عکس پروفایل خیزش/جمعی از شاگردان مکتب امامخ
۹۹ عضو

خیزش/جمعی از شاگردان مکتب امام

جمعی از شاگردان مکتب امام
undefined محله‌محوری و دوگانه‌های سرنوشت‌ساز
اختصاصی گروه حرکت (هسته‌های مردمی مبارزه ترکیبی مشهد)
undefined بخش یک از چهارundefined احمد قوی
اگرچه فعالیت‌های محله‌محور بر اساس تنوع محیط‌های اجتماعی و قابلیت‌های متکثر نیروی انسانی شکل می‌گیرند و از این جهت ارزشمند هستند؛ اما هر کدام از این مجموعه‌ها و فعالین مردمی با انتخاب‌هایی که انجام می‌دهند عملاً شکل و شمایل و میزان اثرگذاری خود را مشخص می‌کنند. طبعاً خودآگاهی در این انتخاب‌ها و افزایش دقت کمک خواهد کرد که این فعالیت‌های محله‌محور در شرایط جنگ وجودی انقلاب اسلامی موثرتر باشند و یا به تعبیری به هسته‌های مبارزه‌ی ترکیبی تبدیل شوند.
در این بین ضرورت‌های متنوع میدان که هر کدام در جای خود درست هستند منجر به شکل‌گیری دوگانه‌هایی می‌شود که فعال و مجموعه‌ی محله‌محور ناچار به انتخاب در این دوگانه‌هاست. هدف از طرح این دوگانه‌ها کمک به خودآگاهی و همچنین دستیابی به انتخاب‌های معقول، هوشمندانه و دارای بیشترین فایده ممکن است. در بسیاری از این موارد جمع بین این دوگانه‌ها و یافتن نقطه‌ی تعادل ضروری است و انتخاب هر طرف به تنهایی یا غلبه‌ی غیرمنطقی باعث کم‌اثر و یا خنثی شدن فعالیت‌ها خواهد شد.
در اینجا صرفاً به تعدادی از این دوگانه‌ها در حد اشاره پرداخته شده است. از این رو هم می‌توان به تعداد این موارد اضافه کرد و هم لازم است هر کدام از این دوگانه‌ها به شکل تفصیلی مورد بررسی و بحث قرار گیرد.
undefined ۱. اهداف محلی و اهداف فرامحلی (شهری و ملی)فعالیت‌های محله‌محور هم می‌تواند با هدف حل مشکلات محلی باشد و هم می‌توان در کنار پیگیری ماموریت‌های محلی ناظر به نقش‌آفرینی محله در سطح چالش‌های شهری و حتی ملی مثل مساله الگوی توسعه‌ی شهر، انتخابات، زلزله، جنگ، فرزندآوری و... باشد. غفلت از اهداف و ماموریت‌های شهری و ملی باعث خواهد شد که مجموعه‌ها و کنشگران بی‌نسبت و منقطع از مسیر حرکت کلی انقلاب اسلامی باشند. راه حل ساده‌ای که به ما کمک خواهد کرد که بدانیم چه نسبتی با حرکت کلی انقلاب داریم این است که همواره از خود بپرسیم اگر برفرض امروز جمهوری اسلامی نبود یا اگر مثلاً امروز در سال ۱۴۰۵ و این شرایط خاص نبودیم چه تغییری در جنس و رویکرد فعالیت ما رقم می‌خورد؟ آیا همین کارها را با مقداری تفاوت ظاهری در دوران حکومت طاغوت یا در شرایط زمانی دیگری مثلاً در دهه‌ی هفتاد یا هشتاد نمی‌شد انجام داد؟بخش دوم یادداشتبخش سوم یادداشتبخش چهارم یادداشت#خیزش
undefinedخیزش؛ جمعی از شاگردان مکتب امام
undefined @khizeesh

۳۸۳

۲۰:۰۶