فجازی پاک برای خانواده
سوال یکی از همراهان خوب کانال سلام وقتتون بخیر ممنون از کانال خوبتون یک پسر نوجوان صفحه نامناسبی رو باز کرده که وقتی بازگشت میزنن که ببینن چی رو جستجو (سرچ) کرده قبلش چیزی نیست حدس میزنن از یه برنامه وارد شده یا کسی از دوستاش اون پیوند (لینک) رو داده بهش میشه راهنمایی بفرمایید چطور میشه دسترسی به این سایت و سایتهای مشابه رو محدود کرد سایت عجیبیه با اینکه تنظیمات جستجوی ایمن فعاله باز میشه حتی در ذره بین باز میشه پیوندش هم کپی می کنی الصاق نمیشه! پاسخ در پیام بعدی آمده است .... @famp_for_family
سوال یکی از همراهان خوب کانال سلام وقتتون بخیر ممنون از کانال خوبتون یک پسر نوجوان صفحه نامناسبی رو باز کرده که وقتی بازگشت میزنن که ببینن چی رو جستجو (سرچ) کرده قبلش چیزی نیست حدس میزنن از یه برنامه وارد شده یا کسی از دوستاش اون پیوند (لینک) رو داده بهش میشه راهنمایی بفرمایید چطور میشه دسترسی به این سایت و سایتهای مشابه رو محدود کرد سایت عجیبیه با اینکه تنظیمات جستجوی ایمن فعاله باز میشه حتی در ذره بین باز میشه پیوندش هم کپی می کنی الصاق نمیشه! پاسخ در پیام بعدی آمده است .... @famp_for_family یکی از راهکارهای معمول برای جستجوی ایمن فعال کردن این قابلیت در موتورهای جستجوی مورد استفاده است. در اینجا راه کار بعدی فعال‌سازی DNS خانوادگی است. این روش باعث می‌شود هر پیوندی (لینک) از سایتهای غیراخلاقی کلا مسدود شود و صفحه اصلاً باز نشود! البته چون این dnsها خارجی است تعریفشان از غیراخلاقی زیادی جمع و جور است!(ساده‌ترین، سریع‌ترین و موثرترین روش) اگر گوشی اندروید است (شیائومی، سامسونگ و…):۱. به تنظیمات (Settings) گوشی بروید.۲. وارد بخش اتصالات (Connections) یا شبکه و اینترنت (Network & internet) شوید.
۳.گزینه DNS خصوصی (Private DNS) را پیدا کنید. آن را روی حالت نام میزبان ارائه‌دهنده DNS خصوصی (Private DNS provider hostname) بگذارید.
۴. یکی از این دو آدرس را دقیقاً وارد و ذخیره کنید:family.cloudflare-dns.com (سرویس محافظت از خانواده کلودفلر - تمام محتوای نامناسب و بدافزارها را مسدود می‌کند)
یا: family.adguard-dns.com (سرویس ادگارد خانوادگی)
#جستجوی_ایمن#محتوای_نامناسب#تنظیمات_dns@famp_for_family
۳فجازی پاک برای خانواده آقایان عارف، حضرتی، و وزیر محترمی که مهمترین پیگیری و کارتان در شرایط جنگی هم بازگشایی بیشترتر است. بسم الله. به داد مردم مظلوم فرانسه برسید برای روسای آنها تئوری های مضحک و نخ نمایتان را ارایه کنید. فناوری قابل پالایش نیست، استارلینک میزنند فایده ندارد و قص علی هذا! در مهد به اصطلاح آزادی غربی، حرفهایتان خریدار ندارد، چه برسد به ایران زیر آتش جنگ... @famp_for_family
آقایان عارف، حضرتی، و وزیر محترمی که مهمترین پیگیری و کارتان در شرایط جنگی هم بازگشایی بیشترتر است. بسم الله. به داد مردم مظلوم فرانسه برسید برای روسای آنها تئوری های مضحک و نخ نمایتان را ارایه کنید. فناوری قابل پالایش نیست، استارلینک میزنند فایده ندارد و قص علی هذا! در مهد به اصطلاح آزادی غربی، حرفهایتان خریدار ندارد، چه برسد به ایران زیر آتش جنگ... @famp_for_familyجالبه !
