سالومه داداشی|ارشد روانشناسی بالینی
ادامه‌ی ویژگی‌های #کودک_چهارساله ۲. رشد شناختی و تفکر (Cognitive Development) براساس نظریه پیاژه و تحلیل لورابرک تو فصل نهم، تفکر بچه چهارساله ویژگی‌هایی داره که اون رو از سنین کوچکتر و بزرگتر متمایز می‌کنه. در ادامه به بررسی این ویژگی ها می پردازیم. بازی تظاهری (نمایشی) (Pretend Play یکی از بارزترین نشونه‌های رشد شناختی تو این سن، پیچیده‌تر شدن بازی‌های تخیلیه. بچه‌ی چهارساله دیگه فقط از اشیا به عنوان نماد استفاده نمی‌کنه، بلکه می‌تونه چندین نقش مختلف رو همزمان تو بازی خودش بگنجونه و سناریوهای پیچیده‌ای بسازه. مثلاً می‌تونه یه جعبه‌ی خالی رو هم به عنوان ماشین تصور کنه، هم راننده‌اش باشه و هم برای مسافرهای خیالی خودش آژیر بکشه. پیاژه معتقد بود این نوع بازی به بچه کمک می‌کنه تا طرحواره‌های ذهنی جدیدی بسازه و توانایی‌های نمادی خودش رو تقویت کنه. خودمحوری (Egocentrism) یکی از محدودیت‌های شناختی اصلی تو این سن، خودمحوریه. این اصطلاح به معنای خودخواهی یا لجبازی نیست، بلکه به ناتوانی بچه در دیدن جهان از زاویه‌ی دید دیگران اشاره داره. بچه‌ی چهارساله به طور طبیعی تصور می‌کنه که همه مثل اون فکر می‌کنن، احساس می‌کنن و همون اطلاعات رو در اختیار دارن. مثلاً اگه بچه‌ای عروسک مورد علاقه‌اش رو به دوستی که ناراحته هدیه بده، واقعاً باور داره که اون دوست هم به همون اندازه از این عروسک خوشش میاد. آزمون کلاسیک پی اه تو این زمینه استفاده از مدل سه‌بعدی کوهه که تو اون بچه نمی‌تونه منظره‌ای رو که یه عروسک از زاویه‌ی دیگه می‌بینه، توصیف کنه. جان‌بخشی (Animism) بچه‌ی چهارساله تمایل داره به اشیای بی‌جان، ویژگی‌های موجودات زنده رو نسبت بده. این پدیده رو جان‌بخشی می‌نامن. برای نمونه، اگه بچه‌ای به صندلی برخورد کنه، ممکنه بگه «صندلی به من زد چون عصبانی بود» یا فکر کنه گلدون چون آب نداره، غمگینه. این طرز تفکر نشون می‌ده که بچه هنوز مرز بین موجودات زنده و بی‌جان رو درست درک نمی‌کنه و تمایل داره همه چیز رو از منظر خودش تفسیر کنه. استدلال مستقیم (Transductive Reasoning) بچه‌ها تو این سن اغلب از استدلال مستقیم استفاده می‌کنن؛ به این معنا که از یه رویداد خاص به رویداد خاص دیگه نتیجه می‌گیرن، بدون اینکه از قواعد کلی منطق پیروی کنن. مثلاً بچه‌ای که صبح گریه کرده و بعد بارون اومده، ممکنه نتیجه بگیره «من گریه کردم، پس بارون اومد». یا اگه هر بار پس از تماس تلفنی مادربزرگ به خواب ناهار می‌ره، با دیدن تماس صبحگاهی مادربزرگ فکر می‌کنه که الان وقت خوابه. این نوع استدلال نشون می‌ده که بچه در حال تلاش برای درک روابط علت و معلولیه، اما هنوز ابزارهای منطقی لازم برای این کار رو در اختیار نداره. حفظ کردن یا بقا (Conservation) یکی از مهم‌ترین مفاهیمی که پیاژه تو این سن بررسی کرده، «حفظ کردن» یا «بقا»ست. منظور از حفظ کردن، درک این اصله که کمیت یه ماده (مثل مقدار آب، تعداد اشیا یا جرم خمیر) با تغییر شکل ظاهری‌اش تغییر نمی‌کنه، مگر اینکه چیزی بهش اضافه یا ازش کم بشه. بچه‌های چهارساله معمولاً این اصل رو درک نمی‌کنن. تو آزمایش معروف لیوان‌ها، اگه آب یه لیوان کوتاه و پهن رو تو لیوان بلند و باریکی بریزیم، بچه‌ی چهارساله می‌گه لیوان