بازارسال شده از خبرگزاری فارس
هوش مصنوعی در مدارس نیویورک ممنوع شد
زهران ممدانی، شهردار نیویورک، در آستانۀ آغاز سال تحصیلی جدید تصمیم گرفته استفاده دانشآموزان از بسیاری از ابزارهای هوش مصنوعی را در مدارس ابتدایی و دورۀ متوسطه اول محدود کند.
این ممنوعیت دانشآموزان تا پایان پایۀ هشتم را دربر میگیرد و حدود ۶۰۰ هزار نفر را تحت تأثیر قرار خواهد داد.
هدف اعلامشده این است که مدارس در این مدت فرصت داشته باشند تأثیر استفاده از هوش مصنوعی بر فرایند یادگیری را بررسی، و چارچوب مشخصتری برای استفاده از این فناوری ایجاد کنند.
البته معلمان همچنان اجازه دارند از این فناوری برای برخی فعالیتهای کاری مانند برنامهریزی آموزشی و مدیریت امور کلاس استفاده کنند.@Farsna - Link
زهران ممدانی، شهردار نیویورک، در آستانۀ آغاز سال تحصیلی جدید تصمیم گرفته استفاده دانشآموزان از بسیاری از ابزارهای هوش مصنوعی را در مدارس ابتدایی و دورۀ متوسطه اول محدود کند.این ممنوعیت دانشآموزان تا پایان پایۀ هشتم را دربر میگیرد و حدود ۶۰۰ هزار نفر را تحت تأثیر قرار خواهد داد.هدف اعلامشده این است که مدارس در این مدت فرصت داشته باشند تأثیر استفاده از هوش مصنوعی بر فرایند یادگیری را بررسی، و چارچوب مشخصتری برای استفاده از این فناوری ایجاد کنند.البته معلمان همچنان اجازه دارند از این فناوری برای برخی فعالیتهای کاری مانند برنامهریزی آموزشی و مدیریت امور کلاس استفاده کنند.@Farsna - Linkفجازی پاک برای خانواده تصویر
تصویرمرور کتاب فرزندان امروز، والدین به روزقسمت دوم
وساطت فعال و حافظه مشترک رسانه ایوالدین باید وساطت فعال بین فرزندان و رسانه برقرار کنند.
این وساطت خانواده به دو صورت می تونه باشه:۱. وساطت تعدیل کننده :خانواده بر میزان زمان مصرف بچه ها نظارت دارد، محتوای مناسب با اقتضائات سنی فرزند را رصد می کند و از انحراف در مسیر تربیتی جلوگیری می کند
۲. وساطت تقویت کننده :اگر فرزند پیام مثبتی از انواع رسانه دریافت کرد، یا با گونه های رشدآفرین یا مهارت افزا سرگرم بشه، والدین این نقش رو می گیره. یعنی فرزند رو به این گونه استفاده تشویق میکنه.
️اما این واسطه گری زمانی اتفاق میفته که والدین و فرزندان حافظه ی مشترک رسانه ای داشته باشند. برای مثال فرزندان به تنهایی انیمیشن و فیلم نمی بیند و همراهی والدین نیاز هست.
پس برای وساطت فعال والدین، داشتن حافظه ی مشترک رسانه ای ضروری هست.
پ.ن : واکنش نشون بدید تا با قدرت ادامه بدیم.
#کتابخوانی@famp_for_family
وساطت فعال و حافظه مشترک رسانه ایوالدین باید وساطت فعال بین فرزندان و رسانه برقرار کنند.این وساطت خانواده به دو صورت می تونه باشه:۱. وساطت تعدیل کننده :خانواده بر میزان زمان مصرف بچه ها نظارت دارد، محتوای مناسب با اقتضائات سنی فرزند را رصد می کند و از انحراف در مسیر تربیتی جلوگیری می کند۲. وساطت تقویت کننده :اگر فرزند پیام مثبتی از انواع رسانه دریافت کرد، یا با گونه های رشدآفرین یا مهارت افزا سرگرم بشه، والدین این نقش رو می گیره. یعنی فرزند رو به این گونه استفاده تشویق میکنه.
️اما این واسطه گری زمانی اتفاق میفته که والدین و فرزندان حافظه ی مشترک رسانه ای داشته باشند. برای مثال فرزندان به تنهایی انیمیشن و فیلم نمی بیند و همراهی والدین نیاز هست.پس برای وساطت فعال والدین، داشتن حافظه ی مشترک رسانه ای ضروری هست.