در فرانسه به علت کنترل اعتراضات صورت گرفته اینترنت قطع شد!اما دسترسی به خدمات بانکی، آموزشی و کسب‌وکارها هم مختل شد ...یعنی میلیون ها فرانسوی در پرداخت با کارت های بانکی دچار مشکل شدن
حالا ما چیاغتشاش شدجنگ هم شدزیرساخت چند تا بانک هم هک شداینترنت هم چند ده روز قطع بوداماانگار نه انگار خیلی راحت هم خرید اینترنتی داشتیم هم پرداخت با کارت بانکی
خب هر جا که به توان و ظرفیت خودمون تکیه کردیم برامون پیشرفت و راحتی داشت
#شبکه_ملی_اطلاعات#ممنون_از_کاشف#استقلال_دیجیتال
@famp_for_family
در فرانسه به علت کنترل اعتراضات صورت گرفته اینترنت قطع شد!اما
دسترسی به خدمات بانکی، آموزشی و کسب‌وکارها هم مختل شد ...یعنی میلیون ها فرانسوی در پرداخت با کارت های بانکی دچار مشکل شدن حالا ما چی
اغتشاش شدجنگ هم شدزیرساخت چند تا بانک هم هک شداینترنت هم چند ده روز قطع بوداماانگار نه انگار خیلی راحت هم خرید اینترنتی داشتیم هم پرداخت با کارت بانکی خب هر جا که به توان و ظرفیت خودمون تکیه کردیم برامون پیشرفت و راحتی داشت #شبکه_ملی_اطلاعات#ممنون_از_کاشف#استقلال_دیجیتال
@famp_for_family
۶۵
درحالیکه مردان مرد روزگار در پهنه جنوب مرگ را به سخره گرفته اند، این هم تبلیغ امروز برای مردنماهای پولدار اینستاگرامی...
وزیرجان بهداشت، یعنی هرکی جراحی یاد گرفت هرکاری میتونه بکنه؟بله جان، کمی رعایت شئونات لطفا!مسئولین عزیز بیمه تکمیلی!!! پول اضافی هست؟ خوب پوشش بیماران خاص را بیشتر کنید.
ظاهرا پازل تکمیله...
#نفوذ_فرهنگی@famp_for_family
وزیرجان بهداشت، یعنی هرکی جراحی یاد گرفت هرکاری میتونه بکنه؟بله جان، کمی رعایت شئونات لطفا!مسئولین عزیز بیمه تکمیلی!!! پول اضافی هست؟ خوب پوشش بیماران خاص را بیشتر کنید.
ظاهرا پازل تکمیله...
#نفوذ_فرهنگی@famp_for_family
۳۱فجازی پاک برای خانواده نظارت و ارزیابی هنجار، قانون و برنامه‌ها بعد از اجرای خوب هنجارها، نوبت به نظارت و ارزیابی هنجار، قانون و برنامه‌ها میرسد. در مرحله‌ی ارزیابی، به نحوه‌ی برخورد با قانون‌گریزی فرزندان، پاداش و جریمه‌های آنان و برخی موارد دیگر می‌پردازیم. ۱. انعطاف در اجرا هدف از اجرای قوانین، رشد واقعی فرزندان است؛ هدفی بلندمدت و تدریجی. لذا هنگام مواجهه با تخطی فرزندان باید از عنصر محبت بهره برد و از واکنش‌های تند پرهیز کرد؛ چراکه تربیت، پادگان نیست. استفاده از جملات سؤالی و عاطفی به جای جملات امری، برای متوجه کردن فرزندان به مسئولیت خود مناسب‌تر است. تذکر در فضایی صمیمی و خصوصی انجام شود و از توبیخ و سرزنش جلوگیری شود. به جای آن، از سؤالات توضیحی و نظرخواهی استفاده کنیم. ۲. خودارزیابی و خودتنظیمی نظارت والدین باید به سمت خودتنظیمی برود تا علاوه بر مسئولیت‌پذیری، عزت‌نفس و تفکر نقاد در فرزندان شکل بگیرد. پیش از شروع مصرف رسانه‌ای، قوانین را یادآوری کنید و آنان را عادت دهید تا خودشان زمان‌سنج را با هدف بررسی زمان تنظیم کنند. فرزندان دبستانی را با داشتن جدول زمانی روزانه و هفتگی برای تنظیم برنامه‌های درسی و سبد مصرف فراغتی رسانه می‌توان تشویق کرد. با قرار دادن فرزند در جایگاه داور، مهارت‌های برنامه‌ریزی و دقت در اجرا آموخته می‌شود. ۳. پیش‌بینی جریمه هرچند شیوه‌های نوین تربیتی بر عدم شرطی‌سازی افراد با نظام پاداش یا جریمه تأکید دارند، اما می‌توان از این نظام به عنوان یک راهبرد درمانی موقت، با میزان مشخص و در زمان‌های خاص مانند مهمانی یا سفر استفاده کرد. 