بلند آب بیشتری داره، چون فقط «ارتفاع» رو می‌بینه و «پهنا» رو نادیده می‌گیره. پیاژه این تمرکز روی یه ویژگی و نادیده گرفتن سایر ویژگی‌ها رو تمرکز (Centration) نامیده. عدم برگشت‌پذیری (Irreversibility) چهارمین محدودیت شناختی مهم تو این سن، عدم درک برگشت‌پذیری‌ه. بچه نمی‌تونه تو ذهن خودش توالی یه رویداد رو معکوس کنه تا به حالت اولیه برگرده. برای مثال، اگه خمیر بازی رو به شکل سوسیس دربیاریم، بچه‌ی چهارساله نمی‌تونه تصور کنه که اگه همون خمیر رو دوباره به شکل توپ دربیاریم، مقدارش همون مقدار قبلی خواهد بود. یا اگه برج مکعب‌هاش خراب بشه، فکر می‌کنه اون برج «برای همیشه» از بین رفته، چون نمی‌تونه فرایند خراب شدن رو تو ذهن خودش معکوس کنه تا بازسازی رو تصور کنه. سالومه داداشی کانال فرزندپروری با سالومه http://ble.ir/farzandparvaribasaloome
ادامه‌ی ویژگی‌های #کودک_چهارساله ۲. رشد شناختی و تفکر (Cognitive Development) براساس نظریه پیاژه و تحلیل لورابرک تو فصل نهم، تفکر بچه چهارساله ویژگی‌هایی داره که اون رو از سنین کوچکتر و بزرگتر متمایز می‌کنه. در ادامه به بررسی این ویژگی ها می پردازیم. بازی تظاهری (نمایشی) (Pretend Play یکی از بارزترین نشونه‌های رشد شناختی تو این سن، پیچیده‌تر شدن بازی‌های تخیلیه. بچه‌ی چهارساله دیگه فقط از اشیا به عنوان نماد استفاده نمی‌کنه، بلکه می‌تونه چندین نقش مختلف رو همزمان تو بازی خودش بگنجونه و سناریوهای پیچیده‌ای بسازه. مثلاً می‌تونه یه جعبه‌ی خالی رو هم به عنوان ماشین تصور کنه، هم راننده‌اش باشه و هم برای مسافرهای خیالی خودش آژیر بکشه. پیاژه معتقد بود این نوع بازی به بچه کمک می‌کنه تا طرحواره‌های ذهنی جدیدی بسازه و توانایی‌های نمادی خودش رو تقویت کنه. خودمحوری (Egocentrism) یکی از محدودیت‌های شناختی اصلی تو این سن، خودمحوریه. این اصطلاح به معنای خودخواهی یا لجبازی نیست، بلکه به ناتوانی بچه در دیدن جهان از زاویه‌ی دید دیگران اشاره داره. بچه‌ی چهارساله به طور طبیعی تصور می‌کنه که همه مثل اون فکر می‌کنن، احساس می‌کنن و همون اطلاعات رو در اختیار دارن. مثلاً اگه بچه‌ای عروسک مورد علاقه‌اش رو به دوستی که ناراحته هدیه بده، واقعاً باور داره که اون دوست هم به همون اندازه از این عروسک خوشش میاد. آزمون کلاسیک پی اه تو این زمینه استفاده از مدل سه‌بعدی کوهه که تو اون بچه نمی‌تونه منظره‌ای رو که یه عروسک از زاویه‌ی دیگه می‌بینه، توصیف کنه. جان‌بخشی (Animism) بچه‌ی چهارساله تمایل داره به اشیای بی‌جان، ویژگی‌های موجودات زنده رو نسبت بده. این پدیده رو جان‌بخشی می‌نامن. برای نمونه، اگه بچه‌ای به صندلی برخورد کنه، ممکنه بگه «صندلی به من زد چون عصبانی بود» یا فکر کنه گلدون چون آب نداره، غمگینه. این طرز تفکر نشون می‌ده که بچه هنوز مرز بین موجودات زنده و بی‌جان رو درست درک نمی‌کنه و تمایل داره همه چیز رو از منظر خودش تفسیر کنه. استدلال مستقیم (Transductive Reasoning) بچه‌ها تو این سن اغلب از استدلال مستقیم استفاده می‌کنن؛ به این معنا که از یه رویداد خاص به رویداد خاص دیگه نتیجه می‌گیرن، بدون اینکه از قواعد کلی منطق پیروی کنن. مثلاً بچه‌ای که صبح گریه کرده و بعد بارون اومده، ممکنه نتیجه بگیره «من گریه کردم، پس بارون