پ.ن : واکنش نشون بدید تا با قدرت ادامه بدیم.
#کتابخوانی@famp_for_family
۸۱شورای جعلی و چندمین دم خروس
معاون ارتباطات و اطلاعرسانی دفتر معاون اول رئیسجمهور:ممنوعیت استفاده از پیامرسانهای غیربومی برای اطلاعرسانی رسمی دستگاهها، با اجماع کامل همه اعضای ستاد ویژه ساماندهی و راهبری فضای مجازی برداشته شد
آقای عارف در یک اشتباه راهبردی،شورای جعلی و غیر قانونی بجای شعاف(شورای عالی فجازی) درست کرده، اعضای جعلیش هم پس از حماسه بازکردن اینترنت بدون تدبیر خاصی جهت آتش نزدن فضای عمومی کشور توسط سلبریتی ها و منافقین داخلی و خارجی، حالا با اتفاق آرا تصویب کردن نهادهای دولتی هم برن روی سکوهای خارجی!!!!
دکتر جان،بقول خودتون، دانشجو های کارشناسی تون هم میفهمن این کاری که دارید میکنید چقدر خیانت در حق کشور هست.
چقدر میشه تاسف خورد بابت اعضای دولتی این شورای جعلی که افتخارشون اتفاق در چنین آرایی هست...
جهت اطلاع و پیگیری کمیسیون اصل نود مجلس و آقای پژمانفر. رونوشت به ملت مبعوث
@famp_for_family
معاون ارتباطات و اطلاعرسانی دفتر معاون اول رئیسجمهور:
ممنوعیت استفاده از پیامرسانهای غیربومی برای اطلاعرسانی رسمی دستگاهها، با اجماع کامل همه اعضای ستاد ویژه ساماندهی و راهبری فضای مجازی برداشته شد آقای عارف در یک اشتباه راهبردی،شورای جعلی و غیر قانونی بجای شعاف(شورای عالی فجازی) درست کرده، اعضای جعلیش هم پس از حماسه بازکردن اینترنت بدون تدبیر خاصی جهت آتش نزدن فضای عمومی کشور توسط سلبریتی ها و منافقین داخلی و خارجی، حالا با اتفاق آرا تصویب کردن نهادهای دولتی هم برن روی سکوهای خارجی!!!! دکتر جان،بقول خودتون، دانشجو های کارشناسی تون هم میفهمن این کاری که دارید میکنید چقدر خیانت در حق کشور هست.چقدر میشه تاسف خورد بابت اعضای دولتی این شورای جعلی که افتخارشون اتفاق در چنین آرایی هست... جهت اطلاع و پیگیری کمیسیون اصل نود مجلس و آقای پژمانفر. رونوشت به ملت مبعوث@famp_for_family
۲۰۲
باباها، هرچی بچه ها رو ببینید اوضاع بهتر میشه فیلمی از آقای زینالی(فاتحه ای نثار روح پدر شهیدشان مرحمت کنید)به نقل از فارس@famp_for_family
بازارسال شده از واره؛ ایران مجازی اسلامی
آقای رییسجمهور! ستاد غیرقانونی «ساماندهی و راهبری فضای مجازی» را منحل کنید/ چرا جلسات شورای عالی فضای مجازی تشکیل نمیشود؟ نامه سرگشاده جمعی از اندیشکدهها، صاحبنظران و اساتید دانشگاه فعال در حوزه حکمرانی فضای مجازی کشور به رئیسجمهور محترم (جناب آقای دکتر پزشکیان) خلاصه محورها و نقدهای اساسی مطرحشده در نامه: مغایرت تشکیل چنین ستادی با منویات و احکام صریح امام شهید انقلاب اسلامی تخطی از اصول قانون اساسی و ساختار تفکیک قوا ضرورت صیانت از حریم نقد و مقابله با فرافکنیهای رسانهای تمکین به فرآیندهای قانونی و قضایی در مواجهه با تخلفات سکوها و پرهیز از تصمیمگیریهای سلیقهای و یکجانبه اجرایی. متن کامل در الف:https://www.alef.ir/news/4050614033.html اسامی برخی امضاکنندگان:اندیشکده حکمرانی حکیماندیشکده حکمرانی شاخصموسسه مطالعات راهبردی تعلیم و تربیت برهانمرکز تعاون و حکمرانی مردمیمجمع مقام؛ مطالبهگران قوت و اقتدار مجازیاندیشکده حناناندیشکده محرماندیشکده زوجاندیشکده حکمرانی آوااندیشکده رستابنیاد اجتماعی بنیان مرصوصستاد راهبری فضای مجازی حوزههای علمیهمرکز راهبری برهاناندیشکده علم و سیاست فارسیانجمن تخصصی کودک و رسانهاندیشکده پرسااندیشکده نظام مسائل حکمرانی کشورپایگاه خبری تحلیلی جهتپرساندیشکده مطالعات نسل جدیدجمعیت توسعهگران فضای مجازی پاک (فمپ)@vaareh #شورای_عالی_فضای_مجازی #شورای_غیرقانونی #عارفبازارسال شده از سپهرا - خط مشی فضای مجازی
#یادداشت
مردم در زمین خودی، روایت در زمین رقیببررسی آماری و تحلیلی لغو ممنوعیت اطلاعرسانی رسمی دستگاههای دولتی در سکوهای خارجی
نظرسنجی انجامشده توسط وزارت ارتباطات در مرداد ماه ۱۴۰۵ نشان میدهد تنها ۱۵ درصد از مردم فقط از شبکههای اجتماعی خارجی استفاده میکنند؛ این در حالی است که ستاد ساماندهی فضای مجازی، عدم حضور مردم در سکوهای داخلی را عامل لغو ممنوعیت اطلاعرسانی در سکوهای خارجی دانسته است.