🧳 شرایط و میزان جریمه باید در قوانین پیش‌بینی شده باشد و دفعی نباشد. برخی نمونه‌ها: پرداخت جریمه نقدی از پس‌انداز شخصی کاهش زمان استفاده محرومیت موقت محرومیت از فعالیت دلخواه غیررسانه‌ای نکته مهم اینکه در فرایند تعیین جریمه، طبق راهبرد مشارکتی، از فرزندان بخواهید خودشان برای نقض قوانین جریمه پیش‌بینی کنند. ۴. پاداش تصادفی برخلاف جریمه که حتماً باید در قوانین پیش‌بینی شده باشد، برای جلوگیری از شرطی شدن فرزندان، از قبل نباید وعده و تعهدی تعیین شود. همچنین تشویق والدین نباید نظم مشخصی پیدا کند و پاداش را قابل پیش‌بینی کند. پاداش‌ها باید متناسب با اقدام فرزندان باشد. پاداش بزرگ برای رعایت قانون ساده، موجب تضعیف رشد فرزند می‌شود. یک سفر خانوادگی، دورهمی، خرید شیرینی و هدیه، پارک، گردش پدر و پسری یا مادر و دختری، پخت غذای مورد علاقه و... می‌تواند هدیه والدین پس از مدتی اجرای قابل قبول قوانین باشد. دادن هدیه همراه با ابراز رضایت و تشکر و گفت‌وگوی صمیمانه باشد. ۵. تغافل سازنده فضای رسانه‌ای امروز لغزنده و لیز است و ممکن است افراد گاهی ناخودآگاه به سمت نامناسبی سوق داده شوند. برخورد سخت‌گیرانه و به دور از تدبیر با لغزش نوجوان، آسیب‌زننده است. راهبرد صحیح، تغافل سازنده است. والدین خود را به ندیدن میزنند تا پرده حیا از بین نرود. 🤍 اما بعد از تغافل باید دو اقدام انجام دهند تا تغافل، سازنده شود: ریشه‌یابی نامحسوس لغزش؛ با استفاده از تأمل، مشورت و نظارت غیرمستقیم مسدود کردن زمینه‌ی لغزش آگاهی‌بخشی در فضایی صمیمی و بدون اشاره مستقیم نیز کمک‌کننده است. برخی زمینه‌های لغزش: تنها ماندن فرزندان در خانه شخصی بودن ابزار رسانه‌ای عدم توجه والدین به میزان مصرف رسانه نبود قانون درباره زمان و محتوا و در پایان... در کنار تلاش و برنامه‌ریزی برای تربیت فرزندان، دعای پدر و مادر برای تربیت و سعادتمندی فرزند نیز اقدامی ضروری است. در مسیر تربیت، تلاش و توکل را در کنار هم داشته باشیم. #پیشنهاد_به_مجله @famp_for_family
نظارت و ارزیابی هنجار، قانون و برنامه‌ها بعد از اجرای خوب هنجارها، نوبت به نظارت و ارزیابی هنجار، قانون و برنامه‌ها میرسد. در مرحله‌ی ارزیابی، به نحوه‌ی برخورد با قانون‌گریزی فرزندان، پاداش و جریمه‌های آنان و برخی موارد دیگر می‌پردازیم. ۱. انعطاف در اجرا هدف از اجرای قوانین، رشد واقعی فرزندان است؛ هدفی بلندمدت و تدریجی. لذا هنگام مواجهه با تخطی فرزندان باید از عنصر محبت بهره برد و از واکنش‌های تند پرهیز کرد؛ چراکه تربیت، پادگان نیست. استفاده از جملات سؤالی و عاطفی به جای جملات امری، برای متوجه کردن فرزندان به مسئولیت خود مناسب‌تر است. تذکر در فضایی صمیمی و خصوصی انجام شود و از توبیخ و سرزنش جلوگیری شود. به جای آن، از سؤالات توضیحی و نظرخواهی استفاده کنیم. ۲. خودارزیابی و خودتنظیمی نظارت والدین باید به سمت خودتنظیمی برود تا علاوه بر مسئولیت‌پذیری، عزت‌نفس و تفکر نقاد در فرزندان شکل بگیرد. پیش