بله | کانال روایتِ مدرسه

۲۷ خرداد

بازارسال شده از روایت پیشرفت ایران

گناه ما، عبور از مرزهای علمی‌ست!
صحبت‌های شهید دکتر فریدون عباسی در مورد شهید رضایی‌نژاد

فکر می‌کنید که چرا آقای رضائی‌نژاد را ترور كردند؟ نيروهای امنيتی ما آمدند و گفتند چون دانشجو دانشگاه خواجه نصير بود. مگر چنين چيزی می‌شود؟ يعنی دشمن می‌آيد و هزينه می‌كند كه يك دانشجوی ارشد دانشگاه را ترور كند؟ دلیلش این بود که ما داریم از برخی مرزهای علمی عبور می‌کنیم. چه چيزی در رضائی‌نژاد بود كه او را ترور كردند؟ رضائی‌نژاد يك نيروی باهوش عضو وزارت دفاع بود. مدتی هم بود كه فوق‌ليسانسش را نيمه‌تمام گذاشته بود؛ چون برايش مهم نبود. به جای آن آمده و ايستاده و كار كرده بود و به يك متخصص درجه يك حوزه الکترومغناطیس در كشور تبديل شده بود.

او به روش‌های خاصی دست پيدا كرده بود كه می‌توانست نوعی دستگاه تصويربرداری بسازد كه بتواند از موتور در حال چرخش هواپیما عكسبرداری كند. او این تخصص را بدون اينكه به خارج برود، در همین داخل كشور به دست آورده بود. حالا وقتی که تخصص ایشان در كنار يك تخصص فيزيك گداختی يا فيزيك آشكارسازی هسته‌ای قرار بگيرد، حاصل آن دستگاه مولد نوترون می‌شود. آقای رضائی‌نژاد می‌توانست در اين زمينه مقدمات را برای بقيه هم فراهم كند؛ برای همین تشویقش کردیم که مدرکش را بگیرد. وقتی برای ادامه تحصیل رفت، همه درس‌ها را بلد بود. تِزش را هم همان اول ترم گذاشت روی ميز و گفت اين هم محاسباتش. كافی بود دو سه تا آزمايش و مقاله انجام بدهد تا دفاع کند. مقاله هم داد؛ ولی قبل از دفاع او را به شهادت رساندند.

ارزش کار آقای فخری‌زاده و روحیه مدیریت علمی ایشان اینجا مشخص می‌شود که می‌توانست آدمی مثل رضایی‌نژاد را به کارها اضافه کند. آقای رضائی‌نژاد به من می‌گفت «اگر ايستاده‌ام و كار می‌كنم، به خاطر اين است كه از سبك مديريت آقای فخری‌زاده خوشم می‌آيد و دوستش دارم. فهيم است و خوب می‌فهمد كه ما چه می‌گوئيم.» فخری‌زاده هم به امثال ايشان ميدان می‌داد كه كار كنند. شهید شهریاری و علی‌محمدی و فخری‌زاده، همگی این روحیه را داشتند که بدون بُخل، هرچه می‌دانستند را یاد می‌دادند و جوان‌ها را به هم وصل می‌کردند.

به نظر من دشمن بايد خيلي بيشتر از چيزی كه الان از ما می‌ترسد، بترسد! آنها چون اطلاعات دارند كه قدرت ما چقدر است، آدم‌هايمان را ترور می‌كنند كه تضعيفمان كنند، رعب در دل ما بيندازند و سازماندهی ما را به هم بريزند؛ چون معتقدند اگر آدم‌های نخبه‌ای را كه در ايران هستند ترور كنيم، بهتر از اين است كه برويم يك كارخانه را بزنيم. اين روش ترور كه در پيش گرفته‌اند، تنها زمانی تمام می‌شود که ما آنها را به خطر بيندازيم؛ يعنی ما بايد هر چه زودتر، از بعضی مرزهای علمی عبور كنيم و توانمندی‌مان را نشان بدهيم. همین‌طور لازم است که با تنظیم متون درسی و دوره‌های آموزشی به‌روز و تكثير آدم‌ها، از تک‌بودن دانشمندانمان عبور کنیم تا آنها محافظت شوند. بايد اين علوم پیشرفته را به دانشگاه‌ها برد و در سطح جامعه پخش كرد؛ آن‌وقت مثل يك سيستم عامل عمل می‌كند و ديگر كسی نمی‌تواند با ترور كردن افراد، آن رشته و حوزه را تعطيل كند.