بر اساس آمار این نظرسنجی که توسط ایسپا انجام شده است، حدود ۶۶.۶ درصد از کاربران از روبیکا، حدود ۵۴.۵ درصد از ایتا و حدود ۵۰.۱ درصد از پیامرسان بله استفاده میکنند. این در حالی است که استفاده از تلگرام حدود ۴۸.۵ درصد و استفاده از واتساپ حدود ۴۵.۷ درصد گزارش شده است.
بنابراین، باید توجه نمود که چالش اصلی در این حوزه، عدم دسترسی کاربران به اخبار نیست، بلکه عدم دسترسی سیاستگذار به بخشی از کاربران برای رساندن روایت و اخبار موثق است. لذا چالش اثرگذاری روانی رسانههای آن سو که ناشی از الگوریتمهای شبکههای اجتماعی خارجی و ایجاد حلقههای بسته و تکرار شونده برای کاربران است، با مهاجرت دادن خط انتقال خبر به آن سکوها اصلاح نمیشود.
نهایتاً این سیاست، بهجای ساخت روایت صحیح برای کاربران در عملیات روانی، صرفاً با تضعیف جایگاه سکوهای داخلی در ذهن کاربران، شیب حکمرانی را به سمت شبکههای اجتماعی خارجی تغییر میدهد و از معدود ابزارهای باقیمانده برای حاکمیت در جهت تشویق و تثبیت حضور کاربران در سکوهای داخلی بهراحتی چشمپوشی میکند.
حسین زیبنده | پژوهشگر سپهرا
مطالعه متن کامل یادداشت در تارنمای سپهرا
#️⃣ #پیام_رسان#️⃣ #عملیات_روانی
┄═✾ کانال سپهرا ✾═┄
سپهرا؛هسته خط مشی فضای مجازیمرکز رشد دانشگاه امام صادق علیهالسلام
کانال بله | ایتا سایت cpolicy.ir
مردم در زمین خودی، روایت در زمین رقیببررسی آماری و تحلیلی لغو ممنوعیت اطلاعرسانی رسمی دستگاههای دولتی در سکوهای خارجی نظرسنجی انجامشده توسط وزارت ارتباطات در مرداد ماه ۱۴۰۵ نشان میدهد تنها ۱۵ درصد از مردم فقط از شبکههای اجتماعی خارجی استفاده میکنند؛ این در حالی است که ستاد ساماندهی فضای مجازی، عدم حضور مردم در سکوهای داخلی را عامل لغو ممنوعیت اطلاعرسانی در سکوهای خارجی دانسته است. بر اساس آمار این نظرسنجی که توسط ایسپا انجام شده است، حدود ۶۶.۶ درصد از کاربران از روبیکا، حدود ۵۴.۵ درصد از ایتا و حدود ۵۰.۱ درصد از پیامرسان بله استفاده میکنند. این در حالی است که استفاده از تلگرام حدود ۴۸.۵ درصد و استفاده از واتساپ حدود ۴۵.۷ درصد گزارش شده است. بنابراین، باید توجه نمود که چالش اصلی در این حوزه، عدم دسترسی کاربران به اخبار نیست، بلکه عدم دسترسی سیاستگذار به بخشی از کاربران برای رساندن روایت و اخبار موثق است. لذا چالش اثرگذاری روانی رسانههای آن سو که ناشی از الگوریتمهای شبکههای اجتماعی خارجی و ایجاد حلقههای بسته و تکرار شونده برای کاربران است، با مهاجرت دادن خط انتقال خبر به آن سکوها اصلاح نمیشود. نهایتاً این سیاست، بهجای ساخت روایت صحیح برای کاربران در عملیات روانی، صرفاً با تضعیف جایگاه سکوهای داخلی در ذهن کاربران، شیب حکمرانی را به سمت شبکههای اجتماعی خارجی تغییر میدهد و از معدود ابزارهای باقیمانده برای حاکمیت در جهت تشویق و تثبیت حضور کاربران در سکوهای داخلی بهراحتی چشمپوشی میکند. حسین زیبنده | پژوهشگر سپهرا مطالعه متن کامل یادداشت در تارنمای سپهرا#️⃣ #پیام_رسان#️⃣ #عملیات_روانی
┄═✾ کانال سپهرا ✾═┄ سپهرا؛هسته خط مشی فضای مجازیمرکز رشد دانشگاه امام صادق علیهالسلام
کانال بله | ایتا سایت cpolicy.irبازارسال شده از کشکول امید
اگر فکر میکنید بررسی وقایع دی و تبیین آن اهمیتی ندارد اول اینجا را ببینید.