اومد». یا اگه هر بار پس از تماس تلفنی مادربزرگ به خواب ناهار می‌ره، با دیدن تماس صبحگاهی مادربزرگ فکر می‌کنه که الان وقت خوابه. این نوع استدلال نشون می‌ده که بچه در حال تلاش برای درک روابط علت و معلولیه، اما هنوز ابزارهای منطقی لازم برای این کار رو در اختیار نداره. حفظ کردن یا بقا (Conservation) یکی از مهم‌ترین مفاهیمی که پیاژه تو این سن بررسی کرده، «حفظ کردن» یا «بقا»ست. منظور از حفظ کردن، درک این اصله که کمیت یه ماده (مثل مقدار آب، تعداد اشیا یا جرم خمیر) با تغییر شکل ظاهری‌اش تغییر نمی‌کنه، مگر اینکه چیزی بهش اضافه یا ازش کم بشه. بچه‌های چهارساله معمولاً این اصل رو درک نمی‌کنن. تو آزمایش معروف لیوان‌ها، اگه آب یه لیوان کوتاه و پهن رو تو لیوان بلند و باریکی بریزیم، بچه‌ی چهارساله می‌گه لیوان بلند آب بیشتری داره، چون فقط «ارتفاع» رو می‌بینه و «پهنا» رو نادیده می‌گیره. پیاژه این تمرکز روی یه ویژگی و نادیده گرفتن سایر ویژگی‌ها رو تمرکز (Centration) نامیده. عدم برگشت‌پذیری (Irreversibility) چهارمین محدودیت شناختی مهم تو این سن، عدم درک برگشت‌پذیری‌ه. بچه نمی‌تونه تو ذهن خودش توالی یه رویداد رو معکوس کنه تا به حالت اولیه برگرده. برای مثال، اگه خمیر بازی رو به شکل سوسیس دربیاریم، بچه‌ی چهارساله نمی‌تونه تصور کنه که اگه همون خمیر رو دوباره به شکل توپ دربیاریم، مقدارش همون مقدار قبلی خواهد بود. یا اگه برج مکعب‌هاش خراب بشه، فکر می‌کنه اون برج «برای همیشه» از بین رفته، چون نمی‌تونه فرایند خراب شدن رو تو ذهن خودش معکوس کنه تا بازسازی رو تصور کنه. سالومه داداشی کانال فرزندپروری با سالومه http://ble.ir/farzandparvaribasaloomeدسترسی سریع به محتوای کانال:
تفاوت در خلق و خوی دوقلوهاسه‌ماه اول تولدسه ماه دوم تولدسه ماه سوم تولدسه ماه چهارم تولدچهارمرحله رشد از نگاه پیاژهویژگی های یک سالگیبازی یک سالگیویژگی های دوسالگیبازی دوسالگی
ویژگی های سه سالگیانواع بازی سه سالگیاصول بازی کودک و والدکاردستی سه سالگیویژگی های چهارسالگیبازی چهارسالگیویژگی های پنج سالگیمشکلات خواب نوزادی تا یک سالگیاضطراب جدایی نه ماهگیاضطراب غریبه شش ماهگیویژگی های شش سالگی
دلبستگی کودک و نوجوانویژگی‌های میانه کودکیویژگی های کلی رشد مغزی عصبی در میانه کودکیویژگی های کلی رشد شناختی در میانه کودکی
تفاوت در خلق و خوی دوقلوهاسه‌ماه اول تولدسه ماه دوم تولدسه ماه سوم تولدسه ماه چهارم تولدچهارمرحله رشد از نگاه پیاژهویژگی های یک سالگیبازی یک سالگیویژگی های دوسالگیبازی دوسالگی
ویژگی های سه سالگیانواع بازی سه سالگیاصول بازی کودک و والدکاردستی سه سالگیویژگی های چهارسالگیبازی چهارسالگیویژگی های پنج سالگیمشکلات خواب نوزادی تا یک سالگیاضطراب جدایی نه ماهگیاضطراب غریبه شش ماهگیویژگی های شش سالگی
دلبستگی کودک و نوجوانویژگی‌های میانه کودکیویژگی های کلی رشد مغزی عصبی در میانه کودکیویژگی های کلی رشد شناختی در میانه کودکی
خستگی والدینی.m4a
000۹.۴۹ مگابایت
بعضی خستگی‌ها رو کسی نمی‌بینه. نه تو مهمونی، نه سر کار، نه حتی تو آینه. شب ساعت سه ملافه عوض می‌کنی، صبح سر کار می‌ری، بعدازظهر سر تکلیف بچه جنگ داری، آخر ماه هم پول‌ها رو جابه‌جا می‌کنی. اگه تنهایی هم داری که دیگه نور علی نور.