پرونده #فتح_علم
#دانشمند_هسته‌ای #شهدای_هسته‌ای #شهید_رضایی‌نژاد #شهید_عباسی#روایت‌_پیشرفت #فناوری_هسته‌ای #مرز_علم #ایران_قوی

خانه هنر و رسانه پیشرفت‌ | راوی پیشرفت ایران @khaneh_pishraft

۱۹:۳۶

۲۹ خرداد

آمادگی در بحران. سوئد.pdf

۳.۳۴ مگابایت

راهنمای خانواده در بحران
فایلی که به ضمیمه این متن آمده، راهنمای شرایط بحران و جنگ در کشور #سوئد است.انتشار #راهنماهای_خانواده در شرایط بحران (حوادث طبیعی، بیماری‌های واگیردار، جنگ و ...) امری متداول است که معمولا پیش از بحران و برای آمادگی قبلی در اختیار خانواده قرار می‌گیرد. اما انتشار آن در زمان بحران همچون شرایط کنونی ما ضرورت جدی دارد.بهتر است ما نیز هر چه سریعتر با الهام گیری از این دست کتابچه‌ها، هر چه زودتر کتابچه و بروشورهای شرایط بحران و جنگ برای کودک و نوجوان و خانواده‌ها را تهیه کنیم.

خانواده و کودک و نوجوان در این شرایط نیاز به راهنمایی در چه زمینه‌هایی دارد؟

هشدارهای خطر از چه منابعی پخش می‌شود و هر هشدار چه پیامی دارد.

چه مکان‌هایی امن است و برای هر هشدار به چه مکانی برویم بهتر است.

در خانه چه آمادگی‌هایی باید داشته باشیم و چه مواد غذایی و امدادی تهیه کنیم.

در شرایط بحران با چه مراکزی و از طریق چه شماره‌هایی تماس بگیریم.

در صورت صدور دستور تخلیه چه نکاتی را رعایت کنیم.

چگونه از خودمان و خانواده دفاع روانی داشته باشیم.

نکات امنیت دیجیتال در شرایط بحران چیست.

در صورت قرار گرفتن در مکانی که سوقصد تروریستی شده چه واکنشی باید نشان دهیم.

نکات ضروری برای نجات فردی که خونریزی شدید یا آسیب جدی دیده چیست.

با کودکان و نوجوانان درباره مسائل رویداده چگونه گفتگو داشته باشیم.