ای هوش مصنوعی!
کشوری خیالی که متوسط مرگ طبیعی روزانه آن حدود ۱۲۰۰ نفر است، درگیر دو شب ناآرامی شهری، از حدود ساعت ۸ شب تا اوایل بامداد روز بعد، شد. بعد از مدتی دو ادعای بسیار متفاوت درباره تعداد جانباختگانِ مازاد بر فوتیهای عادی مطرح شد و مردم درباره این دو با هم اختلاف نظر دارند:
- فرضیهٔ اول: ۳۰۰۰ نفر- فرضیهٔ دوم: ۴۰٬۰۰۰ نفر
این دو فرضیه را از جهات زیر با هم مقایسه کن:
۱. میزان شلوغی خیابانها در آن دو شب۲. نوع سلاحهایی که احتمالاً استفاده شده۳. شدت و جنس صداهایی که به گوش مردم داخل خانهها میرسیده۴. آثار تخریبی که در روزهای بعد در شهر قابل مشاهده بوده۵. نشانههای مربوط به کشتهها و زخمیها 🩺 در خیابانها، آمبولانسها، بیمارستانها، آرامستانها، پزشکی قانونی و...۶. اثر این رخدادها بر روند درمانی و کفن و دفن 🪦 و روندهای عادی زندگی مردم۷. مدت ماندگاری آثار این وقایع در شهر و در حافظه عمومی
همچنین توجه کن که:
- دولت فهرستی شامل نام، نام پدر و شش رقم کد ملی ۲۹۸۵ نفر را اعلام کرده و گفته است: - آمار کل جانباختگان حوادث اخیر ۳۱۱۷ نفر است. - این فهرست بر اساس دادههای پزشکی قانونی و تطبیق با سامانه ثبت احوال تهیه شده است. - علت اختلاف ۱۳۱ نفر را مجهولالهویه بودن برخی افراد یا مغایرت شناسهها دانسته و گفته فهرست تکمیلی بعدا ارائه میشود.
مراجع رسمی نیز ادعا کردهاند که بیش از ۷۵ درصد جانباختگان، از نیروهای امنیتی، معترضان، یا رهگذران بیگناه بودهاند و بقیه افرادی بودهاند که یا اموال شهری را تخریب کردهاند یا از سلاح سرد/گرم استفاده کردهاند.پس از گذشت چند هفته، کمتر از ۲۰۰ نام دیگر هم به این فهرست اضافه شد.
پرسش اصلی:با توجه به همهٔ این نشانهها، کدام فرضیه معقولتر است: ۳۰۰۰ یا ۴۰٬۰۰۰ نفر؟لطفا پاسخ را استدلالی، مرحلهبهمرحله و مبتنی بر شواهد قابل مشاهده بده.
بخش دوم:حالا فرض کن باید واقعاً روی این برآورد پول شرط بگذاری:
- اگر بخواهی وارد شرط شوی، ۱۰۰۰ تومان باید پرداخت کنی.- اگر بعدا مشخص شود تعداد کشتهها بیش از ۱۰٬۰۰۰ نفر بوده، برنده میشوی.