از شروع مصرف رسانه‌ای، قوانین را یادآوری کنید و آنان را عادت دهید تا خودشان زمان‌سنج را با هدف بررسی زمان تنظیم کنند. فرزندان دبستانی را با داشتن جدول زمانی روزانه و هفتگی برای تنظیم برنامه‌های درسی و سبد مصرف فراغتی رسانه می‌توان تشویق کرد. با قرار دادن فرزند در جایگاه داور، مهارت‌های برنامه‌ریزی و دقت در اجرا آموخته می‌شود. ۳. پیش‌بینی جریمه هرچند شیوه‌های نوین تربیتی بر عدم شرطی‌سازی افراد با نظام پاداش یا جریمه تأکید دارند، اما می‌توان از این نظام به عنوان یک راهبرد درمانی موقت، با میزان مشخص و در زمان‌های خاص مانند مهمانی یا سفر استفاده کرد. 🧳 شرایط و میزان جریمه باید در قوانین پیش‌بینی شده باشد و دفعی نباشد. برخی نمونه‌ها: پرداخت جریمه نقدی از پس‌انداز شخصی کاهش زمان استفاده محرومیت موقت محرومیت از فعالیت دلخواه غیررسانه‌ای نکته مهم اینکه در فرایند تعیین جریمه، طبق راهبرد مشارکتی، از فرزندان بخواهید خودشان برای نقض قوانین جریمه پیش‌بینی کنند. ۴. پاداش تصادفی برخلاف جریمه که حتماً باید در قوانین پیش‌بینی شده باشد، برای جلوگیری از شرطی شدن فرزندان، از قبل نباید وعده و تعهدی تعیین شود. همچنین تشویق والدین نباید نظم مشخصی پیدا کند و پاداش را قابل پیش‌بینی کند. پاداش‌ها باید متناسب با اقدام فرزندان باشد. پاداش بزرگ برای رعایت قانون ساده، موجب تضعیف رشد فرزند می‌شود. یک سفر خانوادگی، دورهمی، خرید شیرینی و هدیه، پارک، گردش پدر و پسری یا مادر و دختری، پخت غذای مورد علاقه و... می‌تواند هدیه والدین پس از مدتی اجرای قابل قبول قوانین باشد. دادن هدیه همراه با ابراز رضایت و تشکر و گفت‌وگوی صمیمانه باشد. ۵. تغافل سازنده فضای رسانه‌ای امروز لغزنده و لیز است و ممکن است افراد گاهی ناخودآگاه به سمت نامناسبی سوق داده شوند. برخورد سخت‌گیرانه و به دور از تدبیر با لغزش نوجوان، آسیب‌زننده است. راهبرد صحیح، تغافل سازنده است. والدین خود را به ندیدن میزنند تا پرده حیا از بین نرود. 🤍 اما بعد از تغافل باید دو اقدام انجام دهند تا تغافل، سازنده شود: ریشه‌یابی نامحسوس لغزش؛ با استفاده از تأمل، مشورت و نظارت غیرمستقیم مسدود کردن زمینه‌ی لغزش آگاهی‌بخشی در فضایی صمیمی و بدون اشاره مستقیم نیز کمک‌کننده است. برخی زمینه‌های لغزش: تنها ماندن فرزندان در خانه شخصی بودن ابزار رسانه‌ای عدم توجه والدین به میزان مصرف رسانه نبود قانون درباره زمان و محتوا و در پایان... در کنار تلاش و برنامه‌ریزی برای تربیت فرزندان، دعای پدر و مادر برای تربیت و سعادتمندی فرزند نیز اقدامی ضروری است. در مسیر تربیت، تلاش و توکل را در کنار هم داشته باشیم. #پیشنهاد_به_مجله @famp_for_family تربیت رسانه‌ای در خانواده فصل چهارم: آداب انتخاب و کاربری رسانههاخانوادهٔ طراز تربیت رسانه‌ای، یک زنجیرهٔ هنجارسازی، قانون‌گذاری و برنامه‌ریزی برای خود تعریف می‌کند و این هدف با پاسخ به ده سؤال و ارائهٔ پاسخ‌های شفاف به آنها محقق می‌شود.
ابتدا در دو گام «شرایط انتخاب‌گری رسانه» و «شرایط کاربری»، سؤال‌ها را مطرح می‌کنیم. شرایط انتخاب‌گری (آگاهانه): ۱. چه هدفی؟نگاه بچه‌ها به رسانه عموماً در سه دستهٔ تفرجگاه، پناهگاه و آموزشگاه جای می‌گیرد.