@revayate_madrese

۸:۱۱

۱ تیر

مغفرت الهی بزرگترین باب تربیت
خدا رحمت کند #حاج_آقا_مجتبی_تهرانی را، وقتی کتاب‌های #ادب_الهی ایشان را خواندم یک چیز بیش از همه در ذهنم شکل گرفت: تمام این عالم و حوادث و رویدادهایش فقط برای یک هدف است؛ اینکه ما مودب به #آداب_الهی شویم یا در یک کلام #تربیت شویم.
بزرگترین مانع این برنامه تربیتی هم #گناهان و #رذایل_اخلاقی ما است که نمی‌گذارد این برنامه به درستی در جان ما پیاده شود. اما هنگامه‌هایی در این عالم وجود دارد که با سرعت و شتابی چند برابر می‌توان این موانع را کنار گذاشت و مسیر ادب الهی را طی کرد و آن هم هنگامه نبرد با کفار و منافقین است. در چنین وضعیتی، خداوند مومنین را مورد لطف و رحمت خاصه خود قرار داده و فتح و گشایش کارهایشان را به عهده می‌گیرد که اولین و مهمترین نتیجه آن #مغفرت و #اصلاح_نفوس آنان است. #سوره_فتح با وعده فتح و پیروزی آغاز شده و مهمترین دلیل آن را مغفرت الهی و گذشت از تقصیرات مومنین مطرح می‌کند:
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ إِنَّا فَتَحْنَا لَكَ فَتْحًا مُبِينًا لِيَغْفِرَ لَكَ اللَّهُ مَا تَقَدَّمَ مِنْ ذَنْبِكَ وَمَا تَأَخَّرَ وَيُتِمَّ نِعْمَتَهُ عَلَيْكَ وَيَهْدِيَكَ صِرَاطًا مُسْتَقِيمًا
اگر اینگونه باشد اکنون بزرگترین فرصت رشد فردی و اجتماعی ما است؛ وقتی شیطان بزرگ بر ما هجوم آوَرَد خدا ما را تنها نخواهد گذاشت و جنود رحمانی نقطه نقطه زندگی ما را فراخواهند گرفت؛ اینجا است که خواهش و تمنای از خداوند منان، بی‌پاسخ نخواهد ماند. ما بیش از شیطان و اذنابش، از خودمان و قصوراتمان می‌ترسیم که غضب ابدی الهی را به همراه خواهد داشت؛ و امروز در کنار دعای برای رزمندگان و سپاه اسلام، برای حال و احوال خودمان نیز در پیشگاه خدا #استغاثه خواهیم کرد. همانگونه که خداوند متعال در بدر بشارت داد، بدین استغاثه‌های ما، دست شیطان را از نفوس ما و دست دشمنان را از خاک ما قطع خواهد نمود.
إِذ تَستَغِيثُونَ رَبَّكُم فَاستَجَابَ لَكُم أَنِّي مُمِدُّكُم بِأَلف مِّنَ ٱلمَلَائِكَةِ مُردِفِينَ... إِذْ يُوحِي رَبُّكَ إِلَى الْمَلَائِكَةِ أَنِّي مَعَكُمْ فَثَبِّتُوا الَّذِينَ آمَنُوا سَأُلْقِي فِي قُلُوبِ الَّذِينَ كَفَرُوا الرُّعْبَ فَاضْرِبُوا فَوْقَ الْأَعْنَاقِ وَاضْرِبُوا مِنْهُمْ كُلَّ بَنَانٍ (آیات ۹ و ۱۲ سوره مبارکه انفال)
زمانی را (به یاد آرید که در بدر) از پروردگارتان کمک می‌خواستید؛ و او خواسته شما را پذیرفت (و گفت): من شما را با یکهزار از فرشتگان، که پشت سر هم فرود می‌آیند، یاری می‌کنم...و (به یاد آر) موقعی را که پروردگارت به فرشتگان وحی کرد: «من با شما هستم؛ کسانی را که ایمان آورده‌اند، ثابت قدم دارید! بزودی در دلهای کافران ترس و وحشت می‌افکنم؛ ضربه‌ها را بر بالاتر از گردن (بر سرهای دشمنان) فرود آرید! و همه انگشتانشان را قطع کنید!

@revayate_madrese

۴:۱۰

۸ شهریور

-202681330809233661_40034993519691.pdf

۱۶.۳۸ مگابایت

راهنمای خانواده در شرایط جنگ و بحران
فایل ضمیمه راهنمایی است که توسط سازمان پدافند غیرعامل کشور برای شرایط جنگ و بحران تهیه شده. در این فایل به موارد ذیل پرداخته شده:

آماده سازی خانه و خانواده

آب و غذا در شرایط بحران

ویژگی‌های پناهگاه مناسب

آشنایی با روش‌های کمک‌های اولیه

مدیریت زندگی در شرایط بحران

مراقبت های روانی و اجتماعی

۵:۲۹

۶ مهر

بازارسال شده از دانشگاه امام صادق علیه‌السلام

گروه حکمرانی و اداره امور عمومی با همکاری اندیشکده امانت دانشگاه امام صادق علیه‌السلام برگزار می‌کنند:

نشست‌های آشنایی با حکمرانی و تنظیم مقررات

جلسه اول با موضوع تبارشناسی و حکمرانی آموزش رسمی در ایران

مهمان دکتر علی قربانی

میزبان دکتر سیدمجتبی امامی؛ عضو هیات علمی دانشکده معارف اسلامی و مدیریت

تاریخ: دوشنبه ۷ مهرماه

زمان: ساعت ۱۹

مکان: سالن شهید مطهری

شرکت برای عموم آزاد است.
#رویداد

️

دانشگاه امام صادق علیه‌السلام

️ بله | ایتا | اینستاگرام | تلگرام

۱۰:۲۹

۸ مهر

1404.07.07. تبارشناسی آموزش رسمی.mp3

۰۱:۱۶:۰۴-۷۲.۱۹ مگابایت

تبارشناسی و حکمرانی آموزش رسمی در ایران بررسی کنشگران ساخت نظام آموزشی در ایران و دو ایده محوری در این حوزه