لطفا فقط یک عدد «روی کاغذ» نده؛ بگو خودت واقعاً با چه مبلغی به عنوان جایزه برد، حاضر میشوی چنین شرطی را بپذیری؟ بعد هم بگو این تصمیم تقریبا معادل چه درصد احتمالی است.
بخش سوم:بعد از پاسخ دادن به این پرسشها، از من درباره چیزهایی که میشود مشاهده کرد سؤال کن تا بتوانی با اطلاعات بیشتر، دقیقتر قضاوت کنی.
توضیح:این سؤال را عمداً به این شکل طراحی شده تا اطلاعات مشکوک و گمراهکنندهٔ اینترنت، باعث داوری نادرست نشود.
خودتان از هوش مصنوعی بپرسید ولی میتوانید...نمونهای از پاسخ چت جیپیتی را اینجا ببینید.نمونهای از پاسخ دیپسیک را اینجا ببینید.برای بیان نقد و نظر خود هم به اینجا مراجعه کنید.
---سری هم به کشکول امید بزنید!
ای هوش مصنوعی!
کشوری خیالی که متوسط مرگ طبیعی روزانه آن حدود ۱۲۰۰ نفر
است، درگیر دو شب ناآرامی شهری، از حدود ساعت ۸ شب تا اوایل بامداد روز بعد، شد. بعد از مدتی دو ادعای بسیار متفاوت درباره تعداد جانباختگانِ مازاد بر فوتیهای عادی مطرح شد و مردم درباره این دو با هم اختلاف نظر دارند:- فرضیهٔ اول: ۳۰۰۰ نفر- فرضیهٔ دوم: ۴۰٬۰۰۰ نفر
این دو فرضیه را از جهات زیر با هم مقایسه کن:
۱. میزان شلوغی خیابانها
در آن دو شب۲. نوع سلاحهایی که احتمالاً استفاده شده۳. شدت و جنس صداهایی که به گوش مردم داخل خانهها میرسیده۴. آثار تخریبی که در روزهای بعد در شهر قابل مشاهده بوده۵. نشانههای مربوط به کشتهها و زخمیها 🩺 در خیابانها، آمبولانسها، بیمارستانها، آرامستانها، پزشکی قانونی و...۶. اثر این رخدادها بر روند درمانی و کفن و دفن 🪦 و روندهای عادی زندگی مردم۷. مدت ماندگاری آثار این وقایع در شهر و در حافظه عمومیهمچنین توجه کن که:
- دولت فهرستی شامل نام، نام پدر و شش رقم کد ملی ۲۹۸۵ نفر
را اعلام کرده و گفته است: - آمار کل جانباختگان حوادث اخیر ۳۱۱۷ نفر است. - این فهرست بر اساس دادههای پزشکی قانونی و تطبیق با سامانه ثبت احوال تهیه شده است. - علت اختلاف ۱۳۱ نفر را مجهولالهویه بودن برخی افراد یا مغایرت شناسهها دانسته و گفته فهرست تکمیلی بعدا ارائه میشود.مراجع رسمی نیز ادعا کردهاند که بیش از ۷۵ درصد جانباختگان، از نیروهای امنیتی، معترضان، یا رهگذران بیگناه بودهاند و بقیه افرادی بودهاند که یا اموال شهری را تخریب کردهاند یا از سلاح سرد/گرم استفاده کردهاند.پس از گذشت چند هفته، کمتر از ۲۰۰ نام دیگر هم به این فهرست اضافه شد.
پرسش اصلی:با توجه به همهٔ این نشانهها، کدام فرضیه معقولتر است: ۳۰۰۰ یا ۴۰٬۰۰۰ نفر؟لطفا پاسخ را استدلالی، مرحلهبهمرحله و مبتنی بر شواهد قابل مشاهده بده.
بخش دوم:حالا فرض کن باید واقعاً روی این برآورد پول شرط بگذاری
:- اگر بخواهی وارد شرط شوی، ۱۰۰۰ تومان باید پرداخت کنی.- اگر بعدا مشخص شود تعداد کشتهها بیش از ۱۰٬۰۰۰ نفر بوده، برنده میشوی.
لطفا فقط یک عدد «روی کاغذ» نده؛ بگو خودت واقعاً با چه مبلغی به عنوان جایزه برد، حاضر میشوی چنین شرطی را بپذیری؟
بعد هم بگو این تصمیم تقریبا معادل چه درصد احتمالی است.بخش سوم:بعد از پاسخ دادن به این پرسشها، از من درباره چیزهایی که میشود مشاهده کرد سؤال کن
تا بتوانی با اطلاعات بیشتر، دقیقتر قضاوت کنی.توضیح:این سؤال را عمداً به این شکل طراحی شده تا اطلاعات مشکوک و گمراهکنندهٔ اینترنت، باعث داوری نادرست نشود.