این ویس درباره‌ی همینه. با حرفای واقعی، مثالای ملموس، و راهکارایی که همین امشب می‌تونی امتحان کنی.
یادت باشه: خسته شدن یعنی خیلی چیزا رو با خودت حمل می‌کنی، نه اینکه کم آوردی. راهش هم «قوی‌تر شدن» نیست؛ سبک‌تر کردن باره.
اینو برای خودت گوش کن، نه برای اینکه مامان یا بابای بهتری بشی. برای اینکه یادت باشه تو هم آدمی🩵
لینک کانال تلگرام:
https://t.me/farzandparvaribasaloome
لینک کانال بله:
http://ble.ir/farzandparvaribasaloome
پیج اینستاگرام:@saloome_dadashi
این ویس درباره‌ی همینه. با حرفای واقعی، مثالای ملموس، و راهکارایی که همین امشب می‌تونی امتحان کنی.
یادت باشه: خسته شدن یعنی خیلی چیزا رو با خودت حمل می‌کنی، نه اینکه کم آوردی. راهش هم «قوی‌تر شدن» نیست؛ سبک‌تر کردن باره.
اینو برای خودت گوش کن، نه برای اینکه مامان یا بابای بهتری بشی. برای اینکه یادت باشه تو هم آدمی🩵لینک کانال تلگرام:
https://t.me/farzandparvaribasaloome
لینک کانال بله:
http://ble.ir/farzandparvaribasaloome
پیج اینستاگرام:@saloome_dadashi
۱طلاق و تاثیر آن بر کودک و نوجوان.m4a
000۵.۶۸ مگابایت
در این ویس در مورد سه اصل +اصل چهارم(پیام بعد) که در مسیر #طلاق و جدایی بین والدین می‌تونه به بچه‌ها کمک کنه برای سازگاری با شرایط جدید، توضیح دادم.به طور خلاصه:اصل اول: تو سر بچه‌ت چی می‌گذره؟ چطور اصلاحش کنی؟ اصل دوم: اجازه بده بچه‌ت ماجرای طلاق رو از زاویه نگاه خودش برات حرف بزنهاصل سوم: مهارت های لازم رو یادش بده نه فقط دلداری اصل چهارم: شما والدین بخش مهمی از کمک به فرزندتون هستید
سالومه داداشیکارشناسی ارشد روانشناسی بالینیلینک کانال تلگرام فرزندپروری با سالومه
https://t.me/farzandparvaribasaloome
لینک کانال بله فرزندپروری با سالومه
http://ble.ir/farzandparvaribasaloome
اصل اول: تو سر بچه‌ت چی می‌گذره؟ چطور اصلاحش کنی؟ اصل دوم: اجازه بده بچه‌ت ماجرای طلاق رو از زاویه نگاه خودش برات حرف بزنهاصل سوم: مهارت های لازم رو یادش بده نه فقط دلداری اصل چهارم: شما والدین بخش مهمی از کمک به فرزندتون هستیدسالومه داداشیکارشناسی ارشد روانشناسی بالینیلینک کانال تلگرام فرزندپروری با سالومه
https://t.me/farzandparvaribasaloome
لینک کانال بله فرزندپروری با سالومه
http://ble.ir/farzandparvaribasaloome
با سه اصل آموزش داده شده در ویس بالا و این پیام به عنوان اصل چهارم می تونید به کودک و نوجوانتون در هضم طلاق و جدایی شما والدین کمک کنید.
