزندار در ذهن من شکل گرفته است؛ پروندهای که به تنهایی جرئت باز کردنش را ندارم. «پرونده مسئلهی تحول بنیادین آموزش و پروش»
گمان میبرم تا به امروز درمورد «تحول» آنچه در ذهنم شکل گرفته بود اینقدر پیچیده و عمیق نبود. گمان میبردم اگر یک مدرسه را کفپوش کنیم و معلمها را با ابزار روشهای تدریس مدرن و مدیریت کلاس و... تجهیز کنیم، همه چیز تمام است...
ساده انگارانه میاندیشیدم. حالا اما میدانم قرار است دوره ای برگزار شود که این مسئله را روی میز بگذارند و آن را موشکافانه بررسی کنند؛ این تحول دقیقا چیست و از کجا آغاز میشود؟!نقش منِ دانشجو معلم چیست؟! معلم دقیقا کیست و چه هویتی دارد؟! اصلا خود «مدرسه» از کجا آمده و چرا و چطور انقدر رواج پیدا کرده؟!
«تو چطور دوستِ من! این سوالات وجدان معلمانه ات را قلقلک نداده است؟!»یک روز مانده تا پایان ثبت نام دوره «مسیر» جهت کسب اطلاعات تکمیلےو ثبتنـام قطعے کلیک کنیـد. -⚘️
#هم_مسیر_ما_باشید#معاونت_رشد_و_کادر_سازی
ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران@khate_moallem۱۱بازارسال شده از
#رویداد
معاونت رشد و کادرسازی بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان حوزه خواهران شهر تهران برگزار میکند:
دوره علمی - تخصصی مسیر
ویژه دانشجومعلمان خواهر شهر تهران
زمان: خردادماه ۱۴۰۵
به صورت برخط و برون خط
سرفصلهای دوره:- معنا و ضرورت تحول - نقش آفرینی دانشجومعلم- هویت معلمی
هزینه دوره:
- ۱۰۰ هزار تومان به صورت فردی
- ۸۰ هزار تومان به صورت گروهی
مهلت ثبتنام: تا ۱۲ خردادماه ساعت ۲۳
جهت ثبتنام و کسب اطلاعات بیشتر وارد پیوند زیر شوید: https://survey.porsline.ir/s/mybl9jyH
بله | ایتا | تلگرامشبنا؛ راوی رویدادهای فرهنگیان @shabnaa_news
معاونت رشد و کادرسازی بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان حوزه خواهران شهر تهران برگزار میکند:
دوره علمی - تخصصی مسیر ویژه دانشجومعلمان خواهر شهر تهران زمان: خردادماه ۱۴۰۵ به صورت برخط و برون خط سرفصلهای دوره:- معنا و ضرورت تحول - نقش آفرینی دانشجومعلم- هویت معلمی هزینه دوره: - ۱۰۰ هزار تومان به صورت فردی
- ۸۰ هزار تومان به صورت گروهی
مهلت ثبتنام: تا ۱۲ خردادماه ساعت ۲۳ جهت ثبتنام و کسب اطلاعات بیشتر وارد پیوند زیر شوید: https://survey.porsline.ir/s/mybl9jyH بله | ایتا | تلگرامشبنا؛ راوی رویدادهای فرهنگیان @shabnaa_newsبازارسال شده از
متن کامل پیام حضرت آیتالله سیدمجتبی خامنهای رهبر انقلاب اسلامی بهمناسبت عید غدیر، سی و هفتمین سالگرد ارتحال حضرت امام خمینی (ره) و آغاز رهبری حضرت آیتالله شهید سیدعلی خامنهای.pdf
۷۸۵.۸ کیلوبایت
متن کامل پیام حضرت آیتالله سیدمجتبی خامنهای رهبر انقلاب اسلامی بهمناسبت عید غدیر، سی و هفتمین سالگرد ارتحال حضرت امام خمینی (ره) و آغاز رهبری حضرت آیتالله شهید سیدعلی خامنهای | ۱۴/خرداد/۱۴۰۵ farsi.khamenei.ir/news-content?id=62998 @rahbar_enghelab_ir
غدیر، عیدالله اکبر و بالاتر از همه اعیاد پیغمبر ۲۳ سال مجاهدت کرده است، این چه حادثه و عارضه ای است که اگر نباشد، همه اینها گویی نیست!؟مگر در عید غدیر چه اتفاقی افتاد
_پاسخ را از امام شهید انقلاب ببینیم...