خودتان از هوش مصنوعی بپرسید ولی میتوانید...نمونهای از پاسخ چت جیپیتی را اینجا ببینید.نمونهای از پاسخ دیپسیک را اینجا ببینید.برای بیان نقد و نظر خود هم به اینجا مراجعه کنید.
---سری هم به کشکول امید بزنید!
فجازی پاک برای خانواده
مرور کتاب فرزندان امروز، والدین به روز قسمت دوم وساطت فعال و حافظه مشترک رسانه ای والدین باید وساطت فعال بین فرزندان و رسانه برقرار کنند. این وساطت خانواده به دو صورت می تونه باشه: ۱. وساطت تعدیل کننده : خانواده بر میزان زمان مصرف بچه ها نظارت دارد، محتوای مناسب با اقتضائات سنی فرزند را رصد می کند و از انحراف در مسیر تربیتی جلوگیری می کند ۲. وساطت تقویت کننده : اگر فرزند پیام مثبتی از انواع رسانه دریافت کرد، یا با گونه های رشدآفرین یا مهارت افزا سرگرم بشه، والدین این نقش رو می گیره. یعنی فرزند رو به این گونه استفاده تشویق میکنه. ️اما این واسطه گری زمانی اتفاق میفته که والدین و فرزندان حافظه ی مشترک رسانه ای داشته باشند. برای مثال فرزندان به تنهایی انیمیشن و فیلم نمی بیند و همراهی والدین نیاز هست. پس برای وساطت فعال والدین، داشتن حافظه ی مشترک رسانه ای ضروری هست. پ.ن : واکنش نشون بدید تا با قدرت ادامه بدیم. #کتابخوانی @famp_for_family
وساطت فعال و حافظه مشترک رسانه ای والدین باید وساطت فعال بین فرزندان و رسانه برقرار کنند. این وساطت خانواده به دو صورت می تونه باشه: ۱. وساطت تعدیل کننده : خانواده بر میزان زمان مصرف بچه ها نظارت دارد، محتوای مناسب با اقتضائات سنی فرزند را رصد می کند و از انحراف در مسیر تربیتی جلوگیری می کند ۲. وساطت تقویت کننده : اگر فرزند پیام مثبتی از انواع رسانه دریافت کرد، یا با گونه های رشدآفرین یا مهارت افزا سرگرم بشه، والدین این نقش رو می گیره. یعنی فرزند رو به این گونه استفاده تشویق میکنه. ️اما این واسطه گری زمانی اتفاق میفته که والدین و فرزندان حافظه ی مشترک رسانه ای داشته باشند. برای مثال فرزندان به تنهایی انیمیشن و فیلم نمی بیند و همراهی والدین نیاز هست. پس برای وساطت فعال والدین، داشتن حافظه ی مشترک رسانه ای ضروری هست. پ.ن : واکنش نشون بدید تا با قدرت ادامه بدیم. #کتابخوانی @famp_for_familyسلام،میخوایم قسمت سوم مرور کتاب فرزندان امروز والدین به روز (از دکتر مدرسی و مهندس غفاری ) را برای مامان بابا هایی که گوش به زنگ هستند تا حرف به درد بخور و کاربردی بشنوند برای مدیریت مصرف رسانه ای بچه ها بگذاریم، اگر موافق و همراه هستید و اینطور پست ها به دردتون میخوره بازخورد بذارید ، ببینیم دنیا دست کیه.۷۷فجازی پاک برای خانواده سلام، میخوایم قسمت سوم مرور کتاب فرزندان امروز والدین به روز (از دکتر مدرسی و مهندس غفاری ) را برای مامان بابا هایی که گوش به زنگ هستند تا حرف به درد بخور و کاربردی بشنوند برای مدیریت مصرف رسانه ای بچه ها بگذاریم، اگر موافق و همراه هستید و اینطور پست ها به دردتون میخوره بازخورد بذارید ، ببینیم دنیا دست کیه.
سلام، میخوایم قسمت سوم مرور کتاب فرزندان امروز والدین به روز (از دکتر مدرسی و مهندس غفاری ) را برای مامان بابا هایی که گوش به زنگ هستند تا حرف به درد بخور و کاربردی بشنوند برای مدیریت مصرف رسانه ای بچه ها بگذاریم، اگر موافق و همراه هستید و اینطور پست ها به دردتون میخوره بازخورد بذارید ، ببینیم دنیا دست کیه.مرور کتاب جذاب فرزندان امروز، والدین به روزبرای والدینی که میخوان مساله گوشی و اینترنت رو ریشه ای برای بچه هاشون حل کنن.