ارائه دهنده: علی قربانی

تاریخ: ۷ مهر ۱۴۰۴

کانال روایت مدرسه

@revayate_madrese

۱۸:۵۷

۱۴ مهر

در سالگرد 7 اکتبر بار دیگر چنین پرسش‌هایی مطرح می‌شود:
آیا 7 اکتبر راه حل درستی بود؟آیا آنچه در این دو سال رقم خورد به نفع مردم غزه بود؟
من که تخصصی در زمینه مسائل منطقه و پیچیدگی‌هایش ندارم که بتوانم به این سوال‌ها پاسخ دهم.اما به عنوان یک انسان عادی شهادت یک چیز را نمی‌توانم رد کنم: شهادت دست و پای قطع شده‌ی کودکان...دو دست و دو پا؛ به همین سادگیکودکی که وقتی در بیمارستان به هوش آمد اولین جمله اش به مادرش این بود: چگونه تو را بغل کنم؟https://www.worldpressphoto.org/collection/photo-contest/2025/Samar-Abu-Elouf/1
خاطرم هست عمویم که سالها در آسایشگاه معلولین روی تخت بود یک بار از سر درد دل از آرزوهایش برایم گفت: تمام آرزویم این است که از این اتاق بتوانم به اتاق کناری بروم!کسی اگر از نزدیک زندگی یک معلول را ندیده باشد نمی تواند تصور کند این زندگی لحظه لحظه اش چطور می گذرد.
به هر حال برای من 7 اکتبر همین دست و پاهای قطع شده است.همین دست و پاهایی که شهادت دادند که صهیونیست ها هیچ خط قرمزی ندارند و از حدود بشری به طور کامل خارج شده اند.اگر دستشان به جای دیگری برسد بدتر از این را رقم خواهند زد.این دست ها و پاها فریاد زدند، فریاد زدند اگر 7 اکتبری نبود خیلی ها خواب می ماندندفقط 7 اکتبر بود که می توانست چهره ی این موجودیت دهشت بار را برای دنیای خفتگان آشکار سازد.و امان از دست آنانی که بعد از بیدار شدن یک جهان، هنوز در خوابند و از درست و غلط 7 اکتبر سوال دارند.

پ.ن: گزارش الجزیره درباره جنگ اسرائیل علیه کودکان غزه: هر ساعت در غزه 10 کودک دست و پای خود را از دست می‌دهند.https://www.aljazeera.com/news/2025/7/16/gazas-vulnerable-suffer-wars-toll-malnourished-maimed-and-displaced

روایت مدرسه

@revayate_madrese

۱۸:۳۱

۱۷ مهر

بازارسال شده از بسیج دانشجویی دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران

*بازی‌های ناتمام*؛تاملی روان‌شناختی و تربیتی دربارهٔ کودکان در زمانهٔ جنگ

با حضور:۱.دکتر رضا پورحسین۲. دکتر خسرو باقری۳. دکتر حبیب رحیم‌پور ازغدی

با دعوت از نمایندگان نهاد‌های بین‌المللی :
➣نماینده‌ی یونیسف در ایران➣نماینده‌ی WHO در ایران➣نماینده‌ی یونسکو در ایران ➣سفیر ایرلند در ایران

یک‌شنبه بیستم مهرماه

ساعت ۱۴:۳۰

دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران؛ اتاق شورای طبقه سوم (سالن استاد غلامحسین شکوهی)
@basijpsyedu

۱۴:۵۱

۸ آبان

بازارسال شده از محسن فایضی_انتفاضه فلسطین

#حاج_رمضان :

️غزه هم مانند دفاع مقدس جای کار بسیار زیادی دارد.
چه شد که این مردم مثل کوه دارند مقاومت میکنند و علی رغم فشارها، کم نیاوردند؟

روی این جامعه کار تربیتی شده است. از هزار و دویست نفر عملیات کننده روز ۷ اکتبر پانصد نفر حافظ کل قرآن بودند و بقیه هم حافظ چند جزء !
جامعهٔ غزه رها نشد؛ اما ما در برخی مسائل جامعه خودمان را رها کردیم و کار فرهنگی و تبیینی نکرده ایم.

️از این شوک غزه باید عبرت بگیریم و برای خودمان و خانواده مان و جامعه مان برنامه بریزیم. اگر برایتان سؤال شد که جامعه غزه چطور ایستادگی کرد؟ جوابش همین است که کار کردند و زحمت کشیدند.