آسیب‌هایی مانند استفادهٔ بی‌رویهٔ سرگرمی‌مدار، نداشتن هم‌بازی، چالش‌های دوران نوجوانی و رویدادهای ناخوشایند، الزام هدایت‌گری و حمایت‌گری والدین در تربیت رسانه‌ای را پررنگ‌تر می‌کند. خانواده با ایجاد محیط مناسب نیز می‌تواند رسانه را در جهت آگاهی‌یابی و آموزش سوق دهد. توصیه می‌شود «سبد مصرف فراغتی رسانه‌ای» ترکیبی از سرگرمی و آموزش باشد. تماشای مستند یا بازی آموزشی جزو این موارد است. ۲. چه ابزاری؟ هرچه مدت‌زمان استفاده بیشتر باشد، دستگاه باید صفحه‌نمایش بزرگ‌تری داشته باشد. مالکیت خصوصی ابزار سبب ایجاد حیاط خلوت رسانه‌ای می‌شود. به‌جای آن، «دسترسی ضابطه‌مند» با توجه به ردهٔ سنی توصیه می‌شود. تا سن ۱۸ سالگی اعطای مالکیت ضرورتی ندارد، اما اگر فرزند به بلوغ عاطفی، هویتی و شخصیتی رسیده باشد، از ۱۵ سالگی با شرایط ممنوعیت رمز شخصی و اجرای کامل قوانین، بلامانع است. پس از اتمام متوسطهٔ اول، فرزندان می‌توانند تحت اشراف والدین، اختیارات بیشتری در حوزهٔ رسانه داشته باشند و به‌سمت افزایش مهارت انتخاب بروند تا در این زمینه احساس مسئولیت داشته باشند. در سنین بالاتر، اگر بستر عاطفی مهیا باشد، به‌شرط مرجعیت خانواده، والدین نقش مشاور دارند. در کنار این‌ها باید به سه مهارت ضروری که ممکن است تحت تأثیر رسانه کاهش یابد، توجه لازم را داشت: الف. مهارت قلم‌به‌دست‌گرفتن و خوش‌خطی ب. فعالیت‌های ذهنی مثل محاسبه، مسیریابی و به‌خاطرسپاری ج. یادگیری‌های عملی و تجربی ۳. چه سنی؟ با توجه به مختصات فرهنگی و اجتماعی هر سرزمین، محتواهای رسانه‌ای به گروه‌های عمومی، نامناسب برای خردسالان، نامناسب برای زیر ۱۳ سال، نامناسب برای زیر ۱۵ سال و نامناسب برای زیر ۱۸ سال تقسیم‌بندی می‌شوند و البته در برابر این پیام‌های هشدارآمیز، افراد بزرگ‌تر نیز باید احتیاط کنند. قانون سنی بسیار مهم است و در برابر عذرتراشی‌های فرزند، با تسلط بر مهارت گفت‌وگو، نباید زانو زد. ۴. چه محتوایی؟ شناخت تولیدکنندگان آثار رسانه‌ای و مطالعهٔ نقدها و معرفی‌نامه‌های آثار، در انتخاب دقیق محتوا مؤثر است. این حساسیت والدین به فرزندان نیز منتقل می‌شود. سامانه‌های تربیتی مختلفی، از جمله «کامن سنس مدیا»، در مسیر انتخاب محتوای مناسب، محتواهای زیادی را معرفی و تحلیل تربیتی کرده‌اند. در ایران نیز دو پایگاه «چی خوبه» و «کدومو» با استفاده از معیارهای ایرانی ـ اسلامی به تحلیل رسانه‌ای پرداخته‌اند. البته این‌ها دستیار خانواده هستند و همچنان والدین باید تشخیص عمیقی از رسانه داشته باشند. سه پیشنهاد برای کم‌کردن اثرات خطا در انتخاب‌گری:🧩 الف. داشتن تفکر منطقی و نقادانه و آموزش آن به فرزند نوجوان
ب. مطالعهٔ کتاب فرصت ذخیرهٔ اطلاعات و عمیق‌شدن ذهن را می‌دهد. با دورخوانی کتاب در جمع خانواده یا تعیین ساعت مطالعهٔ همگانی می‌توان فرزندان را به مطالعه ترغیب کرد. ج. برنامهٔ عبادی فردی و جمعی، از جمله نماز جماعت، تلاوت خانوادگی قرآن و ادعیه و هیئت خانوادگی، علاوه بر هنجارسازی در بُعد معنوی، جبران‌کنندهٔ آسیب‌ها نیز می‌تواند باشد. ادامه دارد... #تربیت_رسانه‌ای
#پیشنهاد_به_مجله@famp_for_family۵ مخاطبان عزیز کانال مطالب این مجموعه با صرف وقت و دقت، از کتاب ارزشمند «فرزندان امروز، والدین به روز» تألیف جناب آقای دکتر مدرسی و مهندس غفاری، از اساتید برجسته حوزه رسانه و تربیت رسانه‌ای، انتخاب و ارائه می‌شود. خواهشمندیم این مطالب را با دقت مطالعه کنید؛ و پیشنهاد مجله رو فراموش نکنید، چراکه آگاهی در زمینه تربیت رسانه‌ای، نقش مهمی در تربیت صحیح فرزندان دارد. #پیشنهاد_به_مجله@famp_for_family
فلاسفه و پژوهشگران قبل آنکه رسانه‌های اجتماعی به شکل فعلی ظاهر شوند، تصویری از آنچه که قرار بود رخ دهد نداشتند.اما با گذر زمان و دیدن اثرات این پدیده‌ها بر جوامع انسانی، شروع به آسیب شناسی آنها کردند.