سلام سلام، حالا که استقبال کردید، میریم که داشته باشیم سومین قسمت از کتاب رو به همت یکی از مامانها که توی سرشلوغی اثاث کشی هم این کار رو رها نکرده . خدمت شما:
راهبری خوب
خانواده برای تربیت رسانهای فرزند خود، باید سه محور زیر را راهبری کند:
الف. شکلدهی به هنجار، قانون و برنامهها ب. اجرای خوب هنجار، قانون و برنامهها ج. نظارت و ارزیابی هنجار، قانون و برنامهها
در ادامه سراغ هرآنچه برای شکلدهی به هنجار، قانون و برنامهها نیاز هست میرویم:
۱⃣ باور و پذیرش درونی
لازمهی شکلدهی قوانین، باور واقعی و پذیرش درونی توسط والدین است.
۲⃣ قابل فهم و اجرا بودن قوانین
قوانین باید قابل فهم و اجرا باشند؛یعنی متناسب با سن و تواناییهای فرزند تنظیم شوند.
۳⃣ کمّی و قابل ارزیابی بودن
قوانین باید کمّی و قابل ارزیابی باشند.
برای مثال، به جای استفاده از عبارات «کم» و «زیاد» در مورد زمان استفاده از رسانه، باید آنها را به اعداد و مرزهای قابل تشخیص تبدیل کرد.
۴⃣ روشن بودن تکلیف تمام اعضای خانواده
قوانین باید برای تمام اعضای خانواده تکلیف را روشن کرده باشند.
البته این به معنای قانون ثابت برای همه نیست؛ بلکه گاهی هر کس قانون خودش را نیاز دارد.
اما اگر برای مثال یکی از والدین بهطور کلی مستثنی شود، دیگران نیز در عمل به قانون دچار تضعیف میشوند.
۵⃣ کمتعداد و کلیدی بودن قوانین
قوانین باید کمتعداد و کلیدی باشند.
برای وضع قوانین قابل اجرا باید از مفهوم «سبد مصرف فراغتی رسانه» استفاده کرد. 🧺
یعنی مقدار زمانی که فرد به انتخاب خودش تصمیم میگیرد از رسانه استفاده کند و ضرورتی مانند تحصیل به او تحمیل نمیکند.
مثلاً آموزش مجازی جزو این سبد نیست.
بچهها در محدودهی سبد مصرف فراغتی، اختیار عمل و آزادی دارند تا خودشان محتواهای مناسبی را که قبلاً توافق شده، انتخاب کنند.
۶⃣ پویایی و روزآمدی
وضع قوانین باید با توجه به سن فرزندان، شرایط زندگی، اوقات فراغت و... قابل تغییر و بازنگری باشد.
۷⃣ راهبرد جایگزینسازی
قانونگذاری و برنامهریزی اگر ذیل راهبرد جایگزینسازی انجام نشود، اجرایی نیست.
تربیت با محدودسازی محقق نمیشود.
سه دسته جایگزین برای مدیریت مصرف رسانهای وجود دارد:
۱) از نوع رسانهجایگزینی فیلم نامناسب با پویانمایی مناسب.
۲) غیررسانهای متناظرورزش پرتحرک به جای بازی پرخشونت دیجیتال.
۳) غیررسانهای پیشدستانهانواع فعالیتهای هنری، کلاسهای مهارتی و ورزشی که والدین فراهم میکنند.
۸⃣ مراقبت از دام جایگزینسازی
اگر جایگزین مناسبی برای یک درگاه پیدا نشود، باید از قانونگذاری برای محدودیت یا ممنوعیت استفاده کرد.
۹⃣ قانونگذاری جمعی و برنامهریزی مشارکتی
والدین باید با ایجاد فضای صمیمی، زمینه را برای گفتگو درباره قانونگذاری فراهم کنند.
با ارجاع دادن به منابع محتوایی، تجربه دیگران و گفتههای کارشناسان، زمینهی اقناع فرزندان را فراهم کنند.
شفافیت در اعلام
در ارتباطات با خانوادههایی که هنجار مناسبی ندارند، باید در اعلام قوانین خانه شفاف بود.
حتی گاهی برخی از مهمترین قوانین به شکل مکتوب توسط فرزندان نوشته و در معرض دید باشد.