#معلم_هویت_آفرین#معاونت_فرهنگسازی
ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران@khate_moallem۸
#گزارش_تصویری
«تحول در انسانها، تغییر صحیح در دلها و باورها و حرکات و خلقیات و امثال اینها، احتیاج دارد به یک زیرساخت محکم؛ این زیرساخت آموزش و پرورش است. اینکه ما بر روی این تحول بنیادین در آموزش و پرورش در سالهای گذشته تکیه کردیم، برای خاطر این است.»
رهبر شهید انقلاب
به همت معاونت جهادی بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر (ره) تهران، جلسهای با هدف گفتگو با صاحبنظران حوزه تعلیم و تربیت، آشنایی با الگوهای تحولی در مدارس و بازنگری انتقادی طرحهای اجراشده در گذشته برگزار شد.
۱۲ خرداد ماه ۱۴۰۵
#جهاد_تربیتی#معلم_هویت_آفرین#معاونت_جهادی
ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران@khate_moallem
«تحول در انسانها، تغییر صحیح در دلها و باورها و حرکات و خلقیات و امثال اینها، احتیاج دارد به یک زیرساخت محکم؛ این زیرساخت آموزش و پرورش است. اینکه ما بر روی این تحول بنیادین در آموزش و پرورش در سالهای گذشته تکیه کردیم، برای خاطر این است.»رهبر شهید انقلاب به همت معاونت جهادی بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر (ره) تهران، جلسهای با هدف گفتگو با صاحبنظران حوزه تعلیم و تربیت، آشنایی با الگوهای تحولی در مدارس و بازنگری انتقادی طرحهای اجراشده در گذشته برگزار شد. ۱۲ خرداد ماه ۱۴۰۵#جهاد_تربیتی#معلم_هویت_آفرین#معاونت_جهادی
ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران@khate_moallem۷۱خط معلم #رویداد مسیر معلم ماندگار؛ از آگاهی آغاز می شود! دوره مجازی مطالعه کتاب «انسان ۲۵۰ساله» " />به قلم رهبر شهید انقلاب جلسات مباحثه با حضور استاد ابوالفضل ظهوری هزینه ثبتنام: رایگان مهلت ثبتنام: تا سه شنبه ۵ ام خرداد ماه (شروع دوره از ۶ ام خردادماه خواهد بود و زمان ثبتنام تمدید نخواهد شد) [جهت ثبتنام] جهت کسب اطلاعات بیشتر به آیدی زیر مراجعه کنید: @Sheyda2005 #معاونت_فرهنگسازی #معلم_ماندگار ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران @khate_moallem
#رویداد مسیر معلم ماندگار؛ از آگاهی آغاز می شود! دوره مجازی مطالعه کتاب «انسان ۲۵۰ساله» " />به قلم رهبر شهید انقلاب جلسات مباحثه با حضور استاد ابوالفضل ظهوری هزینه ثبتنام: رایگان مهلت ثبتنام: تا سه شنبه ۵ ام خرداد ماه (شروع دوره از ۶ ام خردادماه خواهد بود و زمان ثبتنام تمدید نخواهد شد) [جهت ثبتنام] جهت کسب اطلاعات بیشتر به آیدی زیر مراجعه کنید: @Sheyda2005 #معاونت_فرهنگسازی #معلم_ماندگار ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران @khate_moallem
از همهی دشمنها هم خطرناک تر همین است..لغزشهایی که زمینه آن را خود انسان فراهم میکند!منتها مبارزهی با این دشمن، بهوسیلهی شمشیر نیست؛ بهوسیلهی تربیت و تزکیه و تعلیم است.. برشی از کتاب انسان ۲۵۰ ساله#معاونت_فرهنگ_سازی#معلم_هویت_آفرین
ایتا | تلگرام خط معلم | بسیج دانشجویی مرکز شهید باهنر تهران@khate_moallem۵بازارسال شده از
#خبرانتصاب مسئول بسیج دانشگاه فرهنگیان واحد خواهرانبا حکم سید مهدی سیدی مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه های تهران بزرگ ، محدثه خلیلی مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان واحد خواهران شد. بله | ایتا | تلگرامشبنا؛ راوی رویدادهای فرهنگیان @shabnaa_news