اصل چهارم: شما هم بخشی از درمان هستید.
پژوهش‌ها بارها نشون دادن که وقتی والدین در مداخله مشارکت می‌کنند، اثر درمان چند برابر میشه. چرا؟ چون کودک بیشتر وقتش رو با شما می‌گذرونه، نه با درمانگر. درمانگر هفته‌ای یک ساعت می‌بیندش؛ شما هر روز.
سه کاری که والدین باید انجام بدن:
از کودک سپر نسازید. هرگز از بچه‌تون نپرسید «بابا/مامانت درباره من چه گفت؟» یا «پیش کی می‌خوای بمونی؟» یا «کی رو بیشتر دوست داری؟» این سؤال‌ها کودک رو بین دو وفاداری گیر میندازه و زخمی می‌زنه که سال‌ها می‌مونه.
در حضور کودک از همسر سابق بد نگید. حتی اگر حق دارید و بدی دیدین. کودک نصفش از شماست و نصفش از او. بدگویی به والد دیگر، به معنای بدگویی به نصف وجود خودِ کودکه. اون نمی‌تونه از یک طرف خودش متنفر بشه بدون اینکه آسیب ببینه.
ثبات و روال رو حفظ کنید. ساعت خواب، مدرسه، ملاقات‌ها، غذاهای آشنا، آیین‌های خانوادگی تا جای ممکن قابل پیش‌بینی باشه. امنیت کودک از پیش‌بینی‌پذیری میاد، نه از کلمات قشنگ. کودک باید بدونه فردا چه خبره.
سالومه داداشی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینیفرزندپروری با سالومه
کانال بله فرزندپروری با سالومه
http://ble.ir/farzandparvaribasaloome
اصل چهارم: شما هم بخشی از درمان هستید.
پژوهش‌ها بارها نشون دادن که وقتی والدین در مداخله مشارکت می‌کنند، اثر درمان چند برابر میشه. چرا؟ چون کودک بیشتر وقتش رو با شما می‌گذرونه، نه با درمانگر. درمانگر هفته‌ای یک ساعت می‌بیندش؛ شما هر روز.
سه کاری که والدین باید انجام بدن:
از کودک سپر نسازید. هرگز از بچه‌تون نپرسید «بابا/مامانت درباره من چه گفت؟» یا «پیش کی می‌خوای بمونی؟» یا «کی رو بیشتر دوست داری؟» این سؤال‌ها کودک رو بین دو وفاداری گیر میندازه و زخمی می‌زنه که سال‌ها می‌مونه.در حضور کودک از همسر سابق بد نگید. حتی اگر حق دارید و بدی دیدین. کودک نصفش از شماست و نصفش از او. بدگویی به والد دیگر، به معنای بدگویی به نصف وجود خودِ کودکه. اون نمی‌تونه از یک طرف خودش متنفر بشه بدون اینکه آسیب ببینه.ثبات و روال رو حفظ کنید. ساعت خواب، مدرسه، ملاقات‌ها، غذاهای آشنا، آیین‌های خانوادگی تا جای ممکن قابل پیش‌بینی باشه. امنیت کودک از پیش‌بینی‌پذیری میاد، نه از کلمات قشنگ. کودک باید بدونه فردا چه خبره.سالومه داداشی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینیفرزندپروری با سالومه
کانال بله فرزندپروری با سالومه
http://ble.ir/farzandparvaribasaloome
تاثیر سبک فرزندپروری بر خواب کودک.mp3
000۵.۸۹ مگابایت
این یک فایل ویدیویی بوده که به دلایل محدودیت ارسال به صورت ویس ارسال شده؛ اگر به فایل ویدیویی علاقه دارید وارد کانال تلگرام بشید:
https://t.me/farzandparvaribasaloome
در این فایل در مورد این صحبت کردم که ؛ اینکه شما به عنوان مامان یا بابا در طول روز با بچه‌ت چطور رفتار می‌کنی تاثیر مستقیم داره روی اینکه بچه‌ت کی بخوابه؟ کجا بخوابه؟ چطور بخوابه؟ و چقدر بخوابه؟ واینکه شما با همسرت چقدر باهم در تربیت بچه تفاهم دارید، هم مهمه؛ برای اینکه بدونی چطور با همسرتبه توافق و تفاهم سر موضوع خواببرسی پست های امشب کانال رو دنبال کن.