تربیت رسانهای یعنی راهبری آگاهانه، نه صرفاً محدودسازی.
#پیشنهاد_به_مجله@famp_for_family
سلام سلام، حالا که استقبال کردید، میریم که داشته باشیم سومین قسمت از کتاب رو به همت یکی از مامانها که توی سرشلوغی اثاث کشی هم این کار رو رها نکرده . خدمت شما:
راهبری خوب خانواده برای تربیت رسانهای فرزند خود، باید سه محور زیر را راهبری کند: الف. شکلدهی به هنجار، قانون و برنامهها ب. اجرای خوب هنجار، قانون و برنامهها ج. نظارت و ارزیابی هنجار، قانون و برنامهها در ادامه سراغ هرآنچه برای شکلدهی به هنجار، قانون و برنامهها نیاز هست میرویم:۱⃣ باور و پذیرش درونی
لازمهی شکلدهی قوانین، باور واقعی و پذیرش درونی توسط والدین است.
۲⃣ قابل فهم و اجرا بودن قوانین
قوانین باید قابل فهم و اجرا باشند؛یعنی متناسب با سن و تواناییهای فرزند تنظیم شوند.۳⃣ کمّی و قابل ارزیابی بودن
قوانین باید کمّی و قابل ارزیابی باشند.برای مثال، به جای استفاده از عبارات «کم» و «زیاد» در مورد زمان استفاده از رسانه، باید آنها را به اعداد و مرزهای قابل تشخیص تبدیل کرد.
۴⃣ روشن بودن تکلیف تمام اعضای خانواده
قوانین باید برای تمام اعضای خانواده تکلیف را روشن کرده باشند.البته این به معنای قانون ثابت برای همه نیست؛ بلکه گاهی هر کس قانون خودش را نیاز دارد.
اما اگر برای مثال یکی از والدین بهطور کلی مستثنی شود، دیگران نیز در عمل به قانون دچار تضعیف میشوند.
۵⃣ کمتعداد و کلیدی بودن قوانین
قوانین باید کمتعداد و کلیدی باشند.برای وضع قوانین قابل اجرا باید از مفهوم «سبد مصرف فراغتی رسانه» استفاده کرد. 🧺
یعنی مقدار زمانی که فرد به انتخاب خودش تصمیم میگیرد از رسانه استفاده کند و ضرورتی مانند تحصیل به او تحمیل نمیکند.
مثلاً آموزش مجازی جزو این سبد نیست.
بچهها در محدودهی سبد مصرف فراغتی، اختیار عمل و آزادی دارند تا خودشان محتواهای مناسبی را که قبلاً توافق شده، انتخاب کنند.۶⃣ پویایی و روزآمدی
وضع قوانین باید با توجه به سن فرزندان، شرایط زندگی، اوقات فراغت و... قابل تغییر و بازنگری باشد.۷⃣ راهبرد جایگزینسازی
قانونگذاری و برنامهریزی اگر ذیل راهبرد جایگزینسازی انجام نشود، اجرایی نیست. تربیت با محدودسازی محقق نمیشود.سه دسته جایگزین برای مدیریت مصرف رسانهای وجود دارد:
۱) از نوع رسانهجایگزینی فیلم نامناسب با پویانمایی مناسب. ۲) غیررسانهای متناظرورزش پرتحرک به جای بازی پرخشونت دیجیتال. ۳) غیررسانهای پیشدستانهانواع فعالیتهای هنری، کلاسهای مهارتی و ورزشی که والدین فراهم میکنند.۸⃣ مراقبت از دام جایگزینسازی
اگر جایگزین مناسبی برای یک درگاه پیدا نشود، باید از قانونگذاری برای محدودیت یا ممنوعیت استفاده کرد.۹⃣ قانونگذاری جمعی و برنامهریزی مشارکتی
والدین باید با ایجاد فضای صمیمی، زمینه را برای گفتگو درباره قانونگذاری فراهم کنند. با ارجاع دادن به منابع محتوایی، تجربه دیگران و گفتههای کارشناسان، زمینهی اقناع فرزندان را فراهم کنند. شفافیت در اعلام در ارتباطات با خانوادههایی که هنجار مناسبی ندارند، باید در اعلام قوانین خانه شفاف بود. حتی گاهی برخی از مهمترین قوانین به شکل مکتوب توسط فرزندان نوشته و در معرض دید باشد. تربیت رسانهای یعنی راهبری آگاهانه، نه صرفاً محدودسازی.#پیشنهاد_به_مجله@famp_for_family
۱