حال منِ والد در شرایطی هستم که فرزندم، خود مالک یک تلفن همراه استو دیگر منی نیست که بخواهد دست او را در این فضا بگیرد و مراقبش باشدخودش مانده و این دنیا ...پس بنظر میرسد یکی از بهترین کارها آن است که خودِ فرزند با شناخت این ابزارها و دنیای آنها بتواند با معرفت! در این فضا عمل کندو در نقش یک بازیگر فعال ظاهر شودنه یک کاربر منفعل که جریان این رود او را با خود ببرد.
قصد داریم در دو جلسه، پژوهش های صورت گرفته توسط متخصصان غربی در حوزه شبکه های اجتماعی و اثرات آنها بر نوجوانان را با شما به اشتراک بگذاریم.
در صبح روزهای یکشنبه و چهارشنبه این هفته با یک کارگاه مجازی دو ساعته در خدمت شما عزیزان هستیم
هزینه کارگاه صلواتی نثار امام شهید و تمامی شهدای انقلاب اسلامی است
ظرفیت محدود است
برای ثبت نام لطفا به شناسه زیر پیام دهید:@zsfatemii
@famp_for_family
حال منِ والد در شرایطی هستم که فرزندم، خود مالک یک تلفن همراه استو دیگر منی نیست که بخواهد دست او را در این فضا بگیرد و مراقبش باشدخودش مانده و این دنیا ...پس بنظر میرسد یکی از بهترین کارها آن است که خودِ فرزند با شناخت این ابزارها و دنیای آنها بتواند با معرفت! در این فضا عمل کندو در نقش یک بازیگر فعال ظاهر شودنه یک کاربر منفعل که جریان این رود او را با خود ببرد.
قصد داریم در دو جلسه، پژوهش های صورت گرفته توسط متخصصان غربی در حوزه شبکه های اجتماعی و اثرات آنها بر نوجوانان را با شما به اشتراک بگذاریم.
در صبح روزهای یکشنبه و چهارشنبه این هفته با یک کارگاه مجازی دو ساعته در خدمت شما عزیزان هستیم هزینه کارگاه صلواتی نثار امام شهید و تمامی شهدای انقلاب اسلامی است ظرفیت محدود است برای ثبت نام لطفا به شناسه زیر پیام دهید:@zsfatemii@famp_for_family
۲۱فجازی پاک برای خانواده فلاسفه و پژوهشگران قبل آنکه رسانه‌های اجتماعی به شکل فعلی ظاهر شوند، تصویری از آنچه که قرار بود رخ دهد نداشتند. اما با گذر زمان و دیدن اثرات این پدیده‌ها بر جوامع انسانی، شروع به آسیب شناسی آنها کردند. حال منِ والد در شرایطی هستم که فرزندم، خود مالک یک تلفن همراه است و دیگر منی نیست که بخواهد دست او را در این فضا بگیرد و مراقبش باشد خودش مانده و این دنیا ... پس بنظر میرسد یکی از بهترین کارها آن است که خودِ فرزند با شناخت این ابزارها و دنیای آنها بتواند با معرفت! در این فضا عمل کند و در نقش یک بازیگر فعال ظاهر شود نه یک کاربر منفعل که جریان این رود او را با خود ببرد. قصد داریم در دو جلسه، پژوهش های صورت گرفته توسط متخصصان غربی در حوزه شبکه های اجتماعی و اثرات آنها بر نوجوانان را با شما به اشتراک بگذاریم. در صبح روزهای یکشنبه و چهارشنبه این هفته با یک کارگاه مجازی دو ساعته در خدمت شما عزیزان هستیم هزینه کارگاه صلواتی نثار امام شهید و تمامی شهدای انقلاب اسلامی است ظرفیت محدود است برای ثبت نام لطفا به شناسه زیر پیام دهید: @zsfatemii @famp_for_family