جلسات آزمون حفظ قرآن در غزه مثل کشورهای دیگر نیست.در عموم کشورها برای آزمون حفظ از جاهای مختلف قرآن می پرسند و بعد مشخص می کنند که فرد حافظ قرآن است.

در غزه وقتی استاد میخواهد تأیید کند فردی حافظ قرآن است باید آن فرد در یک روز عموماً یکی از روزهای ماه مبارک رمضان - کل قرآن را از حفظ بخواند؛ از صبح تا غروب، و فقط برای نماز بلند میشوند .سال گذشته (قبل طوفان) در یک جلسه ۱۴۵۰ نفر در مقابل ۱۴۵۰ استاد نشستند و کل قرآن را خواندند.

دشمنی که توانسته بود وجهه ای برای خودش کسب کند و بگوید که دموکراسی و آزادی و پیشرفت دارد، چرا حاضر می شود همه آنچه را که به دست آورده از دست بدهد و مقید به هیچ وجهه ای نماند؟

چون این جنگ وجودی است.جنگ حیات و ممات است. در حیات و ممات، فرد مقید به آبرو و قضاوت دیگران نیست. دارد از بین میرود و میخواهد خودش را حفظ کند، دیگر مسائل آبرویی مهم نیست.
این نکته مهمی است. همین که مقاومت قادر بوده جنگی را به دشمن تحمیل کند که دشمن باور بکند این جنگ، جنگ وجودی است، این به هرقیمتی می ارزید. این دستاورد بزرگی است.

این حرف ها به این معنا نیست که کسی نسبت به کشتار و فجایع و ظلمی که بر مردم حادث میشود بی تفاوت است.کسانی هستند که هیچ عضوی از خانواده شان نمانده کل طایفه و عائله از بین رفتند، اما در مقابل آرمان و هدف الهی هر روز باید خدا را شکر کنیم و سجده کنیم به خاطر این نعمت بزرگ که با کمترین هزینه به دست آمده این که نوجوان روی خرابه های خانه قرآن میخواند، تجدید اسلام است؛ ظهور مجدد اسلام است
کار درست و در موقع درست؛ در مجموع این اتفاق طوفان الاقصی ، خیلی میمون و مبارک بود و به بیان حضرت آقا در این جنگ پیروزی با مقاومت و حماس خواهد بود.
@Thirdintifada

۱۹:۵۵

۲۰ آبان

بازارسال شده از شبکه مطالعات نهادی آموزش

سلسله نشست های بازخوانی پژوهش‌های تاریخی و اجتماعی نهاد آموزش
نشست چهارم:محمد درخشش، وزیری متفاوت در عرصه فرهنگ
با حضور:جناب آقای مقداد اوتادی، پژوهشگر حوزه تاریخ آموزش و پرورش

زمان: پنجشنبه ۲۲ آبان ساعت ۹ الی ۱۲

مکان: خیابان پاسداران، نیستان سوم، راستوان، پلاک۱۷، موزه آموزشی سروش

حضور برای علاقمندان آزاد می‌باشد.

برای هماهنگی نام و نام خانوادگی خود را به شماره 09100984866 و یا آیدی تلگرام @tarikh_amoozesh ارسال نمایید.
#تاریخ_آموزش#بازخوانی_پژوهش‌ها#اطلاعیه_نشست#شبکه_مطالعات_نهادی_آموزش
@edupolicy

۵:۵۳

۲۱ آبان

بازارسال شده از غزه تودی

افتتاح مدرسه‌ی ۷۰۰ ساله در غزه!
« مدرسه‌ی کمالیه»، یکی از بناهای تاریخی شرق شهر غزه استمدرسه‌ای با بیش از ۷۰۰ سال تاریخ که در دوره‌ی ایوبیان ساخته شده
حالا به همت خانم «فایدة الأسیٰ»، مدیر دبیرستان دخترانه‌ی «الزهرا» و جمعی از معلمان غزه، «کمالیه» دوباره از یه اثر باستانی به مدرسه تبدیل شده و ۳۰۰ دانش‌آموز ابتدایی و متوسطه داره
#غزه_تودی 𝐉𝗼𝗶𝗻,𝐈𝗻↝¦ @GazaToday_ir

برای‌بقیه هم ارسال‌کنیم

۵:۱۶

۱ آذر