#بچه‌داریت_آرومسالومه داداشیکارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
کانال فرزندپروری با سالومهتلگرام:https://t.me/farzandparvaribasaloomeبله:http://ble.ir/farzandparvaribasaloome
https://t.me/farzandparvaribasaloome
در این فایل در مورد این صحبت کردم که ؛ اینکه شما به عنوان مامان یا بابا در طول روز با بچه‌ت چطور رفتار می‌کنی تاثیر مستقیم داره روی اینکه بچه‌ت کی بخوابه؟ کجا بخوابه؟ چطور بخوابه؟ و چقدر بخوابه؟ واینکه شما با همسرت چقدر باهم در تربیت بچه تفاهم دارید، هم مهمه؛ برای اینکه بدونی چطور با همسرتبه توافق و تفاهم سر موضوع خواببرسی پست های امشب کانال رو دنبال کن.
#بچه‌داریت_آرومسالومه داداشیکارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
کانال فرزندپروری با سالومهتلگرام:https://t.me/farzandparvaribasaloomeبله:http://ble.ir/farzandparvaribasaloome
۱
چطور با همسرتون در روش تربیتی فرزندان هماهنگ بشید؟
1. یه تایمی رو که همسرتون سرش خلوته، خلقش تنگ نیست حوصله داره بشینید باهم صحبت کنید. سعی کنید مزاحمت به صفر برسه، بچه مدام بین حرفاتون پارازیت نندازه. 2. کاغذ و مداد بردارید هرکدوم جداگانه بزرگترین مسائل مربوط به خواب رو که باهاش مواجه هستید بنویسید، سعی کنید براش راه حل هم بنویسید مثلا بابا شاید مشکلش این باشه که بچه روی تخت ما می‌خوابه من ناراضیم با راهکار پیشنهادیش، یا مامان بنویسه برای من سخته که هر دفعه برای شیر دادن برم اتاق بچه با راهکار.3. حالا وقتشه فهرست نوشته‌هاتون رو باهم مقایسه کنید تا جاهایی رو که عقایدتون هم‌پوشانی داره یا فرصتی برای توافق داره پیدا کنید، یه فهرست مشترک از اهدافتون به دست بیارید. 4. در مورد راه‌هایی که میشه به کار ببندید تا به اهدافتون برسید تبادل نظر کنید و تصمیمی بگیرید که کدام یک از شما دونفر کدوم بخش رو اجرا کنه مثلا اگر راه داره بابا بره بچه رو از اتاق خودش موقع گرسنگی بیاره تا مادر شیر بده، یا بچه تو گهواره‌ی جدا ولی کنار تخت بخوابه. 5. اگر دیدید نه تفاوت نظرتون باهم خیلی زیاده سعی کنید از مشورت یک درمانگر کودک و نوجوان یا خانواده درمانگر بهره بگیرید برای مدیریت این وضعیت چرا که خواب یک موضوع اضطراریه و هماهنگی شما و همسرتون در مراحل گوناگون تربیت فرزند تاثیر داره، اینجا از همه جا بیشتر و حداقل سه سال اول تولد بچه رو می‌تونه به کل تغییر بده و شرایط برای والدی که نقش مراقب داره سختتر بشه.
سالومه داداشیکارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
فرزندپروری با سالومه
لینک بله:
http://ble.ir/farzandparvaribasaloome
1. یه تایمی رو که همسرتون سرش خلوته، خلقش تنگ نیست حوصله داره بشینید باهم صحبت کنید. سعی کنید مزاحمت به صفر برسه، بچه مدام بین حرفاتون پارازیت نندازه. 2. کاغذ و مداد بردارید هرکدوم جداگانه بزرگترین مسائل مربوط به خواب رو که باهاش مواجه هستید بنویسید، سعی کنید براش راه حل هم بنویسید مثلا بابا شاید مشکلش این باشه که بچه روی تخت ما می‌خوابه من ناراضیم با راهکار پیشنهادیش، یا مامان بنویسه برای من سخته که هر دفعه برای شیر دادن برم اتاق بچه با راهکار.3. حالا وقتشه فهرست نوشته‌هاتون رو باهم مقایسه کنید تا جاهایی رو که عقایدتون هم‌پوشانی داره یا فرصتی برای توافق داره پیدا کنید، یه فهرست مشترک از اهدافتون به دست بیارید. 4. در مورد راه‌هایی که میشه به کار ببندید تا به اهدافتون برسید تبادل نظر کنید و تصمیمی بگیرید که کدام یک از شما دونفر کدوم بخش رو اجرا کنه مثلا اگر راه داره بابا بره بچه رو از اتاق خودش موقع گرسنگی بیاره تا مادر شیر بده، یا بچه تو گهواره‌ی جدا ولی کنار تخت بخوابه. 5. اگر دیدید نه تفاوت نظرتون باهم خیلی زیاده سعی کنید از مشورت یک درمانگر کودک و نوجوان یا خانواده درمانگر بهره بگیرید برای مدیریت این وضعیت چرا که خواب یک موضوع اضطراریه و هماهنگی شما و همسرتون در مراحل گوناگون تربیت فرزند تاثیر داره، اینجا از همه جا بیشتر و حداقل سه سال اول تولد بچه رو می‌تونه به کل تغییر بده و شرایط برای والدی که نقش مراقب داره سختتر بشه.