فلاسفه و پژوهشگران قبل آنکه رسانه‌های اجتماعی به شکل فعلی ظاهر شوند، تصویری از آنچه که قرار بود رخ دهد نداشتند. اما با گذر زمان و دیدن اثرات این پدیده‌ها بر جوامع انسانی، شروع به آسیب شناسی آنها کردند. حال منِ والد در شرایطی هستم که فرزندم، خود مالک یک تلفن همراه است و دیگر منی نیست که بخواهد دست او را در این فضا بگیرد و مراقبش باشد خودش مانده و این دنیا ... پس بنظر میرسد یکی از بهترین کارها آن است که خودِ فرزند با شناخت این ابزارها و دنیای آنها بتواند با معرفت! در این فضا عمل کند و در نقش یک بازیگر فعال ظاهر شود نه یک کاربر منفعل که جریان این رود او را با خود ببرد. قصد داریم در دو جلسه، پژوهش های صورت گرفته توسط متخصصان غربی در حوزه شبکه های اجتماعی و اثرات آنها بر نوجوانان را با شما به اشتراک بگذاریم. در صبح روزهای یکشنبه و چهارشنبه این هفته با یک کارگاه مجازی دو ساعته در خدمت شما عزیزان هستیم هزینه کارگاه صلواتی نثار امام شهید و تمامی شهدای انقلاب اسلامی است ظرفیت محدود است برای ثبت نام لطفا به شناسه زیر پیام دهید: @zsfatemii @famp_for_familyاصلاحیه : همراهان محترم کانال، زمان برگزاری جلسات یکشنبه و چهارشنبه است
در پوستر زمان صحیح قید شده اما در متن پیام زمان اشتباه درج شده
با عرض پوزش ...
فجازی پاک برای خانواده فلاسفه و پژوهشگران قبل آنکه رسانه‌های اجتماعی به شکل فعلی ظاهر شوند، تصویری از آنچه که قرار بود رخ دهد نداشتند. اما با گذر زمان و دیدن اثرات این پدیده‌ها بر جوامع انسانی، شروع به آسیب شناسی آنها کردند. حال منِ والد در شرایطی هستم که فرزندم، خود مالک یک تلفن همراه است و دیگر منی نیست که بخواهد دست او را در این فضا بگیرد و مراقبش باشد خودش مانده و این دنیا ... پس بنظر میرسد یکی از بهترین کارها آن است که خودِ فرزند با شناخت این ابزارها و دنیای آنها بتواند با معرفت! در این فضا عمل کند و در نقش یک بازیگر فعال ظاهر شود نه یک کاربر منفعل که جریان این رود او را با خود ببرد. قصد داریم در دو جلسه، پژوهش های صورت گرفته توسط متخصصان غربی در حوزه شبکه های اجتماعی و اثرات آنها بر نوجوانان را با شما به اشتراک بگذاریم. در صبح روزهای یکشنبه و چهارشنبه این هفته با یک کارگاه مجازی دو ساعته در خدمت شما عزیزان هستیم هزینه کارگاه صلواتی نثار امام شهید و تمامی شهدای انقلاب اسلامی است ظرفیت محدود است برای ثبت نام لطفا به شناسه زیر پیام دهید: @zsfatemii @famp_for_family
فلاسفه و پژوهشگران قبل آنکه رسانه‌های اجتماعی به شکل فعلی ظاهر شوند، تصویری از آنچه که قرار بود رخ دهد نداشتند. اما با گذر زمان و دیدن اثرات این پدیده‌ها بر جوامع انسانی، شروع به آسیب شناسی آنها کردند. حال منِ والد در شرایطی هستم که فرزندم، خود مالک یک تلفن همراه است و دیگر منی نیست که بخواهد دست او را در این فضا بگیرد و مراقبش باشد خودش مانده و این دنیا ... پس بنظر میرسد یکی از بهترین کارها آن است که خودِ فرزند با شناخت این ابزارها و دنیای آنها بتواند با معرفت! در این فضا عمل کند و در نقش یک بازیگر فعال ظاهر شود نه یک کاربر منفعل که جریان این رود او را با خود ببرد. قصد داریم در دو جلسه، پژوهش های صورت گرفته توسط متخصصان غربی در حوزه شبکه های اجتماعی و اثرات آنها بر نوجوانان را با شما به اشتراک بگذاریم. در صبح روزهای یکشنبه و چهارشنبه این هفته با یک کارگاه مجازی دو ساعته در خدمت شما عزیزان هستیم هزینه کارگاه صلواتی نثار امام شهید و تمامی شهدای انقلاب اسلامی است ظرفیت محدود است برای ثبت نام لطفا به شناسه زیر پیام دهید: @zsfatemii @famp_for_family خلاصه‌ای از جلسه اول کارگاه «مامان چرا حالم خوب نیست؟» از محدودیت‌های قانونی تا تربیت رسانه‌ای خانواده در جلسه‌ی اول، با رویکردی حقوقی و بین‌المللی به موضوع شبکه‌های اجتماعی پرداختیم و بررسی کردیم که کشورهای مختلف چه قوانین و محدودیت‌هایی برای فعالیت این شبکه‌ها در نظر گرفته‌اند. علت بسیاری از این محدودیت‌ها، آسیب‌هایی است که شبکه‌های اجتماعی، به‌ویژه برای کودکان و نوجوانان، ایجاد کرده‌اند. در کشور ما نیز به دلیل محدودیت امکان اعمال قوانین داخلی بر بسیاری از این پلتفرم‌ها، مسدودسازی آنها یکی از راهکارهای موجود بوده است؛ هرچند این محدودیت‌ها با ابزارهایی مانند فیلترشکن قابل دور زدن هستند.🧩 اما راهکار تربیتی ما چیست؟
تا جایی که امکان دارد، باید ورود فرزندانمان به فضای شبکه‌های اجتماعی را به تأخیر بیندازیم. هرچه دسترسی مستقل آنها به گوشی هوشمند و این شبکه‌ها دیرتر اتفاق بیفتد، فرصت بیشتری برای رشد و آمادگی خواهند داشت. اما اگر فرزندمان از قبل وارد این فضا شده باشد، صرفاً با ممنوعیت و محدودیت نمی‌توانیم مسئله را حل کنیم. در این شرایط، یکی از مهمترین وظایف ما آگاهی‌بخشی و تقویت قدرت تشخیص فرزندانمان است. به همین دلیل، در جلسه‌ی اول مستندهایی مانند «هک بزرگ» و «معمای شبکه‌های اجتماعی» را معرفی کردیم تا والدین همراه با فرزندانشان آنها را ببینند و با ماهیت این فضا بیشتر آشنا شوند. شبکه‌های اجتماعی فقط ابزار سرگرمی و ارتباط نیستند!بسیاری از این شبکه‌ها به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند که کاربران را به استفاده‌ی بیشتر و مداوم‌تر ترغیب کنند. در نتیجه، می‌توانند بخش زیادی از زمان، توجه و حتی رفتار فرزندانمان را تحت تأثیر قرار دهند.
بنابراین، فرزندان ما باید بدانند در چه فضایی فعالیت می‌کنند، این فضا چگونه طراحی شده و چه تأثیراتی ممکن است بر آنها داشته باشد. هدف ما این است که در کنار محدودیت‌های منطقی و پیشگیری، به آنها کمک کنیم با شناخت بیشتری از این فضا استفاده کنند و به‌تدریج قدرت خودکنترلی خود را افزایش دهند. جمع‌بندی جلسه اول: اگر هنوز زمینه‌ی ورود فرزندمان به شبکه‌های اجتماعی را فراهم نکرده‌ایم، بهتر است در این کار عجله نکنیم. اگر فرزندمان وارد این فضا شده است، باید در کنار محدودیت‌های منطقی، بر آگاهی‌بخشی و تربیت رسانه‌ای او تمرکز کنیم. وقتی امکان کنترل حقوقی مؤثر بر این پلتفرم‌ها محدود است، تقویت آگاهی، قدرت تشخیص و خودکنترلی فرزندانمان اهمیت دوچندانی پیدا می‌کند. در ادامه‌ی کارگاه «مامان چرا حالم خوب نیست؟»، به بررسی ابعاد دیگری از تربیت رسانه‌ای خانواده خواهیم پرداخت.#شبکه_های_اجتماعی#کارگاه@famp_for_family