سالومه داداشیکارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
فرزندپروری با سالومه
لینک بله:
http://ble.ir/farzandparvaribasaloome
صفر تا شش ماه اول تولد و خوابخیلی از موجودات در همون بدو تولد می‌دونن باید با زندگیشون چه کار کنن، اما آدمی نسبت به سایر حیوانات در پایین‌ترین مرحله از رشد خودش با دنیا آشنا میشه.
نوزاد با یه سری ویژگی‌های ذاتی به دنیا میاد و چون هیچ برنامه‌ی از پیش تعیین‌شده‌ای نداره با هر برنامه‌ای سازگار میشه، اما تا به سازگاری برسه از همون اول با ساعت بیولوژیکی‌اش زندگی رو شروع می‌کنه که هنوز تنظیم نشده. از نظر علمی، ساعت اصلی بدن از دوران جنینی شکل می‌گیره، اما خروجی‌هاش مثل چرخه‌ی خواب-بیداری و ترشح هورمون ها بعد از تولد به تدریج بالغ میشن ومعمولا بعد از دوهفتگی ریتم‌های مشخص ظاهر میشن. در نتیجه نوزاد شما در هر ساعت شب یا روز ممکنه گرسنه، خوابالود یا کاملاً بیدار باشه. تفاوت‌های فردی بین نوزادان در سرعت بلوغ ریتم شبانه‌روزی زیاده؛ برخی سریع‌تر و برخی کندتر به الگوی منظم می‌رسن. بنابراین داشتن نوزادی با ساعت بیولوژیکی که زودتر تنظیم بشه تا حدی شانسی‌ست. درنتیجه بیشتر مامان باباهای جدید بی‌خوابی کودکشون رو بزرگترین چالش شش ماه اول می‌دونن. به هر حال حتی نوزادان هم ریتم خودشون یا همون چرخه‌ی روز و شب رو دارن. نوزادان هم مثل انسان‌های بزرگ ریتم شبانه‌روزی دارن. پژوهش‌ها نشون می‌دن بیشتر کوچولوها وقتی حدود شش هفته دارن شب‌ها خسته‌ترن و در طول روز هوشیارترن؛ در ساعات روشن روز بیشتر از شب گرسنه میشن و حتی شب‌ها به آغوش بیشتری نیاز دارن. کم‌کم می‌فهمن روز وقت بازی، کشف دنیا و خوردنه اما شب وقت استراحته. یک نکته‌ی مهم: ریتم شبانه‌روزی نوزاد ذاتیه اما نابالغ. نور روز و تعاملات اجتماعی نقش کلیدی در «کوک کردن» این ساعت دارن. مطالعه‌ای نشون داده قرار گرفتن در معرض نور طبیعی روز و برنامه‌ی منظم خانوادگی می‌تونه روند تنظیم ریتم رو تسریع کنه. در مقابل، بعضی نوزادان کندتر تنظیم میشن و ممکنه مدتی روز و شبشون برعکس به نظر برسه؛ این لزوماً نشانه‌ی مشکلی نیست، بلکه تفاوت در سرعت بلوغ سیستم عصبی‌ست.سالومه داداشیکارشناسی ارشد روانشناسی بالینیکانال فرزندپروری با سالومه
تلگرام:
https://t.me/farzandparvaribasaloome
کانال بله:
http://ble.ir/farzandparvaribasaloome